【薦】三年級(jí)看圖作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的三年級(jí)看圖作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)看圖作文1
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六，龍一鳴和紅小瑞一起去廣場(chǎng)上放風(fēng)箏。
天上的風(fēng)箏各種各樣可美麗了，有巨龍風(fēng)箏，蜈蚣風(fēng)箏，有鳳凰風(fēng)箏，還有金魚(yú)風(fēng)箏……放風(fēng)箏的人也有好多呀，有老人大人小孩都來(lái)了，他們看見(jiàn)那些美麗的風(fēng)箏向蔚藍(lán)的天空飛去，他們迫不及待的也要把他們的風(fēng)箏放上天空了。說(shuō)著龍一鳴把風(fēng)箏高高的舉過(guò)頭頂，右手拿著線軸，左手拉著風(fēng)箏線，飛快的向前跑，這時(shí)龍一鳴把風(fēng)箏向空中一拋，他就急忙迎風(fēng)加速跑了起來(lái)，風(fēng)箏就搖搖晃晃的飛了起來(lái)，他隨著風(fēng)的大小放線收線，風(fēng)箏一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒的飛向了蔚藍(lán)的天空，在一旁觀看的洪小瑞不停的大聲叫著：“快呀快呀，再快把風(fēng)箏放高一點(diǎn)！”放上天的風(fēng)箏，跳起了優(yōu)美的舞蹈，有的擺手，有的擺腿，有了搖尾巴，龍一鳴和黃小瑞一起，開(kāi)心的拉著風(fēng)箏的線奔跑著。到了傍晚，龍一鳴和洪小瑞開(kāi)心的說(shuō)：“放風(fēng)箏真有趣啊，我們下次還要過(guò)來(lái)放風(fēng)箏”。于是他們就戀戀不舍的回家了。
三年級(jí)看圖作文2
有一天，花花和樂(lè)樂(lè)兩只小老鼠扛著模板來(lái)到河邊摘蘋果。
來(lái)到河邊后，才發(fā)現(xiàn)帶的木板不夠長(zhǎng)，她們急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)候樂(lè)樂(lè)想到了一個(gè)好辦法，轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)花花說(shuō)：“花花，我想到了一個(gè)好辦法。我在后面壓住木板，你去前面摘蘋果�！被ɑㄕf(shuō)：“好呀！”
樂(lè)樂(lè)在后面壓住木板，花花走在上面去摘蘋果�；ɑㄒ坏皖^，看到水流很急的小河，他心想：這里好危險(xiǎn)，我會(huì)不會(huì)掉下去呢？花花終于來(lái)到樹(shù)下，一抬手就摘到了一個(gè)又大又紅的蘋果。他把蘋果放在鼻子前聞了聞，說(shuō)：“好香�。 闭f(shuō)完，他就咬了一口大蘋果。樂(lè)樂(lè)看到這一幕，大聲喊：“你干嘛獨(dú)吞呀？這是我們一起摘到的�！被ɑㄕf(shuō)：“不給，有本事你自己過(guò)來(lái)?yè)屟�！”�?lè)樂(lè)非常生氣，猛地站起來(lái)跑過(guò)去和花花搶，木板斷了，花花和樂(lè)樂(lè)一起摔了下去。
花花和樂(lè)樂(lè)一起掉進(jìn)了河里，河水太急了，他們費(fèi)了好大的力氣才游到岸上。蘋果也掉進(jìn)河里被沖走了，樂(lè)樂(lè)和花花非常后悔。
他們明白了：遇到困難不能爭(zhēng)吵，否則不會(huì)成功。
三年級(jí)看圖作文3
