【必備】春節(jié)的小學(xué)三年級(jí)作文六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的春節(jié)的小學(xué)三年級(jí)作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
春節(jié)的小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
中國有許多傳統(tǒng)節(jié)日,如中秋、元旦、清明,可讓我難忘已久的還是春節(jié)。
春節(jié)有許多的風(fēng)俗習(xí)慣,貼對聯(lián)、放爆竹、吃團(tuán)圓飯……我知道一個(gè)小小的知識(shí),貼倒福這個(gè)風(fēng)俗習(xí)慣的意思是福到了。春節(jié)時(shí),家家戶戶敲鑼打鼓,真是熱鬧非凡,人們臉上帶著愉快的笑容,對了,人們還會(huì)在年三十的晚上一起看《春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)》,給小朋友們壓歲錢。春節(jié)家家戶戶都要大掃除,迎接新的一年,爸爸擦窗、擦門、掃地、媽媽用吸塵器吸走地上的灰塵,家里一下子變得煥然一新了,大人們有的貼對聯(lián),家家戶戶的門上貼著一條條對聯(lián),紅艷艷;有的貼倒福,迎接新的一年;還有的貼著窗花,紅艷艷的`窗花貼在透明的窗戶上,美極了!
我們小朋友可喜歡玩放煙花了!我喜歡玩摔炮。摔炮有兩種玩法:第一種玩法是把摔炮扔到地上,就會(huì)發(fā)出“噼里啪啦”的聲音。第二種玩法是把一些或者全部的摔炮灑到地上,上去踩它們會(huì)發(fā)“噼里啪啦”的聲音。我們還會(huì)舉辦活動(dòng),比賽誰放的煙花最多最美。春節(jié)真是令人難忘。
通過這次查資料我懂得了關(guān)于中國的傳統(tǒng)文化和風(fēng)俗習(xí)慣,聽說春節(jié)時(shí)我國重要節(jié)日之一,我期盼下次的春節(jié)到來,因?yàn)榇汗?jié)可以放煙花,春節(jié)給我?guī)砹藷o窮的快樂。
春節(jié)的小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
今天是元月29日,也就是新的一年的第一天——春節(jié)。
這一天,大街上非常熱鬧。有許多小朋友跑出來玩。有的還買了火柴炮在大街兩旁或小公園里炸呢!說到小公園,那才叫熱鬧呢。不管是早上、中午、下午還是晚上,都有許多人去“光顧”。而且還有些人買了一些小煙花去放呢。小公園里可真熱鬧啊!
為慶賀新的一年的到來,有的單位還破費(fèi)去請了舞獅或舞龍的人來舞龍有一些小朋友還去幫他們舉旗子或扛兵器,個(gè)個(gè)精神抖擻態(tài)度嚴(yán)肅,兩旁都有小朋友緊隨。不愧是舞龍,真是又莊嚴(yán)又有民族的風(fēng)俗呀!
在銀行里取錢多人很多,都排著長隊(duì)等著取錢。銀行要關(guān)門時(shí),還有些人沒取到錢呢!
