有關(guān)改變?nèi)昙?jí)作文匯編6篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的改變?nèi)昙?jí)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
改變?nèi)昙?jí)作文 篇1
古代是用烽火傳遞信息，現(xiàn)在是用電腦和手機(jī)。古時(shí)候科技很落后，但隨著時(shí)代的變化，科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，這些發(fā)達(dá)的科技給人們的生活帶來(lái)了很多方便。
先來(lái)說(shuō)電腦吧！電腦只要登QQ就能和別人聯(lián)系，還可以視頻和別人面對(duì)面說(shuō)話(huà)。電腦中的游戲種類(lèi)繁多，一些益智游戲可以?shī)蕵?lè)人們的身心�，F(xiàn)在網(wǎng)上購(gòu)物已成為有電腦的家庭買(mǎi)生活用品、小吃零食、服裝飾品、花花草草等等的直接途徑。還有音樂(lè)、電影等播放的第一途徑都在電腦上。
看吧！電腦已經(jīng)給人們帶來(lái)了許多快樂(lè)，更不用說(shuō)其他科技了�？照{(diào)已成為夏天的必備用品。如今的夏天更不似往常，越發(fā)的熱，于是空調(diào)帶給了人們涼爽，人們過(guò)夏天如同過(guò)春天一般。
現(xiàn)在的醫(yī)療技術(shù)也非常高超，一些不治之癥大都能得以治療。
現(xiàn)代科技依然在往好的方向發(fā)展，相信以后的世界會(huì)更加精彩，人們的生活會(huì)更充滿(mǎn)快樂(lè)。
改變?nèi)昙?jí)作文 篇2
有人說(shuō)過(guò)：無(wú)數(shù)次的磨難構(gòu)成了人生。的確，磨難，是開(kāi)啟人生之門(mén)的鑰匙；磨難，是通向成功的道路；磨難，是走向成熟的航船。老師說(shuō)：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹！”
上語(yǔ)文課時(shí)，老師給我們講了一篇關(guān)于毛毛蟲(chóng)變蝴蝶的文章，講完后，他對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，毛毛蟲(chóng)之所以能變成美麗的蝴蝶，是因?yàn)樗麄兌冀?jīng)受過(guò)磨難。人生就是這樣，只有經(jīng)過(guò)磨難，你們才會(huì)成長(zhǎng)。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹！”老師說(shuō)的最后一句話(huà)深深震撼著我的心，我也因此而改變……
河蚌忍受著沙石的打磨，把美麗的珍珠留給明天；毛毛蟲(chóng)忍受著繭的束縛，把紛飛的夢(mèng)想留給明天；種子忍受著土地的壓抑，把破土而出的翠綠留給明天……而我，也要學(xué)會(huì)忍受著人生的磨難，把成功的希望留給明天。
我是一個(gè)很懶的人，從很小時(shí)候起就不喜歡學(xué)習(xí)，我認(rèn)為那太枯燥乏味。上了中學(xué)后，功課比小學(xué)還緊，我當(dāng)然更不想學(xué)了。老師家長(zhǎng)每天對(duì)我“念經(jīng)”，只有我知道，那根本是在對(duì)牛彈琴嘛！但是自從老師上完那一節(jié)課，我就徹底的改變了�！爸挥酗L(fēng)雨過(guò)后，才能見(jiàn)到美麗的彩虹”這句話(huà)我從此牢牢銘記在心底。是它督促我仔細(xì)寫(xiě)完作業(yè)；是他督促我上課認(rèn)真聽(tīng)講；是它督促我要好好學(xué)習(xí)。老師家長(zhǎng)都發(fā)現(xiàn)了我的變化，都覺(jué)得這孩子會(huì)努力了，會(huì)學(xué)習(xí)了。殊不知是老師的一句話(huà)改變了我�，F(xiàn)在，回首往事，對(duì)自己沒(méi)有好好學(xué)習(xí)感到十分的遺憾，因?yàn)閷W(xué)習(xí)中自有樂(lè)趣。只有學(xué)習(xí)，我們才能通曉真理；只有學(xué)習(xí)，我們才能走向成功；只有學(xué)習(xí)，我們才能經(jīng)受磨難。
那天，下著雨，我沖到外面大喊：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹！”屋內(nèi)父母看著雨中的我，沒(méi)有阻止我，因?yàn)樗麄冎溃乙惺苣ルy。雨后，天邊升起一道燦爛的彩虹，那是成功的微笑……
