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讀三年級(jí)作文

時(shí)間:2021-12-07 20:57:13 三年級(jí) 我要投稿

【熱門】讀三年級(jí)作文匯總9篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編幫大家整理的讀三年級(jí)作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【熱門】讀三年級(jí)作文匯總9篇

讀三年級(jí)作文 篇1

  今天,四月二十三世界朗讀日,我也參加了小記者的朗讀比賽。

  我和媽媽早早的來(lái)到圖書館簽到、抽簽、就位好后,比賽漸漸的開始了。

  這次活動(dòng)主題以"美麗蕭山"為主,聽了前面好多朗讀者的朗讀內(nèi)容,讓我更深刻了解我們美麗蕭山文化底蘊(yùn)和前景未來(lái)。選手們深情并茂,感情飽滿的表演,讓我受益匪淺,覺得自己還有很多的不足。

  終于輪到我上場(chǎng),這次我朗讀內(nèi)容是節(jié)選描寫蕭山一處景點(diǎn)文章來(lái)朗讀,<即將消逝的衙前老街>主要寫老街面貌和未來(lái),抒發(fā)作者對(duì)老街的深后情感。

  這次我覺得自己狀態(tài)還可以,媽媽也說(shuō)我表現(xiàn)不錯(cuò)。

  比賽終于結(jié)束了,激動(dòng)人心的時(shí)候到了,當(dāng)主持人說(shuō)我獲得優(yōu)秀獎(jiǎng),其實(shí)我并不是很開心,但是媽媽說(shuō)結(jié)果不重要,重在參與!況且還得了優(yōu)秀獎(jiǎng)呢!獎(jiǎng)品還有一百元書卷和證書呢!

  今天太開心,我迫不及待想去書城挑我喜歡的書,以后這種活到我要多多參加,今天真是難忘的一天!

讀三年級(jí)作文 篇2

  人的夢(mèng)想是五花八門,各有千秋的。但要怎么樣才能使夢(mèng)想成真呢?往一個(gè)方向努力,要通過閱讀、學(xué)習(xí)是自己見多識(shí)廣來(lái)升級(jí)自己,強(qiáng)化自己,夢(mèng)的道路才會(huì)浮現(xiàn)出來(lái)。

  怎么樣使自己往夢(mèng)想前進(jìn)呢?讀書!拼命讀,玩命讀。不拼命,何來(lái)夢(mèng)想?假如夢(mèng)想唾手可得的話,就不會(huì)有這么多沿街乞討的乞丐了。他們是生活的淘汰者,要靠別人的施舍才能活下去。夢(mèng)高高在上,對(duì)于許多人而言,是遙望而不可及的,所以必須用知識(shí)來(lái)武裝自己、強(qiáng)化自己,以書為墊腳石,一步一步地向自己心中的夢(mèng)往上爬。

  閱讀為什么可以把夢(mèng)想成真的概率增加那么多?因?yàn),閱讀可以使我們眼界寬,見識(shí)多,有經(jīng)驗(yàn),仿佛在周游世界。有古人的前車之鑒,由現(xiàn)在的信息科技,合二為一,另外,還有經(jīng)濟(jì)、農(nóng)業(yè)、生化、天文、地理等等等等。把社會(huì)的脈摸透了,管你是精忠報(bào)國(guó)還是財(cái)源滾滾,哪怕是發(fā)明創(chuàng)造等等,只要努力配上剛才提到過的閱讀知識(shí),任何夢(mèng)想都手到擒來(lái)。我再次呼吁大家:閱讀吧,向未來(lái)的夢(mèng)想進(jìn)軍。

讀三年級(jí)作文 篇3

  一本好書,如同一位良師,一盞明燈,一杯沁人心脾的綠茶,我們?cè)谶@一次次閱讀中學(xué)習(xí),領(lǐng)悟……

  這一本本書籍中,讓我印象最深的還是《學(xué)習(xí)也可以很快樂》,使我受益最深的還是《西游記》,另我最愛不釋手的還是《窗邊的小豆豆》……

  每天,我盡情遨游在書的海洋之中,漫步在書籍世界中,聆聽著書的聲音。在書中我結(jié)識(shí)了許多伙伴:天真可愛的小豆豆,樂于幫助的馬小跳,粗心大意的“沒頭腦”,古靈精怪的馬思琪……

