【必備】感謝三年級(jí)作文匯總10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的感謝三年級(jí)作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
感謝三年級(jí)作文 篇1
時(shí)間很短，天涯很遠(yuǎn)。漫漫人生路，并不平坦。其中的事并非能夠一一記得，但沒(méi)有被時(shí)間之海沖刷掉的，往往是微不足道的小事—那些未曾說(shuō)出的感謝。
一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)四季晴雨。在我的學(xué)習(xí)生涯中，老師的教導(dǎo)我從不忘記。
放學(xué)后，偌大的教室里燈火通明，但只有我一個(gè)學(xué)生。這次考試我答得異常糟糕，滿分一百二十分的卷子，只有九十分。正當(dāng)我思考哪里出錯(cuò)的時(shí)候，劉老師來(lái)到我的身邊:“好好總結(jié)一下吧。”劉老師，我……”“我都明白，”劉老師打斷了我的話，“你學(xué)習(xí)很刻苦，這沒(méi)有錯(cuò)，但在低頭趕路時(shí)也應(yīng)該看一下方向是否正確。上次考試后，如果你在認(rèn)真做一些習(xí)題，這次就不會(huì)遭遇失利�！薄翱墒恰薄翱墒悄阋沧隽撕芏嗔�(xí)題，對(duì)嗎？”劉老師接著說(shuō)，“你想過(guò)嗎？你做的許多習(xí)題都是同一格類型，一百道相當(dāng)于一道，如果你肯講題型充分拓展，認(rèn)真總結(jié)，劃分出不同的類型，每種類型都嘗試攻克。那么，這次還至于考這么低的分?jǐn)?shù)了嗎？”
劉老師的話令我茅塞頓開(kāi)，之后的日子里，我按照劉老師的方法認(rèn)真學(xué)習(xí)，終于在期末考試取得了第一名好成績(jī)。
劉老師，我一直沒(méi)有機(jī)會(huì)向您道謝。借此機(jī)會(huì)，表示感謝。
感謝三年級(jí)作文 篇2
今天我們作文課很有意思，老師問(wèn)我們最喜歡誰(shuí)？大家?guī)缀醍惪谕暤卣f(shuō)：“我最喜歡媽媽。"有的人說(shuō)：“每當(dāng)我生病時(shí)，媽媽都會(huì)陪著我。”還有人說(shuō)：“是媽媽給了我生命�！钡易钕胝f(shuō)的是："媽媽，謝謝您！”
媽媽您可記得，那是暑假的一天，晚上，我突然發(fā)起了高燒，您卻在一旁為我擦拭身體，不停的量體溫，忙碌了很長(zhǎng)時(shí)間，直到我燒退了為止。此時(shí)此刻，我看到您有了黑眼圈，我的心里特別難過(guò)，但您對(duì)我微微笑了一下，悄悄地說(shuō)了一句：“燒終于退了”。
在我成長(zhǎng)的道路上，您為我付出了很多。在清晨，您總是第一個(gè)起床，在我熟睡時(shí)，你早已把飯燒好，衣服準(zhǔn)備好，然后來(lái)我房間，把我喊起來(lái)，這樣我一起床洗漱完就可以吃上熱騰騰的早點(diǎn)，為我早上節(jié)省大部分時(shí)間，謝謝您媽媽！
媽媽您記得嗎？去年暑假，我們一起去日照玩，在路上，我走路不小心摔了一跤，您快速的把我扶起來(lái)，為我擦藥療傷，背著我走路。辛苦了，媽媽，我非常感謝您！
媽媽，是您給了我生命，叫我做人的道理。您就是遼闊的大海，我就是一條小魚(yú)，永遠(yuǎn)在你的呵護(hù)下成長(zhǎng)。媽媽，謝謝您！我永遠(yuǎn)愛(ài)您！
感謝三年級(jí)作文 篇3
老師這個(gè)稱呼讓人充滿敬意，又使人感到那么親切。有人把老師比作"人類靈魂的工程師"，"太陽(yáng)底下最崇高的職業(yè)"；有人把老師比作"春蠶"，"蠟燭"，"耕耘者"、"播種者"、"園丁。"但我總覺(jué)得不能深刻體現(xiàn)老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)。老師的愛(ài)似父愛(ài)那般嚴(yán)峻，似母愛(ài)那般細(xì)膩，似友愛(ài)那般純潔。老師的愛(ài)是天下最偉大、最純潔的。
