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游三年級(jí)作文

時(shí)間:2021-11-26 16:46:46 三年級(jí) 我要投稿

【必備】游三年級(jí)作文匯總7篇

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,以下是小編為大家整理的游三年級(jí)作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【必備】游三年級(jí)作文匯總7篇

游三年級(jí)作文 篇1

  7月10日,我們游覽了人稱“人間天堂”的西湖美景。

  西湖位于杭州市西部面積約6.3平方千米,平均水深約1.2米。西湖的水面非常平靜,猶如一面銀色的大鏡子。我們漫步蘇堤。蘇堤長(zhǎng)約3千米,是由宋朝詩(shī)人蘇軾建造的。在蘇堤的兩旁,種著許多桃樹(shù)和柳樹(shù)。如果在春天到西湖游玩,大家就一定可以觀賞到桃紅柳綠的美麗景色了。導(dǎo)游帶我們船游西湖。大家一定知道《白蛇傳》這個(gè)動(dòng)人的傳說(shuō)吧!當(dāng)年,許仙和白娘子就是在西湖旁的斷橋上相遇的。白娘子和許仙的定情物是一把雨傘。這把雨傘在哪兒呢?它已經(jīng)變成一座寶塔,聳立在西湖岸邊呢!西湖的湖中間有三座小島,分別是三潭印月、湖心亭和阮公墩。西湖的美景使游人陶醉其中,流連忘返,久久不愿離去。

  在游西湖的過(guò)程中,我不知不覺(jué)地想起二年級(jí)時(shí)學(xué)的課文《西湖》。這次親身到西湖游玩,使我發(fā)現(xiàn)西湖真的如課文所說(shuō)的那么美,甚至比課文描述的還要美呢!

游三年級(jí)作文 篇2

  國(guó)慶假期的第二天,我和奶奶一起去了舉世聞名的宋城。

  來(lái)到宋城,我高興得一蹦三尺高,里面人山人海,熱鬧非凡,大家說(shuō)說(shuō)笑笑,臉上洋溢著興奮的笑容。里面有抬花轎的、有鬼屋、有斜屋、有兒童最喜歡的樂(lè)園等等,真是應(yīng)有盡有,五花八門。更有趣的是這里的大人和孩子身著古裝,仿佛把我?guī)У搅怂纬ǎ?/p>

  宋城里好看的好玩的,多得數(shù)不勝數(shù),但既好看又好玩的就一定得數(shù)《宋城千古情》表演了,如果你看過(guò)這場(chǎng)表演,你一定會(huì)流連忘返的。整個(gè)演出分五場(chǎng),坐在最前面的觀眾最幸福,因?yàn)樗麄兊?坐椅可以來(lái)回左右擺動(dòng)。第一場(chǎng)是講浪渚文化,講述了杭州悠久的文化歷史,仿佛把你帶到了夢(mèng)幻世界。第二場(chǎng)是宋王宣布歌舞三天,那些美麗無(wú)比的姑娘,整整齊齊地跳出來(lái)了,個(gè)個(gè)亭亭玉立,楚楚動(dòng)人;動(dòng)作整齊劃一,真正應(yīng)了那句“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功”!第三場(chǎng)是講民族英雄岳飛的,只見(jiàn)勇敢的岳飛為了國(guó)家的繁榮富強(qiáng),敢于犧牲,他真是一位了不起的好將軍。第四場(chǎng)是講了兩個(gè)美麗的愛(ài)情故事,一個(gè)是許仙與白娘子,另一個(gè)是梁山伯與祝英臺(tái)的愛(ài)情故事,真是凄美動(dòng)人啊!第五場(chǎng)呈現(xiàn)了美麗的西湖,湖水波光粼粼、少女采摘龍井茶,爭(zhēng)奇斗艷的荷花等。這場(chǎng)表演精彩絕倫,仿佛讓你置身于西湖,真讓人陶醉呀!

  宋城,你真美,記錄了宋朝的悠久文化歷史,又像在講述一個(gè)動(dòng)人的故事。

游三年級(jí)作文 篇3

  今天,我和爸爸、媽媽坐車到寧海福泉禪寺玩。

  在路上我們有說(shuō)有笑非常開(kāi)心,不一會(huì)兒我們就到寧?h,寧海空氣清新,陽(yáng)光燦爛,十分美麗。幾十分鐘后,車子盤山而上來(lái)到福泉禪寺。

  福泉寺有很多寺廟,比如:胡公殿、濟(jì)公殿、觀音殿……最壯觀的就數(shù)大雄寶殿了。

  我來(lái)到大雄寶殿,發(fā)現(xiàn)石級(jí)中間刻著一條龍,樣子十分威武,像似這里的守護(hù)神。大雄寶殿里有如來(lái)佛,他十分高大,端端正正地坐在那里,接受我們的膜拜,看起來(lái)非常威嚴(yán)。

