關(guān)于小金魚三年級作文合集6篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的小金魚三年級作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小金魚三年級作文 篇1
我家養(yǎng)了4條小金魚，有黑的，有紅的，還有一條白的和一條銀灰的。它們都非常可愛，我最喜歡的是那一條黑色的。鼓鼓的兩只眼睛像小電燈泡似的，黑色的尾巴像一條美麗的小喇叭裙。
每次放學(xué)回家，我第一件事就是要給小金魚喂食。喂的時候，我說一聲：“小金魚，快來吃飯嘍！”小金魚好像聽懂我的話似的，紛紛向我游來。我把魚食一點點灑在水面上，少魚魚叢你一口我一口地吃起來。它們一邊吃，一邊還頑皮地吐著水泡。
吃飽了，喝足了，它們就在水里自由自在地游來游去。有時，我把手碰到魚缸的邊上，它們馬上游到假山后面躲了起來，還挺機(jī)靈的。不一會兒，它們探出了小頭兒偵察危險是否過去了。這時，我把手放開了，可愛的小金魚就放心大膽地游出來玩了。
有一次，那條黑色的金魚看見我來了，便游到假山后面躲了起來，一會兒又游出來。它呀，在和我玩藏貓貓兒呢！小金魚多逗人愛，我真喜愛它們！
小金魚三年級作文 篇2
在上學(xué)期間，媽媽給我買了六條小金魚。
它們有的個頭很大，有的個頭很小。它們紅紅的身體，尾巴尖上稍微帶一點白邊，游起來尾巴一擺一擺的，身子一扭一扭的，有時把頭挨著水面吐一個泡泡發(fā)出“撲�！币宦�。
一開始把它們倒進(jìn)我家的魚缸里時，它們是緊貼著魚缸的玻璃，好像要沖破似的，有時游來游去，好像在熟悉這個新家。
有一次，爸爸給家里打滅蚊藥了，我一回家準(zhǔn)備給它們喂食時，卻發(fā)現(xiàn)有幾條大一點的金魚正浮在水面?zhèn)让娉�，好像要死了一�?有幾條小金魚也沉在水底，一動不動。我用手撥拉一下，才游幾下，過了一會兒又不動了。我一個骰子骰七點——大吃一驚，急急忙忙去找爸爸，想問個明白。
“爸爸，這魚是怎么了?”我丈二和尚-----摸不著頭腦。
“我看看�！卑职肿叩紧~缸旁說，“天啊!有可能是我下午再打滅蚊要是沒用什么東西蓋一下，弄得它們都吸毒了�！�
我趕緊給魚換上清澈的水。過了一個晚上，魚才好了許多，我給它們喂食，它們也開始吃了。
直到現(xiàn)在這六條魚還沒死一條，還是我厲害。
小金魚三年級作文 篇3
今天，我和媽媽去街上買了四條小金魚。
把它們放近魚缸時，我根據(jù)外形給它們分別取了名字，那條全身黑，眼睛大大的叫“泡泡”；另一條腦袋是紅的，身體是白的比較乖巧叫它“乖碎”；還有一條最小的，全身雪白叫“雪米”；最后這條全身火紅火紅的，像團(tuán)火，美中不足的是，它的背上和尾巴上有些黑點，但它卻整天快快樂樂的，就叫它“小樂”好了。
這些魚形狀不同，性格也是各有特點，就說那“雪米”吧！個子雖小，卻是個“搶食冠金”，我剛拿起魚食，它就游到水面上來等著了，我扔了五粒魚食，它總能以最快的速度搶去三粒；你看那“泡泡”慢慢吞吞的`游上來，吃了一粒；“小樂”呢！在水里愉快地轉(zhuǎn)著圈，穿上水面吃掉一粒，又游到水底玩去了；啊呀！這“乖碎”還沒吃呢！我又扔了幾粒魚食，“雪米”剛要對魚食發(fā)起“進(jìn)攻”，就看見我嚴(yán)厲地用手指在它頭上晃了晃，便吐了幾個泡泡，乖乖的游到一邊去了。
咦，這“乖碎”在干什么呀！我給它取這名可錯了，這家伙可是個調(diào)皮蛋，還會游“仰泳”呢！翻著小肚皮，不斷地向前劃水，簡直就是個游泳健將，它剛開始這樣做時，可把我嚇壞了，還以為它死了呢！
我喜歡這些小金魚，經(jīng)常和它們說話，雖然它們不能聽懂，但是我希望能像它們一樣快樂地成長。
小金魚三年級作文 篇4
今天，朱老師神神秘秘地端著一個東西進(jìn)教室，然后他把東西遮在一本書后面。剛開始我們都不知道是什么？直到半節(jié)課要下課，朱老師才把書拿掉，原來是一條小金魚在一個裝滿水的魚缸里快活地游泳。
小金魚的樣子像仙女似的美麗，它很愛化妝，它的眼睛上畫有像仙女一樣的眼影，它的嘴巴上也有涂口紅。小金魚的鱗很像仙女的衣服，它的背上有橙紅色的魚鱗，很像穿上了仙女的衣服。
下課了，老師讓我們仔細(xì)觀察小金魚，等一下要寫作文，我們看了一會，就用手去撈起小魚再把它扔下去，過了一會兒老師來了，我們沒有告訴老師這件事，不過老師還是知道了，他問我們怎么對小魚了，我們說：“沒有”。老師沒有說什么，不過我們還是很對不起小金魚。
我喜歡朱老師帶來的金魚。
小金魚三年級作文 篇5
每當(dāng)看到陽臺上那空蕩蕩的魚缸，我就情不自禁想到了那五條小金魚......
