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觀察三年級作文

時間:2021-11-15 19:05:02 三年級 我要投稿

【實用】觀察三年級作文匯總9篇

  在我們平凡的日常里,大家對作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的觀察三年級作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【實用】觀察三年級作文匯總9篇

觀察三年級作文 篇1

  我沒有牡丹的富麗堂皇,我沒有菊花的絢麗多彩,我沒有蘭花的高貴典雅,我沒有玫瑰的火紅燦爛,我沒有茉莉的清香怡人,我沒有荷花的千嬌百媚。我干枯的樹干沒有搖曳多姿的嫩枝條,沒有碧綠鮮亮的綠葉,只有黃黃的小花在最寒冷時悄悄地開放。那么,您知道我是誰了吧?——臘梅花!

  漫長孤獨的一年可真難熬。∩厦婺切┹喎菆龅慕憬銈兌荚卺尫懦鏊齻兊墓獠蕣Z目以后,又開始了新一輪的養(yǎng)精蓄銳。而我在北風(fēng)呼嘯,冰天雪地卻煥發(fā)出新的青春。

  我的身體開始蘇醒,我光溜溜的枝椏鼓出無數(shù)的小花苞,像金豆子,盛開了,像金花。我有復(fù)層的金色花瓣,外面的一層花瓣稍微大一些,她們像涂上了防凍霜,在太陽的照耀下閃閃發(fā)光。我的花蕊也是黃色的,只不過比花瓣的色彩稍微深一些,她們是由很多細絲簇成的圓形,團坐在花瓣中央,她的'每一個細絲都帶著一頂嬌嫩的小帽子,像是用粉質(zhì)做成的,散發(fā)出靜靜的幽香。

  有十幾只蜜蜂大約是經(jīng)過了長長的一個冬天,餓急了,對花香特別敏感,不顧一切的撲向我的花蕊,貪婪的吸吮我粉嘟嘟的花帽子,它們快活的在我的花蕊里飛來飛去,好像看到一大堆好東西的孩子,這個很喜歡,那個舍不得,看到它們開心盡情的樣子,我也陶醉的熱淚盈眶!不過,——流出的可是又香又甜的蜂蜜噢

  好了!我是不是有點很自豪?告訴您吧!還曾經(jīng)有人作詩贊美過我呢!不相信!請您看看吧!

  風(fēng)雨送春歸,

  飛雪迎春到,

  已是懸崖百丈冰,

  猶有花枝俏。

  俏也不爭春,

  只把春來報!

  待到山花爛漫時,

  她在叢中笑。

觀察三年級作文 篇2

  “快來看,這里有一只蟬!”聽見了爸爸的喊聲,我三步并作兩步地跑了過去。原來,有一只蟬飛到房間里了,正停在地板上“吱——”叫呢!我興奮極了,要知道我一直想要一只蟬,沒想到它居然不請自來了!

  爸爸悄悄地靠近那只蟬,一伸手,就抓住了它。蟬拼命地扇動翅膀,發(fā)出尖銳的叫聲,想要逃走。媽媽趕緊拿來一根線,讓爸爸綁住蟬的一條腿,防止它飛走。可是蟬好像知道我們要綁它,不停地動晃它的腿,怎么綁也綁不牢。爸爸只好用線纏住它的一條腿,誰知蟬一掙扎,又把其它幾條腿也纏進去了。我小心地捏著蟬,想觀察它的身體結(jié)構(gòu)。它好像被嚇呆了,傻傻地紋絲不動,任我擺布。我正要仔細觀察,一失手,蟬掉在了地上,它一落地就劇烈地抖動起來,和剛才判若兩“蟬”,繞著我邊鳴邊飛,把我嚇了一跳,我一溜煙地逃走了。沒想到,一會兒之后,它也掙脫了線,從開著的窗戶中飛出去了,不知去向了。不過,剛才我觀察到蟬分為頭、胸、腹三部分,頭部有一對觸角,胸部有三對足,它符合科學(xué)課上學(xué)過的昆蟲的特點。

  那只蟬就這樣飛走了,我一直想:“它會不會再飛回來呢?”

