【精華】科技節(jié)三年級作文3篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的科技節(jié)三年級作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
科技節(jié)三年級作文 篇1
星期五的中午，老師告訴我們要舉行科技小游戲，聽到這話，我的心里癢癢的，因為終于能展現(xiàn)我的才藝了！
我選的項目是“放箭入桶”因為它是我的拿手好戲，星期一的下午，我們班排著整齊的隊伍來到了東二樓階梯教育，其中最引人入勝的項目是“建塔比高”。這個項目既考驗選手的平衡性又考驗選手的耐力。過了好一會兒，輪到我們進行“放箭入桶”比賽了，我們班的趙星元第一支箭就準確無誤的`插入了桶里，臺下響起來了雷鳴的掌聲，聲音好似傳到了云天。輪到我了，我的心里緊張極了，但是放了好幾只“箭”都沒插中，我覺得很沒面子，失望極了，但我下次會再接再厲的！
我們小學生要從小學科學，愛科學，培養(yǎng)自己的動手能力，研究高科技產(chǎn)品為祖國做貢獻，為祖國爭光添彩！
科技節(jié)三年級作文 篇2
這一周我們舉行了科技節(jié)，讓我有許多感受。
第一天的活動是“從紙中穿過”。光聽題目似乎挺簡單，可當老師拿出一張邊長只有10厘米的正方形紙片時，我們都驚呆了，這簡直就是不可能完成的任務��！大家拿到紙片都束手無策。這是張老師的一句話，給了我們啟發(fā)：“想辦法把它剪成一個圓圈�！蔽覀冮_動腦筋，在失敗了幾次后，終于剪出了一個完整的大圓圈，經(jīng)過試驗，可以一次鉆進10個人呢！
第二天的活動是“會跳遠的乒乓球”。想要順利讓乒乓球“跳遠”可是需要竅門的。經(jīng)過大家的試驗，終于明白，要垂直地對準乒乓球吹，它才會跳得遠。
第三天的“土電話制作”活動，我明白了土電話的線只要越長、拉得越緊，通話就會更清晰。當然要小心線打結哦。
第四天的課本劇表演，考驗的是同學們的團隊合作能力。合作得越有默契，表演也就會越好。
科技節(jié)的活動還有很多，這么多的活動，讓我明白了許多道理：“從紙中穿過”讓我明白做事要往多方面去考慮；“會跳遠的乒乓球”告訴我凡事要從不同角度去考慮，找到解決問題的竅門。我太喜歡精彩紛呈的科技節(jié)了！
科技節(jié)三年級作文 篇3
今天下午第四節(jié)課王校長給我們上了一節(jié)科學課，在這節(jié)課上，老師給我們講了；不同物質(zhì)在水中的溶解能力和溶解的快與慢。
在這節(jié)課上首先老是想找了四個人上臺，再讓他們兩個人一組，老是想那兩個塑料罐玩，把水分別被倒進兩個塑料罐里，而且水一樣多，接著，老師就叫兩個人分別把蘇打和食鹽倒進水里，老師家他們到了10次，然后加她們們攪拌攪拌，我們在觀察，過了一會兒，老師就叫我們看了看，食鹽溶解了一些，蘇打卻沒有溶解。
接下來，老師就叫幾個人那藥，看看要藥能不能在熱水和涼水里面溶解，有兩個人接著是熱水，另外幾個人接的是涼水，經(jīng)過一次又一次的觀察，才知道藥在熱水里能溶解，在涼水里不能溶解。
又接著老師又叫了幾個人，他們有的拿著可樂，有的拿著雪碧，首先，老師家他們先晃一晃，然后再打開蓋子，一打開蓋子，里面有噴出了氣體。
接著，老師教讓我們拿出糖來，讓我們有舌頭來溶解糖，讓他們用牙攪糖，再讓他們縮著，結果用牙攪糖的那一組最快。
我喜歡這個有趣的科學課，我希望每天都能上一節(jié)這樣的課。
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