關(guān)于考試后三年級(jí)作文合集九篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的考試后三年級(jí)作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
考試后三年級(jí)作文 篇1
星期一,老師說:“本周要進(jìn)行期中考試,各位同學(xué)要認(rèn)真加強(qiáng)課外練習(xí),復(fù)習(xí)所學(xué)過的知識(shí)和習(xí)題。”
隨后,我在放學(xué)回家后,認(rèn)真復(fù)習(xí)學(xué)過的語(yǔ)文知識(shí),練習(xí)數(shù)學(xué)書的習(xí)題,每天堅(jiān)持讀一篇日有所誦文章,寫一頁(yè)口算題卡,背誦古詩(shī)詞和乘法口訣,練習(xí)講故事,書寫常用字。
時(shí)間不知不覺過去了,轉(zhuǎn)眼到了考試時(shí)間,我的心情既緊張又興奮,考試時(shí)由于緊張?jiān)斐蓵鴮戝e(cuò)誤,同時(shí)沒有認(rèn)真閱讀考試題,本來(lái)會(huì)做的題也做錯(cuò)了,應(yīng)該得的分也沒有得到,我心里非常難過。
通過反思,我自己認(rèn)識(shí)到平時(shí)自己在課堂上不認(rèn)真聽老師講課,有時(shí)候做些小動(dòng)作,老師要求的作業(yè)沒有認(rèn)真書寫和背誦,平時(shí)養(yǎng)成了不認(rèn)真看題的壞習(xí)慣,決心以后認(rèn)真聽講、按照老師要求做題和誦讀課文,認(rèn)真完成老師布置的家庭作業(yè),努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取在期末考試時(shí)取得好成績(jī)。
考試后三年級(jí)作文 篇2
噢耶!終于考完試?yán)!我總算是可以去馬爾代夫玩啦!
回到家,我把書包一扔。趕緊打開衣柜,然后把我喜歡的裙子和涼鞋統(tǒng)統(tǒng)放進(jìn)我那個(gè)粉色的大行李箱里。最后在我瘋狂地催促下,老爸和老媽才磨磨蹭蹭地出了門。
一下飛機(jī),我就看到那里的天可真藍(lán)呀!比我們石家莊的天空不知道要藍(lán)了多少倍!到了海邊,我換上裙子和涼鞋,帶著我的小伙伴們沖向了海邊。我們瘋跑著、打鬧著,一會(huì)兒在海里游泳,一會(huì)兒又捉螃蟹。渾身上下都是白色的沙子。晚上我們躺在床上玩手機(jī)的時(shí)候。突然我想起一件事情:我作業(yè)寫完了嗎?卷子改完了嗎?
“叮鈴鈴……”一陣鬧鈴聲響起,我睜開眼睛抬頭問老媽:“這、這咱咋回家了啊?”老媽忽然哈哈大笑起來(lái):“你做了什么夢(mèng)讓你這么舍不得回來(lái)?”
原來(lái),我是做了一場(chǎng)美夢(mèng)!
哎,我背上沉甸甸的書包去上學(xué)時(shí)心里想:看來(lái)是我太累了,這還沒考試就想著去玩兒。但是我覺得還是專心復(fù)習(xí)吧!其實(shí)也不用對(duì)期末考試太緊張,只要像對(duì)待每一次考試那樣認(rèn)真去準(zhǔn)備就好啦!
考試后三年級(jí)作文 篇3
誰(shuí)說只有大人才有煩惱?我們小學(xué)生也有煩惱!哎,該考試了,該怎么辦吶?
“叮鈴鈴”交卷的鈴聲響起,只聽老師一聲:“交卷!”我便飛快地把卷子交上去了。
第三天上午,老師拿著試卷走進(jìn)教室,輕輕地把它們放在講桌上,看著那放在講桌上的試卷,我的心里感覺沉甸甸的:老師這么快就批完卷子了?“組長(zhǎng),發(fā)卷子!”我的心一下子提到了嗓子眼,我希望組長(zhǎng)永遠(yuǎn)不要把卷子發(fā)給我,雖然我已經(jīng)知道不可能得滿分了,但仍然不想得到一個(gè)確定的答案,一看到組長(zhǎng)把我的卷子放到桌子上,我就猛地閉上眼睛,那一刻我聽到了自己的心跳,我努力睜開眼睛,!一個(gè)紅紅的、刺眼的“88.5”分。哎!煩惱!