改變?nèi)昙?jí)作文 篇3
在很久以前，人們都會(huì)夢(mèng)想著能有一輛交通工具，快捷地載著我們?cè)隈R路上飛馳。通過(guò)發(fā)明創(chuàng)造，于是汽車(chē)就誕生了。起初，汽車(chē)是貴重品，不過(guò)現(xiàn)在它們已然可以進(jìn)入尋常百姓家，千家萬(wàn)戶(hù)也都能享受汽車(chē)給我們帶來(lái)的方便與快捷。
隨著科技的不斷發(fā)展，我們可以制造出不同款式、不同品牌和顏色各異的汽車(chē)，這些都讓人們眼花繚亂，目不暇接。汽車(chē)不光有這些不同，而且還有很多特特異功能，比如說(shuō)自動(dòng)導(dǎo)航系統(tǒng)，它是在你迷路的時(shí)候，只要按一個(gè)按鈕，就能在小屏幕上出一個(gè)地圖，告訴你在哪個(gè)地方。還有的功能只在大卡車(chē)上面使用，那就是在大卡車(chē)要往后退的時(shí)候，大卡車(chē)的一個(gè)地方會(huì)說(shuō)“請(qǐng)注意倒車(chē)�！边@句話(huà)只有在大卡車(chē)停下來(lái)向前進(jìn)的時(shí)候，聲音才會(huì)消失。諸如此類(lèi)的特異功能還有很多很多……
汽車(chē)是人類(lèi)社會(huì)科技和文明的結(jié)晶，是我們?nèi)祟?lèi)最方便的交通工具，它讓我們的生活更快捷，生活更多彩。汽車(chē)為我們帶來(lái)快捷與方便的同時(shí)，也伴隨著帶來(lái)了一些嚴(yán)重的問(wèn)題。因?yàn)橛刑嗥?chē)，所以會(huì)經(jīng)常引起交通堵塞，特別是在高速上，一堵就是幾小時(shí)，造成時(shí)間浪費(fèi)。汽車(chē)是一種高速交通工具，而高速也會(huì)伴隨高危險(xiǎn)，每天新聞里都會(huì)有報(bào)道，汽車(chē)造成不少的交通事故，讓我們的生命安全受到了威脅。還有污染問(wèn)題，汽車(chē)每次要開(kāi)的時(shí)候都會(huì)排放廢氣，對(duì)人類(lèi)的影響很大。
汽車(chē)雖是我們的朋友，但是我們還是要盡量少開(kāi)車(chē)。低碳出行，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)家園，保護(hù)我們的地球。
改變?nèi)昙?jí)作文 篇4
自幼時(shí)起，我就與書(shū)結(jié)下了不解之緣。當(dāng)母親給我講故事時(shí)，我總是聽(tīng)得如癡如醉。長(zhǎng)大后，當(dāng)我認(rèn)識(shí)了一些字后，我就開(kāi)始自己讀書(shū)。
我第一次自己讀書(shū)，是在一個(gè)周末的下午。看的第一本書(shū)是四大名著里的《水滸傳》，也是它引起了我的閱讀興趣。翻開(kāi)書(shū)后，我細(xì)細(xì)的讀了下去，在讀書(shū)的過(guò)程中，時(shí)間過(guò)得飛快。在讀書(shū)的過(guò)程中，我仿佛身臨其境，仿佛我就是書(shū)中的人物，在一段段優(yōu)美的段落中，去領(lǐng)略書(shū)中的愛(ài)恨情仇。第一次讀書(shū)，也使我愛(ài)上了讀書(shū)。
日積月累之下，我讀的書(shū)也漸漸的多了。
從讀書(shū)中，我看到了“結(jié)廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧。問(wèn)君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏。”陶潛的悠閑生活。他不為五斗米折腰，毅然舍棄了渾濁的官場(chǎng)生活，將目光投向了“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”。
從讀書(shū)中，我聽(tīng)到了“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。舉世皆濁我獨(dú)清，舉世皆醉我獨(dú)醒。”三閭丈夫屈原的低聲吟唱，又一次穿透歷史迷霧在寂靜的夜里響起。
從讀書(shū)中，我知道了大觀園中的人情世故，桃園之中的三結(jié)之義，西天取經(jīng)路上的紛紛糾葛和義聚一堂的豪情斗志。
從讀書(shū)中，我認(rèn)識(shí)了風(fēng)霜清愁的黛玉，她的反抗精神是
最濃郁的芳香。玉腕輕揮，宮花落地，那是她對(duì)趨炎附勢(shì)的小人最好的`回答；兩方舊帕，幾多情思，那是她與寶玉在為愛(ài)情抗?fàn)�；共讀西廂，情愫暗生，那是她對(duì)封建禮教的直接挑戰(zhàn)……
