好朋友三年級(jí)作文通用15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的好朋友三年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。
好朋友三年級(jí)作文1
我有一個(gè)好朋友，名字叫孫凡。雖然他只比我大一歲，可他的輩分卻比我高一輩噢，按輩分來(lái)說(shuō)，我應(yīng)該稱呼他為小表舅。可我偏不叫他小表舅，而叫他外號(hào)“亞馬遜。煩”。
孫凡的自行車騎得很溜的，溜在他騎得飛快，幾乎是風(fēng)馳電掣。也騎得穩(wěn)，幾乎是十拿九穩(wěn)。當(dāng)然了，聽(tīng)舅婆說(shuō)，孫凡的自行車之所以能騎得快、穩(wěn)、好。那也是經(jīng)歷過(guò)好多次的摔跤，才鍛煉出來(lái)的呢！他廚藝很棒，蛋炒飯的技術(shù)也都不在話下。有一次我在微信上看見(jiàn)了他炒蛋炒飯的小視頻，左手拿住鍋，右手拿著鏟子，動(dòng)作熟練地翻來(lái)炒去的，隔著屏幕我就聞到了香味。他還會(huì)折紙，他折的翼龍，霸王龍，指尖陀螺……都栩栩如生。如果你敢和他比賽折紙，你能贏他的話，那么我會(huì)把你佩服得五體投地，俯首稱臣。
我和他在一起會(huì)玩三國(guó)捉迷藏、做手工、玩水、吃冷飲、看他打王者榮耀、說(shuō)悄悄話……很多很多。有時(shí)候我們也會(huì)舌戰(zhàn)一場(chǎng)，但最后舌戰(zhàn)的硝煙還是會(huì)煙消云散，在舌戰(zhàn)中，他總是會(huì)罵一些“傻調(diào)（diao）”、“二貨”之類的話，這點(diǎn)讓我非常不爽。
這就是我的好朋友孫凡，如果你想拜訪一下他，那就去寧波市江東區(qū)朱雀小區(qū)慢慢找吧！
好朋友三年級(jí)作文2
一天夜里，小主人睡著了，鉛筆和直尺吵了起來(lái)。鉛筆首先說(shuō)：“直尺，你太差了，小主人以今不用你了。你趕快卷起鋪蓋滾回家吧�！敝背呖刹环䴕�，說(shuō)：“你仗勢(shì)欺人，別仗著小主人對(duì)你的疼愛(ài)。你就欺負(fù)我們。”“我呸，”鉛筆說(shuō)著：“我就欺負(fù)你怎樣，我叫你快滾。你不服氣，得了吧，總有一天，你會(huì)被小主人扔到拉極箱去的。”
從那以后，鉛筆和直尺就在也沒(méi)有和對(duì)方說(shuō)話了。直到有一天，小主人突然買回一只圓珠筆，偏偏圓珠筆跟直尺成了好朋友，小主人也重用圓珠筆了。自然，就冷落了鉛筆。鉛筆又悔恨自幾當(dāng)年對(duì)直尺說(shuō)的話，又悔恨自幾的驕傲。至少直尺有個(gè)朋友。自幾一個(gè)朋友也沒(méi)有。
終于，鉛筆向直尺道了歉。直尺也原諒了鉛筆。鉛筆也下決心要改掉驕傲的壞毛病。
鉛筆，圓珠筆，直尺，像桃園三結(jié)義一樣結(jié)拜了起來(lái)，永遠(yuǎn)是好朋友。
好朋友三年級(jí)作文3
一支鉛筆和一塊橡皮是一對(duì)好朋友。當(dāng)主人用鉛筆寫錯(cuò)之后，都會(huì)找到橡皮，用它擦掉錯(cuò)了的字，可是主人每天晚上寫完作業(yè)之后，都會(huì)拿出鉛筆來(lái)認(rèn)真的削好了，再放在鉛筆盒中，而從來(lái)不理睬橡皮，只是隨意地把他扔在了鉛筆盒中的一個(gè)角落里，讓他靜靜的待著，鉛筆覺(jué)得他的功勞實(shí)在是太大了，橡皮每次都把自己弄得全身臟臟的，他很不喜歡他的搭檔，他認(rèn)為主人根本不需要那塊臟臟的橡皮，讓橡皮這樣和自己在一起住，他感覺(jué)這樣不公平。
