兩只烏龜三年級作文
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的兩只烏龜三年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
兩只烏龜三年級作文1
今天，我們?nèi)ゴ鬂櫚l(fā)超市買了一對小烏龜。
小烏龜有硬邦邦的殼，殼上有一塊一塊的，密密排列的花紋。小烏龜?shù)念^小小的，兩旁小臉蛋各有一小塊紅紅的斑紋。它的眼睛像小黑點(diǎn)，鼻孔像兩個(gè)小針眼，嘴巴總是閉著。它的爪子也小小的，隱隱約約能看到尖尖的指甲，我用手輕輕一摸，指甲不怎么硬。小烏龜還有一條輕巧的尾巴，總是甩來甩去。其中一只小烏龜顏色淺，另一只顏色深。顏色淺的一只它很活躍，總是爬來爬去，就算摸它也不怕。所以，我們給這只小烏龜取名：躍躍。而另一只烏龜好像很怕我們，我們摸都沒有摸它一下，它卻一直縮著頭，真是名副其實(shí)的縮頭烏龜。于是，我們給它取名：怕怕。
我問媽媽：“媽媽，小烏龜有眼皮嗎？”媽媽說：“我也不知道�！笨墒牵瑳]過多長時(shí)間，我們就發(fā)現(xiàn)，烏龜是有眼皮的。媽媽對我說：“你快看，躍躍的左眼皮上沾著一個(gè)白白的臟東西，眼睛一直一眨一眨的�！比缓�，媽媽拿來一根棉簽，把那個(gè)臟東西弄掉了。這下，躍躍的眼睛再也不眨了。
我真喜歡我的兩只可愛的烏龜！
兩只烏龜三年級作文2
昨天，我和媽媽爸爸一起去美特好，只見美特好超市門外放了好多籠子和烏龜缸、魚缸，籠子全是小雞；烏龜缸里擠擠的都是烏龜，魚缸里每缸最多放5條。于是我們買了一只小烏龜，聽賣烏龜?shù)娜苏f這只烏龜5歲了，我爸又挑了一只大烏龜，那個(gè)賣烏龜?shù)娜苏f它9歲了……
回到家我把我們放了很久的烏龜缸拿出來洗了洗，接了四分之一的水，把兩只烏龜放到缸里。不小心把它弄翻了，只見它像游仰泳一樣弄了兩下爪子，便翻了過來；龐大有力的烏龜丟了老半天都翻不過來，我只好又幫它又害它，把它翻過來，放在沒有水的曬太陽的地方，他把頭縮到了殼里，怪不得說是“縮頭烏龜”呢！然后，他爬到水里。
我把一個(gè)假烏龜放在他們面前，他們以為是自己的同伴，好像友好的'說了一番話，假烏龜沒理他們，他們這才發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)假烏龜。
今天我看他們時(shí)，發(fā)現(xiàn)大烏龜在那蹲著，像睡覺一樣。突然他走開了我發(fā)現(xiàn)他拉出了屎，我趕快把它清理了。
下午我看見大烏龜在那蹲著，小烏龜不知道跑哪去了�？戳税胩�，才發(fā)現(xiàn)小烏龜被大烏龜壓著，我看那大烏龜，并把他放在“陽臺”上，教訓(xùn)了他一番，他根本不知道我在干什么，又去把小烏龜壓在底下……
這兩只烏龜好像都是以大欺小的料！大烏龜就是連我喂它的死了的小蝦米，都要抓上半天！
這兩只烏龜真淘氣呀！
兩只烏龜三年級作文3
有一天，姐姐拿回家兩只小烏龜。一只大的、一只小的。它們背上背著一個(gè)大硬殼。硬邦邦的，就像一塊堅(jiān)硬的盾牌。我非常喜愛它們。就把它們放在魚缸里養(yǎng)著。
它們可老實(shí)了，從來也不打擾別人，常常是吃飽了就悄悄的浮在那里一動(dòng)不動(dòng)。有一天，爸爸買回來一塊肉，我偷偷的用刀割下來一小塊，輕輕的放在閉目養(yǎng)神的小烏龜面前，我靜靜的蹲在一旁觀察，大約一分鐘，小烏龜先動(dòng)了一下，然后伸出了脖子，一伸一縮的嗅了嗅，然后瞪大了像綠豆似的眼睛，張開小嘴就要吃。這時(shí)大烏龜也睜開了眼睛，像百米沖刺一樣像肉爬去。大烏龜還是個(gè)大、爬的快，先吭哧吭哧吃起來。小烏龜爬過來猶豫了一下，仿佛是在等大烏龜下命令他才敢吃。大烏龜抬頭望了小烏龜一眼，好像在說：你也想吃沒門兒。
