【精華】小學(xué)生三年級(jí)作文六篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的小學(xué)生三年級(jí)作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生三年級(jí)作文 篇1
從一年級(jí)到現(xiàn)在我有過(guò)很多同桌,但是我最難忘的是個(gè)子高高大大的你—程小雨,一個(gè)我佩服的人!
記憶中的你有一雙小小的眼睛,長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)扎成馬尾,你喜歡笑,笑的時(shí)候臉上有兩個(gè)淺淺的酒窩。
你是一個(gè)努力上進(jìn)的人。在學(xué)習(xí)上你總是刻苦認(rèn)真,每次上課你都目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板,認(rèn)真地聽老師講課,回答問(wèn)題是班里最積極的一個(gè),平時(shí)考試名列前茅。
你是一個(gè)愛(ài)幫助同學(xué)的人。你不僅學(xué)習(xí)認(rèn)真,對(duì)同學(xué)也很熱心。平時(shí)同學(xué)有什么需要幫助的時(shí)候,你總是盡自己最大的努力去做,我有什么不懂的問(wèn)題去問(wèn)你,你總是不厭其煩的一遍又一遍的給我講解,直到我聽懂為止。
你是一個(gè)善良有愛(ài)心的人。最令我難忘的是你對(duì)待小動(dòng)物的態(tài)度,記得有一天在放學(xué)回家的路上,路邊有一只受傷的小貓,身上臟臟的,你不僅不嫌棄,還把它抱回家給它洗澡,把受傷的腿包扎好,喂它東西吃。
這就是你,我最難忘的同桌,你的刻苦認(rèn)真,你的樂(lè)于助人,你的善良和愛(ài)心,都值得我去學(xué)習(xí)。
小學(xué)生三年級(jí)作文 篇2
要說(shuō)到令我敬佩的人,可多著了:有刻苦學(xué)習(xí)外語(yǔ)的媽媽;有不畏寒暑,默默無(wú)言的清潔工……在我眼里最令我敬佩的是我的鄰居。
我的鄰居叫陳叔叔,他的身材胖胖的,皮膚黝黑。臉上的肉使他笑的時(shí)候眼睛瞇成一條縫。他那張大大的嘴能塞進(jìn)兩個(gè)大饅頭,還特別喜歡開玩笑。
我的鄰居經(jīng)常樂(lè)于助人,我們都叫他“活雷鋒”。記得有一次,在月明人靜的夜晚,千家萬(wàn)戶都在家各忙各的。突然“啪”的一聲,瞬間進(jìn)入黑暗的世界。我大叫一聲“啊——媽媽是不是停電了?”媽媽點(diǎn)著蠟燭說(shuō):“你去外面看看吧!蔽乙怀鋈ィ匆(jiàn)其它樓燈火通明,只有我們這棟樓出了問(wèn)題,樓上樓下的鄰居都聚集在下面議論紛紛。只聽一陣摩托車的引擎聲響起來(lái),原來(lái)是陳叔叔回來(lái)了。大家頓時(shí)松了口氣,都說(shuō)救星來(lái)了。王爺爺開心地對(duì)陳叔叔說(shuō):“你總算回來(lái)了,燈不亮了,電視也沒(méi)得看咯!”“您老別急,我回去拿工具來(lái)看看!标愂迨逭f(shuō)完停好車,便三步并作兩步跑上樓去,不一會(huì)就下來(lái)了。
鄰居幫陳叔叔扶好梯子。陳叔叔背著工具包,登上梯子,左手拿手電筒,右手拿電筆,東量量,西測(cè)測(cè),然后胸有成竹地說(shuō):“電表沒(méi)壞,問(wèn)題出在室外!”人們把梯子搬到室外,靠在外墻上。陳叔叔爬上去,仔細(xì)檢查,額頭上伸出密密的汗珠也顧不得擦,突然他歡呼起來(lái):“問(wèn)題找到了!蔽姨ь^一看,只見(jiàn)火花四濺,陳叔叔把兩根電線頭接在一起。頓時(shí),光明又回到這棟樓。人們趕緊連聲向陳叔叔道謝,可他卻說(shuō):“不用謝,鄰里之間應(yīng)該互相幫忙!”
