有關(guān)假如小學(xué)三年級(jí)作文合集六篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的假如小學(xué)三年級(jí)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
假如有一天，我和媽媽調(diào)換一下位置，我來(lái)當(dāng)媽媽，媽媽當(dāng)我那該多好�。�
為此，我專門(mén)準(zhǔn)備了一個(gè)充氣狼牙棒，如果她做事做不好的話千萬(wàn)別怪我棒下無(wú)情，我可要狠狠地教訓(xùn)她，讓她嘗嘗這是什么滋味。媽媽不愛(ài)吃水果，我偏給她買(mǎi)一大袋水果并在我的監(jiān)視下讓她吃。媽媽愛(ài)看電視劇，我偏要讓她看《喜羊羊與灰太狼》。早上起床疊被子，如果有一絲疊的不好的地方，就讓她重疊，直到疊好為止。星期天在家寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)不完不能看電視，寫(xiě)作業(yè)時(shí)一定要坐端正，還要注意握筆姿勢(shì)，吃飯時(shí)不能一邊吃一邊看電視等等。
但是，如果我能真的當(dāng)一天媽媽，我寧愿當(dāng)一個(gè)和善的媽媽。如果孩子不想吃面條，我就讓她吃意大利面和牛排加冰激凌，如果孩子想看電視我就讓她看個(gè)痛快，讓我的孩子覺(jué)得自己的媽媽是天下最好的媽媽。
這只是我的假想罷了，如果媽媽聽(tīng)了我的白日夢(mèng)是火冒三丈，還是哈哈大笑呢！
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
假如我有一匹普普通通的馬，我就一定會(huì)好好照顧它，讓它變成一匹神奇的馬，我想干什么就干什么。
如果我擁有這匹神奇的馬。我就會(huì)讓它把我?guī)У轿磥?lái)去，讓我看看我長(zhǎng)大后是什么樣子，是干什么職業(yè)的，不過(guò)我現(xiàn)在先要好好努力啊。
如果我擁有這匹神奇的馬。我就會(huì)讓它把我?guī)У焦艜r(shí)候，讓我來(lái)解開(kāi)一些國(guó)際性的未解之謎。不但可以解開(kāi)謎底，我還可以穿上古代的服裝，戴上古代的首飾，還不知我會(huì)多漂亮。這可真是一舉兩得!
如果我擁有這匹神奇的馬。我就讓它把環(huán)境美化了，讓它把所有的垃圾變成人們可以用到的或穿到的東西，然后我再把這些東西捐給山區(qū)里的人民，讓他們也可以過(guò)上像我們一樣幸福而歡樂(lè)的美好生活。
如果我擁有這匹神奇的馬。我將騎著它去周游世界。我要去海邊玩耍，嘗嘗海水咸咸的味道。我還要去世界最大的沙漠上看一看，玩一玩，看看那里的駱駝長(zhǎng)什么樣……
如果我擁有這匹神奇的馬。我還會(huì)騎著它飛上月球，和小玉兔一起搗藥、玩兒游戲……當(dāng)然，我還要和嫦娥姐姐一起散步，一起賞花。我想，那一定會(huì)很美好吧!
如果我擁有這匹神奇的馬。我將騎著它做更多的事，讓更多人獲得到利益!
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，而我的夢(mèng)想是當(dāng)一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)。
假如我是一只小鳥(niǎo)，我會(huì)讓所有的生命都不在受傷害。
假如我是一只小鳥(niǎo)，我會(huì)在天空自由自在的飛翔。我會(huì)與老鷹捉迷藏，會(huì)與云姐姐同眠共枕，我會(huì)給大樹(shù)當(dāng)女兒，會(huì)與小鳥(niǎo)做朋友。還會(huì)與生物打招呼：向嫩綠的小草打招呼"你好"小草，你那一身碧綠裙子，真漂亮呀！向鮮艷的花朵打招呼"你好"花朵，你穿著漂亮裙子，是在等候誰(shuí)呢？
假如我是一只小鳥(niǎo)我會(huì)吃點(diǎn)所有的害蟲(chóng)，不讓它們傷害田野的莊稼，讓莊家健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
假如我是一只小鳥(niǎo)，我不會(huì)跟其他的鳥(niǎo)一樣躲避人類(lèi)，我會(huì)飛到人們的肩膀上，我每天都會(huì)給人們唱歌、跳舞，都人們開(kāi)心。
假如我是一只小鳥(niǎo)，可以在天空飛翔、嬉戲、玩耍，那該多好呀！
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇4
20xx年9月1日，我已經(jīng)26歲了，馬上要成為一名新世紀(jì)大學(xué)的大學(xué)生。