觀察三年級作文 篇3

  我家養(yǎng)了幾只小雞,我仔細地觀察發(fā)現(xiàn)小雞的嘴尖尖的,眼睛小小的,圓圓的,像兩個蘋果核,全身長滿了暖和的毛,摸上去柔柔的,走起路來像是幾個絨球在地上滾來滾去,我越看越喜歡我那可愛的小雞。

  剛開始,我以為小雞不喜歡吃菜,只喜歡吃米,于是我抓了一只小雞往米旁邊靠,只見小雞吃米時,頭一伸一縮的,好像很膽怯,我故意離開它,它就不再害怕了。我還發(fā)現(xiàn)有幾粒白色的泡沫就在一邊,小雞把它誤認為是米粒,于是就跑過去啄,沒想到泡沫被啄到一邊去了,另外幾只也跑了過去一起去搶奪,它們互相爭著,啄的泡沫飛來飛去,太可愛了。還有幾只看見旁邊種著青菜,它們就去啄青菜,菜葉幾乎被他們啄光了。有一只小雞啄什么,另外幾只也去啄什么,生怕自己的食物被別的小雞搶走了似的,也許這樣爭的食物味道好一點。

  它們出來吃食都是成群結(jié)隊的,如果有一只掉隊了,就會“嘰嘰”地尋找,直到找出來了才不叫。

觀察三年級作文 篇4

  一天,我要媽媽跟我買一個金魚,媽媽答應(yīng)了,金魚長得很漂亮,一雙大大的眼睛,金黃色的皮膚……

  那是晚上十點多,我起來喝水,經(jīng)過客廳時,忽然看見那只金魚還睜著那雙大大的眼睛,卻一動不動。我在那觀察了一會兒,覺得有點困,眼皮幾乎要打架了,于是就去睡了……第二天早晨,我又去觀察,發(fā)現(xiàn)金魚在魚缸里自由自在地游來游去,我覺得很奇怪。當天我特意很晚才睡,因為我想繼續(xù)觀察那只金魚。在12點左右,我又發(fā)現(xiàn)那只金魚睜著眼睛卻一動不動。我跑到書房,找《十萬個為什么》。我找呀找,終于找到了。我跑到客廳,坐到沙發(fā)上,查找目錄,“快,快……找到了!一百三十六頁……這!”……

  最后,我終于明白金魚為什么睜著眼睛睡了——原來,金魚不和人一樣,金魚是沒有眼皮的!所以,金魚就算很困了,它也不會眼皮打架……

觀察三年級作文 篇5

  人們都說大自然是世界萬物的源泉,它變化多端,神秘莫測……

  一次我去外婆家玩,在院墻外挖蚯蚓。挖著挖著,我看到了一個小小的黑點在地上飛快地移動,我定睛一看,呀,是一只小螞蟻。它爬了一會,突然停止了,它似乎察覺到了什么。我急忙拿來放大鏡,湊近一看,它正在動觸角,不一會兒十多只螞蟻來了,它們一齊走向一個角落,原來那里有一只大螞蟻,它們抬起那只大螞蟻,齊心協(xié)力的向前走著。

  我的目光一直追逐著它們,沒有看見那只大螞蟻動一下,哦,原來它已經(jīng)死了。最先出來的那只小螞蟻是怎么知道這只大螞蟻死了呢?這個問題瞬間從我的腦海里蹦了出來。

  帶著這個疑問,我急忙回家翻看《十萬個為什么》,原來螞蟻死后會發(fā)出一種怪味,但我們聞不到,只有螞蟻才可以聞到,所以小螞蟻知道了它的同伴死了。

  世界萬物有很多,這也象征著人類會有更多的發(fā)現(xiàn),哪怕是一件小小的事物,螞蟻也是,等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),去探索。

觀察三年級作文 篇6

  我的一生最怕的是螞蟻。我記得有一次,我在竹林在芒果的時候,看見樹上有一只螞蟻在爬,我走過去看了看,發(fā)現(xiàn)螞蟻在吃東西,我現(xiàn)在才知道,螞蟻吃東西很惡心。它先用雙手搬到背上,然后,吃完再吐出來吃。當時,我才覺得螞蟻很丑。后來,有一只在我手上走過,那時候,那只螞蟻好像望著我,我就忍不住,我把手翻轉(zhuǎn),想把它扔到地下,它就使勁貼著我的手,我就用樹枝把它摔走了。那場景很恐怖,我真怕螞蟻。每當在回去補習(xí)班的時候,許許多多的螞蟻停留在門口的鐵臺上,如果有同學(xué)來,它們就好像在說“歡迎”“歡迎”,但同學(xué)們在補習(xí)班里,差不多每天都會被咬幾次,這些螞蟻真使人煩惱。

  我真怕螞蟻!

