【精選】螞蟻三年級(jí)作文15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的【精選】螞蟻三年級(jí)作文15篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
螞蟻三年級(jí)作文 1
一只螞蟻爬到海岸邊，望著一個(gè)接著一個(gè)的海浪涌到岸上，不禁憂愁起來：“海這么大，而我這么小，我一輩子也不可能看見大海的盡頭，我還活在世上干什么呢？”
他悶悶不樂地爬到一塊小小的礁石上，仰望著廣闊無垠的大海，突然又一個(gè)大浪翻了上來，螞蟻在海浪里掙扎著，嗆了一口又一口海水。就在這時(shí)，一塊閃閃發(fā)亮的貝殼把小螞蟻拖上了岸，小螞蟻揉揉眼睛看看貝殼，連忙道謝。就在貝殼剛要離去時(shí)，螞蟻叫道：“美麗的貝殼姐姐，你能不能帶著我到大海四處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)��！”
貝殼聽了，笑道：“你又不會(huì)游泳，我可帶不了你�！�
螞蟻聽完，癱坐在沙地上，失落地嘆了口氣：“我這輩子都不可以像你一樣暢游大海的每個(gè)角落了，真羨慕你……”
貝殼一驚，安撫著小螞蟻，想了想，對(duì)他說：“你以為一望無際的大海就那么神奇嗎？你不知道，大海上危機(jī)四伏，有人類的船漏油污染海水，害死了我的好多親人；有人類的大網(wǎng)罩住我們，把我們帶到市場(chǎng)上賣了；也有許多大海怪，搞得我天天提心吊膽的�！闭f完，貝殼也嘆了口氣。突然，又一個(gè)大浪沖走了她，她消失在了大海里。
螞蟻呆住了，她看看貝殼離他遠(yuǎn)去的身影，又看看腳下柔軟的'沙子，感慨道：看來外面的大世界不一定好，應(yīng)該好好享受一只小螞蟻應(yīng)有的生活，珍惜眼前的美好生活才對(duì)。
螞蟻慢慢爬出了美麗的海岸，走向那屬于他自己的小天地。
螞蟻三年級(jí)作文 2
螞蟻有一身黑亮的盔甲，兩根細(xì)長的觸角，湊成了一只螞蟻。
星期天下午，我在我家陽臺(tái)發(fā)現(xiàn)有兩只螞蟻正在米飯上爬來爬去。忙忙碌碌。其中一只爬下米飯，往洞穴爬去。過了一會(huì)兒，我看見一大群螞蟻成群結(jié)隊(duì)、浩浩蕩蕩地沖向米飯，當(dāng)時(shí)，我覺得非常奇怪，怎么才過了一會(huì)兒就來了這么多的螞蟻，一定是剛才那只螞蟻叫來的。可是螞蟻是怎么‘‘說話’’的呢，一開始，我沒有發(fā)現(xiàn)什么異樣。過了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)螞蟻用觸角你碰碰我，我碰碰你，然后，我的`目光集中在螞蟻的觸角上，琢磨著這到底是怎么一會(huì)事。經(jīng)過，觀察思考了一陣子，我終于明白，螞蟻是不會(huì)說話的，但它們會(huì)用觸角彼此相碰來傳遞信息。后來，我又看了一則有關(guān)螞蟻的則聞，這則聞就是；什么動(dòng)物力氣最大，答案是螞蟻，因?yàn)槲浵伩梢员硠?dòng)比自身重量重6倍的物體。即使比螞蟻重100倍的重物對(duì)于人來說也不過是舉手之勞，但對(duì)螞蟻來說就是要完成一項(xiàng)偉大的工作了。我沒想到螞蟻小小的身軀竟然蘊(yùn)藏著如此巨大的力量。
