【精選】人教版三年級(jí)作文錦集6篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的人教版三年級(jí)作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
人教版三年級(jí)作文 篇1
我的家鄉(xiāng)是岫巖滿(mǎn)族自治縣，那兒可美啦!有寬闊的公園和廣場(chǎng)，還有熱鬧的大街。盛產(chǎn)玉和山楂，就因?yàn)檫@個(gè)，我們的家鄉(xiāng)是遠(yuǎn)近聞名的“玉都”。
沿著寬闊的大街我們來(lái)到了音樂(lè)噴泉廣場(chǎng)，那里燈火輝煌。瞧!那兒有游樂(lè)場(chǎng)，小朋友們都進(jìn)去了。再看那海盜船、旋轉(zhuǎn)木馬……多好玩啊!看那燈光漂亮得不得了，有紅的、黃的、綠的、紫的、粉的、藍(lán)的五光十色的，就仿佛仙境一般。再看看那跳舞的人們隨著音樂(lè)慢慢的跳呀跳，好開(kāi)心呀!
看完了廣場(chǎng)我們?nèi)⒂^(guān)一下東山公園吧!那里山清水秀，有人還在河上劃著小船輕輕蕩漾呢!人工湖邊有人在釣魚(yú)，他們坐在橋邊聚精會(huì)神地等待魚(yú)兒上鉤呢!晚上，那跳舞的人扭得可真歡啊!其中，有一位阿姨扭得可真使勁啊!兒童樂(lè)園里更是歡笑不斷了。有溜旱冰的、跳繩的、跳皮筋的、還有玩碰碰車(chē)的。瞧!還有的人在登山，快登上山頂了，我也在為他們加油鼓氣呢!在東山公園的附近有個(gè)地方叫東洋河，河水清澈像一條白帶子環(huán)繞著我們的家鄉(xiāng)。
下面我們?nèi)タ匆幌挛覀兗亦l(xiāng)盛產(chǎn)的玉石吧!在玉雕會(huì)展中心里有老玉、岫玉、還有河磨玉。瞧!那岫玉多么翠綠啊!那種綠你絕對(duì)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，特別漂亮，無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，我特別喜愛(ài)。那里的項(xiàng)鏈、手鐲都特別好看，有時(shí)候我真想把它戴在手上啊!可是媽媽說(shuō)我太小了，等我長(zhǎng)大了給我?guī)А２坏@些，還有小動(dòng)物的玉呢，十二生肖，樣樣俱全。瞧那小老鼠背著小袋子特別好笑。
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，因?yàn)樗苊利�。你們想�?lái)我的家鄉(xiāng)嗎?我可以給你們導(dǎo)游喲!
人教版三年級(jí)作文 篇2
春天來(lái)了,萬(wàn)物復(fù)蘇了。你瞧，春天就是一幅五彩的圖畫(huà)!
春天是綠色的。 小草們從地下鉆出了尖尖的小腦袋,好奇地張望著這個(gè)充滿(mǎn)生機(jī)的世界。地面上到處都是嫩綠嫩綠的小草，讓人一看，便生喜愛(ài)之情!小河邊,柳樹(shù)的枝條迎著微風(fēng)，擺動(dòng)著她那翠綠色的長(zhǎng)袖，在翩翩起舞。啊,綠色讓春天生機(jī)勃勃!
春天是透明的。聽(tīng)，春雨姑娘為大家?guī)?lái)了美妙的歌聲——沙沙，沙沙……泉水姐姐為大家?guī)?lái)了歡快的歌聲——叮咚，叮咚……春雨讓大自然變得一塵不染，泉水給嬉戲的孩子們帶來(lái)了歡歌笑語(yǔ)。啊，水的顏色讓春天純潔無(wú)瑕!
春天還是五顏六色的�；▋簜儬�(zhēng)相開(kāi)放,互相比美:黃澄澄的迎春花，開(kāi)得那么熱烈奔放;粉紅粉紅的桃花，開(kāi)得那么俏皮可愛(ài);紅艷艷的映山紅，開(kāi)得那么嬌艷動(dòng)人……啊!花的顏色讓春天色彩斑斕!
我愛(ài)春天，因?yàn)樗利惗譁嘏�，更因�(yàn)樗且环宀实膱D畫(huà)!