我們班在三年級(jí)由年輕貌美的上官老師接班。開(kāi)始由于班上每位同學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度各不相同成績(jī)參差不一，而且學(xué)習(xí)風(fēng)氣也比別的班差。上官老師每天都絞盡腦汁為我們填補(bǔ)之前所落下的不足。甚至在中午、放晚學(xué)后，都為我們補(bǔ)習(xí)。
上官老師為了提高我們的寫(xiě)作水平，在作文課上把寫(xiě)作步驟、重點(diǎn)內(nèi)容、好詞好句不厭其煩地講述。為了加深我們對(duì)寫(xiě)作內(nèi)容的印象，還會(huì)把大白兔等實(shí)物請(qǐng)進(jìn)教室，以演小品等形式來(lái)拓展我們的想像力。這樣，盡管以前寫(xiě)作文只是三言兩語(yǔ)，不成樣子，而通過(guò)老師千方百計(jì)的引導(dǎo)，也能寫(xiě)出像樣的文章了。這樣下來(lái)，沒(méi)過(guò)幾個(gè)星期我們班的紀(jì)律一天比一天好轉(zhuǎn)。同學(xué)們的成績(jī)也猶如芝麻開(kāi)花？？節(jié)節(jié)高。特別是我，原來(lái)我最怕寫(xiě)作文，現(xiàn)在總算能寫(xiě)出一點(diǎn)成績(jī)來(lái)了。兩次獲得了學(xué)校作文競(jìng)賽的獎(jiǎng)狀。要知道這一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，都凝結(jié)著老師的心血！
落葉在空中盤旋，譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它的.大地的感謝聲；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫(huà)著那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感謝。而我卻要感謝我的老師，感謝老師給我的關(guān)心與幫助。在這里我把最忠心的祝愿與最城摯的慰問(wèn)以最深的寄語(yǔ)送給您："老師，您辛苦了！"
感謝三年級(jí)作文 篇4
人的一生中有很多人值得我們?nèi)ジ兄x，而我也一樣，有很多值得我感謝的人。如：父母，老師，同學(xué)，朋友等。
首先我要感謝我的父母，是他（她）們給了我生命，讓我看看這世界的善與惡，是他（她）們教我學(xué)會(huì)了微笑，是他們讓我學(xué)會(huì)走路，是他們讓我學(xué)會(huì)了吃飯等等，他（她）們耐心的教育使我一天一天地成長(zhǎng)。
然后我要感謝我的老師，是他（她）們 的教導(dǎo)使我認(rèn)識(shí)了字，學(xué)會(huì)了寫(xiě)字，學(xué)會(huì)了閱讀，學(xué)會(huì)了一些做人的道理……
我要感謝那些曾經(jīng)幫助過(guò)我的人，在我遇到一些困難的時(shí)候，鼓勵(lì)我，幫助我，使我有了信心。因?yàn)橛兴齻兊膸椭屛抑肋@個(gè)世界不是黑暗的，而是光明的。
我要感謝傷害過(guò)我的人，因?yàn)樗齻�，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
以上是我要感謝的人，但只是一小部分。其實(shí)我們身邊還有很多值得我們?nèi)ジ兄x的人。但我們?cè)诟兄x別人的同時(shí)，我們也要行動(dòng)起來(lái)，做一些人讓別人感謝的事。
感謝三年級(jí)作文 篇5