今天是開(kāi)學(xué)的日子，我早早地起來(lái)了，吃完早餐，坐著全智能汽車(chē)出發(fā)了，我先坐上車(chē)，打開(kāi)地圖，選擇了目的地，汽車(chē)像閃電似的開(kāi)向?qū)W校。5分鐘還不到，就到達(dá)了，速度可真快！
我下了車(chē)，向?qū)W校走去，進(jìn)了學(xué)校，一位機(jī)器人走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“我來(lái)帶你參觀吧！”我好奇地跟著他往前走，帶我來(lái)到了教室。第一節(jié)是語(yǔ)文課，只聽(tīng)見(jiàn)一陣甜美的.聲音從我耳邊傳來(lái)：“大家好！我是劉老師�！蔽乙豢丛趺床灰�(jiàn)老師的身影啊！原來(lái)，老師就是電子白板下收作業(yè)的機(jī)器人啊！“真是高科技！”我忍不住贊嘆道。
第二節(jié)是體育課，老師帶我們乘上“火火圈”電梯，按了一下綠色的上升鍵，我們來(lái)到了多功能操場(chǎng)。這是一個(gè)非常大的彩色操場(chǎng)，按一下綠色按鈕，就會(huì)變成足球場(chǎng)，按一下藍(lán)色按鈕就會(huì)變成一個(gè)籃球場(chǎng)，還可以變出各種體育器材，方便極了！
未來(lái)的學(xué)校多么令人向往��！
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇5
至今為止，人類(lèi)自身還未克服重力問(wèn)題飛起來(lái)。但今天，我收到了一個(gè)奇怪的包裹，沒(méi)有署名，也沒(méi)有地址，只有一張紙條和一個(gè)膠囊。紙條上寫(xiě)著 飛行丸 我迫不及待的吞了下去，突然我睡著了。
醒來(lái)一看，我正漂在云上，至少有1000米高，我急速向下墜，我感到絕望，閉上眼，耳邊呼呼的風(fēng)聲。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，我卻沒(méi)有感到疼痛，睜開(kāi)眼，我竟然飄在天上，嚇得我倒吸一口氣，這一吸氣，我又急速向下墜。“救命呀”我喊道。但這一喊，我又直直的躥上天去。此時(shí)我發(fā)現(xiàn)，我一說(shuō)話就飛了，一吸氣就下降。
掌握規(guī)律的我學(xué)會(huì)了飛。我得意的飛在城市上方，下面一堆人驚呼起來(lái)，我有點(diǎn)得意忘形，居然忘了看路，梆的一聲，我撞到了電線桿，頭昏腦脹的我不得不降落。才過(guò)了一秒，我就被團(tuán)團(tuán)圍住了。我想回家，但被圍住了，我越來(lái)越生氣，大喊一聲都給我走開(kāi)，于是可憐的我又飛上天去越飛越快。突然我的頭仿佛撞到了什么，我居然撞破了天，隨后我被一股強(qiáng)大的水流沖了下去，被我撞爛的天缺口處洪水滾滾而下，這把我給嚇蒙了，這才意識(shí)到我闖了大禍。
地上的水越聚越多，而我又怎么也飛不起來(lái)了，眼看著水漫過(guò)我的頭頂，我的頭又被撞了一下，睜開(kāi)眼，原來(lái)是我睡覺(jué)從床上掉了下來(lái)，哎，虛驚一場(chǎng)。
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇6
現(xiàn)在世界上的許多地方都在不停的鬧地震、發(fā)洪水，我們?nèi)祟?lèi)都在面臨著危險(xiǎn)，要是再過(guò)幾年，我看我們只能去月球上過(guò)日子了。
假如給我一次機(jī)會(huì)，（變成什么都可以）我會(huì)變成魔法師，來(lái)造福人類(lèi)。我會(huì)變出一個(gè)安全的星球，讓全人類(lèi)都住上去，這星球不會(huì)發(fā)自然災(zāi)害，而且上面樣樣俱全，有房屋�。∮酗埖臧�！有工作的地方�。〉鹊鹊鹊�，這樣的話，我們?nèi)祟?lèi)就可以安心的過(guò)上舒服安樂(lè)的日子了。
現(xiàn)在我們有許多國(guó)家都在發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)，搞得我們?nèi)祟?lèi)死亡無(wú)數(shù)，受傷慘重，真是搞不懂他們?yōu)槭裁匆ハ鄽垰�？作為魔法師的我，怎么能眼睜睜的看著那些無(wú)辜的百姓死亡呢？我變變變！看我不把那些侵略者的核武器給毀滅掉，嘿嘿！我還要掌控他們的大腦，往里面輸入和平的信息，啊！這樣的話，我們的世界不就變成一個(gè)和諧的世界了嗎？
雖然當(dāng)魔法師是個(gè)設(shè)想，但是我相信，如果我現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，說(shuō)不定到了猴年馬月，我就可以成為真正的魔法師的！
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