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書包三年級(jí)作文

時(shí)間:2021-11-24 17:31:58 三年級(jí) 我要投稿

實(shí)用的書包三年級(jí)作文七篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的書包三年級(jí)作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

實(shí)用的書包三年級(jí)作文七篇

書包三年級(jí)作文 篇1

  100年以后,X專家經(jīng)過10年的奮斗努力發(fā)明出了一種非常奇特的書包。它是由二氧化碳和海水制成的。形狀和普通書包沒有什么兩樣。

  它的第一大功能是:變化功能。它可以變大變小,它變大能變成無限大,變小能變到一粒米小。當(dāng)然,變地越大就越重。同理,變地越小就越輕。

  它的第二大功能是:移動(dòng)功能。它可以帶你上天入地,想去哪里就去哪里。如果你想去太陽上的話,它就會(huì)給你一件既耐高溫又輕便的衣服。穿上它,你就能在太陽上行動(dòng)自如,還能把宇宙的美景飽覽一番。如果你想會(huì)到過去,只要按它上面的“回”字按紐,時(shí)空穿梭機(jī)就會(huì)把你帶會(huì)以前,帶你去想了解的地方。不過只能看不能改變發(fā)生的事(除非是關(guān)于自己的事)。

  它的第三大功能也是神奇的功能:開發(fā)大腦功能。你只要把一枝鋼筆放在書包上三分鐘,再把筆放在手上,它會(huì)通過筆把你的大腦全部開發(fā)。讓你比愛因斯坦聰明無數(shù)倍,只是一次只能維持10分鐘。每個(gè)月只能使用十次,不過考試只能維持3分鐘。

  現(xiàn)在這種書包已經(jīng)上市了,越來越多的人用上了,它讓人們的學(xué)習(xí)越來越輕松了。

書包三年級(jí)作文 篇2

  “哎,好重啊!蓖瑢W(xué)們費(fèi)了很大的`勁才把書包背上樓。每天背著如此沉重的書包,我們的背都快要被壓駝了。

  有人發(fā)明了帶輪子的書包,同學(xué)們既高興又發(fā)愁,高興的是可以在平坦的地方拖,減輕了同學(xué)們的負(fù)擔(dān),發(fā)愁的是書包上樓時(shí)發(fā)出“咔咔咔”的噪音,而且要很吃力才能把它拖上樓。

  未來的書包就能解決這些問題,它可以是一個(gè)小小的U盤。你可別小瞧它哦。語文書、數(shù)學(xué)書、聽寫本、生字本、筆記本……都在它的“大腦”里。到了教室,同學(xué)們把桌子翻起來,就變成了一臺(tái)平板電腦,把U盤插進(jìn)去,平板電腦就開機(jī)了。平板電腦里應(yīng)有盡有,要鉛筆有鉛筆,要水筆有水筆,要尺子有尺子……就像哆啦A夢(mèng)的口袋變戲法一樣,只要文具都能變出來用。做作業(yè)時(shí),只要把U盤插到手機(jī)里,在軟件上做作業(yè)就行了。這樣的書包在我上學(xué)時(shí)輕而易舉的塞入我的口袋,輕便又節(jié)約環(huán)保,真是一舉兩得。

  科技越來越發(fā)達(dá),科技改變著未來。我更期待科技改變現(xiàn)在的書包,進(jìn)而改變我們的學(xué)習(xí)方式。

書包三年級(jí)作文 篇3

  我有一個(gè)好朋友,他學(xué)識(shí)淵博,上通天文,下通地理,和我行影不離。

  他經(jīng)常穿著一件藍(lán)色大衣,那顏色跟晶瑩透亮的藍(lán)水晶一模一樣,深藍(lán)做底,淺藍(lán)點(diǎn)綴,顯得非常帥氣。大衣上面還有一只展翅高飛的老鷹,它好像在翱翔萬里,那凌厲的目光在俯瞰蒼23.jpg河山,真是威風(fēng)凜凜,氣勢(shì)磅礴。

  他的肚子第一層是文具的家,家里住著神氣的鋼筆,柔軟的橡皮,五花八門的本子,大腹便便的文具盒。第二層是空間最大的一層,里面住著我要用的課內(nèi)書、課外書、當(dāng)然更少不了自己喜愛的豎笛。

  他是我最好的朋友。上學(xué)時(shí),他跟在我身后,邊走邊跟我聊天;上課時(shí),他隨時(shí)為我服務(wù);下課時(shí),他默默地看著我跟同學(xué)玩鬧;放學(xué)時(shí),他緊緊跟著我,保護(hù)我安全回家。

  他就是我朝夕相處的朋友——書包。

書包三年級(jí)作文 篇4

  今天,天氣很好,我的心情也格外的好,因?yàn)閶寢尳o我買了一只新書包,我很喜歡它。

  這只小書包不但好看,設(shè)計(jì)也很合理。書包分四層,第一層是放鉛筆盒的;第二層是放美術(shù)工具或者小本子的;第三層是放課本書的;而第四層是放大的課本書如美術(shù)書、英語書等。我給這只小書包取了個(gè)名字叫“藍(lán)貓”。這只書包可漂亮了,它的外框是紅色的,它上面畫著一只藍(lán)貓和淘氣,下面畫著青青的草,綠綠的樹。在書包的后機(jī)有兩根背帶都是紅色的呢!