生活是一本博大精深的書(shū)，它使我們學(xué)會(huì)了感恩。想感謝的人有很多，有媽媽、爸爸、爺爺、奶奶�？晌覅s想感謝挫折。
挫折給予我們動(dòng)力。那一次，我們開(kāi)開(kāi)心心的去茅府水鄉(xiāng)玩。突然，我眼前一亮：“咦？那不是平衡木么？”我迫不及待的跳上去，可沒(méi)想到，天有不測(cè)風(fēng)云，我一個(gè)跟頭，摔了個(gè)四腳朝天�？蛇@不但沒(méi)讓我放棄，還讓我“一定要走過(guò)去”的信念增強(qiáng)了！堅(jiān)定的信念，加上不斷的努力，終于取得了成功！
挫折給予我們希望！那一次，我的手機(jī)一不小心掉到了一個(gè)洞里。里面漆黑一片，似乎是那樣的深不可測(cè)。就在我思考怎樣才能拉上來(lái)時(shí)，我突然摔了一跤，并把一個(gè)小石子踢進(jìn)洞里，“�！�，小石子發(fā)出清脆的聲響，原來(lái)這個(gè)洞沒(méi)有我想象的那么深�。∥姨较律韥�(lái)，輕而易舉地拿到了手機(jī)。瞧，挫折不是讓希望之花開(kāi)放了嗎？
挫折使智慧之光開(kāi)放！那一次，我和一群小伙伴一起去原始森林玩。玩著玩著突然迷路了！聽(tīng)大人們說(shuō)這山里有野豬。我們個(gè)個(gè)嚇得哇哇大哭，就差沒(méi)把野豬引來(lái)了。這時(shí)，我停止了哭泣，靜心聽(tīng)流水聲，有水的地方就有希望！于是，我指導(dǎo)大家，一步一個(gè)腳印，遇到刺就把它挑開(kāi)，終于找到了流水處。接著，我又指引大家朝水流的方向走，終于找到了回家的路！瞧，挫折不是使智慧之光開(kāi)放了嗎？
許多人眼中挫折只是一個(gè)負(fù)擔(dān)，一個(gè)沉重的包袱，可挫折卻使我獲得了成功！
感謝三年級(jí)作文 篇6
親愛(ài)的姐姐：你好！
今天，我要向你表達(dá)真誠(chéng)的謝意。
星期二中午放學(xué)時(shí)，外面下起了瓢潑大雨。我沒(méi)帶雨傘，沒(méi)辦法，只好站在校門口無(wú)可奈何地等媽媽送雨傘來(lái)。眼看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)的消失在雨中，還沒(méi)有媽媽的身影。我急得眼淚汪汪。這時(shí)，一位高年級(jí)的姐姐走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“小妹妹，雨這么大，快到我的雨傘下來(lái)，我送你回家�！蔽液孟窨吹搅司刃�，猛地鉆到姐姐的花雨傘下。天下著雨，很涼，但在姐姐的身邊，雨傘下，我心暖暖的。到家了，媽媽對(duì)姐姐說(shuō)：“真是太謝謝你了！”姐姐說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的�！蔽铱粗利惖幕ㄓ陚阆г谟曛�，眼淚掉了下來(lái)。
姐姐，我非常感謝你為我撐出一片無(wú)雨的天空，你的愛(ài)在我的心中生根發(fā)芽，我要向你學(xué)習(xí)，一樣助人為樂(lè)、無(wú)私奉獻(xiàn)，作一個(gè)優(yōu)秀少年。
感謝三年級(jí)作文 篇7
教學(xué)目標(biāo)：
1、根據(jù)學(xué)生作文進(jìn)行講評(píng)，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)修改感謝信，知道寫(xiě)感謝信的格式。
2、通過(guò)作文精彩片段賞析，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)賞析優(yōu)秀的文章，并從中歸納出寫(xiě)感謝信的方法，根據(jù)所總結(jié)的方法修改自己的習(xí)作。
教學(xué)重點(diǎn)：
