有關(guān)讀三年級(jí)作文（精選20篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的讀三年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
讀三年級(jí)作文 篇1
一本書又被我啃完了，真是痛快！《五月35日》中的康德拉的形象始終在我的腦海里縈繞。這個(gè)名叫"康德拉"的小孩為了完成一篇"關(guān)于南太平洋"的作文，他正在苦腦的不知怎樣完成時(shí)，一匹會(huì)說(shuō)話的黑馬出現(xiàn)了……
黑馬向康德拉要方糖吃，可是康德拉身上沒(méi)有帶。看到愁眉苦臉的康德拉，好心的黑馬決定幫一幫這個(gè)可憐的孩子�？纯�，康德拉多幸運(yùn)啊，為什么我就從來(lái)沒(méi)有遇到過(guò)這樣的黑馬呢，要是那樣我的作文也不用這么愁了，爸爸媽媽不知道有多開(kāi)心！……黑馬為了完成康德拉的作文，就帶他同他的叔叔從一個(gè)陳舊的柜子里出發(fā)了，踏上了去南太平洋的路，一路上他們經(jīng)過(guò)了懶人國(guó)，懶人國(guó)的人都是大胖子每個(gè)人的體重都超過(guò)250磅，真叫人吃驚！
接著住前走，他們又來(lái)到古城堡，在這里，他們見(jiàn)到了一些過(guò)去的侯爵好將軍，在顛倒的世界里，有許多父母在上課受教育，太不可思議了！接下來(lái)他們來(lái)到了自動(dòng)城，那里的一切都是自動(dòng)的，人民幸福的生活著。讀到這里，我又開(kāi)始浮想聯(lián)翩了！如果我們國(guó)家的人民和他們一樣過(guò)上世界上最最幸福的生活該多好�。“职謰寢屧僖膊挥孟褚郧澳菢颖疾▌诼盗�，一家人只要坐在飯桌前就有可口的飯菜，媽媽不知道會(huì)省多少力氣！
不過(guò)，后來(lái)那里的一切都亂了套，因?yàn)殡娏魈螅袞|西都失靈了，幸虧康拉德他們騎著馬才逃了出來(lái)，真危險(xiǎn)！終于，他們到了南太平洋看見(jiàn)了很多可愛(ài)的小動(dòng)物，最后他們?cè)诶屠z的幫助下回到了家里。
讀完這本書后，讓我感悟很深，總覺(jué)得我們的生活不應(yīng)該像現(xiàn)在這個(gè)樣子，如果我能讓爸爸媽媽生活在自動(dòng)城里，我想他們一定會(huì)非常開(kāi)心，非常幸福的。所以，我要努力學(xué)習(xí)，將來(lái)也要建設(shè)一座自動(dòng)之城，讓天下所有辛苦的父母生活在里面，那該多好……
讀三年級(jí)作文 篇2
“在每個(gè)人健康成長(zhǎng)的男孩的生命中，一定會(huì)有一個(gè)這樣的想法：懷著滿腔熱情，去某個(gè)地方挖掘?qū)毑��！瘪R克吐溫先生在《湯姆歷險(xiǎn)記》中這樣寫道。這就塑造了一個(gè)調(diào)皮搗蛋、勇于冒險(xiǎn)的小湯姆。他經(jīng)常做這樣一個(gè)夢(mèng)：做個(gè)威風(fēng)的海盜船長(zhǎng)，率領(lǐng)一幫豪氣干云的弟兄，掠盡天下財(cái)寶;有時(shí)又想成為一名正義之士，懲惡揚(yáng)善，留下千古美名。不管怎么說(shuō)總是想成為萬(wàn)人矚目的人，成為英雄。多少人都絞盡腦汁去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，而湯姆卻憑借機(jī)智勇敢、敢于冒險(xiǎn)，當(dāng)上了英雄。
