【實(shí)用】桂花三年級(jí)作文錦集九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的桂花三年級(jí)作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
桂花三年級(jí)作文 篇1
我見(jiàn)過(guò)高大挺拔的樟樹(shù),見(jiàn)過(guò)蒼翠粗壯的榕樹(shù),還見(jiàn)過(guò)頑強(qiáng)不息的橡樹(shù),但這都沒(méi)有我學(xué)校的桂花樹(shù)惹人喜愛(ài),下面就讓我介紹介紹可愛(ài)美麗的桂花樹(shù)吧。
桂花樹(shù)的樹(shù)干有大有小,小的如杯口大小,大的要一個(gè)人才能抱住,摸上去皺巴巴的,就像老人的皮膚一般。往上看,樹(shù)枝由粗變細(xì),顏色也越變?cè)角。最上方是它那一把碧綠的大傘,在為大家遮風(fēng)擋雨。桂花樹(shù)枝繁葉茂,剛長(zhǎng)出的葉子是一個(gè)個(gè)嫩紅又略帶淺褐色的小芽,四五個(gè)小牙圍在一團(tuán),就如同桂花樹(shù)上盛開(kāi)了一朵朵深紅的小花。再經(jīng)過(guò)八九天,小牙慢慢長(zhǎng)大成了略帶深綠色的嫩芽。漸漸的嫩芽越長(zhǎng)越大,成了一片片果綠果綠的嫩葉了。葉子成橢圓狀,前面是尖尖的,中間有一條由粗到細(xì)的葉柄,兩旁均勻的分布著像細(xì)絲的葉脈,兩旁有像鋸齒一般的小刺,摸上去有點(diǎn)棘手。再過(guò)十幾天,嫩葉成了一片片深綠深綠的葉片,這時(shí),摸上去光滑細(xì)膩,很是舒服。
要說(shuō)到桂花樹(shù),最有特點(diǎn)的還是桂花了。每到金秋時(shí)節(jié),樹(shù)上結(jié)滿了一堆堆的金黃桂花,它們五個(gè)一群,三個(gè)一伙的躲在樹(shù)葉下,活像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘。有的在玩捉迷藏,有的在說(shuō)著悄悄話,還有的在你追我趕,玩得可起勁了。桂花一般是由四五片花瓣組成,每一片就像一個(gè)小小的愛(ài)心,中間有一個(gè)矮矮的花蕊,一搖桂花樹(shù),花朵就像仙女般落下來(lái),鋪在地上就像一床金黃的地毯。桂花芬香迷人,非常好聞。
這就是美麗的桂花樹(shù),這就是迷人的桂花樹(shù)。
桂花三年級(jí)作文 篇2
今天秋雨綿綿,老師帶我們到小院子里賞桂花。
一走進(jìn)小院,便聞到一陣陣清香,兩三棵桂花樹(shù)傲然挺立,枝葉又粗又茂盛,像個(gè)大蘑菇。樹(shù)上滿是金黃細(xì)小的花兒點(diǎn)綴著。大樹(shù)為秋天增添了光彩,一絲淡淡的香味鉆進(jìn)我的鼻子,用力一吸,!香氣襲人心懷,頓時(shí)心曠神怡,沁人肺腑,融化其中,享受美好的氣息。
來(lái)到樹(shù)下,氣味更濃了,幽香中帶有一絲甜味兒,久聞不厭。好香,好美。一陣風(fēng)吹過(guò),金燦燦的桂花隨風(fēng)飄落。好似金色的蝴蝶互相纏綿著,飄飄而落。述說(shuō)著她的歡樂(lè),憂傷。我沐浴了一場(chǎng)桂花雨,真美!
老師發(fā)下來(lái)一個(gè)杯子,讓大家拾桂花。
桂花飄落在地上,像給大地鋪了層金燦燦的地毯,令人不忍心往上踩,忍不住蹲下來(lái),愛(ài)憐的,輕輕撫摸著。摸著摸著,卻又不忍心拾了,想把美妙的大自然永遠(yuǎn)停在那一瞬間。
可桂花太美了,誘人的香味撲鼻而來(lái),令人情不自禁地拾起一朵,放入杯中,再看周?chē)咽且黄o寂,大家埋頭拾著,像小雞啄米般,頭一伸一伸,尋找著最好的桂花。此時(shí),我才反應(yīng)過(guò)來(lái),也尋找著,一朵一朵,似乎不知疲勞,似乎沒(méi)有酸痛;一朵一朵,那么美,那么香。
有時(shí)手麻木了,抬頭望望四周,卻見(jiàn)大家杯中,手中都是桂花,便又拾起桂花來(lái)。
此時(shí),下雨了,雨中的桂花更有一鐘朦朧的美,像一簇簇金黃的星星,美不勝收。
桂花很美,小院更美!
