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感謝三年級(jí)作文

時(shí)間:2021-11-15 10:13:14 三年級(jí) 我要投稿

關(guān)于感謝三年級(jí)作文匯總5篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編精心整理的感謝三年級(jí)作文5篇,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于感謝三年級(jí)作文匯總5篇

感謝三年級(jí)作文 篇1

  我要感謝媽媽,因?yàn)樗龤v盡千辛萬(wàn)苦把我?guī)У竭@個(gè)世上;我要感謝爸爸,因?yàn)樗麨榱宋覀冞@個(gè)家四處奔波,工作掙錢養(yǎng)家;我要感謝同學(xué),因?yàn)樗齻兘o了我莫大的幫助;我要……我更要感謝的是陪我走過(guò)不止兩個(gè)春秋的班主任——曾老師,我永遠(yuǎn)忘不了她對(duì)我的關(guān)心與幫助……

  老師,當(dāng)我第一次跨進(jìn)初一(1)班的時(shí),面對(duì)陌生的同學(xué)和陌生的老師——您,心里免不了有一些膽怯,是您那慈祥的目光給了我一種親切感,您就像我的親人一樣幫助、關(guān)心我。剛上初一那會(huì)兒,我是班里甚至年級(jí)里最不適應(yīng)新環(huán)境的一個(gè),前兩個(gè)星期天天哭喊著想媽媽,你在做完你的工作之余,經(jīng)常來(lái)安慰我,晚上到宿舍來(lái)陪我們聊天,教我們?cè)鯓舆m應(yīng)住宿生活,怎樣有效地利用有限的時(shí)間沖涼,洗衣服;教我們?nèi)绾闻c陌生的同學(xué)交往……那段時(shí)間,您每天都很晚回家,為了我們,您辛苦了。

  老師,是您在講臺(tái),繪聲繪色的講課,是您那柔和的聲音激發(fā)了我那求知探索的欲望!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這句詩(shī)來(lái)形容您真的很貼切。

  老師,當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到了困難時(shí),您總是手把手不厭其煩地教我們,您的筆跡在我的心中留下了深刻的印象,讓我感受到校園生活是那樣絢麗多彩,知識(shí)的海洋是那樣浩瀚無(wú)邊。老師,您默默奉獻(xiàn)著自己的一切,培養(yǎng)著祖國(guó)的花朵,您的勞動(dòng)不僅偉大,而且神圣。您用自己勤勞的雙手和豐富的智慧教育我們,我感謝您,是您給了我知識(shí)和力量;是您給了我自信和勇氣;是您讓我慢慢學(xué)會(huì)自立,讓我不再那么嬌弱。老師,是您不知花了多少心血,不知留了多少汗水才成就現(xiàn)在的九(1)班——這個(gè)優(yōu)秀的班集體。

  教師,這個(gè)平凡而又不平凡的職業(yè),老師,是您讓我們有了遠(yuǎn)大的理想,是您,使?jié)M園的桃李散發(fā)芬芳。因此,人間流傳這樣一句話“是因?yàn)橛辛死蠋,滿樹(shù)的桃李才會(huì)開(kāi)遍”。

  感謝您,我親愛(ài)的曾老師。

感謝三年級(jí)作文 篇2

  我要感謝我家里的一些特殊朋友,我要感謝它們中的每一員,默默的對(duì)它們說(shuō)一聲“謝謝!”

  我首先要感謝我家的鉛筆。因?yàn),他每天幫我?xiě)字,他就像一個(gè)花園里的園丁,在知識(shí)的花園,辛勞的工作,讓我學(xué)很多的知識(shí)。

  我還要感謝我的水杯。每當(dāng)我口渴的時(shí)候,我就拿著他喝他肚子里的水。它就是一個(gè)離不開(kāi)的朋友。

  我還要感謝我的家。我的家就像一棵大樹(shù),我們一家人就是一只只小鳥(niǎo),在大樹(shù)上度過(guò)春夏秋冬。

  我還要感謝我家燈。他每天晚上天變黑的時(shí),它就開(kāi)始發(fā)亮,就像一輪明月。

  我要感謝我家的門(mén)。它為我們擋風(fēng)擋雨,就像一個(gè)大大的盾牌。

  我還要感謝我家的椅子。每天在家里等我回家,我一回到家,坐到它的上面寫(xiě)作業(yè),他就像一個(gè)和我離不開(kāi)的朋友。

  最后,我還要感謝我的學(xué)校。因?yàn),學(xué)校為我?guī)?lái)了很多知識(shí),讓我學(xué)會(huì)了做人的道理。它就像一個(gè)圓圓的太陽(yáng),照亮我前方的路。

  我要感謝所有特殊的朋友。

感謝三年級(jí)作文 篇3

  每當(dāng)從爸爸媽媽的手中接過(guò)學(xué)費(fèi)時(shí),我總是浮想聯(lián)翩,心潮澎拜……

  我想到了爸爸,他總是不知疲倦的工作著。每到星期一,爸爸就到外地出差,為了供我讀書(shū)而努力地掙錢,直到星期六才回家。他還很關(guān)心我的學(xué)習(xí),每次考試完后都會(huì)打電話問(wèn)我考了多少分,每當(dāng)我有不懂的題時(shí),就會(huì)打電話給他。他不管手上有多重的活,都會(huì)放下來(lái),認(rèn)真思考這個(gè)問(wèn)題。