馬路上車水馬龍的.車多得很,想橫穿馬路都比往常難好幾倍,可見馬路上車子非常多。晚上,馬路上空掛著的紅燈籠一個(gè)個(gè)地亮起來,把掛在燈籠旁邊的彩旗照得像燈一樣,特別美麗。
春節(jié)的小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
每一個(gè)嶄新的日子里,快樂地過著美好的生活。一轉(zhuǎn)眼就到了除夕,我和爸爸媽媽一起高高高興興地回到爺爺奶奶家。
一大清早,我走到陽臺(tái),仿佛像進(jìn)入了仙境一樣。白云姑娘正穿著霧媽媽給他們織的紗裙呢!他們到處飄呀飄,迫不及待地讓人們看看自己漂亮的裙子。最有趣的要數(shù)桃樹了,高大的桃樹上萌出了漂亮又可愛的桃花娃娃,像是在告訴我們春天來啦!我們吃過美味的早餐,又繼續(xù)投入到火熱的勞動(dòng)中。來我們店里置辦年貨的人們絡(luò)繹不絕,非常熱鬧。有的買綠豆包年粽,有得買煙花爆竹慶祝,有的買香菇紅棗煲湯,有的買飲料……家里的大人忙得不可開交,我也當(dāng)起了小老板,加入到銷售隊(duì)伍中。
嘻嘻!不知不覺中到了晚上,我高興地對媽媽說:“我們一起收拾貨品吧!”媽媽眉開眼笑地說:“好。∥业膶氊愰L大了,能幫媽媽干活了,真棒!”于是我?guī)е淇斓男那楹蛬寢屢黄鸶苫盍。爺爺一邊端著讓人流口水的菜,一邊喊著:“吃飯啦!”呵呵!我最愛的年夜飯到了,今天的菜非常豐富:有美味的鯪魚,寓意年年有余,還有雞肉、鴨肉、牛肉、蝦……這些都是我愛吃的。我們一家人圍在一起邊吃年夜飯,邊看春節(jié)晚會(huì)。
轟轟!12點(diǎn)到了,震耳欲聾的鞭炮聲四處響起,我和爸爸也放起了鞭炮和煙花,五彩繽紛的煙花有的像銀樹,有的像孔雀,有的像會(huì)跳舞的精靈,把天空裝扮得美美的'。
大年初一,天還沒亮我就被噼噼啪啪的鞭炮聲給吵醒了,我往窗外一看,原來是舞龍隊(duì)來到了我們的街上,要家家戶戶地去拜年呢!爸爸說,這是我們老家的傳統(tǒng)習(xí)俗,大年初一“龍”到家里來拜年寓意新的一年里順順利利!我趕緊起床,穿好衣服,打理好自己的衛(wèi)生。興奮地跳下樓梯,到樓下去迎接“龍”的到來。街上真熱鬧!有的在放鞭炮,有的在打鼓,有的在拍手唱歌!過了一會(huì)兒,“龍”來到了我們家了,爸爸在門口放起了鞭炮,兩條又長又漂亮的“龍”張牙舞爪地在門口舞來舞去,這是寓意把吉祥帶到我們家。我和奶奶、媽媽還有妹妹在家里面等著“龍”進(jìn)來給我們拜年。不一會(huì)兒,龍”進(jìn)來了,我快速地鉆過“龍”頭,和“龍”一起拜年,祈福。儀式結(jié)束后,送走了“龍”,我往街上看去,家家戶戶都貼上了春聯(lián)掛起了紅燈籠,一片喜氣洋洋的景象。
過年真熱鬧啊!不但有好吃的,有好看好玩的,還有紅包收呢!嘻嘻,如果天天都過年就好了。
春節(jié)的小學(xué)三年級(jí)作文 篇4
今年的春節(jié),我們是去外公家過得。
我外公家住在火車站旁邊,我三步并作兩步往外公家跑去。一進(jìn)門,外公就迎進(jìn)來了。"外公,恭喜發(fā)財(cái),紅包拿來!"外公笑得合不攏嘴,連忙給了我一個(gè)紅包,我打開一看,嗨,又有二百元!呵呵,我今年可是收入可觀呀!
在外公家吃了中飯,我們又來到了大姨家,哥哥早就等在樓下了,正在放鞭炮呢!看見哥哥是我最開心的事了,因?yàn)樗偸悄芟氤龊芏嗪猛娴墓睃c(diǎn)子。他迫不及待地拉著我一起他家玩起賽車游戲,好刺激啊!
這一天過得真快,轉(zhuǎn)眼就到了快天黑的時(shí)候。大姨的廚藝在我們家族中可是最好的'了,晚上肯定要留下來品嘗她為我們準(zhǔn)備的豐盛晚餐啦!面對著一桌子香噴噴的飯菜,我們一大家子圍坐在桌邊,每個(gè)人臉上都洋溢著幸福的笑容,我真的感到了"生活比蜜甜"的滋味呢!
