寫(xiě)鳥(niǎo)的三年級(jí)作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的寫(xiě)鳥(niǎo)的三年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
寫(xiě)鳥(niǎo)的三年級(jí)作文1
“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”這首耳熟能詳?shù)亩鸥^句，贊美了黃鶯的美妙歌聲，那么黃鶯究竟是什么樣子呢？
黃鶯既可愛(ài)又美麗！它的羽毛非常鮮艷，頭上的羽毛像黑色的頭巾；背上的羽毛像一件黃色的外衣；腹部的羽毛像一件黃色的小毛衣。它的眼睛小小的，但是很明亮，像兩顆寶石！它的嘴紅紅的、尖尖的，像一把寶劍！它的腳是黑色的，像穿著一雙灰黑色的皮鞋！
黃鶯停在鳥(niǎo)籠的橫桿上，好像在沉思。它的聲音非常清脆，怪不得是唱歌的能手！
黃鶯的食物有昆蟲(chóng)、果實(shí)，當(dāng)然水是必不可少的！
黃鶯是多么美麗，多么可愛(ài)！
寫(xiě)鳥(niǎo)的三年級(jí)作文2
如果我是一只小鳥(niǎo)，我會(huì)在藍(lán)天上自由飛翔，在天空中和蔡赟的妹妹玩耍。
如果我是一只經(jīng)歷過(guò)一場(chǎng)大雨的小鳥(niǎo)，我會(huì)帶著珍貴的雨水飛到沙漠，給口渴的人喝水，把沙漠變成綠洲。
如果我是一只經(jīng)歷過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)的小鳥(niǎo)，我會(huì)帶著橄欖枝和平地飛向戰(zhàn)場(chǎng)，在那里停止戰(zhàn)爭(zhēng)，讓飽受戰(zhàn)爭(zhēng)之苦的人們安居樂(lè)業(yè)。
讓人類(lèi)擁有和平與安寧。
如果我是一只通過(guò)了一場(chǎng)瘟疫的小鳥(niǎo)，我會(huì)帶著萬(wàn)能藥飛到疫區(qū)，讓那里的病患早日康復(fù)，讓人類(lèi)永遠(yuǎn)健康快樂(lè)。
如果我是一只被困在籠子里的小鳥(niǎo)，一個(gè)善良的小男孩每天給我美味的昆蟲(chóng)和清澈的水，我想對(duì)男孩說(shuō)：“我是一只小鳥(niǎo)，我有一雙會(huì)飛的翅膀。請(qǐng)給我一個(gè)自由的空間，我想為人們做很多事情�！�
如果我是一只從鳥(niǎo)籠里放出來(lái)的鳥(niǎo)，我會(huì)對(duì)男孩說(shuō)：“謝謝你，給我一個(gè)美麗的家，給我一個(gè)為人類(lèi)做貢獻(xiàn)的機(jī)會(huì)。
啊！我真的想成為一只自由而強(qiáng)大的小鳥(niǎo)，能給人類(lèi)帶來(lái)很多好處。
寫(xiě)鳥(niǎo)的三年級(jí)作文3
一天早上，小布谷鳥(niǎo)醒了，她發(fā)現(xiàn)睡在她自己旁邊的媽媽不見(jiàn)了。小布谷鳥(niǎo)又哭又叫，也不見(jiàn)有任何回音，只好自己出去找媽媽。
小布谷鳥(niǎo)飛呀飛呀，不知飛了多久，小布谷鳥(niǎo)累了，只好找個(gè)地方給她停停腳。那個(gè)地方叫柳浪聞鶯。小布谷鳥(niǎo)在一棵樹(shù)上看見(jiàn)了黃鶯姐姐，她對(duì)黃鶯姐姐說(shuō)：“我的媽媽不見(jiàn)了，你有沒(méi)有看見(jiàn)我媽媽呀？”“看見(jiàn)了，”黃鶯姐姐回答說(shuō)，“你的媽媽就在杭州野生動(dòng)物園。”“知道了，謝謝你，黃鶯姐姐！”
說(shuō)完，小布谷鳥(niǎo)便快樂(lè)地飛向杭州野生動(dòng)物園。
到了杭州野生動(dòng)物園，小布谷鳥(niǎo)看到了自己的媽媽。小布谷鳥(niǎo)看到媽媽高興極了，媽媽看到小布谷鳥(niǎo)能找到自己，也非常高興。因此她們來(lái)了一個(gè)熱烈而持久的擁抱。
