【熱門】畫畫三年級(jí)作文錦集九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的畫畫三年級(jí)作文9篇，希望能夠幫助到大家。
畫畫三年級(jí)作文 篇1
今天，我們?nèi)チ耸止ぎ嫯嫷牡胤�，老師教了我們點(diǎn)，線，面，的重點(diǎn)，老師在黑板上工工整整地畫了兩點(diǎn)重疊的圓，就像燈泡兒。接著，老師幾筆一勾，一雙虎視眈眈的眼睛就好了。
接下來就輪到我們大顯身手的時(shí)候了。我剛開始畫了愛心，五角星，菱形，線，畫，點(diǎn)，我們涂了五顏六色的面具。大功告成之后，有人說：“哇，你畫的面具好像妖怪，”還有些人說：“哇，你畫的面具真好看！”一張面具就是一個(gè)人物，一群人物就組成了一個(gè)奇妙的故事。
今天課堂上就有了十二個(gè)惟妙惟肖的人物。有的像妖怪，有的像小仙女，還有的像神仙，
后來我們每個(gè)人都拍了一張照片，我看著照片都不知道誰是誰了，大家擺出了張牙舞爪的姿勢(shì)，隨著一聲“耶，”我們的課程就到此結(jié)束了。
想到今天課程我還意猶未盡。我多希望下次還有這樣的活動(dòng)。
畫畫三年級(jí)作文 篇2
我的課余生活非常豐富多彩，有游泳、跳舞、跑步、看書、畫畫等等，其中我最喜歡是畫畫。因?yàn)橛卯嫻P可以描繪出五彩繽紛的圖畫。
這幾年我一直都在學(xué)畫畫，我學(xué)過水彩畫、蠟彩畫、水粉畫、蠟筆畫、國(guó)畫、線描畫。這些不同種類的畫都能描繪出多姿多彩圖畫。
畫畫是一件非常有趣的事情，我最喜歡的就是調(diào)顏色。有一次，我在少年宮畫畫，當(dāng)我正想畫草地時(shí)，發(fā)現(xiàn)我的綠色蠟筆不見了，我的心里非常著急不知怎么辦？這時(shí)老師剛好經(jīng)過我身邊問：“有問題嗎？需要我?guī)椭鷨�？”我連忙說：“有，老師，我的綠色蠟筆不見了，沒法畫草地了�！崩蠋熣f：“可以試試調(diào)顏色呀！”我問到：“怎么調(diào)呀？”于是老師用心地告訴我：“用藍(lán)色和黃色加在一起，試一試�！庇谑俏野阉{(lán)色和黃色加在一起果然是綠色。在老師的指導(dǎo)下我終于畫出美麗的綠草地。后來我還學(xué)會(huì)調(diào)粉紅、深綠、淺綠色呢！
通過這次體驗(yàn)，我知道了調(diào)顏色并不是那么簡(jiǎn)單的。要多動(dòng)腦，勤思考，才能調(diào)出完美的顏色。
畫畫三年級(jí)作文 篇3
我的課余生活像一座七彩橋，豐富多彩，有做游戲、打桌球、唱歌、看書......，沒有一樣是我不喜歡的，但我最喜歡的要數(shù)畫畫了，因?yàn)樗o我?guī)砹藷o法想象的快樂。
上星期日，我先準(zhǔn)備好畫紙、畫筆、顏料、調(diào)色盤和勾線筆，順便帶上證據(jù)記號(hào)卡出發(fā)，去百佳星培訓(xùn)學(xué)校學(xué)畫畫。一到那里，我焦急地向美術(shù)班跑去，心里想：糟糕糟糕，趕不上了，趕不上了！但我鼓起勇氣敲開美術(shù)班的門時(shí)，我驚呆了，因?yàn)?:3010:00的班課還沒上完，于是，我在教室門口等了一會(huì)兒。
開始畫畫了，我先畫了個(gè)大橢圓形，接著，我畫了兩個(gè)圓形，然后畫了一個(gè)圓形的嘴，在它的上面畫了幾個(gè)圓形的泡泡，又畫了兩個(gè)螃蟹，之后畫了一些綠綠的水草和一些歪歪扭扭的珊瑚，還畫了幾條熱帶魚，再畫了一只把身子埋在沙子里的小烏龜，最后，我給這幅畫涂上顏色，并給它命名為美麗的海底世界。我在洗畫筆時(shí)，發(fā)現(xiàn)紅、黃、草綠、普蘭混在一起，可以變成棕色，另外，我還知道，紅+黃=橙，紅+白=肉粉，黃+藍(lán)=青綠... ...。這樣，我發(fā)現(xiàn)水彩可以混色，并且會(huì)變成另一種未知的顏色，這算不算是美術(shù)中的重大發(fā)現(xiàn)？