不管不怎么樣,再煩惱都沒有用,都怪我沒有認(rèn)真復(fù)習(xí),認(rèn)真檢查,才造成的結(jié)果。以后我會(huì)認(rèn)真復(fù)習(xí),檢查,以后再也不因?yàn)榭荚嚐⿶。老師,?qǐng)相信我,下一次我一定考出好的成績(jī),請(qǐng)老師和家長(zhǎng)看我的表現(xiàn)吧!
考試后三年級(jí)作文 篇4
期中考試結(jié)束了,當(dāng)我得知自己的分?jǐn)?shù)是懊悔不已。我這次數(shù)學(xué)考得成績(jī)很低。在考試的時(shí)候,這些題其實(shí)我都知道該怎么做,但是知道怎么做也做錯(cuò)了,真是不應(yīng)該呀!有些應(yīng)用題,我沒有換算單位,所以丟了不少分。還有些看錯(cuò)了題。這些都是不應(yīng)該錯(cuò)的。
雖然我這次沒有考好,但是我可以再爭(zhēng)取下一次的機(jī)會(huì)。以后做題,看準(zhǔn)題、看看需不需要換算單位……失敗乃成功之母,所以我吸取這次的經(jīng)驗(yàn)。向著下一成功的目標(biāo)出發(fā)吧!
考試后三年級(jí)作文 篇5
令人心驚膽顫的期末考試過去后,下一個(gè)就是散學(xué)典禮了。我走進(jìn)校園,剛開始心里總擔(dān)心沒考好,后來(lái)問了別的同學(xué)成績(jī),心里就不再那么擔(dān)心了。
我坐下后,老師就開始念成績(jī)了。我的眼睛瞪得老大,仔仔細(xì)細(xì)地聽著,生怕聽漏一個(gè)字。當(dāng)老師念到我的成績(jī)時(shí),我好像被釘子釘住了一樣,呆呆地望著講臺(tái):“劉冰冰第一,許靖涵第二......“天哪,不可能吧,我聽媽媽說只要拍一下自己的臉,如果疼,就是在現(xiàn)實(shí)。我干緊拍一下自己的臉,哇,好疼呀!看來(lái)這是真的。我正在心里高興著呢,突然,老師吧前十名叫道講臺(tái)上,但就沒說干什么。
我?guī)е苫蟮男那樽呱现v臺(tái)。這時(shí),老實(shí)說:”這幾位同學(xué)經(jīng)過自己的努力考出了優(yōu)異的成績(jī)。下面,我來(lái)給他們發(fā)禮品!袄蠋熃o我的是一根筆,雖然只是一根筆,但卻含有老師對(duì)我的愛。
回到座位上,我心里默默地說:“老師,謝謝您對(duì)我們的諄諄教導(dǎo),您的一言一行我都會(huì)記在心里。是您讓我的成績(jī)逐漸提高。老師,我一定不不會(huì)辜負(fù)您的期望,好好學(xué)習(xí)。謝謝您!老師!