無(wú)論湯姆和哪些人打交道，湯姆要么憑借自己的智慧和勇敢，要么耍耍小聰明，總能在最后脫穎而出，成為大家崇拜的對(duì)象。他特別正義，舍己為人。當(dāng)湯姆和貝琪出現(xiàn)矛盾時(shí)，湯姆主動(dòng)代貝琪受罰，又一次打動(dòng)了貝琪;在山洞迷路時(shí)，湯姆體貼貝琪，最后憑著自己的智慧和勇敢，牢牢樹(shù)立了貝琪心中英雄的形象。
他很勇敢、冒險(xiǎn)。他最終戰(zhàn)勝了恐懼和逃避，毅然出庭指出殺人真兇，解救了無(wú)辜的莫夫：波特;還在山洞中無(wú)意發(fā)現(xiàn)了真兇下落，陽(yáng)差陰錯(cuò)地逼死了印第安喬，了解了小鎮(zhèn)壓上的大命案。簡(jiǎn)直成了小鎮(zhèn)上的傳奇人物，從此他的一言一行都被大家拿來(lái)做榜樣。
從《湯姆歷險(xiǎn)記》中，我悟出了一個(gè)道理：一個(gè)有有勇氣敢于嘗試，才是一個(gè)真正的英雄。
讀三年級(jí)作文 篇3
《我在逆境中長(zhǎng)大》是一篇講述了作者爸爸因?yàn)樗桥⒍鴱牟魂P(guān)心她，她生病時(shí)，爸爸希望她死了，再要個(gè)男孩，媽媽為了“我”和爸爸離婚。然而，媽媽工資低，身體又不好，“我”非常懂事，用平常一點(diǎn)，一點(diǎn)攢的零花錢買了薄荷糖給媽媽，后來(lái)“我”用優(yōu)秀的成績(jī)撫慰了媽媽，也告訴了爸爸：女孩子照樣有出息。
讀完這篇文章后，我深深的震撼了，我想：我從小就被家人捧在手心里，奶奶總說(shuō)：“咱們家就靠你掙點(diǎn)面子了�！庇捎诟绺缲澩妫憬愠跞缶筒幌胱x書了，家里每個(gè)人都希望我好好學(xué)習(xí)，為家里爭(zhēng)光，從小就可以要什么有什么，懂事的我小學(xué)里成績(jī)優(yōu)秀，多次被老師表?yè)P(yáng)。上了初中，我發(fā)現(xiàn)自己數(shù)學(xué)下降，當(dāng)考下試來(lái)哥哥名次下降了，可分?jǐn)?shù)上升了10多分，大家讓他再努力些，我分?jǐn)?shù)上升了一點(diǎn)，名次下降了許多，大人們都開(kāi)始說(shuō)我，自從看完了這篇文章，我覺(jué)得自己和作者比起來(lái)差遠(yuǎn)了，她懂得照顧媽媽，我呢？她會(huì)洗衣做飯，我呢？她能……
看到這樣一個(gè)人物，我開(kāi)始思考，俗話說(shuō)不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，我開(kāi)始鍛煉自己，幫大人干家務(wù)，參加一些比賽，失敗了我不會(huì)像以前那樣去怪誰(shuí)，畢竟人要經(jīng)歷的挫折有很多，這樣才能讓我長(zhǎng)大，我要像作者一樣堅(jiān)強(qiáng)，不在衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。有一次，我數(shù)學(xué)只考了68分，我很難過(guò)，我從沒(méi)考過(guò)這么低，我怪自己平常不用功。我也可以換個(gè)角度想，我記住了這一次失敗，總結(jié)好經(jīng)驗(yàn)，再努力取得好成績(jī)，這時(shí)候我長(zhǎng)大了。
我要把一次成功看作前進(jìn)，把失敗看作一副良藥，在這樣的環(huán)境中超越自我！
讀三年級(jí)作文 篇4
看了《何以》，我有種想哭又有點(diǎn)想笑的感覺(jué)。趙默笙和何以琛在一起，確實(shí)是個(gè)圓滿的結(jié)局啊。僅僅只有十一萬(wàn)字的小說(shuō)，能把這個(gè)故事描繪到這么動(dòng)人的程度，不得不說(shuō)顧漫是個(gè)很有實(shí)力的女作家，嗯，就是更文速度慢了點(diǎn)兒。
