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彩虹三年級作文

時(shí)間:2021-12-07 11:13:16 三年級 我要投稿

【精品】彩虹三年級作文匯總9篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過交道吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的彩虹三年級作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精品】彩虹三年級作文匯總9篇

彩虹三年級作文 篇1

  秋天來了,秋老虎還不想走,氣溫一直保持在30多度,每天總是那么悶熱。

  天總算變臉了,西邊的開空慢慢的陰沉下來,但東邊還是陽光燦爛,過了不久西邊終于下起雨來了,東邊大陽卻慢吞吞的從烏云中露出了笑臉。突然從走廊上傳來一陣呼聲:“快來看、有彩虹!”

  我跑到天井里,朝著西邊的天空望去。哇!東方的天空上真的有彩虹!天藍(lán)藍(lán)的,彩虹的邊上圍著幾朵白云,好象是白云姐姐拉出歡慶的彩帶,有紅的,藍(lán)的,黃的,鮮艷極了。同學(xué)們歡呼著:“彩虹,彩虹,多漂亮的彩虹!”整個(gè)校園沸騰了,幾乎所有的小朋友都跑出來了。大家不停地蹦啊,跳啊,有的高高地舉起手,點(diǎn)著彩虹,臉上笑得像朵花;恨不得跳起來把彩虹給拉下來。

  彩虹真漂亮呀,彎彎的像一座拱橋,懸在空中!安屎鐦颉睘槭裁磿霈F(xiàn)呢?哦原來是太陽公公的陽光透過那三棱鏡一般的云層,拆射出紅、澄,黃,綠、青、藍(lán)、紫的七條美麗的光帶,那就是彩虹橋。

  我真想讓彩虹橋一頭連著學(xué)校,一頭連著遙遠(yuǎn)的童話世界。我們就可以到童話世界里來一次奇妙之旅了。見見白雪公主,看看灰姑娘、親親小馬駒、還要和巴比娃娃一起跳舞。

  雨是風(fēng)的痕跡,風(fēng)是雨的信息,彩虹則是風(fēng)雨后的美麗。我真希望彩虹橋一直掛著,讓我的夢想成真。

彩虹三年級作文 篇2

  在沙河橋上有一座美麗大橋,叫“彩虹橋”,這是一座美麗的大橋,橫跨在沙河上。

  早上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,“彩虹橋”真像一條長長的巨龍?jiān)谏持袘蛩,翻江倒海、騰云駕霧。大橋上車水馬龍,到處都是行人,熱鬧非凡。橋上還有很多雕像,有:乘風(fēng)破浪、小美人魚等,十分美麗。我喜歡白天的“彩虹橋”。

  我雖然喜歡白天的“彩虹橋”,但我更喜歡晚上的“彩虹橋”。晚上,“彩虹橋”像一道架在河上的七彩虹,橋上人山人海,到處都是行人和車輛。兩岸的彩燈像流星似的,加上“彩虹橋”,好似人間仙境,給人一種煥然一新的感覺,令人陶醉。

  我愛家鄉(xiāng),我更愛家鄉(xiāng)的“彩虹橋”,希望我的家鄉(xiāng)---漯河越來越美麗,越來越光芒四射!

彩虹三年級作文 篇3

  一場傾盆大雨過后,一條彩帶連接天空,我出神地望著這五顏六色的彩虹,不禁想起五年前的手指彩虹那驚險(xiǎn)的一幕。

  也是在一場大雨過后,我望著天空中的彩虹想得可多啦。老人們都說用手指彩虹會爛手指,這種說法在今天看來當(dāng)然是荒唐可笑的。可那時(shí)對于我——一個(gè)還沒有踏進(jìn)校門的孩子來說,居然相信這是真的。但我也總有點(diǎn)懷疑,難道彩虹真那么神,連指一指也不行嗎?這一天,我終于耐不住心頭久久的疑問,跑去問爸爸。爸爸說:“你試試就知道了!痹囋嚕瑺掉手指可不是鬧著玩的事。于是,我又去問王爺爺,王爺爺是老實(shí)人,他說,他也聽過這種說法,但并沒有親眼見過。

