【精華】神奇的三年級作文合集8篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的神奇的三年級作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
神奇的三年級作文 篇1
聽說今天又有小記者活動(dòng)，我整理好一切，匆匆趕到了會(huì)議廳，只見臺上坐著一位大約五十多歲的老人，正在津津有味地講著什么，我趕緊找了個(gè)位子坐下了。我仔細(xì)地盯著那位老人，只見桌子上放著一個(gè)瓶子，里面有一個(gè)黃色的小球，老人用手指著瓶子的外面，小球居然開始上下移動(dòng)了，真是太神奇了！大家都還云里霧里，老人居然說第一個(gè)魔術(shù)結(jié)束了。接下來第二個(gè)是上下自由控。在棕色小瓶里裝水，但不要裝滿，外面的一個(gè)瓶子跟里面的小瓶一樣，我想：為什么沒裝滿水呢？我定睛一看，忽然聽見嘎嘣嘎嘣的聲音，頓時(shí)我覺得自己像是一位偵探，然后棕色小球也跟著上下移動(dòng)了，真是太不可思議了！
就在大家的驚訝聲中，老人宣布了第三個(gè)魔術(shù)是：剪不斷的繩子。只見老人拿出一根繩子，我們清清楚楚地看到他用剪刀剪斷了那根繩子，然后他又把斷掉的兩頭打了個(gè)結(jié)，這時(shí)，他說：“誰能朝著繩子來吹一口氣？”大家都把手舉得高高的，只見老人請了一位女生，她朝繩子吹了口氣，當(dāng)老人把繩子放開的時(shí)候，大家都驚呆了，原來打的結(jié)不見了，而且繩子也完好無損。“天哪！簡直神了！”周圍的同學(xué)都由衷地贊嘆道。
我們看了一個(gè)又一個(gè)精彩的魔術(shù)表演，深深地被眼前的這位老人吸引著，當(dāng)老人宣布說今天的活動(dòng)結(jié)束時(shí)，大家還都意猶未盡，魔術(shù)真的是太神奇了！
神奇的三年級作文 篇2
在家沒事干的時(shí)候，我就拿出我的泡泡水吹泡泡。每次吹完，都在看著那五顏六色的泡泡，心里還在想：“如果有一天能把自己帶到天上，那該多好呀！”可是這肯定不可能。但是，我昨天做了一個(gè)這樣的夢。泡泡把我?guī)狭颂臁Ｎ易谂菖萆厦�，和小鳥打招呼，向大雁問好。
首先，我們來到太陽上面，那里非常熱鬧，有的玩牌，有的打麻將，還有的在喂牛羊……要走了，我真不想走�。�
其次，我們又去了白云上面，白云像棉花糖一樣，軟綿綿的，我躺在上面，舒服極了。但是，好景并不長，我們又要走了。
最后，泡泡又把我?guī)У搅嗽铝辽希铝烈粫?huì)變成眉毛，一會(huì)變成鐮刀，一會(huì)變圓盤…… 月亮還把它七十二種變化神力交給了我。
正在我非常開心的時(shí)候，我的美夢醒了。我真希望我的美夢成真，泡泡能帶我飛上天。
神奇的三年級作文 篇3
未來的教室是一個(gè)神奇而又有趣的教室。你一定想去那兒上課吧？那就跟隨我一起去吧！
來到學(xué)校門口，把手按在機(jī)器人保安的胸部，“保安”就會(huì)禮貌地向你問好：“早上好，歡迎來到‘神奇小學(xué)’�！比绻闶峭饷娴娜讼脒M(jìn)入學(xué)校探個(gè)究竟，“保安”就會(huì)嚴(yán)肅地說：“你的指紋不存在，不能進(jìn)入學(xué)校�！比绻馊瞬桓市�，直接闖進(jìn)學(xué)校，“保安”就馬上攔截他，并把他驅(qū)逐出校門很遠(yuǎn)。
來到教室，你會(huì)不由贊嘆道：“哇！這里的景色真美�。 卑咨膲Ρ谧兂闪艘黄G油油的草坪，小花星星點(diǎn)點(diǎn)，競相開放，仿佛吸收到了自然清新的空氣，像在公園里一樣。原來墻壁里有一種感應(yīng)器，感應(yīng)外面的溫度來判斷春、夏、秋、冬，在墻上變幻出動(dòng)態(tài)的四季美麗的景色。
神奇的三年級作文 篇4
大家好，歡迎來到神奇教室�？梢韵葋韰⒂^一下，環(huán)顧四周，我們發(fā)現(xiàn)教學(xué)用具都是高科技的。
黑板是電子的，上課時(shí)，老師只要講出要寫的字，黑板的聽寫功能就會(huì)把老師說的話自動(dòng)顯示出來。下課后，老師說保留幾分鐘，這些字就會(huì)保留幾分鐘，說消失，這些板書瞬間消失得無影無蹤。這樣老師上課就不用辛苦地寫那么多字了，就沒有了“吃”粉筆灰的煩惱。
教室的后面有一些掛在墻上的植物盆栽，如果有同學(xué)在那里玩快碰到這些花盆，花盆的計(jì)算功能就發(fā)揮作用，自動(dòng)上升到合理的高度，這樣，同學(xué)們就不會(huì)碰到花盆了。
