我喜歡三年級(jí)作文

時(shí)間：2021-11-18 11:25:31 三年級(jí) 我要投稿

【精選】我喜歡三年級(jí)作文合集10篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的我喜歡三年級(jí)作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。

【精選】我喜歡三年級(jí)作文合集10篇

我喜歡三年級(jí)作文篇1

　　我看的動(dòng)畫(huà)片有很多，其中，讓我最喜歡的就是《喜羊羊與灰太狼》中的灰太狼。

　　灰太狼是一只不怕困難，知難而進(jìn)，勇往直前的狼。無(wú)論是沒(méi)抓到羊，還是被喜羊羊捉弄，它都沒(méi)有放棄�；姨堑目陬^語(yǔ)是：我還會(huì)回來(lái)的！雖然這只是一句簡(jiǎn)單的話，但是里面包含的是堅(jiān)持不懈的精神。

　　有一次，灰太狼制造了一個(gè)電飯煲，準(zhǔn)備把抓來(lái)的羊放進(jìn)電飯煲里煮羊肉吃，可是，喜羊羊想出一個(gè)辦法，它讓暖羊羊吸水，讓沸羊羊?qū)?zhǔn)電飯煲最薄弱的地方攻擊。最后，再讓暖羊羊把水吐出來(lái)，淹沒(méi)了整個(gè)狼堡。就這樣，灰太狼一次次地被喜羊羊捉弄，又一次次的被紅太狼教訓(xùn)，它都沒(méi)有放棄。

　　雖然灰太狼時(shí)常被人們嘲笑，但是我們還是要學(xué)習(xí)它那種執(zhí)著的精神。有句俗話說(shuō)的好：世上無(wú)難事，只要肯攀登。我相信，它每次進(jìn)步一點(diǎn)，最后，就一定能成功。

我喜歡三年級(jí)作文篇2

　　我喜歡冬天，因?yàn)槎炜梢院团笥汛蜓┱�，堆雪人�?/p>

　　冬天很冷，可雪景很美。下雪了，下雪了，大地媽媽鋪上了一層厚厚的棉被，房子和樹(shù)木都穿上了銀白色的衣裳。雪大了，雪花娃娃調(diào)皮的飛舞著，那雪輕柔、潔白，像柳絮，像楊花，像鵝毛一樣紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄灑下來(lái)。不一會(huì)兒，大地媽媽的懷抱里就有許多雪娃娃了。

　　冬天，我和許多小朋友堆雪人，先把雪團(tuán)成一團(tuán)，然后滾成一個(gè)大雪球。然后再做一個(gè)不大不小的雪球放到大雪球上面，雪人就成型了。接著，拿兩個(gè)龍眼核當(dāng)眼睛，拿個(gè)胡蘿卜當(dāng)鼻子，用樹(shù)枝畫(huà)一個(gè)嘴，用石頭做紐扣，用一個(gè)鐵桶做雪人的帽子，掃把做雪人的手臂，再給她圍個(gè)紅領(lǐng)巾，雪人就做好了。

　　打雪仗更好玩了，先把雪團(tuán)成一個(gè)個(gè)雪球，然后你扔我，我扔你，雪落到身上，冰冰涼涼的，大家開(kāi)心極了。

　　我很喜歡冬天，冬天真的很美，你覺(jué)得呢？

我喜歡三年級(jí)作文篇3

　　我有一個(gè)文具盒，它的名字叫“熊貓”。你們知道它為什么叫“熊貓”嗎？我來(lái)告訴你們吧，因?yàn)樗耐獗砭褪且恢豢蓯?ài)的大熊貓，所以就有了個(gè)名字。我可喜歡它了！

