有關(guān)買書三年級(jí)作文匯總八篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的買書三年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
買書三年級(jí)作文 篇1
在我家的書柜里，擺放著很多書，有《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《快樂(lè)王子》、《格林童話》……，整整裝了一大柜子。如果你們問(wèn)我家為什么有那么多的書？我會(huì)自豪地告訴你：因?yàn)槲覑蹠?/p>
一天放學(xué)時(shí)，我無(wú)意發(fā)現(xiàn)小區(qū)對(duì)面新開了一家書店，便心癢癢想進(jìn)去看看。所以一到周末，我便迫不及待地從存錢罐里取出積攢了兩周了零花錢，興沖沖地對(duì)媽媽說(shuō)：“我去買書啦！”便飛快地向書店跑去。
一到書店，我就看見了各式各樣的書擺在架子上，它們似乎都在向我招手：“快來(lái)看看我吧！我的故事很精彩喲！”我東挑挑，西選選，最后想起老師前不久向我們推薦的《中國(guó)神話傳說(shuō)故事》，便決定就買它了。
因?yàn)槲沂堑谝淮卧谶@個(gè)書店買書，所以對(duì)它很不熟悉。我在書店里轉(zhuǎn)了兩圈都沒發(fā)現(xiàn)要買的書，于是我去問(wèn)了收銀員。收銀員阿姨詢問(wèn)清我要買的書后對(duì)我說(shuō)：“先直走，再向左邊轉(zhuǎn)，有一排少兒讀物，你在那里好好找找吧�！蔽业劳曛x后去那兒一找，果然找到了《中國(guó)神話傳說(shuō)故事》，于是就津津有味地看了起來(lái)。打開書，我便沉浸在書的世界里，一時(shí)快樂(lè)，一時(shí)悲傷，好像我也是書中的一員，和書里的人物一起玩耍、休息、冒險(xiǎn)……不知不覺中，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我突然發(fā)現(xiàn)我竟然看了一個(gè)小時(shí)，媽媽肯定著急了，想到這，我馬上到前臺(tái)付了錢，把書買回家慢慢看。
一路上我蹦蹦跳跳，心想：我又會(huì)有新的知識(shí)了。
買書三年級(jí)作文 篇2
在暑假的一天上午，爺爺帶我出去玩。我對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，我們?nèi)バ『ｋ鄷昕磿桑 睜敔斖夂�，我們便去了位于歸德路上的小海豚購(gòu)書中心。
我進(jìn)了書店，哇！這里真是書的海洋，一排排，一層層，讓我目不暇接。我就近隨便抽了幾本翻了翻，不是看不懂就是太簡(jiǎn)單，沒有引起我的興趣。我走到兒童課外讀物類書架旁，突然，一本封面精美的《中國(guó)神話故事》映入我的眼簾，上面畫的是哪吒鬧海的情景。我翻開看了一下，故事里的插圖很漂亮，里面的人物描繪的栩栩如生，而且有許多故事是我沒有聽說(shuō)過(guò)的，如湘妃竹的由來(lái)、杜鵑啼血等。
書店里，我沉浸在神話世界之中，忘卻了時(shí)間……爺爺走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“若愚，該走了！”我對(duì)這本書戀戀不舍，便對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，這書買回家好嗎？”爺爺問(wèn)：“你為什么要買呢？”我說(shuō)：“這書可好看了，這樣我讀完了以后就可以給你講故事啊�！睜敔斅犕晷χf(shuō)：“那好吧，我們買了！”爺爺掏出錢后，我對(duì)爺爺說(shuō)：“這錢算我借你的，回家我用壓歲錢還你�！睜敔旈_心地笑了。
我拿著錢交給收銀員，蓋章后，捧著書喜滋滋地回家了。
買書三年級(jí)作文 篇3
