實(shí)用的漂流三年級(jí)作文合集九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的漂流三年級(jí)作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
漂流三年級(jí)作文 篇1
“農(nóng)夫山泉有點(diǎn)甜”的廣告詞可謂家喻戶曉，它的水源來自于我們浙江的千島湖。8月9日這是一個(gè)特殊又難忘的日子，因?yàn)槲覀兯模?）中隊(duì)二十多位同學(xué)和各自的家長還有兩位老師選擇了這一天去有名的千島湖漂流。
我們乘坐的大巴車歡快地在高速公路上奔馳，我們?cè)谲噧?nèi)唱歌、講笑話，將近3小時(shí)的車程感覺不到就已經(jīng)到了目的地。聽導(dǎo)游叔叔介紹千島湖擁有448平方公里的森林面積，有1078個(gè)島嶼，千島湖是1959年建造新安江水電站筑壩蓄水是形成的人工湖吶！
吃完午飯我們前往九龍溪漂流，一路上從遠(yuǎn)處看到正在漂流的游客們玩得那叫開心，看得我們的心啊直癢癢。到了漂流地點(diǎn)，大家在導(dǎo)游的指引下穿好救生衣，領(lǐng)來船槳，一切準(zhǔn)備就緒，GO!出發(fā)。我們一大一小乘上鼓鼓的皮劃艇，開始了漂流旅程。整個(gè)漂流過程一共有7個(gè)坡度漂流口，第一個(gè)也是最刺激的一個(gè)。嘩！從高處往低處滑下去，濺起的水花在陽光下閃閃發(fā)光，像鉆石，我和媽媽立馬變成了落湯雞。那種從高處往低處驟降的刺激會(huì)使你心跳加快，就像人會(huì)被飄走一樣。接下來就進(jìn)入平緩地帶，我們握緊船槳?jiǎng)澭絼�，但船老師在原地打轉(zhuǎn)，還是媽媽厲害，她告訴我原因，原來我們一個(gè)在船頭一個(gè)在船尾劃槳的時(shí)候就應(yīng)該朝一個(gè)方向劃，不能一正一反。了解了原因后我和媽媽配合默契，我們的船一路很順利。又到下一個(gè)漂流口，我們抓緊扶手在尖叫聲中沖了下去。前方看見黃山河他們的船被大石頭卡住了，我們剎不住眼睜睜的裝上去。被我們這一撞卡得就更緊了，后面緊跟著的樊婷和陳奇鵬他們連續(xù)的撞擊，大家全部卡住，笑得我們前俯后仰，馬上水上交通變得擁堵。家長們紛紛下船動(dòng)手施救，好不容易逃離了這個(gè)“死胡同”。船隊(duì)繼續(xù)前進(jìn)，溪邊的風(fēng)景真美��！野花、野草、野鳥、還有一棵棵結(jié)滿棗子的大棗樹，我們時(shí)而前進(jìn)，時(shí)而找個(gè)平緩處休息片刻，下水與溪水親密接觸，同學(xué)們之間游泳、打鬧、嬉戲。
不知不覺，我們?cè)诩饨新暫蜌g笑聲中到了終點(diǎn)，雖然一個(gè)個(gè)全身濕透，筋疲力盡，但還是意猶未盡，舍不得上岸。漂流的經(jīng)歷鍛煉了我們的體力，挑戰(zhàn)了我們的膽量，更體現(xiàn)了我們的團(tuán)隊(duì)精神。
漂流三年級(jí)作文 篇2
今天要去坐我一直盼望著的竹筏了，可是到我們出門前大雨還是不愿意停下來，媽媽去咨詢了熱心的旅店老板，最后的回復(fù)是竹筏照�？梢宰�，我聽到了別提多高興了，可是媽媽有點(diǎn)擔(dān)心大家漂完后都會(huì)變成落湯雞，看到我們的熱情這么高只能給大家分了雨衣、雨鞋。來到景區(qū)門口看到的全是五顏六色的雨衣，原來大家都沒有被大雨嚇到。