  每當(dāng)我翻開一本本書時(shí),我便會(huì)不由自主的被它吸引,走入情節(jié)之中。與唐僧西天取經(jīng),和麥克布卡一起冒險(xiǎn),跟H4一起玩耍,一次次閱讀使我不斷成長(zhǎng),使我更開朗更快樂。

  在書中,我知道了要學(xué)會(huì)自我激勵(lì);明白了什么叫作“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”;懂得了要學(xué)會(huì)體諒父母,并且學(xué)到了許多文學(xué)知識(shí),歷史知識(shí),天文知識(shí),還有很多,生活常識(shí),民俗風(fēng)情。

  在這一次次閱讀中我不斷成長(zhǎng),不斷磨練,不斷享受這場(chǎng)精神盛宴帶給我的快樂。

  閱讀對(duì)我的重要性,如同餐桌上的米飯一般,它的益處也如同米飯一樣……

讀三年級(jí)作文 篇4

  我在暑假里讀了一本書,書名叫做查理和巧克力工廠。這本書講的是:查理家很窮,巧克力工廠在離他們家不遠(yuǎn)的地方。巧克力工廠在之前因?yàn)橛虚g諜所以關(guān)了門。突然有一天,巧克力工廠又要對(duì)外開放了!只要買巧克力的人就有機(jī)會(huì)得到金獎(jiǎng)劵。一共有5張金獎(jiǎng)劵。第一個(gè)被奧古斯塔斯得到了;第二個(gè)被維魯卡得到了;第三個(gè)被維奧莉特得到了;第四個(gè)被邁克得到了;第五個(gè)被查理得到了。他們?cè)诙乱蝗盏纳衔?0點(diǎn)鐘去了巧克力工廠。最后,奧古斯塔斯升上了玻璃管;維魯卡掉進(jìn)了垃圾管道;維奧莉特的臉變紫了;邁克因?yàn)榭措?/p>

  視的愛好身體被變小了。只有查理一個(gè)人“贏”了,獲得了整個(gè)巧克力工廠。 我們一定要聽長(zhǎng)輩的話,做一個(gè)好孩子!

讀三年級(jí)作文 篇5

  今天我和爸爸一早就去了蕭山博物館參加活動(dòng)。爸爸剛把車停在停車場(chǎng),我就下車催著爸爸快點(diǎn)。當(dāng)我們跑到博物館門口時(shí)發(fā)現(xiàn)門還關(guān)著,看來(lái)我們來(lái)早了。我們?cè)诓┪镳^門口找到了一塊牌子,上面寫著:開放時(shí)間:09:00-14:00、后來(lái)等了一會(huì)兒,門終于開了。

  我和爸爸進(jìn)去后,通過檢測(cè)儀器,之后登記了自己的姓名和學(xué)校,領(lǐng)取了1張作業(yè)紙,1張宣傳資料。我們走到一個(gè)廳里,坐在凳子上,前面是一個(gè)很大很大的電子屏,就像一臺(tái)大電視機(jī)。我和爸爸看了一遍又一遍,科學(xué)老師顧老師向我們講解了水熊蟲,它很小,它在外太空中不用依靠其他東西也能生存6個(gè)月。顧老師還講了其他很多很多的知識(shí),有查理九世、十萬(wàn)個(gè)為什么、百科全書、可怕的科學(xué)……

  之后我和爸爸決定去參觀博物館,我們參觀了5個(gè)地方,使我明白了很多,也知道了民族英雄葛云飛的英勇事跡。經(jīng)過顧老師的講解和參觀,我把做好的作業(yè)紙交給管理員。這次博物館的作業(yè)答題讓我取得了一本本子和一支可愛的筆,我真開心!

  通過這次活動(dòng)使我了解了很多的知識(shí),也讓我明白了:閱讀也有不同的形式,不只是通過閱讀書本,還可以是參觀博物館之類的“另類”閱讀!

讀三年級(jí)作文 篇6

  今天,我讀了《磨杵成針》的成語(yǔ)故事,這個(gè)成語(yǔ)故事非常的耐人尋味,讓我感受頗深。

  這個(gè)故事講得是唐朝大詩(shī)人李白小的時(shí)候很貪玩,不喜歡學(xué)習(xí),有一天,李白出去玩,在路過一個(gè)小溪邊時(shí),他看到一位老奶奶,正在一棵大樹下的石頭上磨一個(gè)粗粗的鐵棒槌。李白很好奇,走過去問老奶奶在做什么?老奶奶說(shuō)在磨針,李白感到很不可思議,他根本不相信,就問老奶奶:“要把這么粗的鐵棒槌磨成針,能行嗎?”老奶奶笑笑說(shuō):“只要我天天磨,這鐵棒槌就是再粗,也會(huì)越來(lái)越細(xì)的,最后一定能磨成針。”李白聽了。很受感動(dòng)和啟發(fā),他想:“我學(xué)習(xí)不正如老奶奶磨針嗎?”只要我天天認(rèn)真的學(xué)習(xí),堅(jiān)持不懈地讀書,再難懂的問題。我也能讀懂,記住的!