高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”因?yàn)槲乙M(jìn)步，所以我要多看書。
星期六的早晨，我和媽媽去龍門書店買書。走在去書店的路上，我想：聶雄飛啊聶雄飛，上次的語(yǔ)文考試同桌可比你高出十分，這次你可要買一些好書，回去好好看看��！這樣，我加快了腳步。
不一會(huì)兒，我們就來(lái)到了龍門書店，剛走進(jìn)去，里面靜悄悄的，連一根針掉在地上都聽得見。書店里將書都分門別類，分別有：歷史文化類、作文類、童話故事類。看得我眼睛都花了。
我來(lái)到作文書的旁邊，拿了一本作文書一邊翻看一邊想：聶雄飛，上次你就是作文扣分太多，才被同桌笑話，這次一定要找一本好的作文書帶回去好好研究。
等我選好了書，和媽媽到收銀臺(tái)準(zhǔn)備付錢時(shí)，一件意想不到的事情發(fā)生了——媽媽的錢包不見了。媽媽急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。怎么回事呢？是不是丟在家里沒拿？不對(duì)，我記得媽媽把錢包放在口袋里了。是不是被小偷偷了？不對(duì)，一路上我和媽媽沒有和別人說(shuō)過(guò)話，接觸過(guò)啊！是不是媽媽的口袋破了？從破的地方掉落了呢？我仔細(xì)的檢查了媽媽的口袋，沒有破。錢包到底掉哪去了？
媽媽皺著眉頭，仔細(xì)回想，然后像想起什么似的摸了摸拿在手上的那件紫色外套。剛才天熱，媽媽把它脫下來(lái)放在手上拿著。藍(lán)色的錢包在這個(gè)衣服口袋里，唉！虛驚一場(chǎng)。付了錢，我和媽媽高高興興的回家了。
這就是我買書的經(jīng)歷。
買書三年級(jí)作文 篇4
高爾基曾說(shuō)：“書是人類進(jìn)步的階梯。”不錯(cuò)，書就是知識(shí)的海洋，我們就像快樂(lè)的`魚兒在知識(shí)的海洋里盡情遨游。我喜歡看書也會(huì)買書，第一次買書的經(jīng)歷，使我終生難忘。
一天早上我在書柜里找書。我發(fā)現(xiàn)，這些書我都看過(guò)了，我想看《少兒百科全書》。于是，我向媽媽要錢買書。媽媽直接給我了50元錢讓我自己去買書，我的內(nèi)心有點(diǎn)忐忑，不知是否能成功。
我來(lái)到了新華書店，接下來(lái)我開始找我要的《少兒百科全書》，我找來(lái)找去都過(guò)了20分鐘了，我還是找不到。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)書柜上有標(biāo)簽，有兒童類，文學(xué)類，歷史類，那我要找的《少兒百科全書》是哪一類呢？對(duì)了，是科學(xué)類。于是，我走到科學(xué)的書柜前，我從下向上找，啊，找到了！可是這么高，我拿不到呀，這可怎么辦呢？我急得像熱鍋上的螞蟻。這時(shí)，一個(gè)大哥哥走過(guò)來(lái)，關(guān)切地問(wèn)我：“小弟弟，你要哪本書？”我指了指說(shuō)：“是上面的<少兒百科全書>。”哥哥把書拿給我扭身就走了。
我買了這本書就回家了，回到家我認(rèn)真地讀著書的內(nèi)容，同時(shí)這次買書經(jīng)歷使我終生難忘。
買書三年級(jí)作文 篇5
書對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)也是相當(dāng)重要的。所以，上個(gè)星期媽媽帶我去了南山書城買書。我們來(lái)到了書城的五樓大廳。啊！大大小小，高高矮矮的書，這里一堆，那里一簇。真是琳瑯滿目，應(yīng)接不暇��！剛走下電梯，一本色彩斑斕，光彩奪目的書以它的強(qiáng)大魅力吸引住了我的眼球。