我敬佩陳叔叔那種助人為樂(lè),不求回報(bào)的奉獻(xiàn)精神。
小學(xué)生三年級(jí)作文 篇3
另外我比較喜歡千奇百怪的花,比如圓形的、正方形的、長(zhǎng)方形的等等,那些千奇百怪的花很特別,吸引我們注意力,大家爭(zhēng)先恐后地與他們拍照,留下這美好的風(fēng)景。
我們看完園博園的風(fēng)景后我們組織了野餐,大家都吃得很飽,玩的很開心,最后我們依依不舍的離開了園博園,只希望再來(lái)一次園博園。
小學(xué)生三年級(jí)作文 篇4
早晨,我還沒(méi)睡醒,老媽就在我耳邊喊道:“寶貝,快起床,下雪啦!下雪啦!”“這是真的嗎?”我半信半疑,跳下床,懶洋洋地走到窗戶邊,打開窗戶,呀!真的下雪了!我心花怒放一蹦三尺高,揉了揉眼睛,看見(jiàn)窗外白白茫茫一片,屋頂上覆蓋了一層積雪,像是帶了一頂雪白的帽子,顯得格外精神。大樹披上了耀眼的銀裝,真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹萬(wàn)樹梨花開!边@應(yīng)該是冬爺爺送給它的禮物吧!車上積了一層厚厚的雪,仿佛是在外面太冷了,蓋上了一條雪白的被子。
雪越下越大,一片片像蒲公英的容絨毛似的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落到屋頂上,飄落到大樹上,飄落到地上。中午放學(xué)后,我們的腳踩在地上,發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音,如果現(xiàn)在不帶雨傘的話,那么過(guò)一會(huì)兒就會(huì)變成一位“白發(fā)蒼蒼的老人”。
回到家,我立即找來(lái)一些小伙伴來(lái)堆雪人。一個(gè)小伙伴拿來(lái)鏟子,把周圍的雪鏟成一堆,另一個(gè)小伙伴拿起一小把雪,把它搓成一個(gè)小圓球,然后放在地上滾起來(lái);這樣,頭就做好了,然后把頭放在身體上,再用紐扣、鉛筆蓋和橙子片分別來(lái)做它的眼睛、鼻子和嘴巴,再用三個(gè)小圓球做它衣服上的紐扣,我再用手拍打著雪人,把它拍得結(jié)實(shí)些,這樣,雪人就堆好了,我們心里別提有多開心。當(dāng)然,我們還打了雪仗;氐郊依,我才發(fā)現(xiàn),我自己也成了一個(gè)“雪人”,老媽見(jiàn)了哈哈大笑。
這場(chǎng)鵝毛大雪不但帶給了我們樂(lè)趣,還獻(xiàn)給了大自然一份美麗。
小學(xué)生三年級(jí)作文 篇5
上周六,我和好朋友楊雨晴一起到永威游泳館去游泳。
來(lái)到游泳池,我們先換上漂亮的泳衣,再到淋浴頭下沖了一下,以免猛地進(jìn)水著涼。當(dāng)我興致勃勃的拿著游泳圈來(lái)到泳池,還不知怎么回事,一個(gè)沒(méi)站穩(wěn),"撲通"一聲掉入了泳池里,頓時(shí)濺起了大大的水花。
我站直了身子一看,楊雨晴正站在岸上捂著嘴偷笑,原來(lái)是我的'好朋友使的壞。∮谑菧(zhǔn)備報(bào)復(fù)她一下,趁她不注意時(shí)我也把她拉入了水中,兩個(gè)人在水中扯來(lái)扯去,陣陣笑聲飄在泳池的上空。
我們一會(huì)蛙泳,一會(huì)仰泳。當(dāng)我看見(jiàn)媽媽不敢下水就鼓勵(lì)她,媽媽終于克服恐懼也跳入了水中。
我們?nèi)齻(gè)人,一起練習(xí)蛙泳,不知不覺(jué)的游到了深水區(qū),教練規(guī)定帶游泳圈的人不準(zhǔn)去深水區(qū),我們?nèi)齻(gè)人只好乖乖的回去。
這次游泳,真開心!
小學(xué)生三年級(jí)作文 篇6
我愛(ài)玩耍,但我更愛(ài)學(xué)習(xí)。因?yàn)樽x書不但能讓我開闊視野,增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),而且還能給我?guī)?lái)無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣。愛(ài)玩耍是小朋友們的天性,而讀書學(xué)習(xí)表面看起來(lái)似乎枯燥乏味,沒(méi)有自由自在一起玩耍那么帶勁,這只能說(shuō)明你還沒(méi)有真正體會(huì)到讀書給你帶來(lái)的快樂(lè)。
記得二年級(jí)剛開始寫作文時(shí),每次一提起筆來(lái),我腦子里就一片空白,雖然絞盡腦汁,經(jīng)過(guò)一番搜腸刮肚,但寫出來(lái)的作文不是句子不通順就是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)標(biāo)錯(cuò)了,簡(jiǎn)直是一塌糊涂。經(jīng)過(guò)一年多的學(xué)習(xí)積累,現(xiàn)在我寫出來(lái)的作文雖然還不盡人意,但畢竟比以前還是進(jìn)步了,偶爾還能得到爸爸的表?yè)P(yáng),我心里別提有多開心。唐代詩(shī)人杜甫說(shuō)得好:“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神!边@一切都?xì)w功于用心讀書的結(jié)果。讀書,能讓我領(lǐng)略中華民族的深遠(yuǎn)文化,陶冶我的情操,讓我受益匪淺。書是我的好伙伴,我有時(shí)看著看著,就會(huì)把所有事情都拋諸腦后,忘記一切。記得有一次,媽媽在做飯,我在書房看書,書中的故事很精彩,情節(jié)很感人,不知不覺(jué)我整個(gè)人好像走進(jìn)了書中,深深地被吸引住了。
當(dāng)我正看得津津有味時(shí),只聽見(jiàn)媽媽喊了一聲:“快來(lái)吃飯了!蔽译S口一說(shuō):“知道了。”可是我還是沉浸在書的海洋里。過(guò)了一會(huì),媽媽見(jiàn)我沒(méi)反應(yīng),裝著不耐煩的樣子走到我身邊,說(shuō):“快去吃飯,不然飯菜凉了!蔽艺f(shuō):“我已經(jīng)吃飽了!眿寢屝α诵,對(duì)我說(shuō):“傻孩子,你是看書看得入迷了,忘記吃飯了。”我摸了摸肚子,這時(shí)候才感覺(jué)到肚子有點(diǎn)餓。書上沒(méi)有學(xué)不到的東西,書更是收獲希望的土地。讀書,既讓我汲取了知識(shí),又讓我感受到了樂(lè)趣。只要我們認(rèn)真學(xué)習(xí),勤于思考,用心體會(huì),就會(huì)享受到讀書給我們帶來(lái)的快樂(lè),就不會(huì)覺(jué)得讀書是枯燥乏味的。
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