雨漸漸地停了，竹筏在慢慢地前進(jìn)，兩邊都是形態(tài)各異的山峰，有的像大象，有的像青蛙、有的像老鷹的嘴巴，還有云霧在山間飄來飄去，大人們都欣賞著仙境般的景色，可是我最感興趣的是溪流里大大小小的石頭，它們每一顆都是那么的圓，我真想讓竹筏停下來讓我下水去撿個(gè)夠。
等到夏天的時(shí)候我一定要再來武夷山，再坐竹筏到時(shí)可以下水好好地?fù)靷�(gè)夠。
漂流三年級(jí)作文 篇3
在大興安嶺的森林里，有一只調(diào)皮的小松鼠。
有一天，它偷走了小兔商店里的三個(gè)氣球，因?yàn)樾∷墒蠛茌p，所以風(fēng)一吹就把小松鼠和氣球吹走了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
小松鼠來到了一個(gè)非常熱的地方。這時(shí)候它遇到了一只非常奇怪的動(dòng)物，長著一身厚厚的毛。小松鼠問它：“這是哪兒？你是誰？”
那個(gè)動(dòng)物回答：“這里是沙漠，我是駱駝。”
“駱駝大哥，你能把我送回我的家———東北大興安嶺嗎？”駱駝沒有回答，只是飛快地走著。一會(huì)兒，它們就到了一片平原。駱駝?wù)f：“我只能走到這了�！毙∷墒笏徒o它一個(gè)氣球。
小松鼠又走了很長一段路，它突然看見了小鹿掉在了一個(gè)大坑，小松鼠扔下了一條繩子，把小鹿的兄弟姐妹都叫來，他們一起抓著繩子，把小鹿的救上來。小鹿為了感謝它，把它放在了背上，背著它一路奔跑。背到了一個(gè)懸崖邊，小鹿把它放了下來，小松鼠也給它一個(gè)氣球。
突然下面?zhèn)鱽砹艘魂嚳蘼暎∷墒笠豢�，原來是一只小鷹，小松鼠扔下最后一個(gè)氣球，小鷹飄上來了，老鷹知道這件事后，把小松鼠送回了東北。
終于回到了家，小松鼠不好意思地對(duì)小兔說：“對(duì)不起，我偷了氣球沒有還你，還給了別人�！毙∷墒缶桶阉臍v險(xiǎn)經(jīng)歷說了一遍。小兔說：“沒關(guān)系，因?yàn)槟銢]把氣球扔了，用它幫助了別人，我原諒你了。”
漂流三年級(jí)作文 篇4
從小到大我去過許多地方，游覽了許多祖國的大好河山。但是我印象最深刻的就是楠溪江漂流了。
那年暑假，我和爸爸媽媽到楠溪江漂流，我先穿上救生衣，來到竹船面前，剛要踏上竹船，竹船就輕微地晃動(dòng)了一下，我嚇得連忙把腿縮了回去�？墒菫榱巳テ�，我還是小心翼翼地走到了竹船上。船夫劃動(dòng)了船漿，竹船在江面上緩緩地游動(dòng)了起來。這時(shí)江面出現(xiàn)了一層層波紋，但從遠(yuǎn)處看江面非常平靜，讓我想起了一句話：“莫看江面平如鏡，要看水底萬丈深”。竹船有劃了一會(huì)兒，我看見江面游來游去的小鴨子，有的在低下頭喝水，有的彎著脖子像“e”形，還有的在捕捉自己的美食。抬起頭來，看見遠(yuǎn)處的山云霧繚繞，仿佛像仙境一樣。我們的竹船又劃動(dòng)了一會(huì)兒，來到了第一個(gè)險(xiǎn)灘，當(dāng)時(shí)我還沒有反應(yīng)過來，一層巨浪就把我的鞋子打濕了。我的心情非常爽。竹船的速度飛快，又來到一個(gè)險(xiǎn)灘，數(shù)不勝數(shù)的小水花向我撲來，濺了我一身。我的褲子和衣服全濕了，雖然濕了，但我覺得非常刺激。我就這樣和江水親密地接觸了四十分鐘，結(jié)束了這次愉快的漂流。
我戀戀不舍地離開了楠溪江，但是那興奮和激動(dòng)的心情，一直留在我的記憶中。
漂流三年級(jí)作文 篇5
暑假到了，爸爸說要帶我去西峽漂流，我聽了高興的一蹦三尺高。