  從此以后,李白不再貪玩了,他天天認(rèn)真的讀書,不管遇到什么困難,李白就會(huì)想起老奶奶的言行,他就會(huì)精神抖擻,不懈地努力,后來(lái),李白成了一名偉大的詩(shī)人。

  是啊,“只要功夫深,鐵杵磨成針!敝灰覀兛舷鹿Ψ,堅(jiān)持不懈、持之以恒地做一件事情,我們就能取得好成就。

讀三年級(jí)作文 篇7

  我是一個(gè)“書蟲”,跟世界上所有書蟲一樣,我非常喜歡“啃書”。其中,我最喜歡“啃”《閱讀》。

  《閱讀》這本書是我從這學(xué)期才開始訂閱的,雖然相處時(shí)間不長(zhǎng),可是它已經(jīng)把我深深迷住了。這本書里有以下幾點(diǎn)吸引我的地方:

  一、語(yǔ)言描寫很生動(dòng),詞語(yǔ)用的很準(zhǔn)確。有時(shí)我就在想,如果我把某個(gè)部分某個(gè)詞換掉,會(huì)是什么樣的效果呢?但最終發(fā)現(xiàn)找不到合適的詞替換。

  二、書里有很多與我們語(yǔ)文課文內(nèi)容相像,這樣會(huì)從另一方面讓我們加深對(duì)課文的印象,更加有利于我們理解和記憶。

  三、書里也有很多對(duì)我們來(lái)說(shuō)很新奇的知識(shí),對(duì)我們這些渴望知識(shí)澆灌的幼苗們來(lái)說(shuō),真是求之不得呢!

  四、書里還會(huì)有一些小作者平時(shí)真實(shí)的經(jīng)歷和感受。讓我們看到了同齡人的世界,與我們自己的世界有的相同,也有的不相同。

  我很喜歡閱讀,也喜歡《閱讀》,它陪伴在我學(xué)習(xí)和生活的道路上,讓我開闊眼界,了解世界。

讀三年級(jí)作文 篇8

  《童年》中,主要以小主人公阿廖沙,即作者本人高爾基小時(shí)候的悲慘生活為題,寫出了沙皇統(tǒng)治時(shí)期俄羅斯下層人民的生活狀況。

  阿廖沙的生活從小就十分艱苦,而且在父親去世十年后,母親又和一名比她小十歲的大學(xué)生結(jié)婚了。有了繼父以后,生活更加難過了,繼父對(duì)他十分不好,而母親也比以前嚴(yán)格了。又過了些時(shí)日,阿廖沙上學(xué)了,但是,上了不到一個(gè)月的學(xué),困為他實(shí)在太淘氣了,以至于學(xué)校要開除他。恰巧這時(shí)一名主教來(lái)訪這座學(xué)校,對(duì)他的看法卻很好,因?yàn)樗m然淘氣,卻是一個(gè)心地善良而且聰明的孩子。因?yàn)橹鹘炭春盟,所以學(xué)校也打消了開除他的.念頭。這樣,才保住了阿廖沙僅有的幾年受教育的機(jī)會(huì)。

  阿廖沙還有幾個(gè)十分要好的朋友,他天天在放學(xué)之后和幾個(gè)朋友去收集有用的東西換錢,但是他有時(shí)會(huì)去從偷一些木材來(lái)賣錢,這樣他就可這些錢來(lái)養(yǎng)活自己,而不用大人操心。雖說(shuō)偷東西這種做法不對(duì),但是身處那種困境之下,人總要想辦法生存,更何況,阿廖沙還是個(gè)小孩子啊。而到了十一歲,就被外公驅(qū)逐,讓他到“人間”混生活,阿廖沙就這樣結(jié)束了自己短暫的童年時(shí)光,那充滿艱辛酸楚但也不乏溫馨的童年的回憶,從此就離他而去,才十一歲的年紀(jì),就過早地投入到復(fù)雜而又冷酷的社會(huì)。