今天是入秋以來(lái)的第一個(gè)假期，小螞蟻們決定要去旅行。他們興高采烈地來(lái)到了河岸邊，河岸邊的柳枝長(zhǎng)到垂在了河面上，微風(fēng)一吹，柳枝就輕輕搖動(dòng)，像舞動(dòng)的小精靈一樣。野花密密麻麻地長(zhǎng)到了小河旁，花朵上還有一兩顆晶瑩剔透的小露珠，應(yīng)該是昨天晚上下雨滴上去的。
這時(shí)有幾片花瓣飄了下來(lái)，落到了小河上。有一只螞蟻說(shuō)：“��！你們看呀，船來(lái)了！船來(lái)了！”媽媽帶著孩子坐在第一條船上，男士們就坐在后面的船上，好像是他們堅(jiān)強(qiáng)的后盾守衛(wèi)著她們。有時(shí)，還會(huì)有幾條小魚(yú)在吐泡泡，逗得大家哈哈大笑！
到了目的地，大家有次序地下了船，緊接著大家就開(kāi)始尋覓吃的。這時(shí)，它們?cè)诖髽?shù)上碰見(jiàn)了松鼠朋友，很友好的向他打了招呼，并向他借了幾顆臻子，大家美美地吃了一頓野餐。
臨近黃昏，天也紅了起來(lái)！火燒云也出來(lái)了，大家坐在了一片楓葉上，風(fēng)刮了起來(lái)，楓葉也飄了起來(lái)。大家乘坐著“楓葉號(hào)”航班穩(wěn)穩(wěn)地飛翔在天空中。還有幾只不怕冷的小鳥(niǎo)在秋風(fēng)里飛來(lái)飛去，好像是在為螞蟻們護(hù)航。
一天快樂(lè)的旅行就這樣結(jié)束了！
三年級(jí)看圖作文4
春天來(lái)了，小草探出了腦袋，花朵們換上了漂亮的衣裳，小朋友們也出來(lái)玩了。小東、小麗和小剛一起到公園的大草地上放風(fēng)箏。
到了公園，一眼就看到許多美麗的花花草草，還有不少家長(zhǎng)帶著小朋友也來(lái)放風(fēng)箏。風(fēng)箏的形狀各式各樣，有報(bào)春的燕子、飛舞的蝴蝶、騰飛的巨龍……到處都熱鬧非凡。
看著形態(tài)各異的風(fēng)箏在天上嬉戲玩耍，互比高低，小東興奮地說(shuō)：“我們也趕快開(kāi)始放風(fēng)箏吧！”于是他們就開(kāi)始放起了風(fēng)箏。只見(jiàn)小東左手拉著風(fēng)箏線，右手握著線軸，邊跑邊回頭說(shuō)著：“小剛，你跟著我，跑快點(diǎn)兒！”，小剛高舉著風(fēng)箏，大聲呼喊：“小東，放心吧！我跟得很緊�！辈粫�(huì)放風(fēng)箏的小麗看了羨慕極了，說(shuō)：“你們可真厲害！可以教教我嗎？”小剛說(shuō)：“好呀！我們一會(huì)兒放完后就教你�！�
草地的另一邊有一個(gè)小朋友，只見(jiàn)他拽著風(fēng)箏線，迎著微風(fēng)一路小跑，風(fēng)箏就在空中慢悠悠地跳起舞來(lái)。小朋友的爸爸媽媽依偎在一起看著小朋友興奮的樣子，也露出了笑容。
今天這次放風(fēng)箏，小東他們不僅玩得十分盡興，還明白了有時(shí)候做事情要團(tuán)結(jié)協(xié)作的道理。
三年級(jí)看圖作文5
在我的學(xué)校里，有一片可愛(ài)的小竹林。
春天翠綠的竹枝上長(zhǎng)出了嫩綠的新葉，又薄又軟。調(diào)皮的小孩有時(shí)會(huì)摘下一兩片竹葉，當(dāng)做口哨。如果你仔細(xì)觀察，還會(huì)發(fā)現(xiàn)在一株株竹子旁邊生長(zhǎng)著一兩個(gè)小竹筍。春天的竹林生機(jī)勃勃，為校園增添了不少春意。
夏天，竹子長(zhǎng)得正茂盛，(大大小小的竹子都在比誰(shuí)長(zhǎng)得高，竹葉密密麻麻的遮住了太陽(yáng)，給小朋友們留下了一片乘涼的樹(shù)蔭。小明在樹(shù)蔭下給人們吹口哨，同學(xué)們?cè)谧矫圆亍?