桂花三年級(jí)作文 篇3
它的樹(shù)干就是灰褐色的,大約和我的手臂一樣粗,它大約高兩米五,樹(shù)葉大多數(shù)就是深綠色的,有一些已經(jīng)發(fā)黃,形狀像一條條正在跳水的小魚(yú)。葉子摸上去比較厚,有一點(diǎn)點(diǎn)硬,有的葉子邊上還有一些細(xì)細(xì)的鋸齒。花的顏色就是金黃色的,一朵花大約寬5毫米,花就是圍繞著紙條開(kāi)的,枝條的頂端長(zhǎng)者四五片葉子。我很喜歡桂花,因?yàn)檎驹跇?shù)下,芳香四溢,令人心曠神怡,怪不得古人說(shuō)它:“獨(dú)占三秋壓群芳!
據(jù)網(wǎng)上資料說(shuō),桂花樹(shù)最高可達(dá)15米,樹(shù)冠可覆蓋400平方米,桂花對(duì)有害氣體有一定的對(duì)抗性,使工礦區(qū)綠化的好花木。它的花有紅、黃、白三種顏色。它的樹(shù)皮可以作香料,桂花也可以食用,蘇州有一道名菜叫作“桂花糖藕”就就是加了桂花加工而成的。
真沒(méi)想到,桂花不但香,而且還有這么多作用,它可真就是一棵奇樹(shù)!
桂花三年級(jí)作文 篇4
芬芳迷人,四季飄香,每當(dāng)行人走過(guò)我家小院子時(shí)都會(huì)停下腳步,深深地吸口氣,贊嘆這濃濃的香氣。
下過(guò)幾場(chǎng)雨,在陽(yáng)光猛烈的照射下,桂花努力地生長(zhǎng)著。幾天后,淡黃色的桂花就掛滿枝頭。枝條細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的,橢圓形的葉子特別茂盛,舒展開(kāi)來(lái)像一把把小雨傘,也像一個(gè)個(gè)小蘑菇。有的桂花長(zhǎng)展開(kāi)兩三片花瓣兒,像一只只翩翩起舞的小蝴蝶;有的花瓣全展開(kāi)了,像小姑娘美麗的舞裙;有的還是花骨朵,像害羞的小姑娘,看起來(lái)飽脹地馬上要破裂似的。
這么多的桂花,一朵有一朵的姿態(tài),一朵有一朵的美麗?纯催@朵很美,看看那朵也很美。一朵有一朵的香氣,聞聞這朵很香,聞聞那朵也很香。一陣微風(fēng)吹過(guò)樹(shù)上的桂花紛紛飄落下來(lái),香氣撲鼻香,像夜晚天空中眨著眼睛的小星星,濃郁的香味令人陶醉。我仿佛也是一朵桂花,穿著嫩黃色的衣裳,散發(fā)出十里飄香的香氣。
桂花不但香氣迷人,而且還有很多用處,桂花可以泡茶,香味馥郁持久,可醒腦提神、美容養(yǎng)顏。桂花可以藥用,有健脾胃、祛痰止咳的功效。桂花可以做成香精,用在化妝品上。桂花還是做糕點(diǎn)的好食材,桂花糖、桂花糕、桂花酥,可美味了。
我喜歡春天的桃花,喜歡夏天的荷花,喜歡冬天的山茶花,可我還是最喜歡秋天十里飄香的桂花。
桂花三年級(jí)作文 篇5
荷花出淤泥而不染,梅花在寒冷的冬天傲然開(kāi)放,而我卻喜歡在秋天開(kāi)放的桂花。
秋天是農(nóng)民豐收的季節(jié),也是桂花開(kāi)放的季節(jié)。一次,放學(xué)回奶奶家,一進(jìn)小區(qū)大門(mén)就有一股濃郁的香味撲面而來(lái),我低頭順著香味尋找,哎喲!我一頭撞到了樹(shù)上,原來(lái)是桂花發(fā)出的濃濃的香味呀!”撲楞楞“一只獨(dú)自沉浸在桂花香氣中的小鳥(niǎo)被驚地騰空而起,在周?chē)P(pán)旋久久不肯離去。我走近觀察桂花,在陽(yáng)光的照射下米粒大的桂花顯得格外嬌嫩,小小的桂花有四片鵝黃的葉片,一簇簇開(kāi)在枝干上,黃的花,綠的葉,互相映襯格外好看。