《何以》這么一篇十一萬(wàn)字的文章居然連載了七年。記得六年級(jí)的時(shí)候，不到一年我就寫了八萬(wàn)多字然后結(jié)局，可是那和漫漫不能比，人家是用自身的感情慢慢醞釀這篇小說(shuō)的，所以我很佩服烏龜漫�？墒钱�(dāng)我看見(jiàn)何以玫的番外篇，她自己的心理時(shí)，卻覺(jué)得比正篇更加震撼人心。
她自己的哥哥，何以琛，居然是和她不是親生的，而自己也喜歡這自己的這個(gè)鄰家過(guò)來(lái)的男孩，卻不敢說(shuō)。她慶幸的是，何以琛的眼界很高，沒(méi)有看中哪個(gè)女生�？墒堑胶髞�(lái)趙默笙站在她面前，微笑著對(duì)她說(shuō)“你好，我是趙默笙，是你哥哥的女朋友”的時(shí)候，我想何以玫已經(jīng)覺(jué)得有種崩潰的感覺(jué)了，因?yàn)楹我悦岛秃我澡「揪筒皇切置藐P(guān)系。后來(lái)當(dāng)我回顧結(jié)局的時(shí)候，心中想的不是默笙，而是何以玫——這個(gè)可憐的姑娘�；蛟S這就是何以玫的命吧。
如果《何以》會(huì)出第二部，我希望看見(jiàn)以玫會(huì)有一個(gè)幸福的結(jié)局。
讀三年級(jí)作文 篇5
我讀了烏塔這一課，深深的被烏塔的行為觸動(dòng)了。烏塔竟然可以14歲就一個(gè)人獨(dú)自游歷歐洲，這是我們中國(guó)的小孩子絕對(duì)不行的。她沒(méi)有向爸爸媽媽要錢，卻是自己一個(gè)人去掙錢，還去閱讀了許多有關(guān)這些國(guó)家的書籍。烏塔這樣做很好的培育了自己的自立、自強(qiáng)的一是，不會(huì)一些小朋友一樣，衣來(lái)伸手飯來(lái)張口。
我也有過(guò)這樣的經(jīng)歷。在3年級(jí)的時(shí)候，我去爸爸公司玩，順便報(bào)爸爸處理了很多公事，幫他打印了文件，還幫他制作了他需要的文件。這樣十分辛苦，那是我才真正的體會(huì)到父母掙錢是那么不容易。
我覺(jué)得烏塔那樣做十分好，但不是讓我們?nèi)W(xué)烏塔一樣獨(dú)自旅游，是讓我們學(xué)烏塔一樣自立、自強(qiáng)。
讀三年級(jí)作文 篇6
我讀了《烏塔》一課后，覺(jué)得烏塔是一個(gè)獨(dú)立，自修能力強(qiáng)的女孩子，她自己給自己掙旅費(fèi)，供自己去歐洲旅行，在旅游前，自己做充分的準(zhǔn)備。我在生活中不能像烏塔那么獨(dú)立，起床要叫媽媽催我，每當(dāng)遇到作業(yè)上的難題，我就請(qǐng)求父母的幫助。
烏塔在生活中已不用父母為她操心，我卻讓父母干這干那，和烏塔相比，我心里很慚愧。雖然我不能像烏塔那樣獨(dú)立一個(gè)人走遍世界，但我要學(xué)習(xí)烏塔的自理自立，培養(yǎng)自己的獨(dú)立能力，擺脫對(duì)父母的依賴性，做個(gè)好孩子。
讀三年級(jí)作文 篇7
在這個(gè)暑假，我讀了一本書。這本書叫作《作文達(dá)人秀》。
達(dá)人，即在某一領(lǐng)域或某方面很精通，出類拔萃的人物，亦即某方面的高手。后來(lái)這個(gè)稱呼被越來(lái)越多的網(wǎng)友接受和喜愛(ài)，成為最流行的用語(yǔ)之一。
書中的文章應(yīng)有盡有，可多了！有美景如畫，飛馳的想象空間，多彩奇特的軼事等。其中，使我深有感觸的一篇是：河伯伯的控訴。這篇文章寫了人類不保護(hù)環(huán)境，而被告上太陽(yáng)法官的法庭，讓人類重新認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，并改正的故事。