走近一看，原來(lái)是《你在為誰(shuí)讀書》。才剛剛看了封面，我的心中就產(chǎn)生了數(shù)不清的問(wèn)號(hào)�！拔耶�(dāng)然是在為自己讀書啦，還能為誰(shuí)讀書呀？”，“這本書到底說(shuō)了什么？”“是好的學(xué)習(xí)方法嗎”，“還是好的行為習(xí)慣呢？”……想著想著，我不由自地翻開了第一頁(yè)。第一頁(yè)是簡(jiǎn)介，。我仔仔細(xì)細(xì)，認(rèn)認(rèn)真真地讀了一遍。我發(fā)現(xiàn)，這本書對(duì)我來(lái)說(shuō)非常重要。為什么這么說(shuō)呢？這本書的主人公是“楊略”，他是個(gè)初三準(zhǔn)備升高中的學(xué)生。我呢，雖然是個(gè)六年級(jí)就要升初中的學(xué)生。但大致情況與他相符。我可以通過(guò)書上的一些好的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。也就是用更短的時(shí)間學(xué)到更多的知識(shí)。這么好的一本書，我怎么能錯(cuò)過(guò)，便讓媽媽買了下來(lái)。
到今天，這本書我已經(jīng)看得差不多了。它讓我掌握了很多好的學(xué)習(xí)方法，很多好的學(xué)習(xí)要領(lǐng)，讓我受益非淺！讀完這本書后，更讓我領(lǐng)悟到書的重要性，書的可貴性！
買書三年級(jí)作文 篇6
今天，學(xué)校組織了一個(gè)“我與好書為伴，筑夢(mèng)路上我奔跑”的讀書活動(dòng)。此次活動(dòng)是由新華書店和我們學(xué)校一起組織的。新華書店的阿姨們特地到我們學(xué)校來(lái)賣書。
到了中午，午休的時(shí)間，我們都去學(xué)校的體育館里選購(gòu)自己心愛的書。我迫不及待地來(lái)到了體育館。啊！這里真是人山人海摩肩接踵的呀！還有很多很多的書，種類繁多，看得我眼花繚亂。有《草原上的小木屋》，有《送你一朵如意云》，有《斷翅的天使不孤單》，有《幸福住在愛的隔壁》……還有很多很多。我看看這本很喜歡，看看那本也很喜歡，都不知道買哪本好了？哎！我真想都買下來(lái)，可是我手頭上沒那么多的錢，該怎么辦呢？算了，還是選一本吧！剩下的喜歡的書還是讓媽媽給我買吧！最終，我選了一本《世說(shuō)新語(yǔ)》里面都是古文，但也有解釋的。了解一下古文，也是挺不錯(cuò)的。
后來(lái)，我就買了這本書后，就回教室了，期待著下一次的讀書活動(dòng)。
買書三年級(jí)作文 篇7
一個(gè)星期六的上午，我想起有好幾個(gè)月沒買新書了，便央求媽媽帶我到直銷書店里去買書。
媽媽做完家務(wù)，高聲叫到：“走，買書！”
今天真熱呀，太陽(yáng)照著大地，有許多人在吃冰淇淋�？墒俏覅s沒有買冰淇淋吃，因?yàn)槲乙恍南胫业男聲?/p>
一會(huì)兒到了我夢(mèng)寐以求的書店。剛到門口，書店里的老板走過(guò)來(lái)，熱情地問(wèn)我：“小妹妹，你要買什么書？”我說(shuō)：“我要買好看的書�！崩习逭f(shuō)：“哦，小妹妹要買好看的書呀！走，我?guī)闳�！”老板領(lǐng)著我到了一個(gè)書柜前向我介紹里面的書。書柜里面全是好書！有《格林童話》、《名人故事》、《一千零一夜》……這些書可都是我最喜歡的書，不過(guò)，童話可是我的最愛。于是，我把手伸向了《格林童話》。《格林童話》的旁邊剛好是一本《愛的教育》。當(dāng)我馬上要拿到《格林童話》時(shí)，不知誰(shuí)碰了我的胳膊一下，使我的手自然偏了一點(diǎn)。當(dāng)我把書拿出來(lái)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)我拿的是《愛的教育》。我想把這本書放進(jìn)書柜，可書柜里的書挨得太緊了，我怎么也放不進(jìn)去。我想：算了，就買這本吧！反正它也是一本好看的書。這時(shí)，老板走了過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“小朋友，眼光不錯(cuò)呀！選了一本好書�！�
這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“這本書不錯(cuò)！”于是，媽媽付了錢。