  轉(zhuǎn)眼間,又一場大雨過去了,我?guī)е鴿M腹的疑問,猛地用手指了一下彩虹,隨即等著老天對我的報(bào)復(fù)。1 分,2分……15分……

  “啊,我沒有爛掉手指。”我?guī)е鴿M腔歡喜,回到家中,把這一喜訊告訴了媽媽、爸爸、奶奶……

  如今,我已經(jīng)上三年級了,每當(dāng)我回想起童年時(shí)代這段美好的回憶,就覺得樂趣無窮。

彩虹三年級作文 篇4

  最近我們班上的同學(xué)們都喜歡編各種各樣的手鏈。這種手鏈?zhǔn)怯梦孱伭南鹌そ罹幹贫傻。它有很多種編法,每種編出來的手鏈都很漂亮。看著同伴們手上戴著的美麗手鏈,我羨慕不已,第二天就讓媽媽從網(wǎng)上買來了彩虹編織機(jī)。

  收到包裹后,我迫不及待地打開盒子,發(fā)現(xiàn)里面有五顏六色的橡皮筋,有像魚鉤一樣的鉤針,有像S形的扣子,還有一個(gè)神奇的編織機(jī)。我興奮地拿出編織機(jī)想趕快編出一條美麗的手鏈來。可是不會啊,我只好請能干的電腦老師來幫忙了!我先選擇自己喜歡的橡皮筋,按照說明有規(guī)律地交叉套在編織機(jī)上的一根根“小柱子”上,從頭到尾。再拿出神奇的鉤針像釣魚一樣,從編織機(jī)的頭開始分別伸進(jìn)左右兩根“小柱子”,把勾出來的橡皮筋套進(jìn)中間的“小柱子”上,接著從中間“小柱子”上勾出橡皮筋,分別套在左右的“小柱子”上。這樣一直重復(fù)進(jìn)行著。

  神奇的鉤針可難握了,有時(shí)候因?yàn)殂^針握得太松了,調(diào)皮的橡皮筋就像小魚兒一樣一溜煙兒地逃了出來;有時(shí)候鉤針握得太緊了,脆弱的橡皮筋“嘭”的一聲就斷了。嗨,真是太難掌握了。粗心的我只能在媽媽的指導(dǎo)和幫助下,小心翼翼地一步一步地慢慢操作著,我的手腕酸了,手心里還一直冒著汗,但是我一直堅(jiān)持著。終于“功夫不負(fù)有心人”,一根五彩手鏈在編織機(jī)上完成了。只見媽媽拉住手鏈的一頭,小手左右搖擺,手鏈就被媽媽輕松地從編織機(jī)上拉了出來。擔(dān)心它散架的我趕緊拿來S形的扣子把兩頭橡皮筋鏈接在一起,最后掛上可愛的掛件,一串手鏈完工了。

  阿姨看見了我編制的精美手鏈,讓我編幾串送給山區(qū)的孩子。經(jīng)過我和媽媽雙休日的辛勤勞作,終于把手鏈送到了山區(qū)小朋友的手中。那天晚上,我做了一個(gè)美夢,夢見山區(qū)的小朋友們個(gè)個(gè)都戴著我送給他們的手鏈,我們在一起玩耍、一起嬉戲,真是好開心。

彩虹三年級作文 篇5

  天陰沉沉的,烏云向著邊飄來,看來要下雨了。

  我和媽媽走在回家的路上,一滴雨打在我的臉上,涼絲絲的,快下雨了,我們加快了腳步。路上,行人們開始打開傘或開始穿上雨衣,腳步也越來越快了。

  終于到家了,我們剛進(jìn)家門,就見天空中一道閃電劃過,雷公公用粗壯的嗓音告訴大家:“暴雨要來了,大家做好準(zhǔn)備啊!”空中零星的落下雨滴,漸漸地越來越大,不一會下起了暴雨。

  雨什么時(shí)候能挺呢?我正想著,雨變小了,一會竟然停了,我打開窗戶,清新的空氣迎面撲來,外面的人們,有的收起了傘,有的脫下了雨衣,有的不停的說“一會可能會繼續(xù)下呢!”

  太陽出來了,一座“天橋”掛在空中,那座天橋就是彩虹。我跑下樓,呆住了,好美啊!以前我總是聽說彩虹有七種顏色,卻從沒有見過,我激動(dòng)得招呼其他小朋友一起看,我們一邊看一邊數(shù),赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫,真的是七種顏色。

  真希望彩虹可以永遠(yuǎn)出現(xiàn),可是一朵云飄過,太陽被遮住了,彩虹消失了。真希望每一次雨后我都可以看到彩虹。多么美好的一天,我不會忘記,今天我第一次看到了彩虹!