爸爸開車經(jīng)過幾個(gè)小時(shí)的路程終于到了漂流的地方西峽。我看見了許多像橄欖球似的黃色氣墊船，大約兩米長。走近之后我驚訝的發(fā)現(xiàn)船下面有幾個(gè)洞洞，還有很多水，我有點(diǎn)害怕了，但安全員叔叔說：“小朋友，船很輕很安全，不用怕。”我這才放下心來走進(jìn)了船，下一秒，我又立馬跳了出來,因?yàn)樗珱隽�。但是大家都上了船了，只有我還在岸上，看到爸爸鼓勵(lì)的眼神，于是我鼓起勇氣再次跳進(jìn)船里，慢慢的雙腳終于適應(yīng)了涼水。
終于開始漂流了。我在船上看著平靜的水面，心里充滿了期待。只見平靜的水面開始發(fā)生了變化，整個(gè)水面一會(huì)凸起來，一會(huì)凹下去......水這個(gè)樣子讓我心里很不安，在下坡的.時(shí)候我感覺到也沒有那么可怕。但走著走著船突然快了起來，水浪也大了起來，冰涼的水拍打在我身上冷極了，我全身控制不住的開始抖個(gè)不停，牙齒也開始“砰砰砰”的上下打顫。走到中間的時(shí)候，有一個(gè)落差可達(dá)2米，在漂下去的時(shí)候我的鼻子進(jìn)了水，那一下我都快哭了，因?yàn)樘y受了。有時(shí)候我們的船會(huì)碰撞在巖石上，偶爾也會(huì)卡在巖石中，我們就晃動(dòng)身體帶動(dòng)船順著水流往下漂去，真是太好玩了！
結(jié)束的時(shí)候我們的衣服全濕了。我一點(diǎn)也不害怕了，還想再玩一次，因?yàn)樘碳ち�，但爸爸說怕感冒不讓玩了。我真期待下一次的漂流。
漂流三年級(jí)作文 篇6
今天,我們一家去四明山李家坑漂流。
啊，這山路彎來彎去的，把我弄得眼花繚亂�？斓搅�，我聽見下面有喊的、叫的，聲音很雜亂，我連忙打開窗戶望下去，原來他們也是來李家坑漂流的游客，我對(duì)正在開車的爸爸說：“爸爸快點(diǎn)，再快點(diǎn)！”
我拉著爸爸媽媽的手迫不及待地向售票處跑去，付完錢上了船，我靠著爸爸，媽媽坐在船的另一頭。由于媽媽那頭太輕了，她的一邊總是先沖下去，水全部濺到我們的船里面來了，當(dāng)我要拿起帽子把水潑出去的時(shí)候，水已經(jīng)沒了，這是為什么呢？原來我們的船下面有層小洞，水都沿著小洞排出去了。過了一會(huì)，前面又是一個(gè)落差，工作人員用竹竿幫我們的船撥到落差前，我連忙把臉朝向前面，這時(shí)，船順著水流“撲通”地沖了下去，水濺滿了我全身。就這樣，我們沖過了落差4米、落差5米……
來說說落差5米吧，當(dāng)我看見前方牌子上寫著“落差5米”時(shí)，我驚呆了，連忙拉緊繩子，人往前傾，我們的船一會(huì)兒撞上左邊的巖石，一會(huì)兒撞上右邊的巖石，船像子彈一樣往前沖，兩邊的水像炸開了花似的，沖下落差后，有的人都翻了船，但是我們卻一帆風(fēng)順的。
最后，我全身濕漉漉地上了岸，媽媽發(fā)現(xiàn)我的嘴唇都紫了，問我“你冷嗎？”，我發(fā)著抖說“嗯”，但是我還是覺得今天太好玩了，我想我以后還要來玩，希望大家也都能來李家坑玩玩。
漂流三年級(jí)作文 篇7
今天我要跟媽媽去石人山大峽谷漂流了！
一大早我就跟著媽媽去石人山。對(duì)了，不是我們?nèi)ザ莿e人帶著我們?nèi)�，坐車坐了三個(gè)半小時(shí)才到。
一到那里我和媽媽領(lǐng)導(dǎo)家里的小孩就迫不及待的買了水槍，我們玩了起來，因?yàn)樘^于激動(dòng)，所以我們倆個(gè)小朋友被別人泚得渾身濕透了，變得狼狽不堪。