寫(xiě)鳥(niǎo)的三年級(jí)作文4
今天傍晚，媽媽下班時(shí)，帶回來(lái)一只受傷的鳥(niǎo)。
這只鳥(niǎo)身體黑灰色，尾巴有白色斑點(diǎn)，腹部有黑色橫紋。它的左翅膀被打斷了，翅膀上沾滿了血跡。爸爸查看它的傷口時(shí)，它渾身直打顫。它的傷口一定很疼吧！爸爸說(shuō)這只鳥(niǎo)叫布谷鳥(niǎo)，又叫杜鵑、子規(guī)。它吃毛蟲(chóng)，是益鳥(niǎo)。
我倒了一杯“醉三秋”酒給它清洗傷口，上消炎藥。
爸爸在陽(yáng)臺(tái)上放好了一只紙箱，里面放些米和水，算是給布谷鳥(niǎo)安一個(gè)“新家”，供它在這里療傷。為了防止它遭遇不幸，我用繩子拴住了它的一條腿，繩子的另一端拴在陽(yáng)臺(tái)的欄桿上。
寫(xiě)鳥(niǎo)的三年級(jí)作文5
聽(tīng)說(shuō)鴕鳥(niǎo)是鳥(niǎo)的老大，我半信半疑，于是實(shí)地考察了一番。
鴕鳥(niǎo)是生長(zhǎng)在沙漠地帶鳥(niǎo)類(lèi)中最大的。長(zhǎng)腿，圓腹，細(xì)頸，總身高足足有3米！就算姚明（身高2.26米）在它面前也要仰視�。「螞r不到1。60米的我呢？每枚蛋重約1500克，出殼雛鴕鳥(niǎo)約重1000克，相當(dāng)于一只雞的重量。由于鴕鳥(niǎo)的腿長(zhǎng)，奔跑最高時(shí)速可達(dá)70Km/h，市內(nèi)汽車(chē)限速是一般為70Km/h，，鴕鳥(niǎo)要是來(lái)到學(xué)校附近的公路上，肯定比汽車(chē)跑的快，因?yàn)闆](méi)人對(duì)它限速。
鴕鳥(niǎo)在全世界的鳥(niǎo)類(lèi)中體型最大。果然名不虛傳啊！
寫(xiě)鳥(niǎo)的`三年級(jí)作文6
“叮鈴鈴”上課鈴響了，我們像小鳥(niǎo)一樣蹦進(jìn)教室。
上課正上到一半，“啊，這是什么？”我被這聲音嚇壞了，連忙東張西望起來(lái)，那兩團(tuán)黑乎乎的是什么東西��？哦，原來(lái)是一只麻雀！麻雀橫沖直撞，我們都連連底下頭。
兩只麻雀其中的一只麻雀在我們的教室里慢慢溜達(dá)了一圈，然后順著飛進(jìn)來(lái)的路飛了出去。
還有一只麻雀它飛東飛西，忽然它撞在了我們教室的玻璃窗上，小鳥(niǎo)被撞的驚慌失措，就在玻璃上空幾秒鐘叫一聲，空幾秒鐘叫一聲，仿佛是在跟逃出去的那只麻雀在說(shuō)：“救救我，救救我！”外面的麻雀叫了起來(lái)，仿佛在說(shuō)：“我們來(lái)了，我們來(lái)了！”
最后，姚老師把玻璃門(mén)打開(kāi)了，麻雀飛走了。
希望這個(gè)不速之客在一次來(lái)我們教室參觀。
寫(xiě)鳥(niǎo)的三年級(jí)作文7
鳥(niǎo)是人類(lèi)的好朋友，它們能消滅害蟲(chóng)，保護(hù)農(nóng)作物，維持生態(tài)平衡。小鳥(niǎo)是美麗的動(dòng)物，給大自然增添了許多生機(jī)。
公園里、森林里、田野里到處都能聽(tīng)到它們優(yōu)美的歌聲。我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)它們，愛(ài)護(hù)它們。鳥(niǎo)能吃害蟲(chóng)，如果沒(méi)有鳥(niǎo)就沒(méi)有樹(shù)木。如果有人捉鳥(niǎo)，我們應(yīng)該讓他把鳥(niǎo)放了。有一次，我和媽媽來(lái)到廣場(chǎng)玩，發(fā)現(xiàn)了一只受傷的小鳥(niǎo)，我立刻把它救起來(lái)，放在手里，等到它的傷好起來(lái)了，再把它放回大自然。后來(lái)，小鳥(niǎo)可以飛了，我就把它放了，小鳥(niǎo)仿佛在說(shuō)：謝謝!