秋天，(一陣秋風(fēng)吹過(guò)，竹子上的竹葉隨著秋風(fēng)飄落下來(lái)，像蝴蝶在空中飛舞，一株株綠色的竹子依舊挺拔。)
冬天白雪皚皚，(整個(gè)竹林像綠色的哨兵守護(hù)著校園的每一個(gè)角落，顯得那么堅(jiān)強(qiáng)。)
學(xué)校的竹林可真美呀他不僅為我們帶來(lái)了快樂(lè)，也為學(xué)校增添了一份美麗。
三年級(jí)看圖作文6
陽(yáng)光普照的日子真讓人心情舒暢！
走進(jìn)熱鬧非凡的公園，廣闊的天空上飛翔著幾只活潑可愛(ài)的小鳥(niǎo)，草坪上長(zhǎng)著許多鮮艷的花朵。小明和他的'朋友一起來(lái)到公園放風(fēng)箏。小明左手拿著線輪，右手拉著風(fēng)箏線，小華雙手高高舉著風(fēng)箏，小明大聲喊：“放！”小華立馬松手，可是怎么放，風(fēng)箏也飛不起來(lái)。于是，他們就四處觀察別人是如何放風(fēng)箏的。他們發(fā)現(xiàn)了技巧。原來(lái)放風(fēng)箏要逆著風(fēng)。他們?cè)賴L試了一次，小明逆著風(fēng)快速奔跑了起來(lái)，小紅笑瞇瞇地也不由自主跟著跑了起來(lái)。風(fēng)箏漸漸飛得越來(lái)越高。他們跑得滿頭大汗，一點(diǎn)也不覺(jué)得累，開(kāi)心極了。
不遠(yuǎn)處，還有幾個(gè)快樂(lè)的、幸福的家庭，爸爸摟著媽媽的肩膀，笑瞇瞇地看著天空，心想：“今天天氣真好��！”
我在草坪上也放了一只老鷹風(fēng)箏，天空上還有多足的蜈蚣，身體靈活的金魚(yú)，身體苗條的燕子。這個(gè)地方簡(jiǎn)直就是兒童的快樂(lè)之地。
草坪上的歡聲笑語(yǔ)讓我想到一句詩(shī)：“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”
三年級(jí)看圖作文7
今天是“三·八”婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)日!
小明一早醒來(lái)，想起老師布置的作業(yè)：“三·八”婦女節(jié)，真誠(chéng)地送上給媽媽的禮物。是呀，送媽媽什么禮物好呢?突然，他想起來(lái)了，學(xué)校旁邊的一座農(nóng)民公園里，不是有很多很多嬌艷的花嗎?前幾天，去公園欣賞柳絮飛揚(yáng)，當(dāng)時(shí)就有好多女孩子圍在那里看，有的用手輕輕撫摸著花瓣，有的低下頭去聞花香，有的說(shuō)，我讓爸爸到這里來(lái)給我拍照……想到這里，小明笑了。
他吃過(guò)飯，背上書(shū)包，迫不及待地來(lái)到公園，那些花兒在晨曦的映照下，沾著晶瑩的水珠，就像一位位嬌艷欲滴的美少女，真是太美了!
小明蹲下來(lái)，伸手快速摘下幾朵不同顏色的花，剛直起身，沒(méi)想到，一位掛紅領(lǐng)巾的姐姐出現(xiàn)在他的面前，姐姐皺著眉頭，責(zé)備他說(shuō)：“虧你也是小學(xué)生，難道連不能摘花的道理也不知道嗎?”小明一聽(tīng)，難為情極了，真恨不得有個(gè)洞能讓他鉆進(jìn)去阿。小姐姐一看他臉紅紅的，淚水直在眼眶里打轉(zhuǎn)，也不說(shuō)他了。輕輕拉拉他的手，說(shuō)：“別愣在那里了，上學(xué)去吧!”