　　我喜歡“熊貓”文具盒的外表。它的身體是白色的，只有耳朵和眼睛最有特點(diǎn)。耳朵一只是黑色的，一只是紅色的，長(zhǎng)在頭頂上，像是在聽(tīng)著美妙的音樂(lè)。它的眼睛上戴著一副墨鏡，是因?yàn)楹ε玛?yáng)光呢？還是因?yàn)楹π吣�？看�?lái)得問(wèn)它自己了。“熊貓”的下半身更有趣呢！它的肚子上有許多巧克力豆，有紅的、黃的、藍(lán)的……你想不想嘗一嘗，多美味呀！打開(kāi)“熊貓”的盒蓋，里面還有一只調(diào)皮的小熊貓正拽著一個(gè)大大的氣球向天上飛去，我看了都有點(diǎn)害怕，生怕它掉下來(lái)……

　　我更喜歡“熊貓”文具盒每天對(duì)我的幫助。別看“熊貓”的外表不大，可是作用很大呢！里面可以裝一把尺子、兩塊橡皮、五到六支鉛筆、一支熒光筆等等。有了它的存在，我的文具就不會(huì)“無(wú)家可歸”了，每個(gè)文具都有它呆的地方，我用起來(lái)特別順手，文具也從不會(huì)丟失。這一切，都虧了“熊貓”文具盒的幫助。

　　我可喜歡我的“熊貓”文具盒了。我每天都把它放在書(shū)包里，可離不開(kāi)它了！因?yàn)橛兴呐惆�，我覺(jué)得每天學(xué)習(xí)都是快樂(lè)的！

我喜歡三年級(jí)作文篇4

　　我朋友家有一只小狗，叫帥帥。帥帥很可愛(ài)，一身雪白的皮毛，腦門(mén)上豎著兩只小小的耳朵，水汪汪的大眼睛嵌在小鼻子上面。對(duì)了，還有一條短短的尾巴。

　　第一次見(jiàn)它的時(shí)候，它一見(jiàn)我來(lái)就開(kāi)始狂吠，看樣子很不歡迎我。但是現(xiàn)在它看見(jiàn)我不像之前那么陌生了，而是歡快地迎接我。

　　有一次。它一個(gè)人在外面玩耍，看見(jiàn)另一條小狗，它們不知為什么就打起來(lái)了，顯然另一條小狗打不贏帥帥就灰溜溜地走了。帥帥很高興，就蹭了蹭主人的身子。

　　它到我家玩的時(shí)候，打碎過(guò)我的杯子，把我心愛(ài)的本子分成五本，把我的作業(yè)咬成一片片“雪花”，把我家的沙發(fā)當(dāng)成自己的蹦蹦床。這些事情被我家人看見(jiàn)了，就連忙把帥帥趕走了。我不知道大人們?yōu)槭裁炊疾幌矚g小狗，應(yīng)該是因?yàn)樘K了吧！但我還是很喜歡帥帥。

　　帥帥是那么生氣勃勃、天真可愛(ài)。

我喜歡三年級(jí)作文篇5

　　以前的我嬌生慣養(yǎng)，總是過(guò)著“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的生活。為這事我常常在同學(xué)面前抬不起頭，回憶起來(lái)真是慚愧。

　　自從我認(rèn)識(shí)了《小學(xué)生天地》，他簡(jiǎn)直成了我最好的朋好，他的內(nèi)容豐富多彩，欄目五花八門(mén)，有關(guān)于學(xué)習(xí)方面的、語(yǔ)數(shù)加油站、天天學(xué)英語(yǔ)，有關(guān)于發(fā)現(xiàn)思索方面的……，其中，《第一次洗衣服》這篇文章給我?guī)?lái)了很大的啟示，沒(méi)想到也有人有我這樣的苦惱。我象遇到了知音，一頭扎進(jìn)去。文中的小朋友，他有邁出腳步的`勇氣，我也開(kāi)始慢慢償試著無(wú)數(shù)的第一次，第一次妙菜，第一次獨(dú)自上學(xué)，第一次幫媽媽捶背……，我越來(lái)越勤勞，遇到問(wèn)題就勇敢的面對(duì)。

　　我現(xiàn)在覺(jué)得很輕松，好像變了一個(gè)人似的。現(xiàn)在無(wú)論什么家務(wù)事我都搶著做，這也是小學(xué)生天地給我?guī)?lái)的幫助。和我素不相識(shí)的同學(xué)也夸我是個(gè)勤勞的孩子。