故事雖小卻告訴我們一個(gè)道理：如果我們不保護(hù)環(huán)境，終有一天會(huì)遇到大自然對(duì)我們的懲罰。所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，我們就要保護(hù)好地球上的每一種生物。
舞動(dòng)手中妙筆，秀出真我風(fēng)采。這本書中有篇《煮稀飯》的作文，就和我煎雞蛋知道的道理一樣呢！這說(shuō)明了堅(jiān)持就是成功！
這本書中還有很多內(nèi)容，如人物篇、植物篇、童話篇等。你是不是動(dòng)心了呢？快來(lái)品嘗有味道的作文，一起感受有色彩的作文書吧！
讀三年級(jí)作文 篇8
古人說(shuō)：“開(kāi)卷有益。”就是鼓勵(lì)大家要多讀書的俗語(yǔ)。讀書可以得到豐富知識(shí)，在日常生活中，需要應(yīng)用許多知識(shí)，例如：在寫作文時(shí)，也要應(yīng)用知識(shí)。
以前，我最喜歡的書籍是童話故事和西游記，因?yàn)槲蚁矚g看那種幻想故事，有孫悟空的七十二變、筋斗云、那有著強(qiáng)大的力量的金箍棒�？梢宰屛覀兂两诨孟胧澜缰小�
現(xiàn)在，我所喜歡看的書籍是傳記，尤其是楊恩典的故事，楊恩典是一位殘障人士，不知為何生出來(lái)就沒(méi)有手，而且一生出來(lái)就被遺棄了，很可憐，還好有孤兒院的院長(zhǎng)肯收留她，院長(zhǎng)大人教她做事，大家看到這特別的小孩時(shí)，不是嘲笑，而是安慰說(shuō)：“沒(méi)有手，還有腳�！弊詈髼疃鞯湟渤蔀橐晃豢谧惝嫾摇�
我也喜歡百科全書，因?yàn)榭堪倏迫珪梢灾来笞匀坏膴W秘，等我們?nèi)ソ忾_(kāi)！
看書除了可以增長(zhǎng)知識(shí)，還可以讓我們放松心情，我們要多看書，不要閱讀到不良的書刊。
讀三年級(jí)作文 篇9
我愛(ài)書，更愛(ài)讀書，書中的內(nèi)容使人充實(shí)，使人快樂(lè)。
比如童話故事里的灰姑娘和白雪公主，這兩篇童話故事的結(jié)局都是那么的美好，壞人受到了懲罰，好人幸福地留在了童話世界當(dāng)中。古人云：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋�！蔽蚁�，書中有快樂(lè)的伙伴。
我喜歡在書中旅行，比如與徐霞客一起周游世界，看奇山異石，與古代學(xué)者一起，看朝代的興盛衰敗。
讀書是一個(gè)有趣的事情，但是現(xiàn)在有不少人已經(jīng)不讀書了，因?yàn)樗麄兊男牟辉谧x書上，而在玩上，完全沒(méi)有一點(diǎn)兒讀書的心思，也根本沒(méi)有在乎過(guò)讀書。那是因?yàn)樗麄儧](méi)有明白讀書的樂(lè)趣，當(dāng)他們明白書中的樂(lè)趣之后，可能已經(jīng)晚了，因?yàn)闀r(shí)間是不等人的。所以現(xiàn)在，我們都應(yīng)該珍惜世界上的一事、一物、一分、一秒，不能讓它們?cè)谖覀兊难燮ぷ拥紫虑那牧镒摺?/p>
我愛(ài)書，
讀三年級(jí)作文 篇10
二年級(jí)時(shí)，學(xué)校就讓我們開(kāi)始學(xué)《論語(yǔ)》了。開(kāi)始時(shí)，也不太明白，慢慢的我也喜歡學(xué)《論語(yǔ)》了。因?yàn)槔锩娌粌H有“大道理”，而且還有許多既生動(dòng)又有意義的小故事。