買了票，穿上救生衣，等了二十分鐘后，終于開始了！一開始我們就飄在一個(gè)巨大的湖面上，大家互相噴水，頓時(shí)歡樂就像流水一般流過每個(gè)人的臉龐。不過，一會(huì)兒我們就高興不起來了。因?yàn)槲覀円粋�(gè)接著一個(gè)的流下小道里。不時(shí)大激流，不時(shí)小激流。大激流時(shí)我們有的摔倒在船上，有的嘴里喝滿了水，狼狽不堪。小激流時(shí)，我們自然就顯得輕松了許多。當(dāng)在平靜的湖水上時(shí)我們拿起水槍噴了起來，但是當(dāng)我們噴到了白熱化時(shí)，我手一松那個(gè)水盆便飛了出去。然后，過了一會(huì)他手里的水槍也掉在了水了。當(dāng)?shù)较掳肓鞯臅r(shí)候我們的臉上沒有驚恐，而內(nèi)心只有一點(diǎn)點(diǎn)的小小地激動(dòng)。我們一路歡聲笑語，就這樣過了三個(gè)小時(shí)。終于抵達(dá)了岸邊。
我們洗了澡，換了衣服，剪刀地吃了飯就離開了。
“這難道不是美好的一天嗎。”
漂流三年級(jí)作文 篇8
星期一下午，我和爸爸媽媽來到浙江參加漂流活動(dòng)。
我們戴上安全帽，穿上救生衣，換上拖鞋，然后聽一位叔叔給我們講解漂流時(shí)的注意事項(xiàng)和自救方法。我默默地聽著，心里卻撲通撲通地跳個(gè)不停。我懷著激動(dòng)的心情，跟爸爸媽媽坐上了一艘氣墊船，爸爸拿了一根竹竿坐在船尾負(fù)責(zé)劃船。
爸爸顯然不會(huì)劃船，拿著竹竿拼命地劃水，方向卻掌握不好船不停地在原地打轉(zhuǎn)，又不時(shí)地撞在旁邊的巖石上。我整顆心都提著，擔(dān)心船翻了怎么辦。突然，船隨水流到了一個(gè)斜坡，打著轉(zhuǎn)滑了下去，水不停地灌進(jìn)了船里。頓時(shí)，我全身濕透了，冷得直打哆嗦。突然，船又連續(xù)滑了三個(gè)斜坡，我被濺起的雪花瞇得睜不開眼睛，冷得上下牙直打架，心里驟然害怕起來：早知道這樣，我就不來了
經(jīng)歷了整整一個(gè)半小時(shí)的水中“戰(zhàn)斗”，我們一家三口終于來到了漂流的終點(diǎn)，我長長地噓了一口氣，跟著爸爸媽媽上了岸。這次漂流的經(jīng)歷驚險(xiǎn)刺激，它既令人緊張害怕卻又回味無窮。
漂流三年級(jí)作文 篇9
昨天,我們?nèi)埦畭{玩漂流。我們跟著旅行團(tuán)來到龍井峽。一到龍井峽,我大聲說:“哇!這么多人啊!”說完。我看見他們都有在搶救生衣,于是,我便也瘋狂的搶了一件。后來我就去排隊(duì)了,終于到我了。
原來我以為,一進(jìn)門就可以玩漂流了,沒想到還要等,因?yàn)樗�沒有放好,我和媽媽坐在水上漂啊漂啊。突然,我發(fā)現(xiàn)船底漏了一個(gè)洞,我很著急,我問我作人員: “要不要緊?”她說: “沒事,基本上每條船都是這樣的,”但我還是不放心,便用水槍把水吸了。這時(shí)候,那討厭的張正良既然用水槍來噴我,我就和潘思祺一起用水槍噴他,不知不覺,漂流就開始了。
我們都有是前部分漂的,一開始,我從高處漂不來時(shí),我的頭是縮著的,因?yàn)槲遗聠芩�。而且水流很�?船漂的很怏。后來我的船被卡住了,我就和媽媽一起下來推船。就這樣,被石頭撞撞,被石頭卡卡,快到終點(diǎn)了，我從一個(gè)最高的地方漂下來了，這時(shí)我兩手緊緊抓住繩子。下來時(shí)， 船里的水已經(jīng)滿了，我們又被卡在了石頭中，可這次怎么推也有推不動(dòng)，因?yàn)樗珴M了，所以推不動(dòng)，后來有個(gè)有心人，幫我們一起把船推到了中間。就這樣，一直順利的到達(dá)了終點(diǎn)。
這次玩的又開心又刺激，希望下次還可以玩一次漂流。
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