一個星期天，我們?nèi)覟榱搜b修新房去購物城買裝飾的花。路邊各種小店琳瑯滿目，當(dāng)我們走入一個拐角后，我被一家賣金魚的店迷住了：一條條小魚在魚缸中游來游去，時而好奇地看著過往的人們，時而害羞地躲在小石子后面，多么可愛啊！我立即纏著爸爸給我買了五條。
我十分喜歡這五條小金魚。我把它們養(yǎng)在了陽臺上，因為這樣會生綠藻，據(jù)說有利于魚類的生長。我早早地買了一大袋的魚食，每兩天都會準(zhǔn)時給它們每條各喂兩粒，為了不讓它們各自的魚食被別的魚搶走，我便會把他們‘“隔離”開來，它們個個看到魚食后，都會像餓狼一樣，幾下就把魚食吃完了，然后用可憐的眼神看著我，仿佛再說：“再給我吃點吧�！泵康竭@個時候，我都會軟下心來，再放一兩粒在水里。不知是因為水里的綠藻真的有好處，還是因為我辛勤的喂養(yǎng)，小金魚不知不覺就慢慢長大了。
小金魚越長越大，也慢慢凸顯出了各自的特點，變得更讓人喜愛。它們顏色各異，紅的、白的、花的......尾巴雖跟燕子毫不相同，但卻跟燕子一樣讓人覺得很俊俏，烏溜溜的大眼睛令人覺得十分可愛。但這么可愛的小金魚卻沒有令死神心軟，不知怎么的，它們一條接著一條地病死了。
那個魚缸至今我還放在陽臺上，就像它們還在一樣......
小金魚三年級作文 篇6
今年我家養(yǎng)了幾十只可愛的小金魚。它們都仗著一雙圓溜溜的眼睛，像泡泡一樣，一個笑笑的嘴巴，一張一合，還時不時吐出幾個泡泡。全身潔白的底色中，夾雜著大紅色和黑色的斑紋，像是哪個大畫家特意潑灑上的花紋，漂亮極了！
有一次，我放學(xué)回家，把書包放到臥室，來到書房，周到魚兒們面前。我一眼望去，看見它們正在水里游來游去，好像啥事都與它們無關(guān)，非常悠閑。別看它們那么斯文，每一次我給它們?nèi)鍪澄锍缘臅r候，就像打戰(zhàn)時候的戰(zhàn)士們，爭先恐后的擠成一團(tuán)的來搶食物，那場面，太壯觀了。
魚兒們吃飽后就慢悠悠游走了，在水底沒過一會，它們就一動不動了，我觀察了半個小時左右，看到魚兒還是一動不動的在水底，眼睛還是一直睜著，難道它們睡著了，為什么眼睛不像我們?nèi)祟愐粯铀X是閉著眼睛的呢？于是我找了爸爸一起上網(wǎng)查資料，原來魚的眼睛有一層透明的膜支撐這它們的眼皮，所以魚兒不會眨眼睛，連睡覺也是睜著眼睛。
哦，原來如此。我們可以通過仔細(xì)觀察一些事物，就會發(fā)現(xiàn)大自然中的奧秘，可以學(xué)到很多的知識，其樂無窮！
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