我喜歡里面的“子曰：‘學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！彼屛颐靼字蛔x書學(xué)習(xí)，而不思考問(wèn)題，就會(huì)罔然無(wú)知而沒(méi)有收獲；只空想而不讀書學(xué)習(xí)，就會(huì)疑惑而不能肯定。所以，我們做學(xué)生的就更不能做這樣的人。我們不僅要學(xué)會(huì)讀書，而且更要學(xué)會(huì)思考。
它還連著一個(gè)故事——《鑿壁偷光》。講的是匡衡小時(shí)候非常喜歡讀書，但家里很窮，買不起蠟燭，到晚上沒(méi)法看書。一次，他偶然發(fā)現(xiàn)鄰居家的燭光從墻壁的裂縫中透了過(guò)來(lái)。他立刻用鑿子將墻壁裂縫處鑿出一個(gè)小孔。他便利用小孔中透過(guò)來(lái)的燭光，如饑似渴地讀起書來(lái)。后來(lái)成了西漢時(shí)著名的學(xué)者。和他比起來(lái)，我們有多幸福��！那么我們要不要象他那樣勤奮好學(xué)呢？我想不用我說(shuō)，答案也是肯定的。
我喜歡書，更喜歡《論語(yǔ)》！
讀三年級(jí)作文 篇11
小時(shí)候，我沒(méi)有玩伴，只有一堆堆的書陪在我身旁，漸漸地，我對(duì)書產(chǎn)生了濃厚的興趣。只要一寫完作業(yè)我就會(huì)拿上一本書，坐在角落里認(rèn)真地看，叫都叫不走。
那天晚上，我在書架上發(fā)現(xiàn)了一本令我愛(ài)不釋手的書——《兔子坡》，于是我立刻看了起來(lái)。故事中的一個(gè)個(gè)精彩環(huán)節(jié)讓我興奮極了，我恨不得馬上就把書讀完。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽來(lái)關(guān)燈了，可是我還有十幾頁(yè)沒(méi)讀呢，但是媽媽一點(diǎn)也不領(lǐng)情，她只把我的小臺(tái)燈打開(kāi)，關(guān)掉了大燈。我躺在床上，卻怎么也睡不著，滿腦子都想著看書。突然我心生一記：何不借著小臺(tái)燈的光看書呢？我立刻拿起書，躺在床上看了起來(lái)。突然，一聲“吱呀”的聲音響了起來(lái)，不好，媽媽來(lái)了，我連忙把書放回原位，裝睡起來(lái)，還好，媽媽只是來(lái)拿衣服，并沒(méi)有看見(jiàn)我。媽媽又出去了，我拿起書，終于看完了，這個(gè)故事真有趣。
現(xiàn)在回想起來(lái)，那真是一次膽戰(zhàn)心驚的竊讀啊！看書雖然很好，但是也不能在光線暗的地方看書哦。
讀三年級(jí)作文 篇12
墓地是他唯一的戰(zhàn)場(chǎng)，丟棄的棍子是他眼中的長(zhǎng)矛。他沒(méi)有可以信任的人。他是一個(gè)連自己的小狗都拋棄的人。但他絕不能扔掉一件東西，——尊嚴(yán)。
今年夏天，我看了一本叫《灰娃的高地》的書。讀完這本書，我意識(shí)到相互尊重的'重要性。
這本書主要講的是主人公灰嬰因?yàn)榧依锊桓辉�，沒(méi)有朋友，總是被人欺負(fù)的故事。就連他們撿來(lái)的小狗也拋棄了灰嬰，當(dāng)灰嬰被大家拋棄后，他們?cè)谧约旱摹皯?zhàn)場(chǎng)”上取得了勝利。
他沒(méi)有荒謬的戰(zhàn)場(chǎng)，只有荒涼的墓地；他沒(méi)有鋒利的武器，只有丟棄的棍棒；他沒(méi)有可靠的伴侶，總是飽受欺凌，只有不屈的自尊，支撐著他與人戰(zhàn)斗，最終守住了自己的“戰(zhàn)場(chǎng)”。
灰嬰在自己的戰(zhàn)場(chǎng)上用自己的長(zhǎng)矛和不屈不撓的尊嚴(yán)取得了勝利。就算灰嬰再被踐踏，我覺(jué)得他是最悲劇的英雄，一個(gè)人享受著最完整的世界。
如果說(shuō)眼睛是心靈的窗戶，那么尊嚴(yán)就是窗戶上的窗簾，兩者缺一不可。