　　如今，我一回家就捧起小學(xué)生天地來(lái)讀。我常常一會(huì)和阿范在聊天室暢談自已帶鎖的日記，一會(huì)又有天天童話中充當(dāng)主角，一會(huì)兒又在笑話中捧腹……

　　小學(xué)生天地，你有多少值得我學(xué)習(xí)的地方呀!你是一本神奇的書(shū)，也是一個(gè)難解的迷，擁有你，我便擁有了智慧、勤勞，擁有了正氣和善良。

　　感謝你，我形影不離的伙伴!感謝你，我朝夕相處的良師!

我喜歡三年級(jí)作文篇6

　　烈日炎炎，我的喉嚨干得直冒煙，于是我叫爺爺買(mǎi)一個(gè)西瓜給我吃。

　　爸爸買(mǎi)來(lái)西瓜，首先把西瓜翠綠的外皮洗干凈，然后開(kāi)始切西瓜了。爸爸一切，汁就流出來(lái)了。爸爸高興地說(shuō)：“皮很薄，汁很多，好西瓜�！焙芸�，大西瓜被切成很多小塊�？粗乔吨鴰琢鹾谖鞴献训孽r紅果肉，我垂延欲滴，迫不急待地拿起一塊西瓜，狼吞虎咽地吃了起來(lái)。我吃西瓜不吐西瓜籽，第一口下去，甜甜的汁從嘴里流了出來(lái)，感覺(jué)涼甜可口，我不由自主地說(shuō)：“啊，真好吃！”第二口下去，美味的果汁鉆進(jìn)心窩，第三口下去，又甜又爽口，頓時(shí)，全身舒服極了！我一連吃了幾塊，我的肚子圓鼓鼓的，像一個(gè)小皮球。雪白的衣服也被西瓜汁弄濕了，地上到處是西瓜汁。媽媽看見(jiàn)我吃西瓜的樣子，笑著說(shuō)：“真是個(gè)小饞貓�！�

　　聽(tīng)爸爸說(shuō)西瓜全身都是寶，西瓜含有豐富的維生素C，夏天多吃西瓜不僅能解暑生津、還可以補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。吃剩的西瓜皮中間那層白肉，也可以制成一道美味的佳肴。用處最大的數(shù)西瓜那碧綠色的外衣，可以做成西瓜霜。西瓜霜可以潤(rùn)喉、消炎等功效。

　　西瓜的作用可真大啊！我喜歡吃西瓜。

我喜歡三年級(jí)作文篇7

　　有人喜歡講課幽默的體育老師，有人喜歡認(rèn)真嚴(yán)肅的數(shù)學(xué)老師，而我喜歡語(yǔ)文譚老師。

　　譚老師中等身材，一頭卷發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，鼻梁上架著一副眼睛。

　　譚老師講課娓娓動(dòng)聽(tīng)，語(yǔ)言流暢。一次，譚老。一次，譚老師講《海底世界》這一課，聽(tīng)著譚老師讀課文，我仿佛潛入海底，老師讀到哪里，我便游到哪里。接著，譚老師開(kāi)始分析課文了，這時(shí)，我眼前的景色人更迷人了，直到下課，我才“浮出水面”。瞧，譚老師講課就是有這種迷人的魅力。

　　譚老師批改作業(yè)更是一絲不茍。有一次，我做課堂作業(yè)時(shí)把“凱”右邊的“幾”寫(xiě)成了反文旁，譚老師立刻給我指出來(lái)，并讓我改正。我暗暗佩服譚老師的眼力，從那以后，我寫(xiě)作業(yè)更加仔細(xì)了。

