【推薦】保護(hù)樹木三年級作文四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的保護(hù)樹木三年級作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
保護(hù)樹木三年級作文 篇1
達(dá)州陸軍醫(yī)院是一座美麗的醫(yī)院，那里風(fēng)景優(yōu)美。院內(nèi)都是花草樹木：有高大的黃桷樹、筆直的梧桐樹、綠綠的香樟樹……后院山坡上各種各樣的樹木，郁郁蔥蔥。人們在樹下下棋、打牌、小朋友 在樹下嬉戲玩耍，有的人在林蔭道上有說有笑的散步，呼吸著新鮮的空氣，時(shí)時(shí)能見鳥兒的啼鳴，非常動聽，看到鳥兒在林中飛來飛去，十分可愛。
有一天，當(dāng)我再次來到陸軍醫(yī)院時(shí)，我大吃一驚，這里的樹木大多數(shù)被砍光了，到處都是樹坑和樹，樹木橫七豎八地倒在地上和山坡上，有的腰已經(jīng)被砍斷了，有的失去了雙腳，樹葉已經(jīng)干枯了， 花草枯萎了。整個(gè)醫(yī)院沒有往日那么美了，只聽見機(jī)器的.轟鳴，只看見建筑工人在修建高樓大廈，我似乎還看見樹木在流淚、在哭泣……
樹木是人類的朋友，如果砍下樹木，我們就失去朋友，如果丟下朋友不管，將會得到懲罰，不管生命的大與小、貴與賤、輕與重，我們都要關(guān)愛，只要有了樹木，有了花草，我們的城市才會更加美 麗，人們才會生活得更加幸福！
保護(hù)樹木三年級作文 篇2
每一個(gè)人都有生、老、病、死，樹也是一樣只不過樹木是越長越強(qiáng)壯，而人類是越變越老，這樣反而襯托出人類與樹的差別。
假如我是一棵樹，我想要在茂密的森林生長，每棵樹都有自己想要表達(dá)的心情，樹會生氣、悲傷和快樂，樹在生氣時(shí)是因?yàn)槭艿饺藗兊奈耆韬腿藗優(yōu)E砍濫伐的行為而生氣，悲傷是因?yàn)榭吹脚笥驯蝗祟惼圬?fù)而悲傷，快樂是因?yàn)槟芎团笥言谝黄鸲鞓贰?/p>
人類把樹逼得無路可逃，因?yàn)槿祟悶榱速嶅X不擇手段的濫砍樹木，或者放火燒森林，許多樹木都想逃可是，我想走卻走不了，我的朋友都逃走了，只剩下我孤獨(dú)一個(gè)人面對現(xiàn)實(shí)。
“樹”對人類的貢獻(xiàn)很大，但是人類卻不理會它，反而一直害它、傷害它，而世上也沒有許多人想當(dāng)大樹，雖然大樹可以撐起一片天，但是當(dāng)樹只能過無聊的生活。
要是世界上沒有了樹，人類要怎么辦？沒有樹人類會沒有新鮮的空氣，還會造成泥石流和沙塵暴，這讓我了解了樹的重要。
保護(hù)樹木三年級作文 篇3
我發(fā)現(xiàn)有一些人經(jīng)常到樹林中砍樹，使許多樹死于非命，讓我感到非常痛心。
植物是地球之肺，如果沒有了植物，地球上的氧氣只夠動物吸收三千年。如果沒有了樹木，就沒有新鮮的空氣。樹木可以將陽光、水份和二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣。動物吸進(jìn)氧氣，呼出二氧化碳，植物又吸進(jìn)二氧化碳，這就是生態(tài)平衡。如果人類破壞了生態(tài)平衡，那大自然就會懲罰人類，甚至?xí)屓祟悳缃^。
如果有一天，我們奪走了它們的生命，那將是無法挽救的災(zāi)難。讓我們保護(hù)地球之肺——樹木吧！
保護(hù)樹木三年級作文 篇4
在咱們的地球上，有許許多多的生物和植物，但是有些人卻去傷害它們，如果我們是那些植物的話，那會很疼很疼的，下面我就給大家說一說人類是怎樣傷害它們的吧！
有一次，我走在公園里散步，看見地上有一個(gè)小牌子，我走上前一看，上面寫著：愛護(hù)花草樹木，人人有責(zé)！我看完以后，往前走了幾步，看見不遠(yuǎn)處有一個(gè)小弟弟正在干枯的草坪上追趕蝴蝶，我三步并作兩步走過去，溫和地對他說：“小弟弟，你以后不能再踩踏小花和小草了，因?yàn)樗鼈円彩怯猩模偃鐡Q成你，別人踩你，你也會很疼的。”他看了看我，又看了看地上插著的牌子，小弟弟輕輕地抬起腳，飛快地跳了出來，高高興興地對我說：“謝謝你，小姐姐，我下回再也不敢在草坪上踩踏小草了”
通過這件事，我們能看出來這個(gè)小弟弟知錯(cuò)就改， 還 發(fā) 誓以后不再踩小草和小花了。
同學(xué)們，讓我們從今天起，愛護(hù)花草樹木，保衛(wèi)地球的和諧家園，讓我們伸出雙手，保護(hù)我們的地球家園吧！
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