  而我今年也是十一歲,與阿廖沙闖蕩社會(huì)時(shí)是一樣的年紀(jì),自己還是一個(gè)在父母關(guān)愛下的孩子,哪知道人間的艱難,也沒為錢發(fā)過愁,更別說(shuō)自己去想辦法掙錢了,我們有著相同的年紀(jì)卻那么不同的童年。

  讀完《童年》,我百感交集,為可憐的小阿廖沙而難過,為他有那樣慈愛的外婆而欣慰,為殘暴的外公而痛恨,為早逝的伊凡而傷心,為那樣一個(gè)社會(huì)而不平。我想,接下來(lái),我要繼續(xù)閱讀下一部《在人間》了,因?yàn)椋覍?shí)在不想和小阿廖沙分別說(shuō)再見啊。

讀三年級(jí)作文 篇9

  《烏塔》這篇課文寫的是14歲小德國(guó)小女孩,獨(dú)自一人游歐洲的事,表現(xiàn)了這個(gè)少年有很強(qiáng)的自主意識(shí)和獨(dú)立生活的能力,以及她對(duì)生活的熱愛。

  讀完這篇課文,我開始了沉思:為什么德國(guó)的孩子才14歲,就能一個(gè)人游歷歐洲呢?是我們的爸爸媽媽、爺爺奶奶覺得家里就這么一個(gè)寶貝(或?qū)O女),一個(gè)人去多不安全!不不不,烏塔也是家里的寶貝,難道他的爸爸媽媽、爺爺奶奶不擔(dān)心她嗎?烏塔的爸爸媽媽、爺爺奶奶也擔(dān)心她的;蛟S是我們自身的毛病?烏塔在(1處)家里就設(shè)計(jì)好了旅行路線和日程(有計(jì)劃),(2)每到一地就先查當(dāng)?shù)鼐炀值碾娫捥?hào)碼,以便遇到危險(xiǎn)和困難時(shí)請(qǐng)求幫助(有安全意識(shí)),(3處)再給家里撥個(gè)電話或幾張明信片(有孝心)。(4處)還用了三年時(shí)間準(zhǔn)備這次旅行(不草率),(5處)閱讀了很多與這些國(guó)家有關(guān)的書籍(有準(zhǔn)備)。然后,為了掙旅費(fèi),(6處)每個(gè)周末去幫餐館或超級(jí)市場(chǎng)分發(fā)廣告單,假期還到別人家里陪小孩玩(自力更生)。如果,我們能做到以上6處,爸爸媽媽能不讓我們?nèi)?看來(lái)問題還是出在我們的身上。所以這件事不應(yīng)該怨爸爸媽媽。

  有一次晚上,我的爸爸媽媽突然臨時(shí)有事,再爸爸媽媽走之前,我拍著胸脯對(duì)他們保證:“我一定不會(huì)害怕、不會(huì)大喊大叫的!睕]想到,在爸爸媽媽走了以后,我先是有些害怕,又聽見陽(yáng)臺(tái)有“沙沙”的響聲,我心想:是不是電視里的殺人犯藏在陽(yáng)臺(tái)上呀?想到這里我出了一身的冷汗。真希望爸爸媽媽能現(xiàn)在回來(lái),我抱著腿縮在沙發(fā)上。十分鐘過去了,陽(yáng)臺(tái)上的“沙沙”減小了,我點(diǎn)著腳(沒穿拖鞋),悄悄地走進(jìn)臥室,然后猛的一下,把錄音機(jī)打開,并且把聲音調(diào)到最大。又以訊雷不及掩耳之速躺在床上,連衣服都沒脫,把被子蒙的緊緊的——睡覺,而且不露一點(diǎn)縫隙。沒想到,第二天早上,媽媽驚奇的對(duì)我說(shuō) :“你能一個(gè)人睡了?真厲害!”我不好意思的笑了笑。從這件事上可以看出,中國(guó)孩子非常依賴父母。

  現(xiàn)在,哪個(gè)孩子不是家里的小王子、小公主,衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口。經(jīng)受不了任何的一點(diǎn)挫折。

  正如陶行知說(shuō)的:“滴自己的汗,吃自己的飯,自己的事自己干,靠人、靠天、靠祖上,不算是好漢!

  在此,我希望我們都能向自立歌那樣,不再依賴父母,做個(gè)能自力更生的人!

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