指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)修改感謝信，知道寫(xiě)感謝信的格式。
教學(xué)難點(diǎn)：
引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)賞析優(yōu)秀的文章，根據(jù)所總結(jié)的方法修改自己的習(xí)作。
教學(xué)過(guò)程：
一、揭示課題師：今天，根據(jù)同學(xué)們第五單元所寫(xiě)的感謝信，我們來(lái)上一節(jié)作文講評(píng)課。（板書(shū)課題） 首先，我們先來(lái)回憶一下這篇感謝信的習(xí)作要求。（課件出示要求）
二、小結(jié)習(xí)作情況。1、學(xué)生習(xí)作選材內(nèi)容廣泛。
2、能夠按照一定的感謝信的格式來(lái)寫(xiě)。（出示學(xué)生所學(xué)片段）（1）學(xué)生讀片段（2）簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)片段的成功之處。
3、學(xué)生在寫(xiě)感謝信時(shí)，少數(shù)學(xué)生格式不對(duì)，忘了寫(xiě)稱呼、沒(méi)有寫(xiě)寫(xiě)信人的名字、還有沒(méi)寫(xiě)日期的，這部分不夠完整，分別出示學(xué)生的習(xí)作片段進(jìn)行指導(dǎo)。
感謝三年級(jí)作文 篇8
母親，是一個(gè)多么令人尊敬的名詞。 記得小時(shí)候，當(dāng)我親昵地依偎在您的懷中，您的眼神充滿著愛(ài)，包含著美，我禁不住在您的臉頰上留下稚嫩的一吻；當(dāng)我睡不著覺(jué)，哇哇大叫的時(shí)候，您輕輕地抱著我，為我唱一首催眠曲或者講一個(gè)故事哄我入睡；當(dāng)我生病時(shí)，您坐在我的身邊，一會(huì)兒摸摸臉頰，一會(huì)兒摸摸額頭，徹夜未眠，第二天起床，您卻病倒在床上。��！感謝媽媽！
媽媽的愛(ài)，一切盡在不言中。
記得嗎？當(dāng)我打破水杯的時(shí)候，我怕被您責(zé)罵，便撒了謊，可是畢竟"紙包不住火"，您還是知道了，您教誨我不應(yīng)該小小年紀(jì)就學(xué)會(huì)撒謊，更要知道知錯(cuò)能改，我把您的教誨銘記在心中；每當(dāng)我取得了好成績(jī)，您總是表?yè)P(yáng)我，夸獎(jiǎng)我，還告訴我不要驕傲，要戒驕戒躁；當(dāng)我失敗的時(shí)候，您鼓勵(lì)我，鼓勵(lì)我不要?dú)怵H，要重新振作，勇敢面對(duì)，引導(dǎo)我走出失敗的道路。
感謝您，媽媽！
要感謝媽媽，是媽媽把我培養(yǎng)成才；我要感謝媽媽，是媽媽我才來(lái)到這個(gè)美妙的世界；我要感謝媽媽，對(duì)我這些年的照顧。
媽媽就像是一本書(shū)，里面寫(xiě)的是無(wú)盡的關(guān)懷和愛(ài)護(hù)，每一頁(yè)都是不同的。讀著這本書(shū)仿佛走進(jìn)了充滿親情的世界。
翻開(kāi)第一頁(yè)，里面寫(xiě)著我的成長(zhǎng)經(jīng)歷。小時(shí)侯，是媽媽給我講真善美，假惡丑；是媽媽教我學(xué)用電器；是媽媽告訴我日用常識(shí)；是媽媽教我生活的經(jīng)驗(yàn)……這一切的一切，都出于一個(gè)字：愛(ài)。
翻開(kāi)第二頁(yè)，里面蘊(yùn)藏著深深的母愛(ài)。那是一個(gè)風(fēng)雨交加的傍晚，我坐在教室里上課看見(jiàn)外面下著大雨，我想今天好像回不了家了，再說(shuō)外面下著大雨，人家司機(jī)也不一定會(huì)來(lái)。正當(dāng)我萬(wàn)分焦急的時(shí)候，媽媽來(lái)了，我真是太高興了。放學(xué)了我跟媽媽高興的回家了。
