【精品】柳樹(shù)三年級(jí)作文匯編六篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的柳樹(shù)三年級(jí)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
柳樹(shù)三年級(jí)作文 篇1
在仲夏的一個(gè)傍晚，四周靜悄悄的，我怎么也睡不著，獨(dú)自一人坐在小區(qū)里的小河邊。這時(shí)只聽(tīng)到河邊唧唧喳喳好像在談?wù)撝裁�，哦！原�?lái)是柳樹(shù)、蛐蛐、還有河里的小魚(yú)也睡不著，它們圍在一起談?wù)撝�。小魚(yú)先開(kāi)口了，小魚(yú)說(shuō)：“人類往河里排放大量污水，我的許多同胞都死在了人類手里�！彬序虚_(kāi)口了，蛐蛐說(shuō)：“人類抓了我許多兄弟，我的兄弟幾乎都被人類吃光了�！绷鴺�(shù)最后一個(gè)開(kāi)口了，柳樹(shù)說(shuō)：“人類大量砍伐我們樹(shù)木，我的兄弟都被人做成材料了。”小魚(yú)又說(shuō)：“人類這樣做一定會(huì)得到報(bào)應(yīng)的。”“對(duì)，人類這樣做一定會(huì)受到大自然的懲罰的”柳樹(shù)說(shuō)。沉默了半天的我開(kāi)口了：“對(duì)，我一定會(huì)保護(hù)你們的，不再讓你們受到傷害。”
時(shí)間過(guò)得飛快，一眨眼幾年過(guò)去了，人們?yōu)榱说厍颞D―我們共同的家園，未來(lái)的人們可不像以前的人們了，未來(lái)的人們把保護(hù)環(huán)境看得最重要了，人們發(fā)明了吸收二養(yǎng)化碳放出新鮮空氣的汽車，還有可以把污水轉(zhuǎn)換成可以喝的淡水的機(jī)器。
柳樹(shù)、蛐蛐、還有小魚(yú)的后代又一次圍在一起談話了。小魚(yú)說(shuō)：“現(xiàn)在的人類真好，也不往河里排放污水了，還往河里放干凈的水。”蛐蛐說(shuō)：“對(duì)，人類也不抓我的兄弟們了。”柳樹(shù)說(shuō)：“人類現(xiàn)在也不砍伐我們樹(shù)木了�！蔽覀円惨欢ㄒ獝�(ài)護(hù)環(huán)境，維護(hù)我們的家園，不然就會(huì)受到大自然的懲罰的。
柳樹(shù)三年級(jí)作文 篇2
院子里有一棵小棗樹(shù)和一棵小柳樹(shù)。夏天小棗樹(shù)長(zhǎng)出了嫩嫩的葉子，人們都來(lái)小棗樹(shù)下乘涼。它看看小柳樹(shù)說(shuō)：“喂，小柳樹(shù);你樹(shù)下怎么一個(gè)人都沒(méi)有，你看看我樹(shù)下這么多人�！�;秋天，小棗樹(shù)結(jié)出又大又紅的小棗子，它看一看小柳樹(shù)什么都沒(méi)結(jié)就嘲笑它說(shuō)：
“你身上什么都沒(méi)結(jié)真難看。”到了春天，小柳樹(shù)穿上淺綠色的衣服。一陣風(fēng)吹過(guò)，小柳樹(shù)在院子里翩翩起舞。小棗樹(shù)看見(jiàn)了說(shuō)：“以前我都說(shuō)我難看，現(xiàn)在它該說(shuō)我了吧�！笨墒沁^(guò)了一天又一天，小柳樹(shù)什么都沒(méi)說(shuō)。小棗樹(shù)終于忍不住了。它問(wèn)小柳樹(shù)：“你怎么不說(shuō)我呀？”小柳樹(shù)說(shuō)：“我說(shuō)你什么呀！”小棗樹(shù)說(shuō)：“說(shuō)我沒(méi)你好看呀�！毙×鴺�(shù)深情地說(shuō)：“夏天你長(zhǎng)出嫩嫩的葉子，人們都來(lái)你下面乘涼。秋天你結(jié)出又大又紅的棗子，供人們享用。”小棗樹(shù)聽(tīng)了不好意思地笑了。
柳樹(shù)三年級(jí)作文 篇3
在一個(gè)春光明媚的早上，我來(lái)到了一個(gè)村莊，前面有一片柳林，最前面的一棵柳樹(shù)吸引了我，這棵柳樹(shù)的葉滿樹(shù)都是，像千萬(wàn)條綠帶子，我苦思冥想這些細(xì)葉是誰(shuí)剪的，忽然一陣春風(fēng)吹來(lái)，令我恍然大悟：原來(lái)是二月的春風(fēng)這把剪刀剪出來(lái)的。
柳樹(shù)三年級(jí)作文 篇4
人各有所愛(ài)，有人愛(ài)松樹(shù)，因?yàn)樗募境Ｇ?也有人愛(ài)梅花，因?yàn)樗裂┆?dú)秀;有很多人愛(ài)奇花異草，因?yàn)樗篱g少有。
而我卻愛(ài)柳樹(shù)，盡管人們總說(shuō)它弱不禁風(fēng)，但它表現(xiàn)出了春的柔美。早春二月，背陰處的冰雪還未化盡，冬的寒意還未全消，柳樹(shù)卻早已抽出一條條青翠的枝條，吐露出一簇簇嫩綠的新芽，迎接著春姑娘的到來(lái)。瞧，它那長(zhǎng)長(zhǎng)的、軟軟的枝條在那平靜的湖面上款款搖擺，動(dòng)作是那樣輕快，那樣溫柔。它們排成整齊的隊(duì)伍用優(yōu)美的舞姿在歡迎春姑娘的到來(lái)呢!