  這只書包有許許多多的用處,它是我學(xué)習(xí)的好幫手,我真喜歡它,也一定好好愛護(hù)它,讓它伴隨我快樂成長。

書包三年級(jí)作文 篇5

  你知道嗎?未來,我們的書包是什么樣的?

  未來的書包會(huì)走。買的時(shí)候,手里會(huì)有一個(gè)小小的搖控器,搖控器在哪,書包就跟到哪,只要拿著搖控器就行了。如果搞丟了,還有備用的書包,這樣你就不用背書包了。

  未來的書包能變色。每個(gè)書包上都有調(diào)色器,你喜歡什么顔色,就可以點(diǎn)點(diǎn)調(diào)色器上的顔色,如果不太喜歡了,還可以重新更換顔色喲!你就可以擁有色彩鮮艷的書包了。

  這個(gè)書包還能幫你收拾書本呢!每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候,書包就長出的大“眼睛”和“手”。書包用“眼睛”看書桌上的書,就用“手”把看到的挪在外面書和學(xué)習(xí)用具收到自己的“肚子”里去了。

  書包還有“耳朵”呢!上課了,你只用告訴書包需要什么書,書包“聽”了,就自己用“手”從“肚子”里拿出來擺到桌子上了。

  未來的書包還有很多很多功能,我就不一一說了,到了二十二世紀(jì),你們就能見到這種書包了。

書包三年級(jí)作文 篇6

  我是一個(gè)小書包,身上畫著許許多多的米奇圖案,別看我小小的,用途可多著呢!

  我的主人每天上學(xué)時(shí)都會(huì)往我的肚子里放一些書、本子,還有文具,弄得我每天肚子都鼓鼓的,就像懷了一個(gè)小寶寶。一到學(xué)校,他就要對(duì)我進(jìn)行“剖腹產(chǎn)”,把我體內(nèi)的書本全部放在課桌上,這個(gè)時(shí)候我最輕松了,可以美美睡一大覺?墒,我的主人生氣時(shí)總會(huì)拿我當(dāng)“出氣筒”,重重的小拳頭砸在我柔弱的身體上,真的很疼!小主人啊,你什么時(shí)候能學(xué)會(huì)疼愛我?對(duì)我溫柔一些呢?

  雖然小主人對(duì)我比較粗魯,但是他卻很依賴我。記得有一次,他的爸爸媽媽出去買菜,小主人一個(gè)人在家看書,突然小主人想看語文書,可是找了半天也沒有找到我,只看到平時(shí)在我肚子里呆的一堆書卻躺在了桌面上。小主人鼻尖冒了汗,繼續(xù)找我,結(jié)果屋子翻了個(gè)遍,還是沒有找到,當(dāng)時(shí)我要是會(huì)說話就好了,看到小主人那么著急,我也快急死了。直到小主人的爸爸媽媽回來了以后,才告訴了他,他們把我洗了,正在陽臺(tái)上掛著,晾呢!小主人跑過去一看,果然我沒丟,我正在那里“上吐下瀉”呢!這時(shí),小主人才松了一口氣。

  這就是我,一個(gè)小書包,一個(gè)幸福的小書包!

書包三年級(jí)作文 篇7

  一天,吃過飯后,我又像平時(shí)那樣把寫完的作業(yè)往書包里胡亂一塞,就一頭扎進(jìn)了我喜愛的課外書里了。

  當(dāng)我讀的快樂無比的時(shí)候,突然,傳來一陣隱隱約約的說話聲!斑?這是從哪里傳出來的聲音呢?”“客廳嗎?沒有,廚房嗎?沒有,臥室呢?沒有?”我找了一圈沒找到,正想回去繼續(xù)讀我的課外書,放在角落里的書包引起了我的注意。

  我悄悄地走過去,只聽見文具盒說:“你們看我,主人整天把我摔的到處都是傷,我都快疼死了!

  書包說:“你們看我,主人整天把我拖在地上,我都快變成垃圾了!

  我再也聽不下去了,忙把書包整理一下,書包變得干干凈凈,整整齊齊的了。

  晚上,我做了一個(gè)美妙的夢(mèng),書包里的書本,文具都跳起了歡樂地舞蹈,它們仿佛在說:“主人,你真好!”

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