如今，我在媽媽的“綠陰”下，生活了十幾年。長(zhǎng)大的雛鷹，總有一天要離開(kāi)媽媽，離開(kāi)老家，可我會(huì)永遠(yuǎn)記住媽媽這本書(shū)。
感謝三年級(jí)作文 篇9
小鳥(niǎo)感謝天空，是天空讓它自由飛翔；溪流感謝大海，是大海讓它認(rèn)識(shí)了許多伙伴；而我則要感謝您賀老師，是您讓我健康地成長(zhǎng)。
大家都說(shuō)：“世上只有媽媽好”。賀老師您更像我的媽媽。記得有一次：上體育課，我在慢跑的時(shí)候，突然摔了一跤，鼻子出血了，同學(xué)看見(jiàn)，急忙去叫賀老師，您焦急地跑過(guò)來(lái)，用溫和的目光看著我說(shuō)：“趕快把頭抬起來(lái)”。我把頭抬起來(lái)，賀老師拿著干紙巾把鼻血給擦干凈，您又把剩下的紙巾弄成“圓陀陀”堵在我的鼻子里，關(guān)切地說(shuō)：“體育課就不上了，好好在教室里休息吧”！望著賀老師的背影，心想：謝謝您，老師。給您添麻煩了。
在學(xué)習(xí)上，您勝過(guò)我的媽媽，記得剛剛?cè)雽W(xué)，我是一個(gè)懵懂無(wú)知的小孩，在知識(shí)上是一張白紙，是您扶著我的手一筆一劃地寫(xiě)字，知識(shí)越積越多，終于能寫(xiě)出一篇完整的作文了！當(dāng)我學(xué)習(xí)退步了，語(yǔ)文和數(shù)學(xué)都只有八十幾分，我傷心極了。賀老師看著我垂頭喪氣的樣子，走到我旁邊說(shuō)：“失敗是成功之母，不要灰心，繼續(xù)努力”。我又恢復(fù)了自信，下定決心，下個(gè)學(xué)期一定一定要考好，不要辜負(fù)賀老師對(duì)我的期望。當(dāng)耀眼的“三好學(xué)生”獎(jiǎng)狀發(fā)在我手中時(shí)，我心花怒放，信心十足。賀老師又小聲地對(duì)我說(shuō)：“不要驕傲哦！百尺竿頭，更進(jìn)一步啊”！連續(xù)幾個(gè)學(xué)期，在您的鞭策下，我又上了一個(gè)新臺(tái)階，這里面凝結(jié)著您多少汗水，又飽含了您多少的心血��！沒(méi)有您，就沒(méi)有我的一切。
謝謝您，四年來(lái)耐心的教誨。讓我學(xué)到了知識(shí)，學(xué)會(huì)了做人；謝謝您無(wú)微不至的關(guān)懷；謝謝您陪我度過(guò)了四年美好的小學(xué)時(shí)光。賀老師我愛(ài)您，永遠(yuǎn)忘不了您。
感謝三年級(jí)作文 篇10
一放學(xué)回家，我就馬上背上書(shū)包回家去看我家養(yǎng)的狗狗—阿福，我一想到阿福那個(gè)可愛(ài)的樣子就快樂(lè)的跑了起來(lái)。一路上我都很開(kāi)心，可是當(dāng)我回到家卻沒(méi)有看到阿福，我問(wèn)媽媽阿福去了哪兒，媽媽拉著我走到一邊，說(shuō)：“孩子，阿福去了一個(gè)很幸福的地方，再也不用受罪了”。我聽(tīng)了，忍不住大哭了起來(lái)，雖然我年齡小，不懂?huà)寢尩囊馑�，但是我知道我再也看不到阿福了�?/p>
阿福曾經(jīng)和我一起在游樂(lè)場(chǎng)玩耍，一起陪我做作業(yè)，在我不開(kāi)心的時(shí)候一直陪著我不走開(kāi)……。他那憨憨的表情一直印在我的腦海里，可是現(xiàn)在我再也看不到阿福了，媽媽擦干我臉上的眼淚，說(shuō)：“傻孩子，阿福陪了你這么久，你應(yīng)該感謝它，現(xiàn)在他到了一個(gè)更幸福的地方，你應(yīng)該為它感到高興”。
聽(tīng)了媽媽的話，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，謝謝阿福一直陪在我身邊!我以后一定要更快樂(lè)，希望你在那邊一直幸福。
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