朋友們，現(xiàn)在你們知道螞蟻的秘密了吧。
螞蟻三年級(jí)作文 3
有一天，我在樹下發(fā)現(xiàn)了一群小螞蟻。它們正在三五成群的搬著一塊餅。雖然它們看起來很小，而這塊餅比它們的身體大幾十倍，但是它們堅(jiān)持不懈，持之以恒的往前搬呀，搬呀！見到伙伴時(shí)就碰碰觸角，像是在說：“你好，加油！”它們堅(jiān)持不懈的精神，真讓我佩服，然而它們看起來卻很不起眼。
從小螞蟻這件事上我想到了前段時(shí)間學(xué)跳繩的事，老師為了讓同學(xué)們都有個(gè)好的身體布置了每天跳繩半小時(shí)的`任務(wù)。那天我第一次跳繩學(xué)了一個(gè)多小時(shí)累的滿頭大汗，卻沒有跳過去一個(gè)。我委屈的哭了，眼淚像下雨一樣掉下來，覺得跳繩太難了，根本學(xué)不會(huì)。我惱了，把跳繩往旁邊一扔就走了。心想：“不會(huì)就不會(huì)，有什么了不起的，跳繩也不是什么重要的事情�！睆奈铱吹叫∥浵伨拖肫鹬暗姆艞�，心想難道我還不如小螞蟻么。于是我開始堅(jiān)持每天努力學(xué)習(xí)跳繩，累的時(shí)候想小螞蟻的那件事。幾天過去了，幾個(gè)星期過去了，幾個(gè)月過去了。有一天，學(xué)校組織運(yùn)動(dòng)會(huì)。我跳繩跳了一百多個(gè)，居然全班第一。
從這些事讓我知道了，小螞蟻的精神值得我們學(xué)習(xí)，無論做什么事情都是靠耐心和努力才能成功的。
螞蟻三年級(jí)作文 4
螞蟻，一種普通的生物。卻有著不低于我們?nèi)祟惖闹腔酆皖B強(qiáng)的生命力。
螞蟻看起來就像是幾顆小黑豆組成的，它們的.觸角就像是我們的頭發(fā)。它們的觸角看起來柔軟得很，可是為什么能撐起那看上去比觸角重了許多的軀干呢？真的很不可思議。
我想試試螞蟻的耐苦性，我輕輕地掂起幾只螞蟻放在淺口盤上，把它們折磨了一會(huì)之后，它們紛紛匍匐在地，倒地不起。我起初以為它們死了，便輕輕地碰了碰它們一下，它們像個(gè)彈簧一樣瞬間彈了起來，像閃電一樣沖了出去，我也并未阻攔。只見它很快的爬到了淺口盤的邊緣，一面弧形墻屹立在它的眼前，它卻絲毫不懼，依舊撞過去，當(dāng)它發(fā)現(xiàn)撞不出去的時(shí)候，克服了心中的恐懼，爬到了那面墻上，艱難的向上爬著，它爬出來以后，也不上疲倦，以比閃電還快的速度，跑到了螞蟻洞。我猜它要是去參加奧運(yùn)會(huì)的話，肯定能拿金牌！在跑步的過程中，它的思維非常敏捷。我看見它遇到障礙物之后，先是停頓了一會(huì)，隨后就繞開障礙物繼續(xù)前進(jìn)。我猜，它停頓的時(shí)候，一定是在思考吧。
螞蟻頑強(qiáng)的生命力讓我震驚，這螞蟻的智慧絕不是表面看上去那么簡(jiǎn)單，至少它們不會(huì)比我們?nèi)祟惿�。螞蟻真是一個(gè)不顯山，不露水的生存高手啊。
螞蟻三年級(jí)作文 5