我要向大家說(shuō)：千萬(wàn)不能捉鳥(niǎo)，如果沒(méi)鳥(niǎo)，就沒(méi)有我們安寧的生活。我們要保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)，不捉鳥(niǎo)，不吃鳥(niǎo)，不玩鳥(niǎo)，及時(shí)救護(hù)受傷的小鳥(niǎo)。
寫(xiě)鳥(niǎo)的三年級(jí)作文8
一個(gè)星期天下午，小明來(lái)到田邊道路上，看看莊稼長(zhǎng)齊了沒(méi)有？
小文他看見(jiàn)一只青蛙在跳，他想：我把它捉來(lái)玩一玩，應(yīng)該沒(méi)什么大礙吧。小明把青蛙捉了上來(lái)看了看。
這時(shí)小明的做法被田邊的老爺爺發(fā)現(xiàn)了。老爺爺說(shuō)：“青蛙是莊稼的好朋友，是農(nóng)民的好助手，也是我們大家的朋友。莊稼一旦沒(méi)有了這樣朋友，害蟲(chóng)就會(huì)欺負(fù)它”小明聽(tīng)了，心想：剛剛，我還以為捉一兩青蛙，沒(méi)有什么大礙，看來(lái)我的想法是不對(duì)的。小明把青蛙放回了大自然。小明又想：今天，我把青蛙放回自己的家，也是一件好事。
這時(shí)，爺爺豎起大拇指說(shuō)：“你真是個(gè)愛(ài)保護(hù)大自然的孩子。長(zhǎng)大以后，在發(fā)生這種事，要你自己想，要自己分辨是非的能力。我相信你能做到的�！毙∶髀�(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭，并對(duì)爺爺?shù)目洫?jiǎng)表示感謝！
寫(xiě)鳥(niǎo)的三年級(jí)作文9
今天早上，我正在衛(wèi)生間刷牙，聽(tīng)到老爸在房間里大叫：“胡墨涵，快點(diǎn)過(guò)來(lái)看呀！”我跑進(jìn)房間一看，原來(lái)是有一只小鳥(niǎo)飛到我們家里來(lái)了！
這個(gè)小家伙好可愛(ài)，它有灰色的羽毛，頭小小的，腳細(xì)細(xì)的，站在窗臺(tái)上，兩只小眼睛很害怕地看著我們，好像在向我求救似的。站了一會(huì)兒，它拼命地?fù)涑岚蛳胍w出去，結(jié)果每一下都撞到了玻璃上。我想：“鳥(niǎo)媽媽找不到小鳥(niǎo)，一定會(huì)很著急吧！”我趕緊跑過(guò)去幫助它把窗戶(hù)推開(kāi)，想讓它飛出去。結(jié)果，這個(gè)小傻瓜以為我要傷害它，卻往房間里面飛，一直往樓下飛去了。
我跟著下了樓，看到它落在地上，好像已經(jīng)沒(méi)有力氣飛了。這時(shí)候，叔叔過(guò)來(lái)幫我小心地抓住了它，然后我和叔叔一起打開(kāi)窗戶(hù)讓它飛走了。我看到小鳥(niǎo)停在對(duì)面的電線桿上，嘰嘰喳喳地叫著，好像在向我們表示感謝呢！
寫(xiě)鳥(niǎo)的三年級(jí)作文10
奶奶家有一只可愛(ài)的八哥鳥(niǎo)，它有一身灰色的羽毛，一雙黑黑的眼睛，有一個(gè)尖尖的嘴，非�？蓯�(ài)，而且還會(huì)模仿各種各樣的聲音。