讀三年級(jí)作文 篇13
我很喜歡看一本課外書—-《外星鬼遠(yuǎn)征地球》，那本書是我向同學(xué)借來(lái)的，據(jù)同學(xué)說(shuō)非常的好看。
由于那時(shí)將近快要大考了，所以媽媽怎么都不同意我看課外書，我絞盡腦汁，最后想到了一個(gè)好辦法——竊讀。
晚上，我早早的就做完了作業(yè)，對(duì)媽媽說(shuō)；“我要睡覺(jué)了”，然后就回房了！其實(shí)我根本睡不著，只是想竊讀那本好看的課外書，我迫不及待的打開(kāi)書包，從里面取出那本課外書，趴在床上津津有味的讀著，正當(dāng)我看的最精彩的時(shí)候，突然，一陣輕微的腳步聲傳入了我的耳中，情況不妙！我趕緊把書藏進(jìn)書包，然后迅速的把燈關(guān)了，假裝熟睡著，果然沒(méi)錯(cuò)，媽媽走了進(jìn)來(lái)，把我的被子蓋蓋好就又回去了！媽媽走后，我想；這樣躲也不是辦法呀！遲早會(huì)被媽媽發(fā)現(xiàn)的，于是，我又躡手躡腳的從抽屜里拿出手電筒，然后又悄然無(wú)聲的躲進(jìn)被窩看起了那本課外書。
不知看了有多久，我感覺(jué)到眼睛非常的疲倦，而且模糊不清，我仿佛進(jìn)入了書中，躺在床上，慢慢地睡著了！
讀三年級(jí)作文 篇14
黃河壺口瀑布今天是一個(gè)令人期待的日子，因?yàn)槲覀兙鸵S河壺口瀑布啦！我看過(guò)色彩斑斕的九寨溝瀑布，玩賞過(guò)令人贊嘆的黃果樹(shù)瀑布，卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)黃河壺口這樣壯觀、氣勢(shì)磅礴的瀑布。
壺口的水真黃啊，黃得像誰(shuí)不小心打翻了黃色染缸；壺口的水真大啊，大得沒(méi)過(guò)了岸邊懸崖似的層層棕黑色的頁(yè)巖；黃河的水真急啊，急得濺起一幕幕猶如步入那玉皇大帝金鑾殿般金燦燦的仙霧！我看見(jiàn)過(guò)粗糙的礫巖，觀察過(guò)多彩的石英，卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)黃河岸邊這樣的巖石。黃河的巖石真奇啊，有尖尖的，有圓圓的，還有一棱一棱的，變化多端，十分奇特；黃河的巖石真美啊，個(gè)個(gè)都呈黑棕色，湊近一看，還有多樣花紋并且光滑無(wú)比，是典型的流紋巖。近距離地感受著壺口瀑布帶來(lái)的沖擊，才真的體會(huì)到黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回的氣勢(shì)。
讀三年級(jí)作文 篇15
那一次“竊讀”經(jīng)歷，給我以后的“竊讀”多了點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)和防備。
那是三年級(jí)上學(xué)期，讓我心心念念的《小學(xué)科學(xué)》雜志終于拿到了，老師像往常一樣布置了不少家庭作業(yè)。放學(xué)回家后就進(jìn)了自己的房間，一小時(shí)過(guò)去了，日記寫完了，我突然想起我心愛(ài)的雜志�？粗�(lái)忙去的媽媽，心里便暗暗冒出一個(gè)念頭。
我把《小學(xué)科學(xué)》墊在正在寫的作業(yè)下面，可是作業(yè)本面積小，雜志的上部露在外面，我靈機(jī)一動(dòng)，又拿了一本書壓在上面，然后把作業(yè)掀起了，目光貪婪地盯著圖文并茂的雜志。
突然我想：媽媽發(fā)現(xiàn)了沒(méi)？我先是聽(tīng)一下外面的動(dòng)靜，然后躡手躡腳的挪到門外，悄悄地探出腦袋尋找媽媽的身影，原來(lái)媽媽正在做家務(wù)。