從讀書(shū)中，我了解了《中華上下五千年》的悠久歷史，知道了《假如給我三天光明》中盲人的心聲。
是書(shū)，給了我力量；是書(shū)，給了我知識(shí)；是書(shū)，開(kāi)闊了我的眼界；也是書(shū)，豐富了我的生活，改變了我的生活。
通過(guò)讀書(shū)，我的作文水平提高了。是書(shū)，改變了我的生活，使我的作文更上一層樓；是書(shū)，改變了我的生活，將我從一個(gè)無(wú)知少年，變成一個(gè)有志青年；是書(shū)，改變了我的生活，給了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。同學(xué)們，讓我們一起去讀書(shū)，一起喜歡上讀書(shū)吧！我相信，書(shū)也一定會(huì)改變你的生活。
改變?nèi)昙?jí)作文 篇5
叮鈴鈴！叮鈴鈴！上課鈴響了，我們邁著整齊的步伐走到操場(chǎng)，此時(shí)，太陽(yáng)公公熱情地照射著大地，小鳥(niǎo)也唱著動(dòng)聽(tīng)的歌，現(xiàn)在天氣是那樣的好，但是我的心卻冷冷的。
我回想起這件事：體育課上，體育老師芳老師讓我們練習(xí)五十米跑，練好了我們還可以搞一次跑步比賽，男生一組女生一組來(lái)Pk，同學(xué)們各個(gè)興高采烈，但我有些擔(dān)心＂要是跑不好怎么辦？＂沒(méi)等我想完，老師就大聲說(shuō)：＂開(kāi)始�。⑦@時(shí)，每個(gè)同學(xué)都跑得很快，差不多全部都受到了表?yè)P(yáng)，輪到我了，我在全班同學(xué)的視注下開(kāi)始跑了起來(lái)，可是老天似乎要跟我作對(duì)，沒(méi)等我跑到半圈，就已經(jīng)累得氣喘吁吁，褲子也差點(diǎn)要掉下來(lái)，再看看同學(xué)們，都已經(jīng)笑得前仰后合了，而我則生氣地往隊(duì)里一站，準(zhǔn)備再也不跑步了。這時(shí)，芳老師走過(guò)來(lái)，心平氣和地對(duì)我說(shuō)：＂林航宇，這跑步就像建房子，房子要一點(diǎn)一點(diǎn)的建，跑步也要一點(diǎn)一點(diǎn)的練，只要你付出了努力，老師相信你一定會(huì)跑的很快。＂
從此，我每天早上都去跑步，直到跑得滿(mǎn)頭大汗才回家，我的跑步速度也越來(lái)越快。有一次，學(xué)校搞了一個(gè)一百米跑步比賽，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)的報(bào)了名，最后居然得了一等獎(jiǎng)！當(dāng)我站在那高高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，我想起了體育老師芳老師的那句話(huà)，便大聲喊到：＂芳老師，謝謝您�。�
芳老師改變了我對(duì)跑步的的看法，也教會(huì)了我要克服困難，我很感謝芳老師！
改變?nèi)昙?jí)作文 篇6
“妍妍，沒(méi)有醬油了，快去小店買(mǎi)一瓶�！睆膹N房里傳來(lái)了媽媽的聲音。哎，我正在玩手機(jī)呢!對(duì)了，爸爸不是經(jīng)常在網(wǎng)上購(gòu)物嗎?何不試一試!
我興沖沖地登錄“京東商城”，里面的商品真是琳瑯滿(mǎn)目，讓人眼花繚亂，價(jià)格也很便宜。我迫不及待地打開(kāi)“糧油調(diào)味”欄，選了一瓶“李錦記醬油”，放入了購(gòu)物車(chē)。家里的牛奶快喝完了，順便再買(mǎi)一箱;咦，那不是我最喜歡的海苔，禁不住它的誘惑，也“拉”進(jìn)了購(gòu)物車(chē)?yán)�。最后我預(yù)定了送貨時(shí)間，退出了商城。
“妍妍，醬油買(mǎi)來(lái)了嗎?”媽媽又一次催我。我依舊興致勃勃地玩著手機(jī)游戲，隨口回了一句：“馬上就來(lái)了�！�
“叮咚!叮咚!”門(mén)鈴響了起來(lái)，一定是商城送貨的人來(lái)了，我急忙跑去開(kāi)門(mén)。哇!真的來(lái)了。我喜滋滋地接過(guò)牛奶和醬油，付了錢(qián)，交給了媽媽。媽媽看著我，那眼神中好像有許多問(wèn)號(hào)。
網(wǎng)購(gòu)改變了我們的生活，既方便又便宜，不必出門(mén)就可以享受購(gòu)物的樂(lè)趣。心動(dòng)不如行動(dòng)，你也試試吧!
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