【必備】神奇的三年級(jí)作文合集5篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的神奇的三年級(jí)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
神奇的三年級(jí)作文 篇1
聽說今天又有小記者活動(dòng)，我整理好一切，匆匆趕到了會(huì)議廳，只見臺(tái)上坐著一位大約五十多歲的老人，正在津津有味地講著什么，我趕緊找了個(gè)位子坐下了。我仔細(xì)地盯著那位老人，只見桌子上放著一個(gè)瓶子，里面有一個(gè)黃色的小球，老人用手指著瓶子的外面，小球居然開始上下移動(dòng)了，真是太神奇了！大家都還云里霧里，老人居然說第一個(gè)魔術(shù)結(jié)束了。接下來(lái)第二個(gè)是上下自由控。在棕色小瓶里裝水，但不要裝滿，外面的一個(gè)瓶子跟里面的小瓶一樣，我想：為什么沒裝滿水呢？我定睛一看，忽然聽見嘎嘣嘎嘣的聲音，頓時(shí)我覺得自己像是一位偵探，然后棕色小球也跟著上下移動(dòng)了，真是太不可思議了！
就在大家的驚訝聲中，老人宣布了第三個(gè)魔術(shù)是：剪不斷的繩子。只見老人拿出一根繩子，我們清清楚楚地看到他用剪刀剪斷了那根繩子，然后他又把斷掉的兩頭打了個(gè)結(jié)，這時(shí)，他說：“誰(shuí)能朝著繩子來(lái)吹一口氣？”大家都把手舉得高高的，只見老人請(qǐng)了一位女生，她朝繩子吹了口氣，當(dāng)老人把繩子放開的時(shí)候，大家都驚呆了，原來(lái)打的結(jié)不見了，而且繩子也完好無(wú)損。“天哪！簡(jiǎn)直神了！”周圍的同學(xué)都由衷地贊嘆道。
我們看了一個(gè)又一個(gè)精彩的魔術(shù)表演，深深地被眼前的這位老人吸引著，當(dāng)老人宣布說今天的活動(dòng)結(jié)束時(shí)，大家還都意猶未盡，魔術(shù)真的是太神奇了！
神奇的三年級(jí)作文 篇2
未來(lái)的學(xué)校是一座網(wǎng)絡(luò)學(xué)校，每間教室只可坐20個(gè)人，但每人有一臺(tái)保護(hù)視力的電腦來(lái)學(xué)習(xí)。老師講語(yǔ)文課時(shí)，同學(xué)們只需要望著電腦，因?yàn)槔蠋熕v的中心思想、精彩點(diǎn)評(píng)……全都輸入電腦了，而且不用人工輸入，電腦只要一聽到聲音，就立刻把老師所說的話“裝”進(jìn)“腦子”里，你還不用自己動(dòng)手，電腦就幫你保存起來(lái)了。這樣，同學(xué)們就不用筆記在課本上了。黑板、課本等學(xué)習(xí)用品就淘汰了。除此之外，同學(xué)們還可以通過電腦來(lái)回答問題，可方便了。數(shù)學(xué)課上，老師說一遍題，電腦的屏幕上就會(huì)立刻出現(xiàn)許多數(shù)學(xué)題，你可以在電腦上解答。如果你有不會(huì)的題，電腦可以教你，可以把你教到學(xué)會(huì)為止。要是你做完了題，按一下鍵盤上的“確認(rèn)”，電腦就會(huì)告訴你哪些題對(duì)，哪些題不對(duì)。到了美術(shù)課，同學(xué)們就更方便了，你要畫什么，只要告訴電腦，屏幕上就會(huì)出現(xiàn)很多幅這樣的畫面，供你參考。你畫的時(shí)候，如果畫錯(cuò)了，也不需要電腦上的清潔橡皮，你只需要按一下“修改”鍵，電腦就會(huì)問你要修改什么地方，你一說，錯(cuò)誤的地方就消失了。音樂課上，老師不用教你唱歌，你只要告訴電腦你要學(xué)什么歌，電腦就會(huì)一句一句地教你。你如果有唱得不對(duì)的地方，它還會(huì)耐心地給你糾正。
未來(lái)的學(xué)校多么神奇呀，未來(lái)的孩子們將是多么幸福呀！
神奇的三年級(jí)作文 篇3
談起未來(lái)，大家一定會(huì)又興奮又好奇，因?yàn)槲覀儾⒉恢牢磥?lái)會(huì)發(fā)生什么，也不知道會(huì)改變什么，那是一個(gè)未知但并不遙遠(yuǎn)的世界。
我們今天來(lái)說一下未來(lái)的交通工具。
未來(lái)的交通工具長(zhǎng)什么樣？跟現(xiàn)在的交通工具有什么區(qū)別？為什么制造它？我心目中未來(lái)的交通工具應(yīng)該是這樣的：
全地形轎跑。車尾帶有兩個(gè)巨型風(fēng)扇，車底帶有氣墊，車輪能隨意轉(zhuǎn)動(dòng)。比現(xiàn)在的汽車更靈活，而且造價(jià)低。