我又安心地看了起來(lái)，我越看越入迷，抖著腿，大笑起來(lái)。因?yàn)樾β曁�，被媽媽發(fā)現(xiàn)了，一把抽出我的雜志沒(méi)收了，說(shuō)我不能三心二意的……
我就是這樣，享受著在文字之間自由穿梭的感覺(jué)，享受著徜徉書海的悠然樂(lè)趣。
我閱讀，我快樂(lè)！
讀三年級(jí)作文 篇16
《亡羊補(bǔ)牢》雖然只是一則小寓言，但我讀后，卻學(xué)到了不少東西。
《亡羊補(bǔ)牢》這則寓言主要講的是：從前，有一個(gè)放羊的人，羊圈壞了，狼從那里鉆進(jìn)去，叼走了一只羊。鄰居勸他快點(diǎn)把羊圈修好，主人卻不以為然。第二天，狼又叼走了一只羊。主人很后悔，趕緊把羊圈修好了。從此，他的羊再也沒(méi)丟過(guò)了。
讀后，我想到了我們的學(xué)習(xí)和生活。在生活中，我們常常會(huì)犯一些錯(cuò)誤，但我們常常會(huì)不以為然，忽視了它，不能及時(shí)地糾正過(guò)來(lái)。我就有過(guò)這樣的教訓(xùn)。有一次，在做練習(xí)題的時(shí)候，我做錯(cuò)了一道題，發(fā)現(xiàn)后，我卻不以為然，心想：這點(diǎn)小錯(cuò)誤怕什么，以后注意一點(diǎn)就行了。可是我沒(méi)想到，會(huì)在期中考試中吃了大虧，這種類型的題全做錯(cuò)了，白白扣了很多分。這時(shí)候，我感到很后悔，如果當(dāng)初我能主動(dòng)查明原因，改正思路，這些分就不會(huì)被扣掉了。
經(jīng)過(guò)這次教訓(xùn)后，我做錯(cuò)了事或題，我都要查明原因，改正思路。因?yàn)槲抑溃和鲅蜓a(bǔ)牢還來(lái)得及。
讀三年級(jí)作文 篇17
窗外的雨仍淅瀝瀝地下著，大地已經(jīng)被洗得纖塵不染了�？諝饫镞�夾帶著一點(diǎn)濕潤(rùn)的氣息和塵土的氣息。
站在窗前，靜靜地聽(tīng)雨。雨落在屋頂上，吧嗒、吧嗒地響；雨落在大地上，滴瀝、滴瀝地響；雨落在河里，滴答、滴答地響。啊，大自然演奏的這首樂(lè)曲多美！
站在窗前，默默地看雨。雨還小時(shí)，似千萬(wàn)根銀針落下，像千萬(wàn)條絲線飄下，這是一種陰柔之美。雨變大時(shí)，像一粒粒豆子落下，剛強(qiáng)有力，這是一種陽(yáng)剛之美。
雨霧在窗前繚繞，看見(jiàn)的大地與雨已不是那么清晰，但在朦朧中，這種景色更美了，更婀娜多姿了！雨、雨霧和大地構(gòu)成了一幅多么美的畫卷��！
幾盆還沒(méi)搬入房?jī)?nèi)的花還在雨地里站著，瘦小的花經(jīng)不起這有力的雨點(diǎn)，于是，那嬌美的花朵被雨打落，花瓣散落一地，更有一種“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。”的凄美。
雨，漸漸地停了，沒(méi)有了那樂(lè)曲，沒(méi)有了那凄美的畫卷，但大地顯得格外的清晰了！抬眼望去，雨過(guò)天晴，又是一副生機(jī)勃勃的畫卷。
讀三年級(jí)作文 篇18
我老家家門口的那條路一直下去，大概有一公里遠(yuǎn)，有一座大橋，橋下就是歸讀公園。
過(guò)年的時(shí)候，經(jīng)常下雨，我們哪里都去不了。好不容易等到天晴，我趕緊帶著爸爸媽媽去歸讀公園。爸爸媽媽是第一次去歸讀公園，我就做了向?qū)А?/p>
歸讀公園入口的大石碑上寫著“歸讀公園”四個(gè)大字，這四個(gè)大字是葉選平寫的。進(jìn)入公園，可以看到有些人在散步，有些人在騎自行車，非常的休閑�？拷呃纫贿�，可以看到梅江河。歸讀公園有很多雕塑，有健婦把犁、礱谷、樁米、田間對(duì)歌等等都是客家特色雕塑。