我往家飛奔，心里很激動(dòng)，忘了媽媽還在后面，聽了媽媽的叫喊我才停下來(lái)，催促媽媽快點(diǎn)，心想：只要一回到家，我就可以看書了！
買書三年級(jí)作文 篇8
清代袁枚的《黃生借書說(shuō)》中說(shuō)：書非借不能讀也。然而，我卻覺得：書，還是買來(lái)讀為好。
借書，如同奪他人之所愛。捧書在手，如饑似渴閱讀，與作者產(chǎn)生了極大的共鳴，有了深深的感通之情，可是，也只能望書興嘆，不敢提筆勾畫，任興奮的眼光無(wú)奈地從字里行間滑過(guò)，任閃爍碰撞的思想火花流星般轉(zhuǎn)瞬即逝。小心翼翼、戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，唯恐臟了破了丟了爛了，不得深入讀，只剩下做“護(hù)書使者”的份兒了。
當(dāng)然，也可以做摘抄、寫感受，撿拾一些散亂的珍珠，把中意的好詞佳句、精彩片段挪到本子上，把沖撞心扉、不吐不快的讀書感想寫成讀后感記下來(lái)，也不失為一個(gè)好辦法。但，始終覺得，有些文字離開了特定的、原有的語(yǔ)言環(huán)境，就如同無(wú)本之木，失去了滋養(yǎng)它的土壤；如同對(duì)一個(gè)完美的人兒進(jìn)行了肢解，破壞了她的花容月貌；如同堵截了淙淙的流水，再無(wú)流暢歡快的感覺......將書歸還了主人，多日以后，再看到這佳句美詞，回憶它曾經(jīng)帶給自己精神的愉悅，再想一覽享受，卻已無(wú)可能�！澳红\沉沉楚天闊”，此去經(jīng)年，哪里再去覓得芳蹤？?jī)?nèi)心里立刻盛滿了遺憾，痛人心扉，猶如與知音失之交臂。
若，把書買回家中，則再無(wú)此憾事和局限�；蝻埡�，或睡前，斜倚枕畔也可，端坐桌前也可，翻開書，只需一筆在手，勾勾畫畫、加加添添、隨心所欲、痛快淋漓。一氣呵成看一遍，粗識(shí)淺解，那么就接著看第二遍、第三遍......何時(shí)放下只用視心情而定，看喜好而說(shuō)。過(guò)罷癮，將書束之高閣，便慢慢回味咀嚼，只覺余香悠長(zhǎng)。時(shí)光流轉(zhuǎn)，幾近淡忘之際，驀地想起某個(gè)場(chǎng)景、某一情節(jié)、某種似曾相識(shí)的感覺，就重新翻開書冊(cè)，再度尋覓那怦然心動(dòng)的語(yǔ)句，何其愜意啊。
記得當(dāng)年曾經(jīng)看過(guò)一本書，是同學(xué)借給我的，開始也不以為然，沒想到一看竟特別喜歡，一口氣讀到了凌晨4點(diǎn)，實(shí)在受不了了才放下，第二天讀完后，又不顧一切在書的扉頁(yè)上寫下了自己的感想和心得，明明知道書本不是自己的，可是不吐不快，至于當(dāng)時(shí)寫了什么，已經(jīng)全然沒有一點(diǎn)印象了，只是憑少年意氣發(fā)點(diǎn)評(píng)論吧。以后對(duì)此書念念不忘，迅速購(gòu)得一本，翻爛后又購(gòu)得一本，放在枕邊，時(shí)時(shí)翻閱，如同享受美味佳肴。
數(shù)十年過(guò)去了，好想再看看那心潮澎湃時(shí)刻洋洋灑灑寫下的內(nèi)心寫照，卻再不可能——那本書幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，估計(jì)早已不見蹤跡了。自此，每看到中意的書籍，即慷慨解囊，購(gòu)回家中，隨時(shí)品味，隨地翻閱。與一開書店的相熟，去購(gòu)書時(shí)她總是好言相勸：“別買了，省點(diǎn)錢，拿去看吧，只要保存好就行，看完了拿來(lái)我還能賣�！蔽覅s微微一笑，婉言謝絕，執(zhí)意買走。
——讀書，不僅僅是為了了解，更是為了品味。淺嘗輒止，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。買書回家，其樂(lè)無(wú)窮啊。
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