今天吃完午飯，我正在到小區(qū)跳繩的路上時(shí)，忽然看見一群螞蟻列著長隊(duì)�！巴�！它們是在搬家嗎？”我問媽媽。媽媽低下頭看了看：“是�。∧阕屑�(xì)觀察觀察吧！”
這列長隊(duì)大概有四、五米長了吧！我抬頭去看它們要到的目的地，在一堆草叢里，我小心翼翼地用手扒開草叢，里面的螞蟻有幾千只呢！我用一只腳攔住螞蟻的去路，只見它們有的往回走，有的`往我腳兩邊走，還有的原地停留；我不知道是怎么回事，就準(zhǔn)備做另一個(gè)實(shí)驗(yàn)。
我把白糖放在地上，一只螞蟻朝白糖這邊走過，一邊尋找，一邊擺動(dòng)觸角。終于，它找到了白糖�？墒前滋潜任浵佉兀趺窗岬脛�(dòng)呢？隨后一大群螞蟻跟過來了，它們一起把白糖搬回家。這下我就更弄不明白了。
于是我上網(wǎng)查找資料，原來螞蟻的觸角上可以分泌出一種叫“信息素”的東西，螞蟻們會(huì)跟著這個(gè)味道找尋方向。
身邊的科學(xué)真多，真有趣，我以后一定要多多觀察。
螞蟻三年級(jí)作文 6
大家好，我是一只螞蟻，我天天在努力地工作，把對(duì)我們大家族有用的東西都拿回洞里。
這幾天，我的一些家人竟然光榮犧牲了，我充滿了疑惑，為什么它們會(huì)無緣無故地死亡？這幾天，我終于找到答案，真相永遠(yuǎn)只有一個(gè)，原來在我家附近的小孩，一發(fā)現(xiàn)我們就故意去踩踏我們。
一天早上，我準(zhǔn)備出去工作，他就有意用一個(gè)飲料蓋堵住了出口，還是我和哥哥一起使出了吃奶的力氣把，飲料蓋推開，我心里想：這個(gè)小孩能不能對(duì)我們好一點(diǎn)，不要再傷害我們小動(dòng)物了。
過幾天就要下雨了，于是我們就搬到了另一個(gè)地方，我覺得那里的人們對(duì)我非常好，總是把他們沒吃完的東西去扔在我們的家門口，讓我不勞而獲。在我家對(duì)面的'垃圾桶兄都用羨慕的眼光盯著我，他總是餓著肚子，還好遇到我們這些好鄰居，我們會(huì)給他一些面包。
這幾天，我們睡覺都要關(guān)上門，因?yàn)榭偸怯衅嚱?jīng)過，所以我們會(huì)找蓋子當(dāng)門，讓我們睡個(gè)好覺，不然我們會(huì)被尾氣給熏死的。
在我眼里，人類有好有壞，總讓我善惡難分。
螞蟻三年級(jí)作文 7
我在家里閑著沒事干,就到樓下去玩。我剛到門口就看見了一群螞蟻。于是我對(duì)螞蟻起了好奇心，仔細(xì)觀察了一會(huì)兒。我發(fā)現(xiàn)螞蟻的頭是三角形很像消食片，“咕嚕、咕嚕�！蔽议_始咽口水了。它們頭上有一對(duì)觸角，很像麥穗，小小的耳朵在觸角的前面一點(diǎn)，眼睛像鑲在頭上的黑珍珠。腹部是紅色的，不對(duì)，準(zhǔn)確的說是褐紅色的。前腿長在身子的第二節(jié)，腳尖上還有抓子，它的腿像一個(gè)個(gè)杯子重疊起來的。中腿長在身子的第三節(jié)，后腿長在腹部和胸部之間。
我覺得它的身子像獼猴桃。我想逗逗它們，可用什么逗呢？用膠水吧！想到這兒，我一溜煙地跑回家拿了膠水，又以十秒鐘一百米的速度回到這里。我用刷子把膠水涂在螞蟻隊(duì)伍中間，現(xiàn)在上面的`螞蟻下不來，下面的螞蟻上不去。忽然一只大螞蟻拿起一顆小沙粒投入膠水帶，其它的螞蟻也照著它的樣子紛紛拿起沙粒投入膠水帶，這樣一條沙子小路就誕生了。上面的螞蟻下得來了，下面的也上得去了。真是“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村�！卑�！