于是它就對(duì)橡皮說(shuō)“你說(shuō)你這么臟，也這么沒(méi)用，為什么要和我在一起待著啊，每天還要占據(jù)鉛筆盒中那小小的位置，我要是你啊，我就羞愧的去死了“， 橡皮聽(tīng)了之后回到說(shuō)“我們本來(lái)就是一個(gè)組合啊，少了誰(shuí)都不行，”鉛筆聽(tīng)了，不以為然，于是，橡皮感覺(jué)自己很委屈，便偷偷地藏了起來(lái)。
第二天的時(shí)候，主人寫錯(cuò)了字，找了半天橡皮也找不到，便嘆息說(shuō)“鉛筆啊鉛筆，你說(shuō)，你寫錯(cuò)了，我又找不到橡皮，擦也擦不掉”，說(shuō)完，便把鉛筆扔到了一邊，這時(shí)，鉛筆才意識(shí)到，他和橡皮是一起的，誰(shuí)也不能離開(kāi)誰(shuí)。他找到了橡皮，給他道了歉，于是昔日里的兩個(gè)小伙伴又在一起了。
主人第二天看到了橡皮，開(kāi)心的笑了。
好朋友三年級(jí)作文4
到暑假的時(shí)候，有幾天我總會(huì)和爸爸、媽媽一起去菜場(chǎng)買菜。
跨進(jìn)菜場(chǎng)，看著這些白花花的菜，我開(kāi)心極了！“瞧一瞧！看一看！”一位老爺爺在使勁地吆喝著，他洪亮的聲音傳到我的耳中，“賣青蛙咯！又肥又大的青蛙……”這一喊，便有許多人把那位老爺爺圍得水泄不通。
我朝哪個(gè)攤位望去：那位老爺爺喜笑顏開(kāi)，手里捉著幾只青蛙，它們拼命掙扎著。好多人都把青蛙買回去吃，這讓好多青蛙死于非命，我倍感心痛。
“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”，青蛙的叫聲會(huì)讓人聯(lián)想到一派豐收的景象�？墒�，現(xiàn)在呢？現(xiàn)在，卻有許許多多的人在賣青蛙、吃青蛙。一點(diǎn)兒都不把青蛙當(dāng)作益蟲，隨便吃、賣。
青蛙是動(dòng)物界杰出的“捕蟲能手”，就連農(nóng)民伯伯也親切地把青蛙稱為“農(nóng)田衛(wèi)士”。青蛙的眼睛十分銳利，可以看到許多蟲子，每個(gè)小時(shí)能夠吃三十個(gè)蚊子或九百個(gè)蚊子呢……
為了我們的家園，請(qǐng)讓我們攜手保護(hù)我們的好朋友——被譽(yù)為“捕蟲專家”的青蛙吧！愿我們地球母親的明天更加美好！
好朋友三年級(jí)作文5
每一個(gè)人都有朋友，我也有朋友。我的朋友數(shù)不計(jì)數(shù)，但最好的朋友還是那個(gè)樂(lè)于助人、活潑可愛(ài)的馮XX。
她的個(gè)子很高，扎著一個(gè)馬尾辮，臉上總是掛著笑容，是一個(gè)可愛(ài)的小姑娘。她會(huì)跳舞、畫畫、唱歌……但令我最敬佩的還是她的作文和熱心腸。
每次大作文本發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我總喜歡和她換著看。她不但字跡工整，而且描寫的繪聲繪色。老師總是上課拿她的作文當(dāng)范文讀給大家聽(tīng)。她的作文寫這么好，是因?yàn)樗龑?duì)學(xué)習(xí)一絲不茍，容不下半點(diǎn)馬虎。
再說(shuō)說(shuō)她的熱心腸吧！學(xué)校為了迎接元旦，要大掃除。我和馮XX正在樓下洗拖把。我們看見(jiàn)一個(gè)小女孩正在費(fèi)力的拿著一個(gè)拖把過(guò)來(lái)洗，但又拿不動(dòng)。于是，馮XX就幫那個(gè)小女孩洗拖把，并且?guī)托∨⑺突亓私淌�。才滿頭大汗地跑回來(lái)干自己的活。一瞬間，我對(duì)她的敬佩之情油然而生。
瞧！這就是我的好朋友馮XX。她不但是個(gè)可愛(ài)的女孩，也是一個(gè)樂(lè)于助人的小姑娘。