歸讀公園有三個(gè)休閑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，有人在打太極，有人在健身，有人在做操，還有人在打羽毛球等等，非常的熱鬧。
歸讀公園還有休閑長(zhǎng)廊，累的時(shí)候，可以坐在里面聊天、吃東西。
歸讀公園讓我了解到了很多客家文化。
讀三年級(jí)作文 篇19
自從我的好朋友裴籽航借給我最愛(ài)看的書，裝在口袋里的爸爸，我就每天沉浸在書中，看書也會(huì)發(fā)生一些有趣的故事。
某天晚上，我洗完澡就靜靜的躺在床上看著裝在口袋里的爸爸之時(shí)間魔表。正看最精彩的片段時(shí)，媽媽讓我馬上睡覺(jué)，馬上就熄了燈。我躺在床上怎么也睡不著，腦海里一直在想楊哥會(huì)怎么去阻止”猴子“來(lái)毀滅世界，把所有人都變的很老很老呢？突然，我想到了一個(gè)鬼主意。
我偷偷溜下床，打開(kāi)書包。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)當(dāng)“小偷”心臟一定要好呀。不然每天這樣狂跳誰(shuí)受的了。這時(shí)一根針掉下來(lái)都能把我嚇的“半死”我拿上書和小臺(tái)燈躲在被窩里偷偷看書，一頁(yè)，二頁(yè)，三葉……。我很快樂(lè)，又很懼怕這種竊讀的滋味。我忘了時(shí)間，等我看完時(shí)，下去放書時(shí)才發(fā)現(xiàn)天已經(jīng)亮了。我偷偷看了一下時(shí)間，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)5點(diǎn)多了，我立馬回被窩里睡覺(jué)了。
那天我一天都沒(méi)有精神，搞得我難受極了。我再也不偷看書了。
讀三年級(jí)作文 篇20
說(shuō)起“傻”事，我小時(shí)候還真多，在墻上亂畫、尿床啊……
有一次，我一年級(jí)考語(yǔ)文時(shí)，不小心考了個(gè)８３分，于是，老師讓我回家多一點(diǎn)“熟”讀課文，我便飛快地跑回家。拿出課本，放在鍋里，打開(kāi)火，心里暗暗地說(shuō)：“書本��！你快點(diǎn)熟吧！我還要讀呢�！蔽业劝〉龋〔恢挥X(jué)，爸爸媽媽回來(lái)了，課本也熟了，我便迫不及待地把課本拿出來(lái)，“兒子，你在家干嘛呢？”“媽媽，我在熟東西呢！”“呀，我的兒子啥時(shí)候會(huì)煮飯做菜了呢？真是奇怪��！”“媽媽，這也是我迫不得已啊，我語(yǔ)文考了83分，老師讓我回家熟讀一點(diǎn)兒課文啊!”說(shuō)罷，我便把煮“熟”了的課本拿出來(lái)，認(rèn)真地一遍又一遍地勘了，��！怎么會(huì)這樣�。坷锩婢谷蝗珶诹�，明明是先煮再讀，難道是我記錯(cuò)過(guò)程了嗎？
媽媽哈哈大笑，她笑著說(shuō)：“傻孩子，老師的意思是讓你多讀文章，不是讓你去煮“熟”了書再讀��！你真是一個(gè)傻孩子啊！”說(shuō)完，媽媽笑個(gè)不停。
【讀三年級(jí)作文】相關(guān)文章：
讀豐子愷三年級(jí)作文04-08
讀《令尊》有感三年級(jí)作文04-24
讀《童年》有感三年級(jí)作文05-18
讀三年級(jí)作文四篇06-03
讀三年級(jí)作文6篇03-22
讀三年級(jí)作文4篇03-22
讀三年級(jí)作文9篇04-05
讀三年級(jí)作文8篇04-29
【精選】讀三年級(jí)作文4篇07-15
【精選】讀三年級(jí)作文3篇07-15