飛機(jī)飛行器。在現(xiàn)在的城市里，堵車到處可見，如果能讓自己的愛車突然變成飛機(jī)，或出門帶個(gè)飛行器該多好��！通過我們的不懈努力，在未來(lái)，這些都可以實(shí)現(xiàn)。你的飛機(jī)可以隨叫隨到，全電腦控制。除此之外你還可以帶著你的飛行背包四處飛翔。什么？以上的交通工具你都不感興趣？那就看看下面的幾樣吧：
時(shí)空列車。坐上列車，沿著鐵路緩緩前行，慢慢地，列車開進(jìn)了時(shí)空隧道，幾分鐘后，列車就會(huì)從隧道出來(lái)，你想去的地方就在眼前。
變形金剛。沒錯(cuò)！就是大名鼎鼎的變形金剛。他擁有生命，他可以變成一輛車、一架飛機(jī)、一艘船、一條龍、一個(gè)機(jī)器人等等......你可以讓你心愛的變形金剛載你到你想去的`世界的任何地方。
這就是我想發(fā)明的未來(lái)的交通工具。
神奇的三年級(jí)作文 篇4
春天，這里百花盛開；夏天，這里綠樹成蔭；秋天，這里碩果累累；冬天，這里雪花飄飄。這里是公園嗎？不、當(dāng)然不是，這里是我未來(lái)神奇的校園。
穿過校園，走進(jìn)教室，那么教室又有什么改變呢？
先從黑板說起吧，原來(lái)的黑板會(huì)反光，會(huì)遮擋一部分同學(xué)的視線，而現(xiàn)在的黑板是可以自動(dòng)調(diào)整反射光線的，不管做到哪個(gè)位置都不會(huì)出現(xiàn)反光看不清的現(xiàn)象。來(lái)到我的座位，還沒等就坐書桌就開始緩緩升起，原來(lái)書桌是可以根據(jù)身高自動(dòng)調(diào)節(jié)的，已經(jīng)根據(jù)我的身高調(diào)整了書桌的高度。坐到凳子上，真舒服呀，剛想與書桌來(lái)個(gè)親密接觸，凳子開始微微抖動(dòng)，在提醒我坐姿一定要正確，我已經(jīng)沉浸在這神奇的世界。
叮叮當(dāng)、叮叮當(dāng)······，上課的鈴聲響起了，班主任馬老師走進(jìn)了教室。很奇怪，這節(jié)課是自由活動(dòng)么？老師原來(lái)都是帶著書本和教案來(lái)上課的，這次怎么就只帶了一支筆？我心里思索著。只見老師用筆輕輕地在黑板上一點(diǎn)，黑板就變成了一個(gè)大屏幕，書桌上也彈出來(lái)一本電子書。老師說：“同學(xué)們，可以先把暑假作業(yè)收起來(lái)了，我們新學(xué)期要采用新科技的教學(xué)模式，電子書已經(jīng)在書桌上打開，下課后若有不清楚的，可以在不清楚的地方畫個(gè)問號(hào)，電子書會(huì)給你們講解，現(xiàn)在開始看黑板，聽我講解······”。
快樂時(shí)光總是很短暫，放學(xué)了，走出校園回味著學(xué)校發(fā)生的一切改變，不禁自嘆：美麗的祖國(guó)真是越來(lái)越強(qiáng)大，偉大的發(fā)明功能真強(qiáng)大！我也要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)也要做個(gè)科學(xué)家，發(fā)明一款神奇的墻紙，貼到我的教室里，讓教室可以冬暖夏涼、自動(dòng)換氣······。
神奇的三年級(jí)作文 篇5
昨天晚上，我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，夢(mèng)里我要去一個(gè)很遠(yuǎn)的親戚家，路上沒有一輛車。突然一個(gè)賣鞋的老爺爺微笑的走了過來(lái)，見我沒穿鞋，就送了我一雙。
我謝謝老爺爺后，立急把鞋穿上，猛然間那鞋子竟變成了一輛汽車，我立刻鉆了進(jìn)去，汽車飛快地行駛著。跑呀跑，忽然天空下起了傾盆大雨，雨滴從車窗外飄了進(jìn)來(lái)，那時(shí)汽車又變成了一輛傘車，在路上緩慢行駛。雨點(diǎn)滴滴嗒嗒地響著，在高低不平的土路上有不少積滿泥水的水坑，我停下車用腳踩下去，真是又好玩又涼快還刺激。走呀走呀！一條大河擋住了我的去路，這時(shí)鞋又變成了一條船，船在寬闊的河面上迅速地航行。
不一會(huì)兒，船到了對(duì)岸，由于前面的山路又窄又小，根本無(wú)法行走。這時(shí)神奇的鞋又自動(dòng)變成了一架直升飛機(jī)。我興奮的鉆到里面，愉快地唱著歌。不一會(huì)兒，飛機(jī)平穩(wěn)地飛過又窄又小的山路。
��！前面就是親戚家，當(dāng)我下了飛機(jī)，這時(shí)說來(lái)也奇怪，那架飛機(jī)竟然自動(dòng)變回了那又鞋。走進(jìn)親戚家見到阿姨了，我高興地叫了起來(lái)。
“洋洋、洋洋，快醒醒，起來(lái)早讀了，快點(diǎn)�！眿寢尩暮奥暟盐殷@醒了，原來(lái)那是一場(chǎng)夢(mèng)。
哎呀，要是世界上真有這種鞋，那該多好呀！
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