【精選】花三年級(jí)作文錦集7篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的花三年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
花三年級(jí)作文 篇1
一天放學(xué)的時(shí)候，我撿到了一個(gè)盒子。我打開盒子，我發(fā)現(xiàn)里面有一朵七色花。七色花有七個(gè)花瓣，每個(gè)花瓣的顏色都不一樣，有七種顏色。盒子里還有一張小紙條，上面寫著：這是一段七色花，每一片花瓣都可以許一個(gè)愿望，希望你能做有意義的事。我拿起七色花，十分興奮。
我?guī)е呱�，走在上學(xué)的路上。發(fā)現(xiàn)許多人被汽車尾氣熏得直咳嗽。我想要是沒有汽車尾氣就好了。我突然想起可以許愿的七色花。我急忙拿起七色花，摘下一片花瓣說：“我要讓加油站里的所有燃油都變成花香的燃燒，讓地球的空氣變得更加清新�？諝夤蛔兊们逍露嗔耍�
星期天，我去廣場(chǎng)玩兒，突然我看見一只小狗趴在地上，我走過去，原來(lái)是一只受傷的小狗。它走不了路了。于是我毫不猶豫拿出七色花，摘下一片花瓣說：“快讓這只小狗的傷好起來(lái)吧！”它馬上好起來(lái)了。小狗跟在我身后，好像在跟我道謝，我開心極了。
我覺得，幫助別人就是幫助自己。我想讓這個(gè)世界更加溫暖！
花三年級(jí)作文 篇2
池塘里開滿了許多荷花，有粉紅色的也有白的還有紫的，有含苞待放的，還有嬌羞的露出半個(gè)“黃臉”的。一朵朵飽滿的荷花像亭亭玉立的少女搖曳在風(fēng)中。一張張綠綠的傘覆蓋在水面上像一個(gè)個(gè)大圓盤。荷葉上面滾動(dòng)著的小水珠像一顆顆透亮的珍珠圓潤(rùn)。
紅花綠葉，真美！蜻蜓不時(shí)從水面掠過，我想起了媽媽教我的詩(shī)句：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。在深深的淤泥中藏著人們喜愛的美食—連藕。人們欣賞荷花的美麗，更贊美它的品格。媽媽告訴我荷花“出淤泥而不染”的道理，讓我懂得做人要潔身自好，不要愛慕虛榮，不與世俗同流合污！
花三年級(jí)作文 篇3
夏天里的荷花可美麗了！大大的葉子像大圓盤，似雨傘，給小魚擋雨、遮陽(yáng)，給小蝦擋雨、遮陰。
荷花讓我想到了一句古詩(shī)，接天落葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。荷葉挨挨擠擠的長(zhǎng)在湖里，像是鋪開的地毯。一陣風(fēng)吹來(lái)，荷葉搖來(lái)?yè)u去，好像一把綠色的大傘，讓魚兒們乘涼。
荷花看上去，給人一種雍容大氣的感覺。從遠(yuǎn)處就能聞見荷花，淡淡的、甜甜的清香。荷花的顏色更好看，有粉中透白的、紫中帶粉的和潔白如雪的。荷花有全綻開的，向人們一張張燦爛的笑臉。還有半開半合的，像羞澀的少女一樣。含苞待放的荷花，正在努力的要開花。人們愛荷花，或許就正愛這一點(diǎn)吧！
荷花是一種純潔的花朵。人們常說它，出污泥而不染。荷花長(zhǎng)在湖里的淤泥里，它的根就深深地扎在那里。荷花沖出水面后，卻一點(diǎn)也不臟。而是秀美的、干凈的、大方的。人們愛荷花，或許就正愛這一點(diǎn)吧！
荷花全身上下都是寶！它的根是人們常吃的藕。它的葉子可以熬粥、做荷葉雞、有的還可以沏茶呢！它的蓮子也能吃，能去火、健脾荷花自己也可以熬粥，做菜！荷花的這種性格、精神，難道不正是人們愛它、贊美它的最主要的原因嗎？
我贊美荷花，贊美它的花、葉、根，更贊美它的品格、精神。
清風(fēng)徐徐，秋意漸濃。獨(dú)自躊躇在池邊，守望著和我一樣孤獨(dú)的一塘殘荷？
夕陽(yáng)下，斷莖殘葉顯現(xiàn)出無(wú)比的幽寂，，眼前，既沒有“小荷才露尖尖角”的清澈；也沒有“映日荷花別樣紅”的燦爛，只有幾分“留得殘荷聽雨聲”的凄清和幾縷“寒水映殘荷，冷風(fēng)搖殘枝”的傷感。
秋風(fēng)拂過。池面泛起漣漪，緊挨著的殘葉發(fā)出摩挲的聲響，交織在我的耳際。落日下的這塘殘荷，曾經(jīng)，它有那“出淤泥而不染，濯清泥而不妖”的品性，也有那“中通外直，不蔓不枝，亭亭凈植”的特質(zhì)。而如今，昔日輝煌無(wú)比的一切都隨記憶隱去。眼前，只足一堆殘葉在秋風(fēng)中搖曳、落日余暉下，這塘枯：千殘敗的葉，它，被池水侵蝕，被暴雨擎打，被西風(fēng)摧殘，被淤泥消融。
眼前此景，不驚感嘆：殘枯的荷葉，為何還死守著這片秋日下寂寞的池塘？是為了曾經(jīng)的輝煌，還是為了蓮藕的豐腴，或是為了意寓一個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)。