彩虹三年級作文 篇6

  夏天的下午很悶熱,熱得人們心里不暢快,知了在樹上不停地叫“知了,知了……”;小鳥熱得在樹枝上跳來跳去;大樹也熱得無精打彩,葉子都搭啦下來。突然,天上下起了大雨,人們還沒來得及躲避,大雨來得好急。☆D時(shí)知了停止了叫聲,鳥也趕快鉆進(jìn)鳥窩里,大樹被大雨淋得抖擻起來。

  正當(dāng)人們心想這場大雨會下很久吧!這場大雨突然就停了。當(dāng)人們高興地走出來時(shí),大地灑滿了金光。人們抬頭往天空看,天空中出現(xiàn)了一道繽紛的彩虹,美麗的彩虹像拱橋一樣,高高地掛在天空上,是那樣的光彩奪目,照得人們眼睛都睜不開,顏色是多么的鮮艷,有紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫,美麗極了!

  彩虹的金光灑滿了大地,漫天都是彩虹的色彩。彩虹透過樹葉的縫隙落在地上斑斑點(diǎn)點(diǎn),像鎂光燈一樣把彩虹的顏色都照耀在地上,地上也是金光閃閃的。

  我喜歡雨后的彩虹!

彩虹三年級作文 篇7

  光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)是五年級了,仿佛幼時(shí)玩樂的情景還浮現(xiàn)在眼前。

  我正想象著童年的時(shí)光,突然,仿佛一條彩虹向我飛來。我坐上了彩虹上的時(shí)光機(jī),從20xx年往后退,一直到了20xx年。

  我下了飛船,就見一群小孩拿著水槍向我狂奔而來。等我回過神來,已經(jīng)噴得我一身濕透了,像一只落湯雞。我心中窩著一團(tuán)火,心想著誰這么大膽!我定睛一看,驚了!原來是小時(shí)的我,我是這么淘氣,把人弄濕了,還對我伸舌頭。我剛要追,時(shí)光機(jī)又來了,帶我來到了20xx年。 我看見了因?yàn)樽约喊淹瑢W(xué)弄哭,所以被老師批評的我。我看見了我先向老師保證,再向同學(xué)道歉,看的出我已經(jīng)認(rèn)錯(cuò)了?磥碓(jīng)淘氣的的我已經(jīng)上進(jìn)了。 時(shí)光機(jī)從天而降,我又來到了另一個(gè)時(shí)間——20xx年。我來到了當(dāng)時(shí)的家,我幸福極了了,我正在為媽媽洗腳,和媽媽說說笑笑呢,我見媽媽臉上的皺紋消失了。我感到20xx年的我已經(jīng)開始懂事了,心里非常高興。 我隨著時(shí)光機(jī)來到了20xx年,我在為外公外婆燒早飯,我還為外公外婆端上了早飯。我看著覺得當(dāng)時(shí)的我,真的懂事了。

  突然一聲大喊,把我驚醒了,原來這一切的一切只是我的一場夢。不過,通過了這個(gè)夢,我知道了人生的旅途總會有些點(diǎn)滴,那些從頑皮到懂事的點(diǎn)滴,永遠(yuǎn)刻在我的心中。

彩虹三年級作文 篇8

  “蚌病成珠”,這是《小學(xué)生之友》中《孕育珍珠》這篇文章里養(yǎng)珠人的驚人之語,它讓我對“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來!薄安环e硅步,無以至千里,不積小流,無以成江!边@些千古傳頌的名句又有了更進(jìn)一步的認(rèn)識。

  《孕育珍珠》這篇文章講的是我的一位朋友在一處清澈的淺水灣中養(yǎng)蚌,希望獲得珍珠,然而,數(shù)月過去了,蚌中的珍珠卻是寥寥無幾。朋友大惑不解,便找來養(yǎng)珠專家詢問。誰知專家一看見清澈的水便立刻大叫起來:“壞事了,壞事了”,他趕忙告訴朋友,蚌不結(jié)珠是因?yàn)槌厮,蚌生活條件太好,沙石無法進(jìn)入蚌內(nèi),自然無法結(jié)珠。朋友恍然大悟,帶人隔三差五地搞混池水。半年后,蚌內(nèi)全結(jié)出了晶瑩的珍珠。