觀察三年級作文 篇7

  大千世界,無奇不有。法布爾發(fā)現(xiàn)蜜蜂有超強的記憶力,列文虎克發(fā)明了顯微鏡。他們都從觀察中得來的。今天,我打算觀察蘋果。

  中午剛吃完飯,我就迫不及待開始觀察蘋果,我用水果刀削了一個口,里面露出了雪白的果肉,然后把蘋果放在陽臺上,仔細觀察。

  過了15分鐘左右,蘋果的果肉變成了黃色,我自言自語地說:“這是怎么回事呢?”我?guī)е@個問題去查電腦,原來蘋果變黃是因為其中的物質(zhì)與空氣中的氧氣發(fā)生反應(yīng),被氧化而變成黃色,防止氧化的方法就是用鹽水泡一會兒,于是我把蘋果放到鹽水里,過了十幾分鐘后,蘋果又變回了原來的白色,我的實驗成功了!

  我們的生活中處處充滿了觀察的東西,只要你認真觀察,一定會有所發(fā)現(xiàn)。

觀察三年級作文 篇8

  由于科學(xué)暑假作業(yè)上有一項作業(yè)是要去觀察螞蟻怎么搬食物的,因此今天下午我和爸爸一起到小區(qū)尋找螞蟻窩。我們東找找,西找找,終于在一棵大樹腳下找到一個螞蟻窩。

  我和爸爸先拿出事先準備好的白糖,剛開始只有二、三只,后來十來只,再后來這些螞蟻像趕集似的聚攏來把白糖一顆一顆地搬回去,如果遇到較大顆粒的白糖,它們會很自覺的三、四只螞蟻一起抬回去。等它們白糖搬得差不多了,我們又拿出餅干放在附近,剛開始也是二、三只,后來十來只,再后來就是上百只、上千只……看來比剛才搬白糖時的螞蟻要多得多了,因為餅干要比白糖大的多,因此它們抬得比較吃力,但是它們非常的團結(jié),每個螞蟻都在拼命的抬。最后,我們又在旁邊放了一些食鹽,結(jié)果沒有一只螞蟻過來搬。

  從這個實驗中,讓我懂得了螞蟻不喜歡吃食鹽的知識,還懂得了團結(jié)就是力量的道理。

觀察三年級作文 篇9

  今天,我和幾位小伙伴要完成一項任務(wù)—沿運河觀察水質(zhì)和生態(tài)環(huán)境,雖然下著綿綿細雨,但小伙伴們個個都很投入地觀察著運河沿岸的生態(tài)變化。柳樹發(fā)出了嫩芽,玉蘭花開出了白色的、粉色的花,迎春花也露出了嫩黃的花瓣,一片生機勃勃的春色。

  不知不覺到了西湖文化廣場,我們先奔向取水點—運河邊的一個小碼頭,怕小朋友取水有危險,派了一位家長幫我們?nèi)∷,再就近在旁邊的小亭子里把運河水和帶去的礦泉水做個比較。我們一會兒拿著放大鏡觀察水質(zhì),一會兒將兩種水進行比對,一會兒用鼻子聞、用手碰觸,發(fā)現(xiàn)運河水質(zhì)還是可以的,聞起來無明顯難聞的氣味,稍見渾濁,手碰觸不粘。觀察完水質(zhì),我們再去觀察蝴蝶花和樟樹,花壇里的蝴蝶花有黃色的、紫色的,有四片花瓣,遠遠望去像一只只漂亮的蝴蝶。由于還在下雨,我們穿著五顏六色的雨披來回穿梭、認真觀察,也好像一只只花蝴蝶在快樂地飛舞。廣場上有很多的樟樹,它們體型粗壯,枝繁葉茂,能結(jié)果子,但不能食用。由于還要做個采訪,我們選擇在自然博物館里進行,采訪了幾位可愛的志愿者,她們說周邊的環(huán)境變得更美了,植物品種更多了,環(huán)境更好了,人類更有保護植物和環(huán)境的意識了,生活在杭州多么幸福啊!

  今天的活動很有意義,保護環(huán)境人人有責(zé),未來一定會變得更加美麗。

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