好朋友三年級(jí)作文6
在我上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，在班里我有一個(gè)真心朋友——杜XX。
她的個(gè)子比我高，梳著一條馬尾辮，我們兩個(gè)人成了形影不離的好朋友。在學(xué)校我們一起學(xué)習(xí)、一起游戲，還在一個(gè)輔習(xí)班輔英語(yǔ)。
有一次，英語(yǔ)教師留了一張卷子，我們兩個(gè)人在一起研究，努力完成，盡量用上我們學(xué)過(guò)的知識(shí)做好。
我們兩個(gè)人還有一個(gè)共同的愛(ài)好：寫作文每次我們寫完習(xí)作后，都要互想讀一讀，互相找錯(cuò)誤，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短。
我們倆還常常成為“對(duì)手”，每次考試后，們都要互相比賽，比一比誰(shuí)的成績(jī)高，誰(shuí)在這段時(shí)間學(xué)得更好，然后，成績(jī)低的人找原因，看自己有哪此地方不如對(duì)方，互相說(shuō)說(shuō)有哪此題還不明白，互相解答。
當(dāng)我們其中一個(gè)人受了委屈或有心事時(shí)，互相傾訴，互相安慰。
我們一直是一對(duì)形影不離的朋友，一直到現(xiàn)在，我們都一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大了，更能理解對(duì)方的心思了，相處得更融洽了。
好朋友三年級(jí)作文7
我有一個(gè)最好的朋友，他叫小明。
他有一對(duì)雙眼皮，黑黑的頭發(fā)，長(zhǎng)得帥氣極了！他的耳朵小小的，兩只眼睛炯炯有神。
他為什么會(huì)成為我最好的朋友呢？這里有個(gè)還有個(gè)故事呢。
我們都是中年級(jí)學(xué)生，每學(xué)期都有50米短跑達(dá)標(biāo)，我是第五個(gè)出場(chǎng)的。平時(shí)，我的成績(jī)?cè)诎嗉?jí)都是第一名，可這次我正在跑的時(shí)候，忽然有個(gè)搗蛋鬼一下子把我絆倒了。我哭爹喊娘地大叫：“啊！疼��！”小明聽(tīng)到了我的叫聲，一看，原來(lái)是我摔倒了。他特別著急，像乘著風(fēng)火輪一樣迅速跑到了我的身邊，卷起了我的褲腿，驚訝地說(shuō)：“��！出了這么多血！”我聽(tīng)了這句話，哭得更起勁兒了。小明說(shuō)：”我送你去醫(yī)務(wù)室吧！”到了醫(yī)務(wù)室，校醫(yī)給我包扎一番后，小明又把我送回了教室。
當(dāng)他再回到班級(jí)的考核現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)一切都已經(jīng)結(jié)束了，這次自己也沒(méi)有成績(jī)了。我曾借給他一支筆，這次是我害得他沒(méi)了成績(jī)，所以我答應(yīng)他可以用三天，以表示我的感激。
到了他應(yīng)該還我筆的那天，當(dāng)我問(wèn)他的時(shí)候，他卻吞吞吐吐地說(shuō)：“我忘記帶了。”我頓時(shí)火冒三丈，說(shuō)再也不跟他玩兒了。
第二天，他又給我買了一支筆——原來(lái)那支筆丟了。這讓我很感動(dòng)。我們倆個(gè)又和好了。
這就是我的好朋友——小明。
好朋友三年級(jí)作文8
我對(duì)上學(xué)前班時(shí)同學(xué)的印象多數(shù)已經(jīng)模糊了，唯一有一位同學(xué)至今令我記憶深刻，銘記在我的腦海中。