桂花還能制成桂花茶,泡出來(lái)的茶散發(fā)著陣陣清香,有些還拿來(lái)做桂花糕……
整個(gè)秋天都像被小小的桂花泡制成了桂花茶,我喜歡桂花的香味,我更喜歡桂花。
桂花三年級(jí)作文 篇6
下午上體育課的時(shí)候,我們?nèi)ソ虒W(xué)樓后面拿足球,忽然,一陣濃郁的花香撲鼻而來(lái),我們驚訝地發(fā)現(xiàn),原來(lái)是桂花樹(shù)上的桂花開(kāi)了。
今年的桂花開(kāi)的特別多,你看那金黃色的桂花一簇簇、一串串長(zhǎng)在綠葉之間,若隱若現(xiàn),開(kāi)滿晴空,很是漂亮。忽然一陣風(fēng)吹來(lái),長(zhǎng)在高處的桂花自動(dòng)落下來(lái),落在我們的頭上、衣服上三三兩兩、零零落落的粘上了金黃色的小花,讓我們意外地享受了一場(chǎng)桂花雨。我們?cè)诘叵聯(lián)炝艘恍┓旁诙道,兜里很快就放滿了,手里、兜里便滿是金燦燦的桂花,一小朵一小朵像我曾經(jīng)吃過(guò)的爆米花。陣陣清香另我們心曠神怡。
晚上回家,我把拿出來(lái)給媽媽看,媽媽說(shuō):“好香的桂花啊,桂花的用處可多了,晾干了可以做成一個(gè)桂花香包?梢宰龉鸹ǜ、桂花酒、還可以炒年糕吃。”桂花不但香,而且全身是寶。它的樹(shù)皮可以入藥,花可以做成各種各樣的點(diǎn)心,還可以制成茶……
人們愛(ài)富麗堂皇的牡丹、芍藥,愛(ài)千姿百態(tài)的秋菊,愛(ài)有堅(jiān)強(qiáng)生命力的仙人球……我卻愛(ài)桂花,它樸實(shí),它純潔,它無(wú)私奉獻(xiàn)!生活是美好的,我們要學(xué)桂花樹(shù),不要做一個(gè)擁有繽紛色彩和高貴外表的人,要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人!
桂花三年級(jí)作文 篇7
有人喜歡雍容華貴的.牡丹,有人喜歡出淤泥而不染的荷花,還有人喜歡嬌艷欲滴的玫瑰花,可我卻獨(dú)獨(dú)喜歡這毫不引人注目的桂花。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,桂花樹(shù)就像一把撐開(kāi)的大傘,上面綴滿了一個(gè)個(gè)小太陽(yáng)。這么美的桂樹(shù),讓我不由自主地靠近。走進(jìn)樹(shù)仔細(xì)觀察時(shí),我發(fā)現(xiàn)每一片葉子邊上都有齒輪,就像是一個(gè)個(gè)英勇的士兵拿著盾牌在保護(hù)著弱小的桂花。一陣陣微風(fēng)吹過(guò),那葉子和花在風(fēng)中搖曳,就像伸出了小手在跟我打招呼呢!
“八月桂花香”,空氣中彌漫著沁人心脾的香味。讓人忍不住多聞了一陣,香味一直往我鼻孔里鉆;而當(dāng)我把頭湊近花聞時(shí),香味又不見(jiàn)了。香味真是時(shí)濃時(shí)淡呀!這樣令人心曠神怡的香味讓我忍不住想去摘一朵,可我不忍心,因?yàn)槲覀儾荒軅ψ砣说墓鸹ǎ?/p>
桂花不僅香味好聞,而且還可以做很多食品,如桂花糕、桂花餅、桂花茶……這些食物都會(huì)散發(fā)出淡淡的桂花香。
!桂花真是一種既香又討人喜歡的花呀!我喜歡桂花!