三年級(jí)看圖作文8
一年秋天，大樹(shù)爺爺忽然覺(jué)得身上有點(diǎn)癢，于是它就讓住在它身上的小蟋蟀幫它看一看。小蟋蟀看不出是什么問(wèn)題，它就找來(lái)了大蜘蛛和小青蟲(chóng)幫忙，可是它們也看不出來(lái)是什么問(wèn)題。于是它們找來(lái)了啄木鳥(niǎo)醫(yī)生。啄木鳥(niǎo)醫(yī)生在大樹(shù)爺爺身旁上下打量了一番：“嗯……可能是蛀蟲(chóng)。”啄木鳥(niǎo)醫(yī)生說(shuō)道。然后啄木鳥(niǎo)醫(yī)生在大樹(shù)爺爺身上打了一個(gè)洞，洞里有一只指甲蓋大小的蛀蟲(chóng)王，啄木鳥(niǎo)醫(yī)生眼疾手快地把蛀蟲(chóng)吃掉了，然后繼續(xù)清理，用它的大嘴把所有的蛀蟲(chóng)全吃光了。
雖然，大樹(shù)爺爺?shù)牟『昧�，但是，在大�?shù)爺爺?shù)纳砩狭粝铝艘粋�(gè)實(shí)心球大小的洞。
沒(méi)過(guò)幾天，一群馬蜂飛來(lái)，想在大樹(shù)爺爺?shù)亩蠢镒鲴R蜂窩。小蟋蟀發(fā)現(xiàn)了，趕緊叫大蜘蛛和小青蟲(chóng)過(guò)來(lái)幫忙。小蟋蟀和小青蟲(chóng)在洞里堆滿了小石子，大蜘蛛在洞口織了一層又一層厚厚的網(wǎng)，凡是想飛進(jìn)樹(shù)洞的馬蜂都被蜘蛛網(wǎng)黏住了，最后馬蜂們沒(méi)辦法就不來(lái)打擾大樹(shù)爺爺了。
不久后又來(lái)了一群蚜蟲(chóng)一直在咬大樹(shù)爺爺?shù)娜~子。于是，小青蟲(chóng)、小蟋蟀和大蜘蛛把它們所有的親朋好友統(tǒng)統(tǒng)叫來(lái)吃蚜蟲(chóng)，不一會(huì)兒，它們就把蚜蟲(chóng)吃光了。大樹(shù)爺爺說(shuō)：“謝謝你們，這下舒服了�！�
從此，小蟋蟀、小青蟲(chóng)、大蜘蛛和大樹(shù)爺爺一起幸�？鞓�(lè)地生活在一起。
三年級(jí)看圖作文9
“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！贝汗媚镞~著輕盈的腳步悄悄地來(lái)到我們的身邊，星期天，我和爸爸媽媽到星海廣場(chǎng)放風(fēng)箏，一下車就看見(jiàn)天空中飛舞著各式各樣的風(fēng)箏，有燕子，公雞，老虎……它們千姿百態(tài)，十分美麗，風(fēng)箏在天空中搖擺，真是熱鬧非凡，讓人眼花繚亂�！鞍职�，我們也放風(fēng)箏吧。”我已經(jīng)迫不及待了，爸爸先幫我把風(fēng)箏線綁好，讓我拉著繩子，媽媽把風(fēng)箏舉得高高的，準(zhǔn)備放風(fēng)箏，我向媽媽招手表示準(zhǔn)備，我喊“三、二、一，放”，媽媽把風(fēng)箏向天空一拋，我趕緊拽拽手中的線，逆著風(fēng)跑了幾步，風(fēng)箏緩緩地飛起來(lái)了。手中的線慢慢變短，風(fēng)箏越飛越高，我抬起頭仰望著風(fēng)箏，他現(xiàn)在仿佛是一個(gè)箭頭，飛呀飛，飛到九霄云外也沒(méi)停留，漸漸的，它變成了一個(gè)小點(diǎn)兒。準(zhǔn)備收線了，我費(fèi)了九牛二虎之力才把他拉回三分之一，好累呀，這時(shí)爸爸走過(guò)來(lái)幫助我把風(fēng)箏拉了下來(lái)，等到風(fēng)箏離我只有不到三十米遠(yuǎn)時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，我的奧特曼風(fēng)箏是多么英勇而帥氣。
我喜愛(ài)春天，但我更喜歡放風(fēng)箏。
三年級(jí)看圖作文10