　　譚老師不僅工作認(rèn)真，而且很關(guān)心我們。有一年夏天，我們跑完步后，個(gè)個(gè)滿頭大汗、氣喘噓噓，譚老師見(jiàn)我們累成這樣，立刻給我們買(mǎi)來(lái)冰棍給我們解渴。還有一次，早上上學(xué)時(shí)暴雨傾盆，到校后，很多同學(xué)的衣服都被雨水淋濕了，譚老師生怕我們生病，連忙拿出手機(jī)給家長(zhǎng)打電話。瞧，譚老師多好！

　　多年來(lái)，譚老師在我們心中就像燃燒的蠟燭；像吐絲的蠶；像一本被我們一頁(yè)頁(yè)打開(kāi)、一頁(yè)頁(yè)合上的書(shū)。譚老師給予了我們無(wú)限關(guān)懷。我喜歡您，譚老師！

我喜歡三年級(jí)作文篇8

　　我是一縷陽(yáng)光，在寒風(fēng)中溫暖人心，從發(fā)光到力量耗盡，飛到天上補(bǔ)充能量。

　　我是一片雪花，在涼月如眉的夜幕飄降到樸素的枝丫里，和綠葉作伴。

　　我是冬季的皇后，被眾葉捧起，在寒氣逼人的地方，由單純少女成長(zhǎng)為穩(wěn)重的女人，堅(jiān)強(qiáng)地肩負(fù)起自己的使命。

　　我是一段淡香，淡淡的芳香走遍萬(wàn)水千山，心甘情愿被人們采回家中，為他們的家增上一處亮點(diǎn)。

　　春天，我沉思，冥想著怎樣度過(guò)一生；冬季，我微笑著，原來(lái)生活如此簡(jiǎn)單、美好。

　　公園里，我悠閑地散步，為她添加一道風(fēng)景線；綠葉眾中，我歡快地哼著小曲兒，和他們談心。我向著陽(yáng)光，云朵們便讓出一條路來(lái)，讓光明灑向大地；我在月光下熟睡，一層銀光在我身上閃閃發(fā)亮。

　　我貪婪發(fā)吸收陽(yáng)光，為的是讓人們醉在其中；我讓鳥(niǎo)兒在這筑巢、唱歌，為的是讓人們放松身心。

　　這就是我的愛(ài)戀之花——永遠(yuǎn)矗立在寒風(fēng)之中的臘梅，一朵堅(jiān)強(qiáng)的花。

我喜歡三年級(jí)作文篇9

　　我喜歡踢足球。有一天，老師教我們踢足球，老師教我們帶球，每個(gè)人帶球帶到球門(mén)那兒，然后使勁一踢踢進(jìn)球門(mén)。

　　第二節(jié)課，老師叫我們踢足球。老師教我們射球門(mén)兒我問(wèn)老師射球門(mén)怎么射。說(shuō)又事先在球帶到球門(mén)兒。然后使勁一踢踢進(jìn)球門(mén)哩。然后我和我們班的同學(xué)一起練啦一天，兩天，三天，一天，我們終于學(xué)會(huì)了射球門(mén)兒。

　　第三節(jié)課老師教我們左右踢球。我問(wèn)老師什么是左右踢球？老師跟我說(shuō)就是先用左踢球，然后先用左腳。體到用友這邊，然后再用右腳踢過(guò)去，然后左腳和右腳一塊兒踢。然后我們也一塊兒練了一天，兩天，三天，四天，五天。有一天我們終于學(xué)會(huì)啦。左右踢球。

　　第四節(jié)課。老師教我們玩游戲。有一個(gè)人先帶球帶到球門(mén)旁邊然后王球門(mén)里一踢。踢進(jìn)球門(mén)。然后就算贏。

　　第五節(jié)課老師教我們打比賽。有兩個(gè)隊(duì)，一個(gè)隊(duì)是紅隊(duì)一個(gè)是黃隊(duì)，每個(gè)隊(duì)里面有五個(gè)人。每個(gè)隊(duì)后面都有一個(gè)球門(mén)兒，看誰(shuí)先把后面。有一個(gè)球踢進(jìn)去，誰(shuí)就贏一分兒。誰(shuí)先贏五分，誰(shuí)就算贏。這一節(jié)課是我們贏了。