桂花三年級(jí)作文 篇8
桂花,原本不喜歡它的我,突然之間喜歡上了那小小的桂花.它沒(méi)有梅花那樣的姿態(tài),笨笨拙拙的.不開(kāi)花時(shí),只是滿樹(shù)茂密的葉子;開(kāi)花季節(jié)里也得仔細(xì)的從綠葉叢中找細(xì)花。
還記得,那時(shí)正是桂花盛開(kāi)的季節(jié),滿目堆青疊翠之中,點(diǎn)綴著一簇簇米黃色的小花。它是那么的素雅,那么的大方,那么的充滿生機(jī),叫人不能不刮目相看,特別是它那濃郁的幽香,幾乎滲透每一個(gè)空氣分子,熏得人都要醉了。
已經(jīng)入冬了,天氣也早已降下來(lái)了。我漫步在小區(qū)的羊腸小道上,卻萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到在這冬季里,還有一株株桂花是那樣的頑強(qiáng)。我小心翼翼地?fù)荛_(kāi)草叢,看見(jiàn)一朵又一朵不起眼的小黃花---桂花。它雖然沒(méi)有初秋時(shí)開(kāi)得那樣旺盛,卻比深秋時(shí)開(kāi)得更黃燦,讓人有種心曠神怡的感覺(jué)。桂花不與繁花斗艷,可它的香氣味兒可真是迷人,湊近聞一聞,飄來(lái)股股清香,讓人久久不忍離開(kāi)。俗話說(shuō)“梅花香自古寒來(lái)”,但我卻想將它改為“桂花香自古寒來(lái)”。突然,我的腦海中浮現(xiàn)出五個(gè)大字---生命的奇跡。
人啊也是這樣,一生中,難免會(huì)遇到一些挫折,這挫折好比是這是桂花眼中的冬天,有了挫折,便要有克服挫折的決心,這樣成功便在你的身邊;假若你沒(méi)有去克服它,成功便會(huì)與你說(shuō)再見(jiàn)。
鏡子能照出人的外表,而時(shí)光卻能照出人的心靈,不要因?yàn)橐患碌氖《裨棺约,也許,希望就在不遠(yuǎn)的前方。
桂花三年級(jí)作文 篇9
春光燦爛,萬(wàn)物有了生機(jī)——小草就像剛出生的嬰兒,花兒再次顯現(xiàn)出她的美麗,小鳥(niǎo)們嘰嘰喳喳地叫,唱著歌跳著舞,多歡樂(lè)啊!我呼吸著新鮮空氣,享受陽(yáng)光,真舒服!這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)誰(shuí)在爭(zhēng)吵著,便到處看了看。哦!原來(lái)是蘭花和桂花樹(shù)在說(shuō)話。
蘭花目中無(wú)人地說(shuō):“我說(shuō)桂花樹(shù)啊桂花樹(shù),瞧你那丑相,花朵那么小,樹(shù)枝像幽靈谷里的樹(shù)妖怪,葉子到處長(zhǎng),沒(méi)規(guī)律,樹(shù)皮像老人的皮膚一樣,暗淡無(wú)光?傊隳睦锒疾缓每。我是多么受歡迎,蝴蝶在我上空盤(pán)旋,時(shí)而采我花朵中的花粉,我開(kāi)的花雖然不是很多,但是一簇一簇的,從遠(yuǎn)處看,白得如白云一樣,花的下面綠綠的,一絲絲,像棵榕樹(shù),簡(jiǎn)直找不到形容我美的詞了!”桂花樹(shù)說(shuō):“我雖不如你好看,但我的花特別香,十里以外的人都聞得到,有的人還用我的花做桂花餅吃,泡桂花茶喝,可你只能供人們觀賞,沒(méi)有什么重要意義。并且,我的根扎得深,不怕風(fēng)吹雨打,一年四季都是綠郁郁的,到了夏天,人們還可以在我的樹(shù)蔭下乘涼!钡诙欤蝗幌缕鹆舜笥,吹著大風(fēng),蘭花被雨水沖打得東倒西歪,狼狽不堪。從一個(gè)漂亮的姑娘變成了一個(gè)老太婆,而桂花更有活力了,被雨水洗刷后,葉子更綠了,花兒更香了……
這個(gè)故事說(shuō)明了:驕傲只會(huì)讓人得到不好的后果,從外表不能判斷一個(gè)人的真正本質(zhì),必須通過(guò)事實(shí)才能證明。
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