  是呀,水至清則蚌無珠,條件過于優(yōu)越而缺少了磨難,那必然結(jié)不出生命珍珠,人也是如此,不經(jīng)歷風(fēng)雨,又怎能見彩虹呢?,都說窮人的孩子早當(dāng)家,那是因?yàn)樯畹目部雷屗麄儦v盡艱辛,他們明白只有不斷奮進(jìn),不懈努力,才能改變現(xiàn)狀,才能有所收獲,而富裕的隨手可得的生活,卻會讓人失去斗志。因?yàn)槿菀,所以不會珍惜,因(yàn)檩p松,所以無需進(jìn)取,自古以來成大事者,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身。想當(dāng)年越王勾踐,臥薪嘗膽,忍辱負(fù)重13年,只為“寶劍出鞘那一刻,終于成為一代霸主。想想紅軍二萬五千里長征,沼澤、草地、江河、雪山,哪一處不是兇險(xiǎn)無比,哪一處不是拋灑熱血,可戰(zhàn)士們?nèi)允且匝庵|,鋼鐵毅志,完成了世界壯舉,在歷史上留下了不朽的腳印,放眼世界,諾貝爾、愛迪生……這些科學(xué)家們,有誰的.成功唾手可得,他們都是在經(jīng)歷了無數(shù)次失敗后,頑強(qiáng)站起,用血汗凝成結(jié)晶。

  “契面舍之,朽木不折;契而不舍,金石可鏤!蔽乙矔源藶樽毅,牢記“蚌病成珠”的道理,在人生的征途上,展開雄鷹之翅,迎接風(fēng)雨,亮出屬于我的最美的人生彩虹!

彩虹三年級作文 篇9

  蔚藍(lán)天空中翱翔的老鷹,必是經(jīng)歷了母鷹無數(shù)次摔下山崖的折磨,才錘煉出一雙凌空的翅膀。

  一粒閃閃奪目的珍珠,必然經(jīng)受過海蚌的肉體無數(shù)次蠕動(dòng)以及無數(shù)風(fēng)浪的打磨,才能熠熠生輝。

  人也同樣,一個(gè)真正有成就的人,也肯定是在無數(shù)次的跌倒后重新站起來的,因?yàn)椤安屎缈傇陲L(fēng)雨后,沒有經(jīng)歷那些風(fēng)雨,怎么能見到彩虹呢?沒有人能隨隨便便成功”。

  文豪史鐵生摔了一跤,沒有了雙腿,這對任何人來說都是沉重的打擊。但他沒有因此對生活失去信心,而是用自己的大腦和雙手去表達(dá)對生活的無限熱愛。

  偉大的音樂家貝多芬雙目失明且耳聾,但他依然寫出了《英雄》《命運(yùn)》等大量音樂作品,在人生的不幸中,他頑強(qiáng)地扼住了“命運(yùn)的咽喉”。

  這些都是曾經(jīng)摔過跤的人,但他們卻都堅(jiān)強(qiáng)地站了起來,與命運(yùn)、與不幸抗?fàn),最終取得了巨大的成功。

  所以對我們每個(gè)人來說,摔跤并不可怕,可怕的是你從此對生活失去信心和勇氣。

  冰心說:“成功的花,人們只驚慕它現(xiàn)時(shí)的明艷!然而當(dāng)初它的芽兒,浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨。”

  所以我們每個(gè)人面對不幸時(shí)都不能一蹶不振,因?yàn)槲覀兌加锌赡茉诟淖冃膽B(tài)后,握住生命的任何一根鏈條。

  就像畫中那個(gè)男孩在摔跤后,面對來自老師、家長、社會各方面的詢問,我們都應(yīng)大膽地說:“這沒什么大不了的!

  你因?yàn)樯钍俏覀冏约旱,命運(yùn)是把握在我們自己手中的,我們的心態(tài)、我們的選擇,決定了人生的方向。

  挫折是人生的一筆財(cái)富,是促使你成功的一劑良藥,不經(jīng)歷風(fēng)雨的花兒,怎么會絢爛?不經(jīng)歷磨難的人生,怎么會發(fā)出炫目的光彩?

  就像20xx年感動(dòng)中國的人物——洪戰(zhàn)輝所說:困難,我們有責(zé)任去面對它,解決它。作為新一代的年輕人,我們應(yīng)該明白摔跤并不可怕,就像我們總是有勇氣唱起這首歌:不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹?沒有人能隨隨便便成功!

  沒有經(jīng)歷過一次次摔跤和一次次跌倒后又站起,人怎么能長大?摔跤也是一種鍛煉,是一種為了以后幸福的鍛煉,彩虹總在風(fēng)雨后。

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