考試后三年級(jí)作文 篇6
前幾天考完了試,老師批改完后,發(fā)了下來(lái),我懷著忐忑不安的心情等待著試卷……
試卷發(fā)到我們的桌子上,我瞄了一眼分?jǐn)?shù),頓時(shí),空氣仿佛在此凝結(jié),筆不知怎么的掉在了地上,‘‘ 80.5’ ’!“ 80.5” !這聲音在我心里回蕩,那試卷上的一個(gè)個(gè)叉,比割在我身上還疼。
放學(xué)了,我該回家了。天灰蒙蒙的,不知怎么的,腳步似乎特別沉重,我走在一條小路上,想到爸媽在辛苦的攢錢,而我卻拿出這樣的成績(jī),頓時(shí),眼睛顯得模糊了,也許是雨吧,但不知為什么是熱的。我走到了草坪旁,不管衣服會(huì)不會(huì)臟,隨意地躺在了地上,望著灰天,再一次情不自禁地流下了眼淚。
到家了。媽媽早已回家。她似乎已經(jīng)知道了什么,卻遲遲沒有開口。我打破了這沉默,斷斷續(xù)續(xù)地說:“媽……媽媽,我……我這次語(yǔ)……語(yǔ)文考試只有……80.5!”我閉上了眼睛,等待“暴風(fēng)雨”的來(lái)臨,可我等到的卻是媽媽溫和的聲音。她撫摸著我的頭 ,慢慢地說:“兒子,沒事,人無(wú)完人嘛,這次考砸了,我們下次在努力吧,下次爭(zhēng)取考得好點(diǎn)!”我撲到媽媽懷里,放聲哭起來(lái),媽媽為我擦干了眼淚……
那時(shí),我心里暗暗發(fā)誓:為了媽媽,為了她的期望,我一定要好好讀書!不讓她失望!
考試后三年級(jí)作文 篇7
今天,我的考試成績(jī)出來(lái)了。我不喜歡我的分?jǐn)?shù),我非常不滿意。我自己對(duì)自己的要求是每科都在九十分以上,可是卻不盡人意,我很傷心。剛開始我都不想告訴爸爸媽媽我的分?jǐn)?shù),我覺得只要我把這個(gè)分?jǐn)?shù)告訴我的爸爸媽媽,他們就會(huì)非常生氣。
爸爸知道我的成績(jī)以后,我和爸爸的中間就隔了好大的一段距離。他兩天都沒和我說話,也不正眼看我,一臉都是嚴(yán)肅的神情。當(dāng)我看到爸爸這種表情以后,我很想和他說一句話?墒前职謪s說:“你別理我,我可煩你。”我心想:“爸爸,你真不領(lǐng)情,人家想給你說句話都不行,我也不理你!苯裉焓菋寢屔习嗟臅r(shí)候,我想要是媽媽帶我去上班該多好。∫?yàn)樵诩依锇职植粫?huì)和我說話,也不會(huì)讓我好好地讀書。這是因?yàn)榘职钟袝r(shí)候讓我寫作業(yè),有時(shí)候整理房間,有時(shí)候讓我疊衣服,就不讓我看課外書。
可是,這些都和我想的完全不一樣:在爸爸單位,還是好好的,一個(gè)不愛和我說話的爸爸,卻和我說話了?墒俏覀円换氐郊遥突氐健皭耗А钡氖澜缋铮阂粋(gè)爸爸就變得嚴(yán)肅起來(lái),又不和我說話了。原來(lái)是因?yàn)槲业某煽?jī)!
以后,我一定用媽媽買的那一本書上的學(xué)習(xí)方法,把它用到學(xué)習(xí)里,把書本里的知識(shí)變成我的東西。
我再也不要像現(xiàn)在這樣被動(dòng)了!
考試后三年級(jí)作文 篇8
星期三,我們進(jìn)行了語(yǔ)文第一次考試,我認(rèn)認(rèn)真真的看題,老老實(shí)實(shí)的做題,覺得自己一定做得很好。
“丁零零”下課了,該收卷了。我把我覺得做得很好的試卷交給本列的“專業(yè)收卷人員”——?jiǎng)⑽暮唷H缓,劉文亨以劉翔跨欄的速度交到了講臺(tái)上,我們這一列立刻歡欣雀躍。“我們這一列是第一名!”我說。就在這時(shí)我想起了卷子,萬(wàn)一有個(gè)什么差錯(cuò)我可就慘了。因?yàn)槲依蠇尩?打人絕技可是一流的,就說我媽的“死刑”吧!這個(gè)絕招禁止外傳哦!絕招是:“打紅挨青跪地板”,這個(gè)絕招是為我精心設(shè)計(jì)的,只要我一考到90——80分,或者70多分的話,嘿!嘿!劉罪人你已經(jīng)認(rèn)定要受老媽的“死罪(刑)”了!除了這個(gè)以外,還有“超級(jí)無(wú)敵大叨嘮課”等項(xiàng)目夠你享受的。
我一想到這些就全身顫抖,雙腳發(fā)麻,頭昏腦脹。因此,我心中默默禱告:“神啊,讓劉老師慢點(diǎn)改吧,好讓我晚點(diǎn)受罪吧!”
