書包三年級(jí)作文

時(shí)間：2021-12-13 14:46:18 三年級(jí) 我要投稿

關(guān)于書包三年級(jí)作文匯總5篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的書包三年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于書包三年級(jí)作文匯總5篇

書包三年級(jí)作文篇1

　　時(shí)間過得可真快！一轉(zhuǎn)眼，二十年過去了，現(xiàn)在是20xx年，我是一名世界聞名的大發(fā)明家。我發(fā)明過許多新奇的東西，今天我給大家介紹一件物品——未來的書包。

　　未來的書包和現(xiàn)在的書包大不相同。

　　未來的書包外形是正方形的，大小可以隨著書包里裝的東西多少隨意變化。顏色可以隨著天氣的溫度隨意變化。

　　未來的書包的功能十分強(qiáng)大。如果你快要遲到了就按一下奔馳按鈕，它就可以長(zhǎng)出一雙翅膀，像飛機(jī)一樣把你帶到學(xué)校去，這樣就再也不用擔(dān)心每天早晨會(huì)起晚了。如果你沒有帶鉛筆盒，就按一下鉛筆盒的按鈕，這樣能把忘在家里的鉛筆盒自動(dòng)放在書包里。如果你沒有寫作業(yè)，就按一下作業(yè)的按鈕，這樣既會(huì)讓作業(yè)不會(huì)寫錯(cuò)，還能把沒有完成的作業(yè)寫完。

　　我發(fā)明的未來的書包的最為神奇的地方就是，它可以折疊，從很大的書包變成很小的書包，這樣既可以減輕書包的重量，還不占地方。這個(gè)書包很神奇，但是你完全不用擔(dān)心它的電量會(huì)全部用完，因?yàn)檫@個(gè)書包的電量是通過空氣壓縮轉(zhuǎn)換的。

　　這個(gè)未來的書包是不是很神奇呢？你們聽了介紹，是不是也很想用這個(gè)未來的書包呢？

書包三年級(jí)作文篇2

　　“哎，好重啊�！蓖瑢W(xué)們費(fèi)了很大的勁才把書包背上樓。每天背著如此沉重的書包，我們的背都快要被壓駝了。

　　有人發(fā)明了帶輪子的書包，同學(xué)們既高興又發(fā)愁，高興的是可以在平坦的地方拖，減輕了同學(xué)們的負(fù)擔(dān)，發(fā)愁的是書包上樓時(shí)發(fā)出“咔咔咔”的噪音，而且要很吃力才能把它拖上樓。

　　未來的書包就能解決這些問題，它可以是一個(gè)小小的U盤。你可別小瞧它哦。語文書、數(shù)學(xué)書、聽寫本、生字本、筆記本……都在它的“大腦”里。到了教室，同學(xué)們把桌子翻起來，就變成了一臺(tái)平板電腦，把U盤插進(jìn)去，平板電腦就開機(jī)了。平板電腦里應(yīng)有盡有，要鉛筆有鉛筆，要水筆有水筆，要尺子有尺子……就像哆啦A夢(mèng)的口袋變戲法一樣，只要文具都能變出來用。做作業(yè)時(shí)，只要把U盤插到手機(jī)里，在軟件上做作業(yè)就行了。這樣的書包在我上學(xué)時(shí)輕而易舉的塞入我的口袋，輕便又節(jié)約環(huán)保，真是一舉兩得。

　　科技越來越發(fā)達(dá)，科技改變著未來。我更期待科技改變現(xiàn)在的書包，進(jìn)而改變我們的學(xué)習(xí)方式。

書包三年級(jí)作文篇3

　　一天下午，我放學(xué)回到家，剛要把作業(yè)寫完，忽然聽到了書包里傳來吵吵鬧鬧的聲音，我急忙把書包的拉鏈拉開，看看究竟。

　　打開一看，原來是文具們?cè)跔?zhēng)吵，在比誰的本領(lǐng)大呢！

　　圓珠筆搶先說：“我的本領(lǐng)最大，主人用我的次數(shù)最多了�！便U筆說：“我的本領(lǐng)最大，不像你圓珠筆，錯(cuò)了沒法改正，我寫錯(cuò)了字，還能讓橡皮擦先生幫忙擦掉呢�！�

　　橡皮先生接著說：“我的本領(lǐng)最大，鉛筆沒有我不行，不然主人寫錯(cuò)了，考試就得不到高分了。我的作用很重要。”

　　數(shù)學(xué)書不慌不忙地說：“我的本領(lǐng)最大，要是沒有我，主人連最基本的加減乘除都不會(huì)，恐怕你們就都用不上了�！毙〕咦拥艿苡们宕嗟纳ひ粽f：“就算沒有你，我也能派上用場(chǎng)，比如畫畫，畫小房子，都離不開我，否則畫的小房子就不全那么美麗、筆直了�！�

　　我看不下去了，打斷它們：“你們別吵了，我都頭暈眼花了，大家聽我勸一勸，你們每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，也有自己的短處，你們是一個(gè)大家庭，缺一不可，所以你們的本領(lǐng)都很大�！便U筆、圓珠筆、橡皮、尺子、文具盒聽了小主人的一番話，慚愧極了，都在為剛剛的爭(zhēng)吵表示道歉。

　　從此以后，文具們成了最好的朋友，為小主人贏得了更好的成績(jī)，期末考試，小明在文具們的幫助下，考了全班第一名。小明特別感謝文具們，因此小明從一年級(jí)到四年級(jí)都沒有把文具們丟掉，他媽媽從二年級(jí)開始就叫小明換上新文具，可小明就是舍不得換，就算媽媽打他，他也沒丟掉它們，文具們不想看到主人挨打，它們都勸小明把它們換掉，小明說了一句話：“你們永遠(yuǎn)是我的朋友，我是不會(huì)丟掉你們的.！”

書包三年級(jí)作文篇4

　　我的書包是藍(lán)色的，兩邊有兩個(gè)可以放水杯的小袋子。書包分為四格，第一個(gè)是用來放課本和各種練習(xí)本，還有一個(gè)鉛筆盒。第二格是放文件夾的，里面裝有各式各樣的考卷和黑板報(bào)，五彩繽紛，一會(huì)兒眼睛就會(huì)看花。第三個(gè)是放零花錢的，里面有一張嶄新的五塊錢，我可以用它來獲得各種東西。第四格是用來放衛(wèi)生用品的，比如說：濕巾紙、餐巾紙、草紙等等。

　　我的書包背面還印有很多東西，有一個(gè)微笑的臉，它的意思是對(duì)學(xué)習(xí)一定要微笑地對(duì)待。還印有兩句名言，一句是：業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。另一句是：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。這兩句名言激勵(lì)著我學(xué)習(xí)一定要勤奮，不能偷懶。

　　書包也是我的好助手，他可以把我需要的書裝進(jìn)去，當(dāng)我要拿出一樣學(xué)科的書時(shí)，我只要從書包里輕輕一抽，書就出來了。如果沒有書包的話，書只能一本一本拿，容易掉在地上。

　　我喜歡我的書包，因?yàn)樗軒Ыo我許多便捷和幫助。

書包三年級(jí)作文篇5

　　現(xiàn)在，每天都背著沉甸甸的書包去上學(xué)，就像背著一塊石頭。每到夏天，熾熱的陽光照耀大地，背著書包走在太陽底下，汗一滴一滴的往下流。但是，未來的書包已經(jīng)改善了這些缺陷。

　　未來的書包有智能芯片，書包底下有輪子，這個(gè)書包不是拉的，是用一個(gè)遙控器來呼叫書包找主人。這個(gè)書包有指紋識(shí)別，只有他主人指紋才能打開。這個(gè)書包頂部有一個(gè)大小伸縮傘，只要到下雨天傘就會(huì)張開擋雨。書包的左側(cè)有一個(gè)秘密暗格，里面有一個(gè)太陽能風(fēng)扇，每到夏天，如果天氣很熱，書包的太陽能就會(huì)出來，風(fēng)扇也會(huì)出來，替他的主人扇風(fēng)。如果出去遠(yuǎn)足，書包里可以裝很多東西，書包還可以折疊裝在口袋里。如果在野外下起了大雨，書包的傘就會(huì)張開，然后書包會(huì)指引主人到一個(gè)能避雨的地方，才把伸縮傘收起來。但是，如果書包的主人不好好對(duì)待書包的話，書包就會(huì)離開他的主人，再找一個(gè)主人。

　　這就是未來的書包，未來的書包多式多樣！

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