畫畫真有意思，它豐富了我的課余生活，因此，我喜歡畫畫！
畫畫三年級(jí)作文 篇4
今天，老師帶了一個(gè)包走進(jìn)教室，老師神神秘秘地說：“你們猜這個(gè)包里有什么？”我們都充滿了好奇心，會(huì)是什么呢？有的同學(xué)說是筆，有的同學(xué)說是書，可老師搖了搖頭拿出了一沓稿紙，我們一看很是失望。老師笑瞇瞇地說：“還有什么呢？”我一聽，立馬打起了精神，“鉛筆袋，橡皮，玩具……”不等我開口，同學(xué)們都已經(jīng)開始搶答了。到底是不是呢？
只見老師從包里拿出了一大包餅干，我們高興地大喊：“萬歲，老師太好了！”沒想到老師卻說：“這個(gè)可不光用來吃的`，你們信不信餅干會(huì)畫畫？”什么，餅干會(huì)畫畫？“不信”大家異口同聲地說道。老師轉(zhuǎn)身在電腦上打開了一張圖，慢條斯理地說：“下面就請(qǐng)同學(xué)們咬出這個(gè)圖形�！蔽覀兠媛峨y色大喊：“我們不會(huì)啊……”沒想到這句話剛說完，就有一個(gè)同學(xué)咬出了一個(gè)心形，大家一看頓時(shí)信心大增，紛紛拿起餅干咬起來�？墒怯械耐瑢W(xué)吧餅干咬碎了，索性一口吃掉。
后面老師給的圖案更復(fù)雜了，我正聚精會(huì)神咬的時(shí)候，有一位同學(xué)竟然咬出了一個(gè)電話的形狀，我看著很是喜歡，暗想人家可以做到我一定也能做到，我一定要比他們做的更好。終于我咬出了一個(gè)小房子的形狀，尖尖的房頂，方方正正的墻壁，看著這個(gè)小巧玲瓏的小房子我滿心歡喜。
餅干咬畫可真好玩��！
畫畫三年級(jí)作文 篇5
上課鈴聲響了，老師微笑著走進(jìn)教室，對(duì)我們說：“同學(xué)們，你們喜不喜歡畫畫？”同學(xué)們異口同聲地說：“喜歡�！崩蠋熃又f：“那我們這節(jié)課就閉著眼睛畫畫。”當(dāng)老師的話剛落音，同學(xué)們都一臉驚訝。閉著眼睛可怎么畫畫�。�
游戲開始了，第一個(gè)同學(xué)走上了講臺(tái)，自信滿滿地說：“我要畫一個(gè)大大的太陽、一座高高的山山和一片綠油油的草地�！彼龢�(gòu)思著美麗的圖片。老師讓她閉上了雙眼，并給了她一支粉筆。她快速地拿起了粉筆，用手拍拍黑板，尋找黑板的中心位置。找到位置后，她不假思索地畫了一片大大的草地，接著她又摸了摸黑板，畫了一個(gè)缺口的太陽，原來的天狗吃月卻變成了天狗吃太陽了。同學(xué)們都發(fā)出了“哈哈哈”的笑聲。第一位同學(xué)把眼睛睜開了，她看了看黑板的“怪”畫， 也不好意思地笑了。
輪到我來體驗(yàn)了，因?yàn)槲覐膩矶紱]有閉著眼睛畫畫，所以心情非常緊張，心想：“閉上眼睛什么都看不見，我會(huì)畫成什么樣子呀？”我拿起了粉筆，摸了摸黑板，找到了一個(gè)位置。我先畫了一個(gè)屋頂，畫的時(shí)候緊張得手都發(fā)抖了。畫完屋頂后，我猶豫不決起來，不知接著該從哪入手。我左摸摸、右摸摸，左畫畫、右畫畫，好不容易才畫好。當(dāng)老師說可以睜開眼睛了，我才小心翼翼地把眼睛睜開。房子歪歪扭扭的，窗戶也沒有，這哪里像房呀？老師看了看，微笑著說：“房子的窗戶去哪里了？這扇門那么小，最多只能鉆進(jìn)一只小動(dòng)物�！倍旱么蠹叶夹α�。
最后一個(gè)同學(xué)的畫讓人笑得合不攏嘴。他把鐘樓上的鐘畫到了屋頂上去了。
笑過之后，我們都陷入了沉思，閉著眼睛畫畫只是一個(gè)游戲，此時(shí)我們可以想到眼睛是多么重要啊，如果沒有眼睛，什么事也做不好。盲人一輩子生活在黑暗的世界是一件多么痛苦的事情，我們可千萬不能嘲笑他們�。�
畫畫三年級(jí)作文 篇6
我愛畫畫，因?yàn)楫嫯嫼苡腥ぃ瑫r(shí)也是我的夢(mèng)想。我常常用畫筆畫我想的、看的、感覺到的，用畫來表答我的思想。