比如說(shuō)它會(huì)模仿?tīng)敔數(shù)碾娫掆徛暎幸淮螤敔斦谒X(jué)，突然聽(tīng)到了電話鈴聲，就起來(lái)接電話，可是電話里沒(méi)有一點(diǎn)聲音，爺爺正奇怪呢，突然聽(tīng)到了八哥鳥(niǎo)的叫聲，讓爺爺恍然大悟，原來(lái)是八哥鳥(niǎo)在作怪，隨后，爺爺還夸起了八哥鳥(niǎo)的機(jī)靈性很強(qiáng)。
這只八哥鳥(niǎo)還有一個(gè)喜好呢，那就是它很愛(ài)干凈，特別喜歡“洗澡”。每次奶奶把它和鳥(niǎo)籠一起放到水盆里，它就不停地在水里撲棱，興奮極了！洗完澡后，奶奶還會(huì)把它從鳥(niǎo)籠里放出來(lái)，有時(shí)它會(huì)飛到爺爺?shù)募绨蛏贤Ａ羝蹋袝r(shí)它還會(huì)飛到我的手上，一點(diǎn)也不怕人。
通過(guò)對(duì)八哥鳥(niǎo)的觀察，我發(fā)現(xiàn)了許多有趣的事情。告訴你們只要細(xì)心的觀察身邊的事物，你也能發(fā)現(xiàn)其中的樂(lè)趣。
寫(xiě)鳥(niǎo)的三年級(jí)作文11
我見(jiàn)過(guò)許許多多的鳥(niǎo)兒，在眾鳥(niǎo)中，百靈鳥(niǎo)是我最喜歡的。
百靈鳥(niǎo)的體型較小，嘴巴又尖又長(zhǎng)，它還有著肉白色的小爪子，真是可愛(ài)極了！
百靈鳥(niǎo)喜歡吃小蟲(chóng)和種子，其它的食物它一般都不吃。它吃食物的姿勢(shì)非常優(yōu)雅美麗，向一位天真的小公主。
它既是“歌手”，又是“舞蹈家”。百靈鳥(niǎo)的歌聲不只是單個(gè)音節(jié)，而是把許多音節(jié)連串成章。它在歌唱時(shí)，又常常張開(kāi)翅膀，跳起各種舞姿，給人類(lèi)的生活增添了許多歡樂(lè)。你會(huì)情不自禁的感嘆：“百靈鳥(niǎo)可真美！”
我喜歡百靈鳥(niǎo)，因?yàn)榘凫`鳥(niǎo)為人類(lèi)的生活增添了許多色彩。
寫(xiě)鳥(niǎo)的三年級(jí)作文12
一株蒲公英生長(zhǎng)在山谷里。一天，一只鳥(niǎo)從山外飛來(lái)，住在它旁邊。
蒲公英小心翼翼地問(wèn)：“我們能成為好朋友嗎？”小鳥(niǎo)高興地回答說(shuō)：“當(dāng)然�！彼麄冏≡谝黄稹ｘB(niǎo)兒每天早出晚歸，給蒲公英帶來(lái)各種消息，讓蒲公英知道外面的世界是五彩繽紛的。
春天到了，蒲公英開(kāi)花了。過(guò)了一會(huì)兒，很多小雨傘飛了出來(lái)，飄向四面八方，但也有一些飛不出去，因?yàn)樯焦壤锏娘L(fēng)沒(méi)有吹。這讓蒲公英媽媽很擔(dān)心。小鳥(niǎo)看到蒲公英媽媽著急的樣子，就對(duì)蒲公英說(shuō)：“我每天都在外面飛，可以飛到很多地方。我可以幫你把嬰兒帶到他們需要去的地方嗎？”
蒲公英媽媽聽(tīng)了很興奮，就讓小鳥(niǎo)帶著蒲公英寶寶飛走了。
從此，鳥(niǎo)和蒲公英的友誼加深了。
寫(xiě)鳥(niǎo)的三年級(jí)作文13
有一天，小孔雀穿一身漂亮衣服，想：我打扮得這么美麗，一定有人羨慕我的。