過年真好,我不禁開始盼望明年的新年了!
春節(jié)的小學(xué)三年級(jí)作文 篇5
早上,媽媽大喊道:“一茗,能陪我去買年貨嗎?”我說了聲:“好吧!钡搅税俅,真是人山人海呀!百大里的商品琳瑯滿目,應(yīng)有盡有。我和媽媽買了一些瓜子、糖果、名煙和名酒,還有好多雞鴨肉。我們結(jié)完賬,就要回家去掃塵了。
到了家,爸爸分配好任務(wù),就開始動(dòng)工了。媽媽用長掃把掃掉墻上的蜘蛛網(wǎng),奶奶和我掃地、拖地。爸爸在紅紙上寫了對聯(lián),爺爺幫爸爸把對聯(lián)貼到了門上。
該吃夜飯了,爸爸、媽媽和奶奶做了一桌美味佳肴,像可樂雞翅、糖醋排骨、宮保雞丁。吃完晚飯,當(dāng)然不能錯(cuò)過這好看的`春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)了,我最喜歡看風(fēng)趣幽默的小品!爱(dāng),當(dāng)”新年的鐘聲敲響了!“噼里啪啦”原來是別人在放鞭炮,我對爸爸說:“我也要放鞭炮!薄昂醚健卑职只卮鸬馈=又,我到車庫去拿花炮,爸爸從口袋里拿出打火機(jī),點(diǎn)燃了花炮,哇!花炮直沖云霄,好漂亮呀!
我希望每天都過年!
春節(jié)的小學(xué)三年級(jí)作文 篇6
再過幾天就是春節(jié)了,今天,我和媽媽一起去買的春聯(lián)。我們來到沃爾瑪廣場邊,只見那兒人山人海,好一派繁榮的景象。這邊有好多賣的春聯(lián)的鋪?zhàn)余。每一個(gè)鋪?zhàn)永锒紥鞚M了大大小小的春聯(lián),還有大小不一樣的燈籠。我們沉浸在……
再過幾天就是春節(jié)了,今天,我和媽媽一起去買的春聯(lián)。我們來到沃爾瑪廣場邊,只見那兒人山人海,好一派繁榮的景象。這邊有好多賣的春聯(lián)的鋪?zhàn)余。每一個(gè)鋪?zhàn)永锒紥鞚M了大大小小的春聯(lián),還有大小不一樣的燈籠。我們沉浸在一個(gè)紅紅火火的海洋里。我禁不住地讀了出來“萬馬奔騰、龍馬精神……,”我一邊讀一邊跳,真是太有意思了。
我正興致勃勃地讀著春聯(lián),有個(gè)阿姨叫了媽媽的名字,原來是媽媽的'朋友,她就把我們帶到了她的鋪?zhàn)永,她家的東西可真全!有長短不一的春聯(lián),有帶金邊的、有帶花邊的,琳瑯滿目。 春聯(lián)品種可多了,車子上貼的,店面上貼的、家里貼用的。阿姨除了賣的春聯(lián),還賣大大小小的紅紙包袋,各種形狀的紙馬貼……讓我都看花了眼。阿姨親切地問:“你們是做生意用,還是家里貼用的?”媽媽不緊不慢地說:“是家里貼的,二對大門的,十張房間的,還有車貼的,廚房用的”反正說了好多。阿姨又問:“你們家的大門多高?”真是一位負(fù)責(zé)任的阿姨!最后,阿姨為我們選了一疊春聯(lián),還送了我們一些紅包袋。臨走前,阿姨喜滋滋地說:“你們真是一個(gè)大客戶,以后多來關(guān)照我的店,謝謝!”
我和媽媽高高興興地拿著春聯(lián)和阿姨告別美滋滋地回家了。
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