人教版三年級(jí)作文 篇3
今天放學(xué)的時(shí)候，我因?yàn)榭荚嚨鸟R虎大意，受到了數(shù)學(xué)老師的嚴(yán)厲批評(píng)。帶著滿(mǎn)滿(mǎn)的沮喪心情，我垂頭喪氣地乘坐公共汽車(chē)回家了。
車(chē)沿路駛過(guò)，窗戶(hù)吹來(lái)的風(fēng)揚(yáng)起我的頭發(fā)，我無(wú)意間往窗外看了一眼，沒(méi)想到沿途的景色卻深深地吸引了我的目光。這是怎樣的生命力啊!一路過(guò)去，每一棵樹(shù)都長(zhǎng)得格外茂盛，每一片葉子都好像是嫩得可以掐出水來(lái)，每一棵小草都用盡力氣在向上生長(zhǎng)。這讓我想起了唐代著名的詩(shī)人白居易的一句詩(shī)，人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)。白居易用芳菲一詞來(lái)形容四月的春景，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字，卻讓人無(wú)限遐想和回味。春天是多么美好的季節(jié)，是多么生機(jī)勃勃的日子啊!
滿(mǎn)眼的帶著生命力的綠色讓我剛才沮喪的心情立刻明朗起來(lái)。草木經(jīng)過(guò)了一整個(gè)寒冬的摧殘，一到了春天，它們也知道抓住這個(gè)美好的時(shí)間積極向上地生長(zhǎng)，不去管過(guò)去的那個(gè)冬天所受到的寒風(fēng)和暴雪，不去管有沒(méi)有人注意到它們正在悄悄成長(zhǎng)，也不去管以后還要面對(duì)的漫長(zhǎng)的冬天。它們知道的是，這是值得珍惜的季節(jié)，在這樣的季節(jié)里，就應(yīng)該好好地成長(zhǎng)，好好地吸收陽(yáng)光，好好地在陽(yáng)光下歡笑和舞蹈。更何況是我呢?受到了小小的批評(píng)，我就沮喪，這是多么不應(yīng)該啊。
人教版三年級(jí)作文 篇4
一個(gè)星期七天，有五天都是在校園里過(guò)著緊張、忙碌的.生活。只有雙休日才能有自己的一方小天地，大家一定會(huì)好好經(jīng)營(yíng)自己的課余生活。也許，有的同學(xué)喜歡玩洋娃娃，有的喜歡踢足球，有的喜歡玩電腦，而我則是喜歡在課余生活里下下象棋。
一尺見(jiàn)方的棋盤(pán)，縱橫交錯(cuò)的線(xiàn)條，紅黑三十二枚棋子，構(gòu)成了中國(guó)象棋這一尺天地。
平時(shí)，我總愛(ài)和爸爸下象棋，拼拼殺殺，勝勝敗敗，“棋”樂(lè)無(wú)窮。和別人下棋，勝了，興高采烈，但絕不驕傲;敗了絕不灰心，總結(jié)教訓(xùn)，繼續(xù)努力，下次爭(zhēng)取勝利。不過(guò)，我對(duì)想起的愛(ài)，更是在于它對(duì)我的幫助和啟發(fā)。
有一次，我和爸爸下棋，十分被動(dòng)。左邊雖然實(shí)力雄厚，但是進(jìn)攻不利。右半邊兵力空虛，對(duì)方攻勢(shì)很強(qiáng)，簡(jiǎn)直防不勝防。正在我愁眉不展時(shí)，爸爸好像想起什么事，離開(kāi)了座位去了廚房。我見(jiàn)機(jī)會(huì)來(lái)了，向廚房望瞭望爸爸還沒(méi)回來(lái)，我趕快從自己失掉的一堆棋里把“車(chē)”拿了回來(lái)，又把爸爸的一只“車(chē)”拿走了。這偷梁換柱的小把戲，不知是爸爸疏忽，還是他故意讓我一局，反正我最后贏(yíng)了。雖然我贏(yíng)了，但總歸勝之不武，沒(méi)有絲毫快感。我也深深的體會(huì)到：名不屬實(shí)的虛榮不能要。
下棋，陶冶情操，鍛煉思維，對(duì)我又有這么大的幫助，而且還給我的課余生活增添了這么多色彩，我真是越來(lái)越喜歡下象棋了。
人教版三年級(jí)作文 篇5
夏天的晚上，可愛(ài)的螢火蟲(chóng)提著小燈籠，到處找朋友玩。螢火蟲(chóng)飛呀飛，忽然，聽(tīng)見(jiàn)草叢里有響聲。他急忙用小燈籠一照，看見(jiàn)一只小蟋蟀。小蟋蟀急急忙忙，一直往前跳。螢火蟲(chóng)大聲喊：“小蟋蟀，小蟋蟀！”