她的身材胖胖的，有一頭烏黑的秀發(fā)和一雙會(huì)說(shuō)話的大眼睛。每天早晨，我背著書包走進(jìn)校園，總能經(jīng)�？吹剿玫鹊纳碛�，只見(jiàn)她在操場(chǎng)上向我招手，微微一笑，一雙水靈靈的大眼睛，給我一種十分親切的感覺(jué)，然后披散著的秀發(fā)像蝴蝶一樣神采飛舞，伴著她輕盈的腳步，向我直奔而來(lái)，牽著我的手，一起飛奔著跑向教室。
她愛(ài)講故事。有一次，班上組織活動(dòng)，在同學(xué)們的掌聲中，她快步地走上講臺(tái)，口若懸河，眉飛色舞地講了起來(lái)，而且情不自禁地融入到故事中去，好象自已就是故事中的主人公，不知不覺(jué)地陶醉了，同學(xué)們也陶醉了，連老師也被她的神情感染了。
她不僅故事講得好，而且還十分關(guān)心人。記得那是一個(gè)炎熱的夏天，我到她家玩，一跨進(jìn)她家，她就迅速地從冰箱中，取出一根冰棍遞給我，讓我降降溫。午睡時(shí)，她又把床讓給我，自已卻躺在木地板上，并且還給我講故事，讓我感到很不好意思。
她就是我那時(shí)最好的朋友她名子叫汪琳娜。
好朋友三年級(jí)作文9
我有一個(gè)好朋友，他有個(gè)大頭，我給他編了一條歌：大頭大頭，下雨不愁，人家有傘，我有大頭；他有一頂烏黑的頭發(fā)，短短的，老師特別喜歡摸他的頭；你們別小看他，他有一身大力氣，但他一點(diǎn)也不兇，他很可愛(ài)，也很善良。他的名字叫徐志凱。
每當(dāng)遇上困難的同學(xué)，他都拔刀相助，我們都很敬佩他。
有一次上體育課，我不小心被球砸到頭，腦子迷迷糊糊的，就要倒下去了，還好被志凱看見(jiàn)了，把我扶到樹下，馬上去借油為我擦，還講笑話給我聽(tīng)，讓我分心，不再頭痛，他一直裝傻，看他的樣子傻傻的，但傻得可愛(ài)極了。
還有一次，他不小心把我最心愛(ài)的筆記本給撕壞了，我很傷心，還決定要和他絕交，可后來(lái)沒(méi)想到，他為了我不再生他的氣，他湊錢又買了一本還我，我很高興，有他這樣一個(gè)朋友，我真感到非常開(kāi)心，我還向他道歉，他笑笑的接受了，我慢吞吞地說(shuō)：“對(duì)不起，我不該向你發(fā)脾氣的�！彼麉s說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，因?yàn)槲覀兪呛门笥寻。 庇兴@樣一個(gè)朋友，我真感到非常開(kāi)心。
這就是我的好朋友，羨慕吧！
好朋友三年級(jí)作文10
瞧，在一間安靜地教室里，有一個(gè)小學(xué)生在認(rèn)真地看書。
他就是跟我同窗六年的好同學(xué)也是親密無(wú)間的好朋友梁福。他的個(gè)子跟我一般高，長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，還有一雙明亮的眼睛。梁福性格開(kāi)朗，很喜歡廣交朋友，聽(tīng)說(shuō)，他有20多個(gè)朋友呢。
他非常喜歡打乒乓球，每次我們要打乒乓球他都要參加，他的技術(shù)很好，四年級(jí)的時(shí)候，他還參加過(guò)學(xué)校舉行的乒乓球賽呢！
梁福不但打乒乓球的技術(shù)好，而且還樂(lè)于助人。
記得有一次，上體育課，我和梁福在雙桿上玩，我一不小心，從雙桿上掉了下來(lái)，梁福馬上跳下來(lái)，把我扶了起來(lái)，并著急地問(wèn)我：“痛不痛，摔傷了沒(méi)有�！蔽逸p聲答道：“沒(méi)事，只是擦傷了點(diǎn)皮。”他說(shuō)：“不行，馬上，跟我去校醫(yī)室，要不然，傷口會(huì)發(fā)炎的�！眲x那間，我感到一股暖流流遍了我全身，我感動(dòng)地流下淚水，心想：“梁福真是我的好朋友。”就這樣，他扶著我到校醫(yī)室去上了藥。