螞蟻雖小但并不表示它們很懦弱，看來它們是一種聰明、團(tuán)結(jié)、勇敢的動(dòng)物。時(shí)間過的真快，媽媽在樓上叫我快回家吃飯，我只好戀戀不舍地走了，小螞蟻下次我還來看你！
螞蟻三年級(jí)作文 8
一個(gè)星期天的上午，我正準(zhǔn)備下樓去玩。當(dāng)我走到電梯口時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)電梯口寫著兩行醒目的大字：“電梯暫時(shí)維修，半小時(shí)后即可使用�！卑雮�(gè)小時(shí)多漫長��！我決定從樓梯上走下去。
可是，當(dāng)我走到一樓的時(shí)候，無意間朝地上一看。咦，一只螞蟻。我仔細(xì)觀察著螞蟻。那是一只小得不起眼的螞蟻，身上還有一團(tuán)白色的小東西。這是什么？我弄不明白，為了解開我的疑惑，我就一直跟著這只螞蟻來到了一個(gè)螞蟻窩旁邊。
我發(fā)現(xiàn)好多螞蟻在螞蟻窩的旁邊，進(jìn)進(jìn)出出，忙個(gè)不停。而且進(jìn)入洞里的螞蟻身上都有一團(tuán)白色的東西。有一些螞蟻身上也有一些別的顏色的東西。出洞的螞蟻好久沒有回來，我不明白。后來，又有一只螞蟻出洞了，我又跟在它后面，跟著它先轉(zhuǎn)了一個(gè)彎，接著向前走，然后又向左拐了一個(gè)彎。終于，我走到了螞蟻的目的地。那里也有一大群螞蟻進(jìn)進(jìn)出出，進(jìn)去的螞蟻身上沒有東西，而出來的螞蟻身上有一團(tuán)白色的東西。偶爾也有別的顏色的'東西。這是為什么呢？我還是一頭霧水，心里冒著許多問號(hào)。
我?guī)е蓡栕哌M(jìn)了電梯，一回到家就聽到媽媽告訴我，前幾天在網(wǎng)上買的《昆蟲記》剛剛到貨了。我高興極了，迫不及待地跳到沙發(fā)上拆開書套津津有味地看起書來。等我看到了螞蟻這一篇文章時(shí)特別興奮。哦，原來白色和別的顏色的東西是它們的食物。因?yàn)橐掠炅�，它們怕雨壓垮它們的窩，所以要搬家。果然書上說的沒錯(cuò)，過了一會(huì)兒，還真的下雨了。我心里一連竄的疑惑在書上終于找到了答案。
我的新發(fā)現(xiàn)讓我感覺大自然是多么的神奇啊！讓我了解到大自然中隱藏著無窮的奧秘，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去探索。
螞蟻三年級(jí)作文 9
周末下午，天氣依然陰沉。我拿著蛋糕去觀察草地上的螞蟻。我故意在草坪旁邊的小路上放了一小塊蛋糕，然后蹲下來耐心等待小螞蟻的'到來。