一出門(mén)，小孔雀看見(jiàn)了小麻雀，小麻雀向它問(wèn)好，小孔雀看了看說(shuō)：“小不點(diǎn)，你就知道吃，什么時(shí)候開(kāi)始說(shuō)好話了？看你這副丑模樣，和高貴的我一起真是沒(méi)法比�！毙÷槿干骸澳憔椭莱赃@些臟東西，你應(yīng)該吃草�！蹦鸽u很不高興，氣得漲臉紅了，說(shuō)：“我們只吃蟲(chóng)子，不吃草�！毙‰u們和母雞走了。走著走著，小孔雀不小心掉進(jìn)了泥洞里，但是它沒(méi)有一個(gè)朋友，也沒(méi)人肯救他。
小孔雀后悔莫及，我不應(yīng)該這么驕傲，不過(guò)，為時(shí)已晚了。
寫(xiě)鳥(niǎo)的三年級(jí)作文14
今天中午，我放學(xué)回到爺爺家，一開(kāi)門(mén)就聽(tīng)見(jiàn)一陣嘰嘰喳喳、清脆悅耳的鳥(niǎo)叫聲，那歡快的叫聲就像一曲優(yōu)美的歌聲在迎接春天的到來(lái)。
爺爺說(shuō)那是朋友送給他解悶的百靈鳥(niǎo)，它小巧玲瓏的腦袋上長(zhǎng)著一雙銳利的眼睛，尖尖的小嘴，身體的上半部分呈褐色，下半部分是白色，頭部和尾部都呈栗色，翅膀略顯黑色并帶有白斑，胸部就像一條不連貫的黑色橫帶。
它在鳥(niǎo)籠里一點(diǎn)兒也不安分，不停地上下左右地蹦著、跳著，一點(diǎn)兒也不知道累，不時(shí)的吃口食兒、喝口水，并高聲?shū)Q叫著，它的鳴聲響亮、婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，聽(tīng)爺爺說(shuō)它之所以叫“百靈鳥(niǎo)”是因?yàn)樗`，學(xué)什么叫聲就像什么叫聲。我很喜歡它，因?yàn)槲矣钟辛艘粋�(gè)新的“小伙伴”了，以后可以常常聆聽(tīng)它那美妙、歡快的歌聲了。
寫(xiě)鳥(niǎo)的三年級(jí)作文15
星期天，天空下起了傾盆大雨。小軍打著傘急急忙忙往家里趕。突然，他發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處的樹(shù)枝上有一只可憐的小鳥(niǎo)，被冰冷的雨淋濕了羽毛，它飛不動(dòng)了，回不了家了。它孤零零的縮在枝頭上直發(fā)抖，多么可憐的小鳥(niǎo)�。⌒≤娡蝗幌耄豪蠋熃涛覀円獝�(ài)護(hù)小鳥(niǎo)，它是人類(lèi)的朋友。該怎樣幫助它呢？
雨越下越大，小鳥(niǎo)抖得越來(lái)越厲害，眼看就快支持不住了。小軍急得直哆嗦，突然，靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)好辦法。他趕緊取下膠帽子，小心翼翼地把帽子掛在小樹(shù)枝上。有了帽子擋雨，小鳥(niǎo)不再被大雨淋著了。小軍又找來(lái)一些干樹(shù)枝和稻草，為小鳥(niǎo)在樹(shù)洞里做了一個(gè)窩，然后將小鳥(niǎo)挪到窩里。漸漸地，小鳥(niǎo)有了精神，不再像剛才那樣萎靡不振了。雨還下著，小軍取下帽子，打著傘，開(kāi)開(kāi)心心的回家了。沒(méi)走幾步，他聽(tīng)到后面?zhèn)鱽?lái)一陣嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)叫聲。哦，原來(lái)就是那只小鳥(niǎo)在跟他說(shuō)再見(jiàn)呢。
真的是個(gè)有意義的星期天啊！
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