再介紹一下課桌和椅子，要是同學(xué)在寫字或者讀書時(shí)，坐姿，握筆姿勢不對，沒有做到一尺，一拳，一寸的坐姿規(guī)范時(shí)，桌子就會(huì)發(fā)出輕微的警報(bào)聲，提醒我們坐姿不對。如果學(xué)生在上課時(shí)說話，不認(rèn)真聽講，椅子也會(huì)發(fā)出輕微的警報(bào)聲，提醒我們認(rèn)真聽講。提醒超過兩次，椅子就會(huì)歪到一邊不讓我們做了。
教室里面的玻璃都是隔音的，我們上課的環(huán)境非常安靜。如果碰到水災(zāi)，火災(zāi)或地震等災(zāi)害時(shí)，教室會(huì)飛起來。像飛機(jī)一樣把我們帶到安全地帶。當(dāng)災(zāi)害停止時(shí)，教室又飛回原位。
神奇教室真神奇，我希望在未來，我們的教室都變成這樣的神奇教室。
神奇的三年級作文 篇5
我一直想有一間神奇的教室，更加方便我們的學(xué)習(xí)。我想象中的教室應(yīng)該是這樣的。
首先有神奇的黑板。上課的時(shí)候，所有的知識點(diǎn)會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)在黑板上，下課的時(shí)候又會(huì)自己消失。黑板還有記憶功能，只要你對它說你需要的知識，黑板上就會(huì)出現(xiàn)相應(yīng)的知識點(diǎn)，應(yīng)有盡有。其次是筆，這支筆包含了很多功能，它可以在所有的地方寫字，寫出來的字永遠(yuǎn)都是工工整整，就像書法家的作品。神奇的是，用它寫出來的字永遠(yuǎn)不會(huì)有錯(cuò)別字，如果你不會(huì)寫，它會(huì)語音提醒你，然后在空中出現(xiàn)虛擬圖像，把這個(gè)字的來源和演變的過程呈現(xiàn)出來，讓你印象深刻，再也忘不了，這樣的話，老師再也不用擔(dān)心我們寫錯(cuò)別字了！接著是教室的門，你可別小看這扇門，你想去哪里，在家長和老師同意后，你直接語音輸入地點(diǎn)，打開門就到了。我們可以趁著下課十分鐘到游樂園玩耍休息，是不是很神奇？
你在神奇的教室里永遠(yuǎn)不會(huì)受傷害，因?yàn)榻淌宜械难b飾和物品都是智能的，沒等你摔倒，一只手就會(huì)輕輕地扶著你，永遠(yuǎn)享受著媽媽般的關(guān)注。神奇的教室可以變換顏色，也可以根據(jù)小朋友的喜好變幻不同的主題。比如，我們的教室可以變成糖果世界，有棒棒糖做得花草，棉花糖做成的五顏六色的云朵，教室里沒有桌椅，我們坐在泡泡糖做成的泡泡里，里面還有一股甜甜的清香呢！
多么神奇的教室啊！我想，所有的孩子一定會(huì)因此都愛上學(xué)習(xí)！真希望能有一間這樣神奇的教室！
神奇的三年級作文 篇6
當(dāng)我和媽媽走進(jìn)科技館，看著那些高科技產(chǎn)品，忍不住開始想象未來是什么樣子的。
在未來，人類的科技已經(jīng)達(dá)到了無所不能的地步。人類已經(jīng)開發(fā)了太空里其他的星球，去那里就像出門散步一樣方便。既然科技這么發(fā)達(dá)，那么我們的學(xué)校和教室又是什么樣子的呢？
我們的學(xué)校是由薄殼原理構(gòu)成的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像一個(gè)巨大的球體，沒有大門，墻面是由一種特殊材料做成的，與公安局電子系統(tǒng)同步，可以自動(dòng)識別身份，有過犯罪記錄的人是不可以自由進(jìn)入的。我們的教室坐落在校園里一棵棵大樹上，被樹枝和綠葉所包裹，推開教室的窗戶，就能聞到最清新的空氣了。樹下一個(gè)個(gè)平衡駕駛機(jī)是我們的坐騎，每天接送我們往返在教室和地面之間，十分的安全便利。