盛夏清晨，起了個(gè)早，想采擷一絲清新空氣，又漫步到池邊。我停住了腳步，一塘翠綠而碩大的'荷葉躍入眼簾。葉片上，一顆顆晶瑩的水珠在朝陽(yáng)的映照下閃爍著柔和的金光。在這碧水悠悠之中，綠莖碧葉呈現(xiàn)出無(wú)比強(qiáng)盛的生命力。萬(wàn)綠之中，分布著奇麗的花朵，綻放出可人的笑容。一陣涼風(fēng)吹來(lái)，空氣里縈繞的荷花香沁人心脾。
花三年級(jí)作文 篇4
昨天，媽媽帶我和弟弟去巖寺觀賞菊花，我們坐上車一邊看風(fēng)景，一邊唱起了歌，不知不覺就到了目的地，一下車我們就被那里的風(fēng)景吸引住了，青青的綠 草，清澈見底的湖水，真是美不勝收。走在青青的草地上，一陣風(fēng)拂面而過，就聞到了菊花淡淡的清香，讓我不驚感覺到秋天真的到來(lái)了。
這里的菊花可真的很美，這兒一簇，那兒一簇，到處是花團(tuán)錦簇，那些菊花大多數(shù)是紅色的，于以往電視中看到的黃色的菊花有所不同，可能是另外的一些品種吧，湊近一聞果然芳香撲鼻，仔細(xì)觀察菊花的外觀，有的含苞欲放，有的競(jìng)相爭(zhēng)艷，一棵棵不僅嫵媚動(dòng)人，而且有勃勃的朝氣。
菊花的種類太多了，聽人介紹有“太白金星”、“獅子頭”、“嫦娥奔月”…….一簇簇，一片片，真是千姿百態(tài)。
不知不覺到了傍晚，我們一行人，依依不舍地離開了菊花園，再回來(lái)的車上，我的腦海中一直浮現(xiàn)菊?qǐng)@美好的景象，希望下次等到菊花再開時(shí)，我再回到這里。
花三年級(jí)作文 篇5
今天，老師給我們帶來(lái)了鳳仙花。
剛拿出來(lái)，同學(xué)們就你擁我擠地圍上來(lái)觀看，驚奇地望著鳳仙花，只見鳳仙花的上面有葉子、花朵、種子等，莖上有一些小鋸齒，葉子是交叉生長(zhǎng)的，另一邊往上生長(zhǎng)，另一邊往下，可以利于接受更多的陽(yáng)光，鳳仙花的花兒真美，有深紫、有淡粉的……好看極了！
鳳仙花可真惹人喜愛！
花三年級(jí)作文 篇6
我們小區(qū)有一塊綠化帶，那里的花五彩繽紛，月季花就是最顯眼的一盆。
月季花已經(jīng)開了不少了，有的已經(jīng)全展開了；有的含苞欲放；有的還是花骨朵，花骨朵大約只有黃豆大小。那一層層就像天空曾下過粉色的雨給它染過一般的花瓣，緊緊的簇?fù)碇埸S的花蕊，剛剛開放的花朵是粉紅色的，已經(jīng)很老的花，又大，顏色又深。
月季花的根上長(zhǎng)滿了不規(guī)則，褐色的小刺；長(zhǎng)滿了鋸尺形、深綠色的葉子；長(zhǎng)滿了深綠、細(xì)長(zhǎng)的莖。橢圓形、長(zhǎng)滿刺的葉子簇?fù)碇ǘ�，保護(hù)它的安全。
我摘下一片花瓣仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)月季花的花瓣剛剛綻開的花朵是圓形的，老花朵的花瓣頭是尖的，兩邊卷起來(lái)的時(shí)候，你看到的，就是頭尖尖的花瓣了。
不同的花朵，花蕊是不一樣的。一開始花蕊是嫩黃色的，老了的花，花蕊是草根的顏色。
這就是這盆月季花，這就是我們小區(qū)的月季花，我多么愛月季花啊……
花三年級(jí)作文 篇7
小區(qū)里面的花壇中，栽了一排桂花。他們看上去真是普通得不能再普通了，矮矮的個(gè)子，綠綠的樹葉。
可是，就是這樣沒特點(diǎn)的樹，有時(shí)也會(huì)給我?guī)?lái)驚詫——不管它在哪里，都不會(huì)被認(rèn)成別的樹種，也許沒特點(diǎn)就是它的特點(diǎn)了。桂花，似乎讓人們習(xí)慣了它的存在。每天早上出門上學(xué)去，關(guān)上門，一抬頭，總會(huì)看見一片墨綠，頓時(shí)放下心，開始接受美好的、全新的一天……
桂花樹的外表毫無(wú)美感，甚至有些粗狂的感覺。但到了秋天，毫無(wú)防備的走進(jìn)小區(qū)，一下子就被桂花香襲了個(gè)措手不及，真的是未見其花，先聞其香。它的香算不上多么高貴濃烈，必須仔細(xì)的去聞，可又不能太用力。輕輕地輕輕地去聞，清新脫俗的花香一下子似乎被收進(jìn)身體，在身體中輕柔的蕩漾開來(lái)。桂花不能多聞，一天最多三次，再多就聞不到什么了。
一陣秋風(fēng)吹來(lái)，地上積了一層黃黃的毯子�？戳瞬幻鈵澣蝗羰�。但天下哪有不謝的花呢？何況，它早已在世上留下了清香。
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