過了一會(huì)兒，一只小螞蟻找到了蛋糕，迅速爬了上去。我發(fā)現(xiàn)這只小螞蟻有一個(gè)黑色的小腦袋，兩只小觸角在動(dòng)，好像在指引方向。六只小腳靈巧地來回配合，快速地靠近蛋糕。小螞蟻毫不猶豫地咬了一大口，然后奇怪地圍著蛋糕轉(zhuǎn)。這時(shí)，幾只小螞蟻爬了過來，它們用觸角互相接觸，好像在傳遞某種信息。越來越多的螞蟻上來了。哇，蛋糕開始動(dòng)了！我仔細(xì)一看，原來是很多小螞蟻一起舉起了蛋糕。真佩服，螞蟻那么小，團(tuán)結(jié)的力量那么大！
螞蟻三年級(jí)作文 10
螞蟻只有1cm大小，有的2mm大小有六條腿，一雙觸角還有一張嘴。大夾子如果夾住石頭就不會(huì)輕易放下他的身體呦，嘿呦嘿，有的還長著兩只翅膀，螞蟻的種類真多呀！
螞蟻是靠什么認(rèn)路的呢？一天我看見幾只螞蟻離開巢穴，他們回家時(shí)我挖了一個(gè)溝�？匆娝麄�?cè)竭^小溝，于是我在用樟腦丸劃了一個(gè)溝。結(jié)果螞蟻四處分散找不到家了，于是我推測(cè)出螞蟻是靠氣味來認(rèn)路的。
螞蟻是用什么傳達(dá)信息的呢？我觀察螞蟻看見三五只螞蟻?zhàn)叱龆囱�。我也跟著一只螞蟻一點(diǎn)一點(diǎn)走，突然我看見一只肥大的青蟲，那幾只螞蟻迎上前去和青蟲進(jìn)行激烈的戰(zhàn)斗，螞蟻們咬住青蟲不放，不一會(huì)兒青蟲死了，可是青蟲太肥大了，幾只螞蟻用吃奶的勁兒抬，卻怎么也抬不動(dòng)，只看兩只螞蟻回到洞穴去搬救兵，一只螞蟻?zhàn)哌M(jìn)洞穴。只見三五成群的螞蟻?zhàn)叱鰜�，我仔�?xì)一看他們用觸角對(duì)話。我在他們的洞穴等了許久，只見許多螞蟻有的推，有的抬，有的拉！最后把青蟲弄回了他們自己的窩，所以我推算出螞蟻是用觸角來傳達(dá)信息的。
記得我原來看過這么一本書，書上是介紹螞蟻的。里面有一個(gè)故事讓我深受感動(dòng)。在一場(chǎng)大火中螞蟻們被困在巢穴里。在我讀到這里時(shí)候，我心想他們必死無疑了�？墒俏彝伦x的時(shí)候，我卻感動(dòng)了。螞蟻們團(tuán)成一個(gè)團(tuán)，像火球一樣滾了出來，只聽啪啪啪啪啪——的聲音，外層的螞蟻被燃燒了，而里面的.螞蟻卻毫發(fā)無損，這是多么感人的精神吶！外層的螞蟻感覺犧牲自己卻要保護(hù)里層的螞蟻平安，這是多么的美好精神�。�
螞蟻的精神多么值得敬佩，多么值得人學(xué)習(xí)呀！
螞蟻三年級(jí)作文 11
今天看著螞蟻把食物搬到樓下。
一開始，我看到一只螞蟻在一粒米上爬行。當(dāng)它聞到它的時(shí)候，它發(fā)現(xiàn)它是食物，所以它用它的'頭蓋住它。谷物沒有移動(dòng)。螞蟻又轉(zhuǎn)過頭，嘴巴動(dòng)了動(dòng)，好像在說：“伙計(jì)們，我找到食物了！”過了一會(huì)兒，兩只螞蟻過來幫忙。三只螞蟻用力壓著觸須，食物慢慢向前移動(dòng)。他們一起來到墻邊的洞口，鉆進(jìn)去，再也沒有出來。
我看著這些螞蟻心想：不如聯(lián)合起來。
螞蟻三年級(jí)作文 12
今天，我們老師給我們布置了一項(xiàng)觀察昆蟲的任務(wù)。做完其他作業(yè)后，我拿著筆和筆記本下樓。