終于,挨到了下午放學(xué),我想應(yīng)該公布成績(jī)了吧!罢f曹操曹操到”,只見劉老師跨入教室說:“現(xiàn)在,我公布成績(jī)!蔽伊⒖绦乃偌涌煲蝗f(wàn)碼,不知道跳了多少下。終于念到我的成績(jī)了。“劉子晨94分”劉老師平靜的念到。我的心速又頓時(shí)減了一萬(wàn)碼。然后心說:“幸好,我考了94分,不然又要‘死刑’了!”公布完成績(jī),開始發(fā)卷子了。我拿著卷子,我說:“瞧!我多笨,翠鳥的翠,不能拉出頭,我偏要拉出頭;還有‘翁’,本來(lái)叫‘weng’,可是我卻把它寫成‘wong’;還有換偏旁那道題,我把‘透’換成了‘這’字,組詞為‘這是為什么’,我可真的冤呀,這些都是一些粗心犯的錯(cuò)呀,心啊,你說這不是死刑,我看至少也要來(lái)一打的巴掌!
我忐忑不安地回到家,小聲地對(duì)媽媽說:“媽,我考了94,”我還沒來(lái)得及說分,媽媽就把話搶了回來(lái)說:“我知道你考了94分,而且,我還知道你已經(jīng)盡力了,還有你以后要細(xì)心!”
聽了這番話,我心里比吃了蜜還甜,我暗暗發(fā)誓:“老媽,下次我一定考好的!”
考試后三年級(jí)作文 篇9
現(xiàn)如今,上學(xué)、就業(yè)都需要考試,那位什么要考試呢?單單像父母所說的“為檢驗(yàn)?zāi)銈儭眴?不,它還有一個(gè)更重要的作用。
一人參加了某公司的三次考試,第一次是99分,排名第一。第二的名叫小米,是95分。第二次考試,題目竟和第一次一樣!這人懶得去想,自信的把筆一揮,不到考試時(shí)間的一半,她就交了卷。這次她還是99分,第二的還是那個(gè)小米,98分。第三次的試題仍是一樣的,她連試題都沒看,揮筆把答案都寫上了,這次她又是99分,但沒有獨(dú)占鰲頭,那個(gè)小米也是99分,第一。這個(gè)人并沒緊張,認(rèn)為她不可能擠下自己。但第四天公布的名單上竟沒有自己!
她去找經(jīng)理,經(jīng)理說:“我們很欣賞你的考分,但我們沒許諾誰(shuí)分高就錄用誰(shuí)分?jǐn)?shù)的高低對(duì)我們來(lái)說只是錄用職員的一個(gè)依據(jù),并非最終結(jié)果。我們需要的職員不單單要有才華,她更應(yīng)該懂得反思,善于反思善于發(fā)現(xiàn)漏洞的人才能有進(jìn)步職員有進(jìn)步的公司才有發(fā)展,這三次考試主要考的是你們的反思能力。”
考試另一方面的意義,就是讓我們?cè)诳荚嚭筮M(jìn)行反思。這一次次考試猶如一面面鏡子,它是用來(lái)照出你的不足,并進(jìn)行反思的,不是讓你佇足欣賞自己的美貌的?荚嚥⒉皇前卓嫉模逊此己蟮慕(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)作為幫你進(jìn)取的一根拐杖,充分發(fā)揮反思的力量,考試也算是物有所值?荚嚕阋宄覀兡乔甯咝,不經(jīng)過考試,我們會(huì)自命不凡,不再反思,停滯不前。但考試會(huì)毫不留情的把我們的缺點(diǎn)抖出來(lái),讓我們進(jìn)行深刻反思增加進(jìn)取的熱情,努力奔向成功。不要最好,只要更好。反思會(huì)推動(dòng)我們不斷向前沖的!
不要畏懼那些花樣多變的考試,它們的共同理由只有一個(gè)――在考試后反思!
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