今天早上，我來公園玩，我看見：小草在笑；小花在點(diǎn)頭；螞蟻在運(yùn)東西；蜜蜂在花叢里采蜜；蜻蜓在池塘的水面上點(diǎn)來點(diǎn)去，實(shí)在讓我目不暇接！我的眼睛一亮，心里便想：這景色多么好看、美麗，這難道不是一個(gè)很好的繪畫題目嗎？于是我風(fēng)馳電掣般地奔回了家，坐在寫字臺(tái)前，用畫筆畫下了看到的那美麗的景色。
下午，爸爸帶我去動(dòng)物園玩，里面有許許多多的動(dòng)物，有猴子、狼、獅子、老虎、天鵝、狗熊等，可壯觀了！傍晚回到家，我把這件事用畫筆畫了出來。我愛畫畫，愛得著了迷。
我要繼續(xù)努力，長(zhǎng)大后一定要當(dāng)一名畫家，用畫筆來畫祖國(guó)的大好河山，讓更多的繪畫愛好者都能看到我畫的畫。��！畫畫真有趣��！我愛畫畫！
畫畫三年級(jí)作文 篇7
我喜歡畫一些大自然的景物，藍(lán)的像水洗過的天空，火紅的太陽，幾只雪白的鴿子在展翅自由快活的飛翔。莊稼里的花花草草就像綠色的絨毯，還有一條清澈的小溪彎彎曲曲的流過，水里飄著幾片荷葉，像小船一樣游來游去。大自然多美啊!我喜歡我的校園。春天，綠草如茵的松樹直直的挺立在那里;夏天，天空中的小鳥嘰嘰喳喳的為人們唱歌;秋天，秋風(fēng)慢慢的吹過。
松樹搖擺著;冬天，白雪覆蓋了我們的整個(gè)學(xué)校，孩子們?cè)谛@里堆雪人，打雪仗，開心的玩耍。教學(xué)樓高大氣派，五星紅旗高高飄揚(yáng)，老師像媽媽，同學(xué)向兄弟姐妹。每天，我們都在這里認(rèn)真學(xué)習(xí)，愉快玩耍，一天天的長(zhǎng)大，我真想把這些畫面很快的畫下來�？墒�，我們將不久要離開這個(gè)我們學(xué)習(xí)了六年的學(xué)校。我喜歡秋天的田野，農(nóng)民伯伯掰玉米。從他們留下來的汗水中。
我們可以像到他肯定是在想;這是我們辛勤勞動(dòng)的成果，真是‘一分耕耘，一分收獲!我真想快快的把它畫下來。我真想永遠(yuǎn)手拿畫筆，把我身邊最美麗的美景給畫下來。
畫畫三年級(jí)作文 篇8
我喜歡畫畫，當(dāng)我拿起畫筆，描繪出一幅幅美麗的畫時(shí)，那種滋味兒，別提多美了。我第一次畫畫是幼兒園上美術(shù)課時(shí)。老師讓我們以“春天”為題畫張畫，我拿起筆，亂畫一通，我畫的全是心里想的，沒多顧慮什么，結(jié)果，那張畫得到了老師的好評(píng)。
我對(duì)畫畫的興趣就此激發(fā)了。我難過時(shí)，會(huì)畫秋天，把那種凄涼的美景畫出來。心里，也就暢快了許多；我憤怒時(shí)，畫夏天，讓炎熱的氣溫烘烤大地，讓人們憋得難受；我開心時(shí)，畫春天，畫“百花齊放”“大地復(fù)蘇”的場(chǎng)景；我痛苦時(shí)，會(huì)畫冬天，畫一片死氣沉沉，白雪皚皚的景面。慢慢的，我學(xué)會(huì)了用畫來表達(dá)心情。我長(zhǎng)大了，會(huì)畫更難的畫了，如：紙版畫，套色版畫，國(guó)畫。在畫畫中，我在不斷地成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)接受與挑戰(zhàn)，懂得了付出的辛苦與回報(bào)的快樂。我最擅長(zhǎng)科幻畫，它提高了我的想象力與創(chuàng)造能力。
現(xiàn)在我已是一名五年級(jí)生了，靠畫畫得了許多獎(jiǎng)?wù)�，我得到的不僅是掌聲和喜悅，我還獲得了什么？是成長(zhǎng)？是挑戰(zhàn)？還是畫畫的提高？其實(shí)畫畫在于的不是結(jié)果，而是過程。我在畫畫的過程中體會(huì)了快樂，收獲了毅力。僅有這些就足夠了，真的。我愛畫畫。
畫畫三年級(jí)作文 篇9
兒時(shí)的我見到爺爺揮毫潑墨，寫字行云流水，一氣呵成。爺爺?shù)呐笥眩罟P丹青，不多時(shí)，一副惟妙惟肖的小動(dòng)物躍然紙上。那時(shí)的我，一顆種子悄然在心中萌發(fā)——我如果能如此瀟灑那有多好埃