從此以后，無(wú)論玩什么游戲，我都和他在一起，無(wú)論有什么歡樂(lè)，我們都一起分享，無(wú)論有什么痛苦，我們都一起分擔(dān)。
梁福已經(jīng)成為我生活中不可缺少的好朋友了，我相信有他伴隨，我的小學(xué)階段一定會(huì)在開(kāi)心和愉快中度過(guò)。
好朋友三年級(jí)作文11
我和孫xx是一對(duì)形影不離的'好朋友。孫寒長(zhǎng)著一雙大眼睛，一翹鼻子和一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴。她為人善良，關(guān)心別人，學(xué)習(xí)也挺好。
孫寒很有愛(ài)心。友一次我和孫寒一人拿了五元去買文具。路上，我們遇見(jiàn)一個(gè)老太婆，她的面前放著一個(gè)碗，正在苦苦哀求別人給她點(diǎn)錢。我們走過(guò)去，看見(jiàn)碗里只有六個(gè)一元硬幣，十七個(gè)五角錢和四個(gè)一角錢還有一個(gè)一分錢�！鞍�，多可憐！”孫寒說(shuō)著眼里流露出同情的目光�！笆前�。”我小聲說(shuō)。想了一會(huì)兒，孫寒將自己的五元錢輕輕地放進(jìn)老人的碗里�！皠e人無(wú)情咱有情！”說(shuō)著我也把五元錢放入碗內(nèi)�；氐郊遥职挚湮覀兏傻煤�，媽媽卻說(shuō)白白浪費(fèi)了十元錢！我反駁媽媽：“這不是給錢，這是給情呀！”
我和孫寒就像親姐妹，我們起名叫“雪花姐妹”。我們永遠(yuǎn)不會(huì)分開(kāi)的！
好朋友三年級(jí)作文12
大家都有好朋友，我也有自己的好朋友。
她是我心中的“暴力女神”，卻是他人心中的“乖乖女”。她在我的眼前耍出天兵天將般的本領(lǐng)，卻在別人面前使出她那副仙女的英姿。
她喜歡扎一個(gè)馬尾辮，皮膚雪白雪白的，挺挺的鼻子下有一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴。她喜歡紅色的衣服，黑色的打底褲和一雙粉紅色的運(yùn)動(dòng)鞋。
他很勤勞，每次老師請(qǐng)同學(xué)們干事時(shí)，她總是搶著干，搶著舉手，看來(lái)這個(gè)“女神”還挺勤快的呢！不僅狂躁，而且勤快。
她愛(ài)好廣泛：手工、練字、畫畫，她都喜歡，但她最喜歡和我一起練太極，她雖然比我大一歲，但我的個(gè)子和她一樣高，手長(zhǎng)腿也長(zhǎng)，就憑這個(gè)優(yōu)勢(shì)獲得了幾塊金牌呢！
我很喜歡她這個(gè)朋友。嘿嘿，你知道她是誰(shuí)嗎？她就是我的好朋友——姜馨怡。
好朋友三年級(jí)作文13
今天，我背著書包和往常一樣走進(jìn)學(xué)校。咦？學(xué)校的水泥地上怎么畫著白線呢？我連忙跑過(guò)去看。有的地方畫了一個(gè)很大的長(zhǎng)方形；有的地方畫了很多圓圈，我出于好奇心把腳放進(jìn)去走了一遍，真好玩！還有的地方畫的格子既像房子又像寶塔。我看見(jiàn)我們班兩個(gè)早到的同學(xué)，已經(jīng)在那里玩了。我們班前面的空地上也畫了4個(gè)像郵筒一樣的格子，里面畫滿了方格，我摸著腦袋自言自語(yǔ)地說(shuō)：“該不會(huì)是老師讓我們?cè)诘厣蠈懽职�？�?/p>
下課時(shí)，大家圍在一起你一言，我一語(yǔ)，議論紛紛。最后我們?nèi)滩蛔?wèn)了老師，這才知道地上畫著的圖形是學(xué)校給我們提供的新游戲。