“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！蔽仪椴蛔越匾髡b著這首詩(shī)。盛夏，柳樹(shù)的枝條顯得更長(zhǎng)了，更綠了，更加柔軟了。這個(gè)季節(jié)，它就像一位已經(jīng)長(zhǎng)成的少女，披著滿頭綠油油的長(zhǎng)發(fā)，低頭含笑，靜靜地站著。仿佛在等待，仿佛在沉思。可淘氣的孩子們往往要折下柳樹(shù)那柔軟的枝條，圈在頭上，做那英勇的“解放軍”，那股神氣勁兒，甭提有多精神了。
我常聽(tīng)大人們說(shuō)這樣一句話：“有意栽花花不開(kāi)，無(wú)心插柳柳成陰。”我想了想：是啊，牡丹雖美、茉莉雖香，可都離不開(kāi)園丁們的辛苦培育。而柳樹(shù)卻沐浴著陽(yáng)光，吮吸著雨露，在堤岸邊茁壯成長(zhǎng)，裝點(diǎn)著祖國(guó)的美好河山。
柳樹(shù)三年級(jí)作文 篇5
春天到了，暖風(fēng)吹著大地，花兒笑了，草兒綠了，柳樹(shù)也該發(fā)芽了。
第一天，中午，我特地早點(diǎn)上學(xué)，在路旁停下看柳樹(shù)。啊，那長(zhǎng)長(zhǎng)的綠油油的小船狀的柳樹(shù)葉原來(lái)剛開(kāi)始是淡黃色的，只有米粒大小。
第二天，再去看時(shí)，那葉子由淡黃色變成了淡綠色。再一看，葉子已經(jīng)長(zhǎng)到黃豆大了，整棵柳樹(shù)都換上了綠裝。瞧！樹(shù)梢上還有幾只小麻雀正唱著動(dòng)聽(tīng)的歌呢！那麻雀和柳樹(shù)枝組成了春天的五線譜。
因前幾天雨稀里嘩啦的一直下著，所以沒(méi)去看。今天中午我匆匆跑去看柳樹(shù)。這時(shí)的'柳樹(shù)枝纖柔細(xì)長(zhǎng)，還帶著細(xì)細(xì)的絨毛，像少女朦朧的睡眼。一陣春風(fēng)吹過(guò)的時(shí)候，柳條便泛綠了，千萬(wàn)條的柳枝，密密的，細(xì)細(xì)的，遠(yuǎn)看就像是一片飄飄渺渺的綠煙，微微游動(dòng)的翠云，近看恰似綠珠兒串成的門(mén)簾。
我愛(ài)柳樹(shù)，更愛(ài)春天的柳樹(shù)！
柳樹(shù)三年級(jí)作文 篇6
我在北向陽(yáng)念小學(xué)時(shí)，校園里種著一顆高大挺拔的老柳樹(shù)，柳樹(shù)像守護(hù)神似的保護(hù)著我們。聽(tīng)老師講這棵老柳樹(shù)是當(dāng)年她帶領(lǐng)同學(xué)們種的樹(shù)中僅充活的一棵，聽(tīng)著老師的介紹，我深深地為這棵老柳樹(shù)而感到驕傲自豪。然而，現(xiàn)在我卻走進(jìn)了另一所學(xué)校，而深深地懷念這守護(hù)神似的老柳樹(shù)。
春天，老柳樹(shù)在那春風(fēng)的呼喚中，展開(kāi)了許多淡綠色的葉子，在春風(fēng)中搖晃著，好像在向你招手呢！夏天，老柳樹(shù)的葉子漸漸長(zhǎng)大，淡綠色的葉子已變成了深綠色的了；秋天，風(fēng)吹拂著老柳樹(shù)的葉子逐漸飄落，校園仿佛成了用葉子鋪的地毯；冬天老柳樹(shù)的葉子飄落完了，一切都成為光禿禿的，下過(guò)雪后，老柳樹(shù)好像被裹上了厚厚的冬衣。
這棵老柳樹(shù)仿佛就是我們的大哥哥大姐姐，不管遇到什么都護(hù)著我們。就像夏天，強(qiáng)烈的陽(yáng)光照射著我們，老柳樹(shù)就乘開(kāi)自己的“大傘”來(lái)抵熱，而我們卻在它的下邊盡情地嬉笑玩鬧著。
我愛(ài)校園里的老柳樹(shù)，雖然我離開(kāi)了校園，離開(kāi)了老柳樹(shù)，可是老柳樹(shù)呵護(hù)我們的形象卻一直停留在我的心中。
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