  我又來(lái)到五百羅漢堂,個(gè)個(gè)羅漢都金燦燦的,精神抖擻。它們的形態(tài)各異,有的坐著、有的躺著、還有的斜靠著。同時(shí)我還發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)羅漢身上還有許多小孩子,有的拉著他的耳朵、有的坐在他的腿上、還有的玩他的鞋子。我想這個(gè)羅漢一定很善良,不然小孩子怎么會(huì)和他玩呢?我仰頭一看,哇!濟(jì)公怎么爬到棟梁上了?樣子十分滑稽,一只破鞋就要掉在媽媽的頭上了。

  我覺(jué)得福泉禪寺是一座非常美麗的寺廟。

游三年級(jí)作文 篇4

  早就聽(tīng)說(shuō),金牛湖是南京地區(qū)最大的人工湖泊,那里環(huán)境優(yōu)雅、景色優(yōu)美,是南京十大風(fēng)景區(qū)之一!そ裉焓莿趧(dòng)節(jié),恰巧是我的生日,爸爸媽媽名聞遐邇的金牛湖! 與湖相伴的山,酷似臥牛戲水,故名金牛山,湖因山而得名。 金牛湖湖面浩淼,水平如鏡,湖岸曲折,垂柳婆娑,沿湖群山,千姿百態(tài)。岸邊天鵝起舞,水中銀魚戲浪,湖面野鴨成群,天上白鷺成行,湖光山色十分美麗,真是百聞不如一見(jiàn)。‰y怪被人們稱為南京城外的“香格里拉”,是純天然“氧吧”。 走進(jìn)生物館,首先映入眼簾的是來(lái)自金牛湖的青魚標(biāo)本,雖然只是標(biāo)本,但它的個(gè)頭、體積、身長(zhǎng)卻是大的驚人,足見(jiàn)它的活體是多么龐大,難怪號(hào)稱“中華第一青魚”。 走出生物館,來(lái)到久負(fù)盛名的孔雀園,藍(lán)孔雀、綠孔雀、白孔雀真是讓人眼花繚亂,目不暇接,見(jiàn)到這么多游人,孔雀?jìng)儬?zhēng)先恐后地開(kāi)起了屏,好像是在向人們展示自己的美麗,五彩繽紛的孔雀毛,在陽(yáng)光的映照下,顯得格外耀眼,奪目。

  依依不舍地離開(kāi)了孔雀園,我們?nèi)页松弦凰倚⊥В_(kāi)始了著名的金牛湖水上觀光,在證得爸爸媽媽的同意下,我當(dāng)起了舵手,我一手扶舵一手按動(dòng)開(kāi)關(guān),小艇緩緩向湖中央駛?cè),由于第一次?dāng)船長(zhǎng),我的心情緊張的同時(shí)又感到很刺激,在爸爸的指導(dǎo)下,我很快掌握了開(kāi)船的技巧,小艇劃開(kāi)碧波,蕩漾在清澈的湖面上,頭頂?shù)奶炜帐钦克{(lán)的,腳下的湖水是碧綠的,四周的群山是蔥綠的,真可謂:青山碧水一藍(lán)天。涼爽的清風(fēng)夾雜著畫花草的芳香迎面吹來(lái),令人心曠神怡。撥動(dòng)湖水,一股清涼從指尖直涌心頭,感覺(jué)清爽無(wú)比! 天然“氧吧”金牛湖,果然名不虛傳,宛如人間仙境!

游三年級(jí)作文 篇5

  盼望著,盼望著,明天終于要到世博園去了!晚上我激動(dòng)地翻來(lái)覆去,怎么也睡不著。媽媽發(fā)火了,生氣地說(shuō)“你再睡不著,明天要沒(méi)有精神的。”過(guò)了一會(huì)兒,我終于睡著了。天亮了,我們興奮地跳上車出發(fā)了。我和我的伙伴說(shuō)說(shuō)笑笑,還不停地問(wèn)媽媽,要不要到了,可媽媽每次都說(shuō):“快了,快了。”過(guò)了好久,總算到了。

  在入口處,川流不息的人真熱鬧,通過(guò)了安檢,又乘坐了園內(nèi)的公交,我么來(lái)到了主題館前,幸好排隊(duì)的人不多,我們很快進(jìn)去了。我看見(jiàn)一座山在一九九九年的時(shí)候是冰天雪地的,可到了二零零七年的時(shí)候山上的冰都不見(jiàn)了。這說(shuō)明大氣層在變暖,地球污染嚴(yán)重。我們只有一個(gè)地球,我們要從小事做起,保護(hù)環(huán)境。