這下可把我們給樂(lè)壞了，一下課，我們就跑到方格那里去玩，還自己發(fā)明了玩法。比如誰(shuí)贏了就往前跳一格，看誰(shuí)先跳到。我還想到用扔木頭的方法，扔到哪里就往哪里跳，不過(guò)要單腳。有一次我扔到“5”，用力一跳，身子不停地來(lái)回?fù)u晃，結(jié)果摔倒在地上。周圍看的同學(xué)和我自己都哈哈大笑起來(lái)，把肚子都笑疼了……方格子成了我的好朋友，那種感覺(jué)實(shí)在太棒了！
好朋友三年級(jí)作文14
周瑋是我幼兒園時(shí)認(rèn)識(shí)的好朋友，我們兩個(gè)人關(guān)系很好。
周瑋長(zhǎng)的比較胖，中等身材，喜歡穿藍(lán)色的衣服，愛(ài)好跑步和投沙包，上課非常聽(tīng)講，老師同學(xué)都很喜歡他。
記得有一次，他看見(jiàn)一個(gè)小男孩被一個(gè)大同學(xué)欺負(fù)了，他趕緊跑上去制止，還把那個(gè)大同學(xué)教訓(xùn)了一頓，要他以后不要打（欺負(fù)）小同學(xué)了。
還有一次，我的家庭作業(yè)本不見(jiàn)了。他一知到，就跑去幫我找，“那可是昨天的家庭做業(yè)呀，如果不交的話，老師一定會(huì)批評(píng)我得”我想。周瑋想了想，盡力的幫我去找，最后，在某一個(gè)同學(xué)的桌子底下找到了，我非常感謝他！只要同學(xué)們有什么事，他都會(huì)熱心的去幫助他。他跑步特別快，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，多次獲得第一名呢！
每次上課，他總是第一個(gè)舉起手回答問(wèn)題，考試的成績(jī)?cè)诎嗌弦恢笔菙?shù)一數(shù)二的……
我上一年級(jí)的時(shí)候，他們就搬到北京去了�，F(xiàn)在，我馬上就要上四年級(jí)了，一直還忘不了和他在一起的美好時(shí)光！
好朋友三年級(jí)作文15
洋洋和皮皮是一對(duì)好朋友，它們整天都形影不離的在一起，他們?cè)谝黄鹱鲇螒�，在一起學(xué)習(xí)，在一起吃飯。
洋洋學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績(jī)很好，遇到什么事兒，都愛(ài)動(dòng)腦筋�？善てs不這樣，它學(xué)習(xí)不認(rèn)真，遇到什么事也不愛(ài)動(dòng)腦筋。
有一天，洋洋和皮皮爭(zhēng)論起來(lái)。洋洋說(shuō)：我比你個(gè)兒高。皮皮說(shuō)：不對(duì)，你跟我是一樣高的，怎么會(huì)比我高呢？洋洋說(shuō)：我發(fā)現(xiàn)你最近變矮了。皮皮生氣地說(shuō)：不可能，我不會(huì)變矮的。洋洋說(shuō)：你不信？咱倆去哈哈鏡館照照去。
它們來(lái)到了哈哈鏡館。這時(shí)，洋洋心想：教師說(shuō)過(guò)，凹鏡照物體大，凸鏡照物體小。于是，它就來(lái)到了凹鏡前，一照，自己果然非常高，它很高興，便得意洋洋地看著皮皮。皮皮把老師講的這個(gè)知識(shí)忘了，它不管三七二十一，站在了凸鏡前，一照，看見(jiàn)自己很矮，它心想：洋洋說(shuō)的真對(duì)呀。
它們倆來(lái)到了門口。洋洋挺著胸、背著手，嘴還叼著一只煙，神氣活現(xiàn)，好得意�？善てつ兀椭^，耷拉著尾巴，滿臉不高興，垂頭喪氣地趴在地上，呆呆地望著洋洋，認(rèn)輸了。
這件事告訴我們：要認(rèn)真學(xué)習(xí)，遇事勤動(dòng)腦，這樣才會(huì)成功。
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