一天,小兔出門到森林里去采磨菇。
森木里的磨菇好看極了，它們像一把把小雨傘撐著，磨菇的顏色也很好看，有灰的、有黃的、有紅的。
小兔很高興，它采了許許多多的磨菇，正在它開(kāi)心的時(shí)候，突然，一只兇惡的老虎向它跑來(lái)，小兔嚇壞了，轉(zhuǎn)身就想跑，可是它的后面卻是一條小河，眼看老虎就要追了上來(lái)，小兔忽然發(fā)現(xiàn)河的對(duì)面有一只大象在慢步。于是小兔馬上大聲喊道：“大象快來(lái)救救我，大象快來(lái)救救我！”大象立即跳下了河，去救小白兔，老虎看見(jiàn)了大象就想：“大象一定是來(lái)送死�！边@時(shí)，大象已經(jīng)到河岸了，它讓小兔騎在它的背上，然后就過(guò)了河。
老虎氣得咬牙切齒，只好離開(kāi)了。
小兔高興極了，它給大象一個(gè)磨菇，大象說(shuō)：“謝謝，我們大象是不吃蘑菇的�！�
三年級(jí)看圖作文11
今天，我在淺水灣鄉(xiāng)村歡樂(lè)世界游玩的時(shí)候，本來(lái)很想去玩攀巖，可是媽媽說(shuō)還得趕回家辦事，不然趕不及了。我有點(diǎn)不開(kāi)心地往停車的地方走。
在快到出口的時(shí)候，我聽(tīng)到撲通的一聲巨響和許多小朋友的尖叫聲，我趕緊朝著那里跑去，原來(lái)這里正在表演動(dòng)物跳水，剛剛跳進(jìn)水里的是一只大白鵝。接著又有幾只小鴨子表演了跳水。過(guò)了一會(huì)，工作人員趕了三只小豬在約4米的高臺(tái)準(zhǔn)備跳水。只見(jiàn)一只小豬站在跳水臺(tái)上，呆呆地望著下面的水，一直沒(méi)跳，工作人員拿著棒子打了小豬幾下，這時(shí)小豬才驚慌錯(cuò)亂地跳了下去，并濺起了很大的水花。接著第二只、第三只小豬也被迫跳進(jìn)了水里。后來(lái)我才知道，小豬一直不敢往下跳的原因是小豬本身并不會(huì)游泳，不像鴨子和鵝，會(huì)自愿跳進(jìn)水里。這里還有其他動(dòng)物表演，比如斗雞。
我發(fā)現(xiàn)淺水灣鄉(xiāng)村歡樂(lè)世界的驚魂洞等游玩項(xiàng)目非常好玩，但更有意思的是小豬跳水。我期待著再去玩一次。
三年級(jí)看圖作文12
小貓的家住在一條大河邊，河里有很多魚(yú)。 可人們往大河里倒垃圾，里面的魚(yú)死了一大片，僥幸活下來(lái)的魚(yú)也被污水嗆得難受。小貓也不敢去里面洗澡了，他只好去井里打水洗澡、喝水。 這時(shí)，小貓的肚子已經(jīng)餓得咕咕叫了，因?yàn)樯钤谛u上，沒(méi)有食物，他是吃魚(yú)長(zhǎng)大的。如今，魚(yú)差不多死光了，小貓心急火燎。
他看著洗澡的木盆，又想出了辦法。他在木盆中裝滿井水，向河邊走去。魚(yú)兒正在河里困難地呼吸，因?yàn)樗讻](méi)有氧氣，魚(yú)兒都游到了水面上。小貓正躲在盆后睡大覺(jué)呢!魚(yú)兒忽然看見(jiàn)清清的水，連忙一蹦跳在小貓的盆里。其他的魚(yú)兒也不知是計(jì)，接二連三地跳進(jìn)盆里。 夕陽(yáng)西下，水面波光粼粼。小貓打了個(gè)哈欠，伸了個(gè)懶腰，看見(jiàn)了盆里的魚(yú)兒，高興地笑了。他把木盆帶回家，把三分之一的魚(yú)放進(jìn)水缸，把三分之二的魚(yú)吃掉了，第二第三天也是這樣。到了第四天，他把四分之一的魚(yú)吃了。就這樣，一年以后的一天，小貓對(duì)河的變化大吃一驚，原來(lái)河水在小貓不注意時(shí)被治理得干干凈凈了。小貓笑了，把水缸里的魚(yú)兒放回了干干凈凈的大河了。 從此，小貓?jiān)僖膊挥谩搬烎~(yú)新法”了，因?yàn)楹铀蓛袅寺?