種子在爺爺一次次的澆灌下，悄然發(fā)芽，在爺爺細(xì)心地呵護(hù)下日漸茁壯。雖然簡(jiǎn)單的幾筆，那根本就不像什么，也在爺爺?shù)膼巯�，那是小貓，那是調(diào)皮的小狗，那是青山，那是綠水……一切的一切顯得那樣的不同尋常。就這樣我與畫畫結(jié)下了不解之緣。高興時(shí)青山綠水，陽光普照;傷心時(shí)，花草含淚，草木含羞;發(fā)怒時(shí)，氣都如牛，怒目圓睜……就這樣畫畫在我的喜怒哀樂中變換著不同的色彩，變換著不同的形體，畫筆就是我的人生，隨著此起彼伏，書寫著我的世界。畫畫就如同指南針為我指引方向，使迷茫的我不在徘徊;如同我的知心朋友，傷心時(shí)安慰我，使傷心的我不再悲傷、不再哭泣;畫畫陪伴我度過寂寞，度過無聲中的黑暗，畫畫為我人生中的必不可少……
兒時(shí)的我年幼無知，不知畫畫為何物，只是當(dāng)時(shí)在紙上亂涂亂畫而已。是爺爺和他的朋友的書畫使我大開眼界，我希望有朝一日也能畫出如此美麗的畫。上學(xué)后，正式接觸畫畫，媽媽見我求知如饑似渴，畫畫的特長(zhǎng)班也爽快的答應(yīng)了。在幼稚園的閑暇時(shí)間，我也經(jīng)常畫畫，畫完后總是拿給老師和爸爸媽媽欣賞，希望他們能夠指出畫的不足之處，也好及時(shí)修改。但更渴望得到老師與爸爸媽媽的贊揚(yáng)與認(rèn)可，希望聆聽那聽了無數(shù)次的表揚(yáng)，順便大飽耳福。每次老師總會(huì)一邊耐心傾聽我對(duì)畫的介紹與見解，一邊微笑著點(diǎn)頭指出畫的不足，還讓我稍加修改拿給她看。我高興的跑回教室挖空心思的按照老師的指導(dǎo)修改圖畫，經(jīng)過我的一番“折騰”，那畫果然增色不少。當(dāng)我修改后，老師總會(huì)當(dāng)著全班同學(xué)的面表揚(yáng)我謙虛、愛學(xué)習(xí)，而爸爸媽媽也會(huì)向老師一樣將我好好的表揚(yáng)一番。這更加大了我對(duì)畫畫的喜愛之情，兒時(shí)的我總喜歡當(dāng)美術(shù)老師玩過家家。我家里臥室、書房的墻壁上畫滿了五彩繽紛的“風(fēng)景畫”——愛畫畫的小貓咪，過家家的小狗，喜歡大餐的小笨熊，喜愛新衣服的小姑娘……雖說我的大作太過“高雅”，當(dāng)然屬于那種“寫意畫”——一般人很難看懂。但爸爸與媽媽沒有責(zé)罵我，而是夸我畫得漂亮，為家里省下了買墻紙的錢。更令我百思不得其解的是爸爸與媽媽還鼓勵(lì)我繼續(xù)畫，管它那?一個(gè)字‘畫’。就這樣我的圖畫也在成長(zhǎng)，我在一年級(jí)的寒暑假中在職教中心學(xué)習(xí)了油彩畫，二年級(jí)在世紀(jì)城學(xué)習(xí)了卡通人物畫，三年級(jí)開始自己作畫，四、五年級(jí)開始學(xué)習(xí)國(guó)畫。國(guó)畫中能感染我的不僅僅是是牡丹花。牡丹花獨(dú)具一種特殊的美，妖艷動(dòng)人、亭亭玉立，無不體現(xiàn)出如花似玉的美。我畢竟是女孩當(dāng)然抵不住美的誘惑，如此一來便認(rèn)真學(xué)習(xí)牡丹，有朝一日希望那亭亭玉立、婀娜多姿的牡丹也會(huì)出自我的筆下。那傲然挺立的一枚清荷，出污泥而不染的高貴品質(zhì)也是我不懈的追求，當(dāng)然還有傲骨的山竹，迎風(fēng)笑對(duì)冰霜的臘梅……都一一成為我的不懈寫照。
畫畫，你的氣息無時(shí)無刻感染著我，你是我無形的朋友，我們相知相伴;伴我度過十一個(gè)春秋;你是我心中無形的翅膀，乘著你我飛向夢(mèng)想王國(guó)。畫畫描繪的大千世界是五彩繽紛的，那是我人生的色彩，在太陽下顯得無比耀眼。
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