小蟋蟀問(wèn)：“干嘛呢？螢火蟲(chóng)。”螢火蟲(chóng)說(shuō)：“小蟋蟀，你愿意成為我的好朋友嗎？”小蟋蟀說(shuō)：“當(dāng)然愿意�。 蔽灮鹣x(chóng)高興地說(shuō)：“那現(xiàn)在你就和我一起玩吧！”小蟋蟀說(shuō)：“好啊，不過(guò)你要等我一會(huì)兒，現(xiàn)在，我要去找我的弟弟。弟弟真淘氣、真調(diào)皮，才一會(huì)兒工夫，現(xiàn)在就不知道跳到哪兒去了。媽媽很著急，讓我去找他。你來(lái)得正好，幫我照照吧”螢火蟲(chóng)一聽(tīng)到小蟋蟀說(shuō)要幫他，螢火蟲(chóng)擺出一副不耐煩的樣子，說(shuō)：“才不要呢，我要去找朋友，再見(jiàn)！”
螢火蟲(chóng)就提著小燈籠，飛走了。他飛呀飛呀，忽然，聽(tīng)見(jiàn)草叢里有響聲。他用小燈籠一照，看見(jiàn)一只小螞蟻。小螞蟻背著一個(gè)大口袋一直往前跑。螢火蟲(chóng)大聲喊：“小螞蟻，小螞蟻！”小螞蟻說(shuō)：“干嘛呀？螢火蟲(chóng)�！蔽灮鹣x(chóng)說(shuō)：“你愿意成為我的好朋友嗎？”小螞蟻說(shuō)：“當(dāng)然可以啦�！蔽灮鹣x(chóng)高興地說(shuō)：“那你現(xiàn)在就和我玩吧！”小螞蟻說(shuō)：“好啊，一會(huì)兒我就和你玩兒�，F(xiàn)在，我要把東西送回家去，不過(guò)，我迷路了，你來(lái)得正好，幫我照照路吧！”螢火蟲(chóng)又?jǐn)[出一副不耐煩的樣子，說(shuō)：“才不要呢，我要去找朋友，再見(jiàn)！”于是，螢火蟲(chóng)又提著小燈籠，飛走了。
夏天的晚上，螢火蟲(chóng)提著藍(lán)色的小燈籠，在草叢里飛來(lái)飛去。他在干嘛呀？他在找朋友呀。還沒(méi)有找到嗎？還沒(méi)有找到呢。聰明的荷友們，相信你們都知道怎樣才能找到好朋友，你們快教給螢火蟲(chóng)吧！不然，他老是提著小燈籠飛來(lái)飛去，多累呀！
人教版三年級(jí)作文 篇6
今天，我真高興，因?yàn)檎Z(yǔ)文考試得了一百分，這是我做夢(mèng)都沒(méi)想到的事情。要知道，我從三年級(jí)上冊(cè)到下冊(cè)，語(yǔ)文考試從沒(méi)有得過(guò)一百分的呀！為什么這次能得到滿(mǎn)分呢？我覺(jué)得，從課堂上應(yīng)該找得到吧！
在課堂上，我變得大膽了，老師提出的問(wèn)題，只要是我會(huì)的，我一定會(huì)積極舉手，因此成績(jī)提高了。在學(xué)習(xí)中，我變得善于積累了，我非常愛(ài)看書(shū)，而且喜歡積累，積累到的詞句在寫(xiě)作文時(shí)運(yùn)用上了。這或許是我作文沒(méi)有扣分的原因吧！同時(shí)，我也會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短了，你知道嗎？老師每次都會(huì)選一些作文寫(xiě)得好的同學(xué)上講臺(tái)朗讀自己的“杰作”，這時(shí)，我非常認(rèn)真地聽(tīng)他們的好詞佳句，而且還牢牢地記在腦里，寫(xiě)作文時(shí)，我靈活地把它們用上。因此，寫(xiě)作文的能力不斷地提高了。這些大概是我能考一百分的原因吧！
捧著滿(mǎn)分的語(yǔ)文試卷，抱著被表?yè)P(yáng)的渴望，帶著“勝利”的喜悅，我走向家中，腳步不由得放快了許多。我覺(jué)得書(shū)包不再像以往一樣沉重，路旁的樹(shù)木也顯得更加綠了。整個(gè)人輕飄飄的，好像都快要飛上天似的！但我還是緊記一句話(huà)：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。對(duì)！不能驕傲，我要盡百倍的努力，希望每次都能取得這樣優(yōu)異的成績(jī)。