觀察什么？我搜查了地面。突然，我看到一群螞蟻?zhàn)哌M(jìn)一個(gè)小洞，所以我決定觀察螞蟻。我蹲在地上，發(fā)現(xiàn)幾只螞蟻從小洞里出來。其中一只用天線觸碰了附近一只螞蟻的天線，第二只用天線觸碰了第三只螞蟻的天線，第三只觸碰了第四只螞蟻的'天線.它似乎傳達(dá)了一些信息。過了一會(huì)兒，幾十只螞蟻從小洞里出來，帶著前面的螞蟻向洞穴的右邊走去。他們打算怎么辦？我看見他們?cè)谝恢凰老x子面前走來走去。哦，原來他們是在傳遞右邊有食物的信息。這時(shí)，我看到他們有的抬著頭，有的抬著尾巴，有的抬著腰，有的抬著肩，很快就回到了洞口。但是有一個(gè)新問題：洞太小了，昆蟲插不進(jìn)去。螞蟻并不著急。他們聚集了一些螞蟻來堵住蟲子，最后把死蟲子放了進(jìn)去！
通過這個(gè)觀察，我明白了一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)就是偉大！
螞蟻三年級(jí)作文 13
有一只叫小紅的螞蟻，因?yàn)樗膫�(gè)頭是他那個(gè)家族里最小的，所以他一直夢(mèng)想著要變成巨型螞蟻。
一天，小紅正在樹林里尋找午飯吃，它忽然發(fā)現(xiàn)了一顆從沒見過的種子，吞下這顆種子后，他覺得頭好疼，疼得暈過去了，醒來以后他發(fā)現(xiàn)周圍的一切都很陌生，很小，她緊張的想，怎么回事？他發(fā)現(xiàn)自己的個(gè)頭，比樹還大，小紅心想這下可好了，我終于變成巨型螞蟻了，我可以幫助其他小動(dòng)物啦。
小紅在樹林里慢慢的走著，忽然他聽到細(xì)小的.啪啪的聲音，還聞到一股煙味兒，小紅向四周張望不好，小叔叔家著火了，小紅連忙跑到河邊張大嘴巴猛吸一口水。死里逃生的小松鼠，非常感謝小紅及時(shí)救了他。
小紅繼續(xù)向森林深處走去，走著走著，他聽到一陣呼救聲，小紅急忙朝著聲音傳來的方向跑去，他的大腳丫，踩在大地上，好像地震了一樣，三叔拼的巨響，小紅發(fā)現(xiàn)有一群偷獵者正在尋找食物。小紅大吼叫：“壞蛋放下槍！”聲音大的偷獵者嚇得趕緊跑走了。
從此小紅保護(hù)著森林里的小動(dòng)物們，一起幸福的生活著。
螞蟻三年級(jí)作文 14
我生活在一個(gè)螞蟻的大家庭里。我們家有螞蟻叔叔，螞蟻阿姨，螞蟻叔叔，螞蟻姐姐，還有一些自然動(dòng)物，包括蝴蝶姐姐，魚哥哥，鳥姐姐，樹叔叔，組成了一個(gè)快樂的村莊。
我們村的農(nóng)民很勤快，扛著兩三倍的糧食。爸爸給農(nóng)民們開了一條很大的路，方便他們搬運(yùn)糧食。我媽媽有責(zé)任做一個(gè)家庭主婦。每當(dāng)我回到家，我總能吃到媽媽做的美味佳肴！我可以自由地和我的朋友在草地上玩耍。路過清澈見底的河邊，魚哥指著他的水，向我們招手。樹枝上的小鳥姐姐在唱歌！那首歌好美好美！當(dāng)我們繼續(xù)前進(jìn)時(shí)，大叔給花環(huán)帶來了無盡的綠色。蝴蝶姐姐在微風(fēng)姐姐的幫助下，唱著優(yōu)雅的歌，在空中起舞。我對(duì)她說：“蝴蝶姐姐，你唱歌真的很大聲，你跳舞真的很美！蝴蝶姐姐回答說：“螞蟻哥哥，謝謝你的夸獎(jiǎng)。我會(huì)再接再厲！“魚游來給我講昨晚的夢(mèng)，蜜蜂飛來給我講飛行的樂趣。