三年級(jí)看圖作文13
一天，小狗朵朵和小貓咪咪一起出去探險(xiǎn)郊游。在路上看見(jiàn)一座座果園，鮮紅的果實(shí)掛滿了枝頭。一座大山擋住了他們的路。
小猴子跳跳走了過(guò)來(lái)，朵朵說(shuō)：“我們想去郊游，不過(guò)這座大山擋住了我們的路，你能幫幫忙嗎？”跳跳說(shuō)：“這座山的左邊有一條小路�！倍涠浜瓦溥湔f(shuō)：“謝謝！”跳跳說(shuō)：“不客氣！”他們來(lái)到左邊，果然有一條小路，他們穿過(guò)小路，見(jiàn)到了一條小河。清澈的河水嘩嘩的流著。
咪咪說(shuō)：“怎么辦��？”朵朵說(shuō)：“動(dòng)腦經(jīng)想一想，一定會(huì)有辦法的。我會(huì)游泳，我來(lái)教你吧！”朵朵“撲通”一聲跳進(jìn)了水里，四肢劃著水，游了起來(lái)。咪咪看著很好玩，于是也跳進(jìn)水里。朵朵看著咪咪一次次喝水，一次次失敗。朵朵就背著咪咪過(guò)河了。咪咪羨慕的說(shuō)：“你真厲害！”
多快樂(lè)的一天��！
三年級(jí)看圖作文14
什么是文盲？那就是一個(gè)字也不認(rèn)識(shí)的人。
一天早上，我去上課。在54路公交車站上有醒目的五個(gè)大字，上面寫著母子上車處，可是下面卻站著四個(gè)壯年男子。在牌子的不遠(yuǎn)處，有一位頭系圍巾，手挎 皮包，左手還抱著一個(gè)一歲左右的小男孩的婦女，她用迷惑不解的眼神望著這四個(gè)壯年男子。難道這些人沒(méi)有看見(jiàn)這醒目的五個(gè)大字嗎？不可能呀！這的五個(gè)大字多 醒目呀！他們肯定看的見(jiàn)。噢！我明白了，他們識(shí)字，也看的見(jiàn)。只不過(guò)是假裝看不見(jiàn)罷了。你看，第一個(gè)人，身穿大棉衣，鞋子是牛皮的，褲子也是國(guó)際名牌的， 好像是一個(gè)干部，很有知識(shí)�？伤廊徽驹谀缸由宪囂幍牡胤�。再看看第二個(gè)人，頭戴軍帽，身穿軍衣，兩手插兜，閉著眼睛，其實(shí)他知道他不應(yīng)該站在第三個(gè)人太 可笑了，矮矮的個(gè)子，胖胖的身子，還戴著一幅大墨鏡，像是一個(gè)博士。最可笑的是第四個(gè)人，干脆戴上個(gè)大口罩。
這些人明明認(rèn)識(shí)字，為什么要裝成文盲呢？因?yàn)樗麄冏运阶岳�，只想到自己，不為別人著想。他們?cè)绨阎腥A民族的美德忘到了腦后，別看他們外表干凈，可內(nèi)心是骯臟的。
三年級(jí)看圖作文15
又是一個(gè)好天氣，太陽(yáng)光暖暖地包裹著我，微風(fēng)拂面，清新怡人，仿佛又回到了那個(gè)六七歲，在植物園放風(fēng)箏的早晨。
我和爸爸媽媽和妹妹拿我那個(gè)卡通奧特曼的風(fēng)箏來(lái)到草坪上，在我剛跑進(jìn)去的那一刻我被驚住了，因?yàn)椴萜荷先侨耍焐嫌袛?shù)不清的風(fēng)箏正在熱鬧地聚會(huì)。驚嘆過(guò)后，我們還是找好位置興奮地拿出風(fēng)箏，“爸爸爸爸!快把風(fēng)箏舉起來(lái)�！卑职謩偰闷痫L(fēng)箏，我就像瘋子一樣瘋跑起來(lái)，邊跑邊大喊著”沖啊風(fēng)箏!給我上!消滅敵軍!“就在我感覺(jué)風(fēng)箏越來(lái)越重的時(shí)候，爸爸唰地一下松開(kāi)了手，風(fēng)箏迫不及待地奔向了天空。我在草坪上奔跑著，帶著我的”奧特曼“，一會(huì)去”打怪獸“，一會(huì)去”抓小燕子“，看見(jiàn)”蜈蚣“，我們都嚇得逃跑了。
玩得累了，我把風(fēng)箏交給爸爸，開(kāi)始看起天上的風(fēng)箏，風(fēng)箏各種各樣，五顏六色。一個(gè)三角形的風(fēng)箏，飛得高高的，只看到一個(gè)小點(diǎn)，可飛下來(lái)才發(fā)現(xiàn)比我大三倍呢!真是神奇!
啊，放風(fēng)箏可多么地好玩，不僅涼快而且還能鍛煉身體，真想再去一次植物園放風(fēng)箏啊!
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