  接著,我們還看了泰國(guó)館、馬來(lái)西亞館、二十二印度尼西亞館,菲律賓館和斯里蘭卡館等外國(guó)館。雖然都是些小國(guó)家的館,但都很漂亮很有特色。

  我們走了很長(zhǎng)很長(zhǎng)的路,腿都像斷了一樣,真想停下來(lái)好好休息,可是我一想,中國(guó)館還沒(méi)有去呢,那可是我們國(guó)家自己的館?蓩寢屨f(shuō)時(shí)間有限,那是永久性建筑,以后再來(lái)看吧,可是我和我的小伙伴堅(jiān)決不同意,在我們的再三堅(jiān)持下,媽媽終于同意了。

  穿過(guò)世博軸和高架橋,我終于看到了東方之冠中國(guó)館,好壯觀!我參觀了各個(gè)省館:青海、背景、江蘇、云南、山西等等。我好像在全國(guó)各地旅游了一番,這種感覺(jué)太美妙了。

  遺憾的是,集合的時(shí)間很快就到了,我們只好戀戀不舍地上車了。世博會(huì)是全世界的盛會(huì),它在我心里留下了美好的回憶。我在心中默默地說(shuō):“世博園,我一定會(huì)再來(lái)看你的!”

游三年級(jí)作文 篇6

  青磚,黑瓦,灰墻,紅柱。這就是歷史悠久的高淳老街。

  高淳老街的大門上掛著兩只大紅燈籠,剛走進(jìn)門,一股風(fēng)就能把喜氣洋洋的暖意吹入你的心窩。

  走著走著,你會(huì)發(fā)現(xiàn)老街兩側(cè)的店鋪各有各的風(fēng)格,有小巧玲瓏的珠寶,還有精心雕琢的陶瓷。有又香又甜的糕點(diǎn),也有酸辣可口的小菜。有民族風(fēng)的布衣,還有花樣各異的布鞋。門鋪里的商品琳瑯滿目,該有的東西應(yīng)有盡有,讓人目不暇接,真是五味俱全。

  為什么說(shuō)他歷史悠久呢?原來(lái)啊,明代的時(shí)候,高淳老街就存在了,因?yàn)檎麠l街呈現(xiàn)“一”字形,應(yīng)而得名“一字街”。

  傍晚是高淳老街最美的時(shí)候,因?yàn)樵谙﹃?yáng)的照映下,美麗的街道更為復(fù)古典雅。

  總之,去過(guò)高淳老街的人,一定會(huì)流連忘返的。

游三年級(jí)作文 篇7

  暑假里的一天,風(fēng)和日煦,我和小姨結(jié)伴去聞名山西的“滴水崖”瀑布游玩。

  車行路上,我陶醉在沿途的美景中,心情格外輕松。也不知過(guò)了多久,小姨把我推醒:“到了,該下車了!薄暗搅?真的嗎?”我高興地下了車。

  沒(méi)看到瀑布,遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聽(tīng)到了瀑布的聲音,就像“隆隆”的雷聲。我和小姨加快腳步向前跑去……啊,到了!我既興奮又激動(dòng)——多么壯觀的瀑布!我們站在山下往上仰視:山峰又高又險(xiǎn),草木蔥蘢,瀑布就是從那兒掛下了的。腳下的泉水流淌不息,“叮咚”作響,猶如天籟之音——啊,大自然多神秘,真是奇妙無(wú)比!

  “燕琴,我們往上去!”隨著人流,我們來(lái)到山腰。我仿佛處在仙境,身邊輕紗繚繞——一陣風(fēng)吹來(lái),輕紗揭開(kāi)了,太陽(yáng)朝著我笑瞇瞇地伸著懶腰,周圍的景致清晰地映入眼簾:那陡峭的懸崖下,半腰上有一塊大“平臺(tái)”,長(zhǎng)滿碧草。其中間有一個(gè)大泉眼,那瀑布就由上面瀉入泉眼,再?gòu)娜蹆A瀉而下:水聲轟隆,浪花飛舞;那瀑布像巨龍,時(shí)而寬,時(shí)而窄,時(shí)而急,時(shí)而緩……我好像看到一條飛龍?jiān)谘逻叡P旋……

  “燕琴,該走了!”小姨在扯我!芭叮俚纫粫(huì)兒!”我真舍不得離開(kāi)這個(gè)神秘的地方!

  鄧燕琴同學(xué)這篇習(xí)作雖然短小,但給我們展示了“滴水崖”瀑布的風(fēng)采,寫得很美,很貼切,給人一種身臨其境的感覺(jué)。特別是她能從聲色,動(dòng)靜來(lái)寫瀑布的美,非常不錯(cuò)!

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