  我又想到了媽媽,她每天早早就要做早餐給我吃,然后又要趕去上班,一直工作到晚上8點(diǎn)才回來(lái)。當(dāng)她拖著疲倦的身體回到家,還要輔導(dǎo)我學(xué)習(xí),做完家務(wù),經(jīng)常到深夜才睡覺(jué)。媽媽還帶我去補(bǔ)習(xí),為我訂許多書(shū),每當(dāng)為我花錢時(shí),媽媽總是毫不吝嗇,幾百幾百的花,而為她自己花時(shí),總是勤儉節(jié)約,什么都不舍得買。

  爸爸媽媽你們辛苦了,我還能對(duì)你們說(shuō)什么呢?我只能從心底說(shuō):謝謝爸爸媽媽。

  我知道要好好珍惜現(xiàn)在的讀書(shū)機(jī)會(huì),發(fā)奮學(xué)習(xí),積極向上,爭(zhēng)取以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答你們的養(yǎng)育之恩。

感謝三年級(jí)作文 篇4

  高高的個(gè)子,長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),大大的眼睛,還帶著一幅眼鏡,成天都笑咪咪的,那就是我們班的廖老師,她是一個(gè)和藹可親的好老師。

  記得有一次,我放學(xué)因?yàn)樵诼飞县澩,于是回家晚了,媽媽很生氣,不僅打了我一頓,還沒(méi)有讓我吃午飯說(shuō)是要懲罰我。下午上學(xué),因?yàn)槎亲雍莛I,我沒(méi)有辦法專心聽(tīng)課,而是無(wú)精打采地趴在桌子上。廖老師一邊講課一邊走到我面前站住了,我心里“怦怦”直跳,生怕老師會(huì)狠狠地批評(píng)我一頓,因?yàn)榱卫蠋熥畈幌矚g不專心聽(tīng)講的學(xué)生。誰(shuí)知,老師卻摸摸我的頭,問(wèn)我怎么回事,是不是身體不舒服。我老老實(shí)實(shí)地把事情告訴了她。下課后,廖老師叫我到她辦公室,然后趕快去學(xué)校門(mén)口的小廖老師教我們的時(shí)候很少直接批評(píng)人,因?yàn)樗幸浑p會(huì)說(shuō)話的'眼睛。有一次我上課開(kāi)小差了,廖老師叫我起來(lái)回答問(wèn)題,我什么也不知道,只好語(yǔ)無(wú)倫次地胡亂回答。廖老師沒(méi)有說(shuō)我什么,只是平靜地望著我,面對(duì)著老師那一雙又大又亮的眼睛,我心里很慌張,眼光躲躲閃閃,不敢去看老師。廖老師卻輕聲細(xì)語(yǔ)地又把那個(gè)問(wèn)題講了一遍,然后問(wèn)我懂了嗎?她一邊問(wèn),眼光又一次在我臉上劃過(guò),那是怎樣一種目光啊?里面有責(zé)備、擔(dān)憂,更有深深的期望,使得我的心里一陣羞愧,又是一陣悔恨。從此以后,當(dāng)我又想開(kāi)小差的時(shí)候,我只要看見(jiàn)老師那一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛,我就感覺(jué)到好象有人在提醒我。

  我現(xiàn)在成長(zhǎng)為一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子,我想這都是和廖老師的教我育分不開(kāi)的,所以我要說(shuō):廖老師,我感謝您!

感謝三年級(jí)作文 篇5

  老師這個(gè)稱呼讓人充滿敬意,又使人感到那么親切。有人把老師比作"人類靈魂的工程師","太陽(yáng)底下最崇高的職業(yè)";有人把老師比作"春蠶","蠟燭","耕耘者"、"播種者"、"園丁。"但我總覺(jué)得不能深刻體現(xiàn)老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)。老師的愛(ài)似父愛(ài)那般嚴(yán)峻,似母愛(ài)那般細(xì)膩,似友愛(ài)那般純潔。老師的愛(ài)是天下最偉大、最純潔的。

  我們班在三年級(jí)由年輕貌美的上官老師接班。開(kāi)始由于班上每位同學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度各不相同成績(jī)參差不一,而且學(xué)習(xí)風(fēng)氣也比別的班差。上官老師每天都絞盡腦汁為我們填補(bǔ)之前所落下的不足。甚至在中午、放晚學(xué)后,都為我們補(bǔ)習(xí)。

  上官老師為了提高我們的寫(xiě)作水平,在作文課上把寫(xiě)作步驟、重點(diǎn)內(nèi)容、好詞好句不厭其煩地講述。為了加深我們對(duì)寫(xiě)作內(nèi)容的印象,還會(huì)把大白兔等實(shí)物請(qǐng)進(jìn)教室,以演小品等形式來(lái)拓展我們的想像力。這樣,盡管以前寫(xiě)作文只是三言兩語(yǔ),不成樣子,而通過(guò)老師千方百計(jì)的引導(dǎo),也能寫(xiě)出像樣的文章了。這樣下來(lái),沒(méi)過(guò)幾個(gè)星期我們班的紀(jì)律一天比一天好轉(zhuǎn)。同學(xué)們的成績(jī)也猶如芝麻開(kāi)花??節(jié)節(jié)高。特別是我,原來(lái)我最怕寫(xiě)作文,現(xiàn)在總算能寫(xiě)出一點(diǎn)成績(jī)來(lái)了。兩次獲得了學(xué)校作文競(jìng)賽的獎(jiǎng)狀。要知道這一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,都凝結(jié)著老師的心血!

  落葉在空中盤(pán)旋,譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章,那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感謝聲;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,繪畫(huà)著那一幅幅感人的畫(huà)面,那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感謝。而我卻要感謝我的老師,感謝老師給我的關(guān)心與幫助。在這里我把最忠心的祝愿與最城摯的慰問(wèn)以最深的寄語(yǔ)送給您:"老師,您辛苦了!"

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