進(jìn)入我們的教室，首先映入眼簾的是我們的桌椅，呈環(huán)形層層擺放，桌椅可以自動(dòng)調(diào)節(jié)高度和寬度，并能提醒學(xué)生的坐姿，未來近視率將會(huì)大大降低。每個(gè)桌子上有一個(gè)全息投影，會(huì)根據(jù)課程顯示出相關(guān)的內(nèi)容。我最喜歡上植物課，當(dāng)介紹水果時(shí)，全息投影會(huì)顯示出水果的影像，偷偷舔一下，真的.能嘗到水果的香甜。教室中間站著的那個(gè)就是我們的老師，“她”是一個(gè)仿真智能機(jī)器人，“她”上知天文，下知地理，知識淵博，所有的課程都由“她”來教我們。每當(dāng)我們?nèi)〉贸煽儠r(shí)，老師從不會(huì)忘記更新信息庫，信息庫里有每個(gè)學(xué)生的學(xué)期表現(xiàn)，這個(gè)信息庫家長可以在指定的網(wǎng)站自動(dòng)查詢了解我們的學(xué)習(xí)情況。未來我們的所有考試會(huì)在全息投影上進(jìn)行，考試過后10分鐘，試卷分?jǐn)?shù)就能出來，每份考卷會(huì)發(fā)到我們的郵箱，課后我們可以在家進(jìn)行復(fù)習(xí)。當(dāng)我們生病或其他原因不能上學(xué)的時(shí)候，可以向機(jī)器人老師申請網(wǎng)絡(luò)同步教學(xué)，這樣每個(gè)人都可以趕上課程進(jìn)度了。
想想能在這樣的教室里學(xué)習(xí)，我不禁高興地流下了口水。突然一聲“吳嘉軼，你又發(fā)什么呆呢！”把我拉回了現(xiàn)實(shí)，剛才的一切只是我的想象，原來我還在科技館里看那些高科技產(chǎn)品呢。
神奇的三年級作文 篇7
今天胡老師來我們班上了一節(jié)作文指導(dǎo)課，胡老師先給我們每組發(fā)了一顆胖大海，要我們觀察。我們把胖大海拿到手里，它的大小和葡萄的大小差不多，它的顏色是深褐色的，跟巧克力的顏色很一 樣。摸起來硬硬的，外皮皺巴巴的，很粗糙。拿到鼻子跟前聞一聞，有一點(diǎn)清香的氣味。
老師把胖大海放到水里，我們不知道放到水里干什么？老師說：胖大海是中藥，可以滋潤嗓子。接下來胖大海的神奇力量就發(fā)生了，老師把胖大海放到熱水里，剛開始它在水面上漂浮著，過了兩 三分鐘，胖大海的身體膨脹起來了，它的外皮裂開了，然后它的身體不斷的脹大，又過了一會(huì)兒，它的身體脹大到雞蛋的大小，全身軟軟的�，F(xiàn)在水已經(jīng)變成深褐色的了，還有一股清香的味道。
神奇的三年級作文 篇8
記得我剛上一年級時(shí)，我誰也不認(rèn)識誰，特別陌生。老師，同學(xué)，都是第一次見面，感覺特別不自在，曾子軒還跟我說：‘‘你哪班的？回你們班去!’’搞的我挺不好意思的。但是我認(rèn)識他，可能我報(bào)到的比較晚他不記得我了，我就跟他說：‘‘我就是一五班的同學(xué)��！’’然后他就讓我進(jìn)班了。
我被班主任宋老師安排到了我們班的最后一排，我的同桌叫高宏展，我們都彼此不認(rèn)識，初次見面我們都很不自然。教室里是很嚴(yán)肅的。不能像在幼兒園里一樣，要舉手回答老師的問題，上課要抱臂，坐端正，認(rèn)真聽老師講課。只有課間十分鐘才能出去玩兒，和上廁所。但是我覺得順其自然就能接受了。
教室里有八個(gè)大字非常醒目：好好學(xué)習(xí)，天天向上。后來我才慢慢的領(lǐng)悟，它是讓我們上課認(rèn)真聽老師的教導(dǎo)，好好學(xué)習(xí)文化知識，一天要比一天進(jìn)步。從我明白含義時(shí)起，我就想要更努力地學(xué)習(xí)了，但是我總是管不住自己做小動(dòng)作，我會(huì)努力改掉這個(gè)壞毛病，爭取進(jìn)步。
剛開始覺得老師很嚴(yán)肅，上課不允許我們做小動(dòng)作，就連回答問題也要有秩序。后來慢慢的我越來越喜歡我們的宋老師了，因?yàn)�，下課的時(shí)候，她會(huì)給我們玩翻花繩，上課的時(shí)候會(huì)很嚴(yán)肅，下課她是會(huì)給我們玩的大朋友了。后來越來越喜歡上學(xué)了。
我認(rèn)為教室會(huì)使我快樂，因?yàn)樗鼤?huì)讓我認(rèn)識許多同學(xué)，在教室可以讓我學(xué)到很多的以前不知道的知識，在教室會(huì)見識到不同的世界。我會(huì)覺得在教室寫完作業(yè)，高興回家?guī)Ыo我的成就感。
教室真是個(gè)神奇的地方。進(jìn)去時(shí)，我就是個(gè)什么都不懂，只知道玩的小毛孩兒，出來時(shí)，我要變成一個(gè)有理想，有膽識的巨人。雖然我現(xiàn)在還有很多缺點(diǎn)，但是我會(huì)朝著我的目標(biāo)不斷的努力，直到實(shí)現(xiàn)自己的理想。
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