還認(rèn)識(shí)了一群螞蟻兄弟。我們玩捉迷藏。我們藏在花和草里。不知道什么時(shí)候蟬妹喊了一聲“蟬，蟬”，我和朋友疲憊地走回家。當(dāng)我們到家時(shí)，我媽媽已經(jīng)準(zhǔn)備好了晚餐，在家里等我。今天的晚餐很豐盛，我很開心。晚上，我們?nèi)タ戳撕诩紫x的演唱會(huì)。它們分散在兩棵大樹下——兩簇野生灌木，紫色的果實(shí)，讓太陽烤得透透。甲蟲的.音樂家們?nèi)褙炞⒌嘏拇蛑岚颍麄儼l(fā)出的聲音就像一股精神之泉一樣流淌出來。這時(shí)候我覺得他們的音樂優(yōu)于世界上所有的音樂，只有甲蟲才能演奏！
這是我們的村莊，充滿了自由、無憂無慮和幸福的家庭。
螞蟻三年級(jí)作文 15
“螞蟻呀嘿，螞蟻呀呼”提及螞蟻，誰都不會(huì)不認(rèn)識(shí)它——它非常常見。但是，你可曾想過，這微不足到的小生物也同樣擁有過人的本領(lǐng)。
別看螞蟻小，它個(gè)頭小，力氣可不小，不信，我們就讓它跟狗熊，大象比一比：狗熊磨拳擦掌，怒吼一聲，把大卡車前半段“嘩”地掀了起來——這對(duì)狗熊來說不算什么，它能拍起相當(dāng)于自己4至5倍重的東西，而一旁的大象也不甘示弱，毫不費(fèi)力地抗起一頭牛，大鼻子一甩，又卷起一桶水，大象雖然只能扛起相當(dāng)于體重的2/3，但是對(duì)付這些，還是綽綽有余的，小螞蟻可比它們厲害多了，它正拖著一個(gè)月餅盒到處跑，它能拖起超越自身10多倍的東西，輕松摘得桂冠。
螞蟻還是一個(gè)小小氣象員呢，這一點(diǎn)大家應(yīng)該都不會(huì)太陌生，正所謂“螞蟻搬家蛇過道，明日必有大雨到�！甭�！小螞蟻有這樣本領(lǐng)，全歸功于它那神奇的觸角，它通過檢測(cè)空氣中的溫度與濕度來預(yù)測(cè)明日的`天氣，快下雨時(shí)，濕度會(huì)特別高，因?yàn)榭諝庵杏泻芏嗨羝灰獧z測(cè)到上述的情況，小螞蟻就立即向同伴發(fā)出警報(bào)，這時(shí)，螞蟻們就會(huì)打點(diǎn)行裝，到“庇護(hù)所”去避雨。
小螞蟻不會(huì)迷路，因?yàn)樗鼈內(nèi)ミ^的地方都有它們留下的特殊的“氣味路標(biāo)”，這些小螞蟻們，靠的可都是這樣的“路標(biāo)”才不會(huì)在覓食的時(shí)候迷路，當(dāng)然，沒有一個(gè)主意會(huì)十全十美的，一個(gè)好主意也一樣有利有弊。我看過一個(gè)生物學(xué)家的文章：“為了證實(shí)螞蟻不會(huì)迷路，我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)——用衛(wèi)生球在地上畫一個(gè)圓，將螞蟻圈了起來，螞蟻開始找出口，但每次碰到衛(wèi)生球痕跡時(shí)，就像觸電般縮了回來”
螞蟻是卵生動(dòng)物，在它們的“地宮”里有一個(gè)專業(yè)的卵室，小螞蟻剛鉆出卵時(shí)靠大螞蟻喂養(yǎng)，一個(gè)星期后便可獨(dú)立覓食。
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