我看到這十分生氣，抓起大烏龜一下子仍在一邊，批評它說“干嘛欺負(fù)人家”大烏龜縮著頭浮在一邊一動(dòng)不動(dòng)，我想“它一定是在檢討自己吧”！
從此以后，大烏龜在也不欺負(fù)小烏龜了，什么都讓著小烏龜。
小烏龜你們太可愛了！
兩只烏龜三年級作文4
一天放學(xué)回到家，爸爸神秘兮兮的對我說：“你猜我今天給你帶了什么東西？”我猜了好久都沒猜中，爸爸只好自己揭開謎底——原來是兩只可愛的小烏龜，看到這兩只可愛的小烏龜我非常高興，因?yàn)槲以缇拖腽B(yǎng)小烏龜了。從此它們也就成了我的家庭成員，于是我就給他們分別取了名字：可可和愛愛！體型較大的那只叫可可，體型較小的那只叫愛愛。
它們的背上都長著許多正方形的方格花紋，四條短小的腿，每條腿上長著三只小尖爪，長長的脖子能伸能縮，還有一條短短尖尖的小尾巴，樣子十分可愛！別看我家的愛愛小但它可霸道了，經(jīng)常爬到可可的背騎在上面，似乎想要站的高看得遠(yuǎn)。我們一般三天給它們喂食一次，每當(dāng)喂食的時(shí)候愛愛總是爭搶食物，我也經(jīng)常為可可抱不平，就會摁住愛愛，讓可可先吃，等可可吃飽喝足之后再放開愛愛去進(jìn)食，為此媽媽還教育了我說：“就應(yīng)該讓他們自己去競爭，適者生存，不要人為的干預(yù)”。道理我懂但就是不放心可可！我還做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：當(dāng)我抓起可可時(shí)，它會把脖子、四肢和尾巴都縮進(jìn)殼里，像個(gè)膽小鬼；而愛愛卻與它截然不同，它會伸長脖子想要咬我。由此我推測可可可能是一只雌性的烏龜，愛愛可能是一只雄性的烏龜。聽完了我的介紹，你們是不是也喜歡我的家庭成員——可可與愛愛了呢？
兩只烏龜三年級作文5
昨天，爸爸從外地給我?guī)Щ貋韮芍粸觚敚恢淮蟮�，一只小的。它們的背上長著細(xì)細(xì)長長的綠毛，爸爸說，這是兩只綠毛烏龜。我如獲至寶，立刻把它們養(yǎng)在一個(gè)玻璃缸中，一有空就趴在一旁看。兩只烏龜游泳時(shí)，背上的綠毛就在水中飄舞；當(dāng)它們停下來休息的時(shí)候，毛就像一團(tuán)綠色的絲絨，很漂亮。
這兩只綠毛烏龜吃東西時(shí)可有趣了。一次，我拿了一大塊精肉喂那只小烏龜，希望它長得快一點(diǎn)，趕上大烏龜�？纱鬄觚敿泵ε肋^來，叼著肉就想跑。我趕緊按住它，不讓它動(dòng)。小烏龜便沖上來，奪回那塊肉，躲到一旁的角落里津津有味地大吃，我情不自禁地說：“你真棒！”
綠毛烏龜不僅吃東西有趣，還是游泳高手呢！傍晚，我將它們放在水池里，讓它們進(jìn)行游泳比賽。只見它們伸出四條小腿非常賣力地劃水，時(shí)不時(shí)地還會探出小腦袋到水面上呼吸一下空氣。結(jié)果，小烏龜獲得了第一。我給它吃了一塊小肉，作為獎(jiǎng)賞。大烏龜好像不高興了，一雙小眼睛瞪著我，仿佛在怪我偏心。
我真喜歡這兩只綠毛烏龜，因?yàn)樗鼈兘o我?guī)砹藷o窮的歡樂！
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