三年級的作文(集合15篇)
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的三年級的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級的作文1
每個(gè)人都有煩惱，也不例外，我的煩惱就是不會(huì)寫作文。
記得有一次上作文課，我們老師留了一個(gè)作文《難忘的事》，我坐在桌前，左想右想，就是不愿動(dòng)筆，這是其他同學(xué)都開始寫了起來，我的同桌都寫了兩行了，我慢慢磨蹭著，我的大腦還是一片空白，從小到大，每次寫作文都是別人幫忙，這次沒人幫忙，可怎么辦呢?太難了，我還在猶豫呢?老師過來了，看我沒寫，就問我：“為什么不寫呀，王聰?”我只好說：“老師，我不會(huì)�！崩蠋熣f：“回憶一下，有哪件事給你留下過深刻印象，然后你就寫它。”看著其他同學(xué)都寫了一大半，我更急了，沒招了，只好慢慢自己寫了。
最后我終于想起了一次玩游戲的事，自己寫了下來，雖然我是最后一個(gè)寫完的，但老師還是表揚(yáng)了我，放學(xué)了，我最后一個(gè)走出教室。
唉，什么時(shí)候我能第一個(gè)寫出作文呢?那時(shí)我就沒有煩惱了。
三年級的作文2
自從我進(jìn)入南學(xué)街小學(xué)以來，有一份真誠的愛，一直陪伴著我的成長，這種愛來自嚴(yán)肅而慈祥的劉老師和班主任李老師。她的臉胖乎乎的，頭發(fā)直直的，臉上總是掛著美麗的笑容。
她和藹可親，平易近人，所以同學(xué)們都把她當(dāng)成媽媽。她對工作非常的認(rèn)真，對我們要求嚴(yán)格，很耐心細(xì)致給我們講課，百般關(guān)愛。晚上，她總為我們批改作業(yè)忙到深夜，那時(shí)候的我們已經(jīng)進(jìn)入到了甜甜的夢鄉(xiāng)。早晨她卻比我們起得早，她起來為當(dāng)天的課程做準(zhǔn)備。而且無論什么事都不會(huì)耽誤我們的學(xué)習(xí)，看得出她是一位多么可敬的老師啊!
老師的愛也為我的學(xué)習(xí)注入了動(dòng)力。我性格有些內(nèi)向，李老師經(jīng)常找我談心。她鼓勵(lì)我寫作，讓我學(xué)到了留心觀察的好方法。她幫助我找出作文的差距，提醒我如何把作文寫得生動(dòng)、具體，讓我嘗到了寫作的快樂！我的作文經(jīng)常被拿到班上宣讀，也得到了同學(xué)們的稱贊。這份感動(dòng)，讓我銘記。
老師的愛，如微風(fēng)；老師的愛，如細(xì)雨。沐浴在愛中的我們，常懷著一顆感恩之心。我一定要刻苦學(xué)習(xí)，將來為國出力，不辜負(fù)老師的期望。
三年級的作文3
一陣微風(fēng)徐徐地吹來,碧綠的草叢中一朵蒲公英紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飛起.
它究竟要去哪里呢?其實(shí)它也不知道,因?yàn)樗榔压⒌氖姑?就是隨風(fēng)飄揚(yáng).以前它看見那些兄弟姐妹們離開時(shí),臉上總是微笑的.它想這應(yīng)該是快樂的.
當(dāng)它離開時(shí),它感到了痛苦與辛酸.因?yàn)樗磳⒁x開這個(gè)地方了.它有些舍不得,但它卻又說不出口.它懂得,即使現(xiàn)在說出口,但它也是要走的.因?yàn)槭撬约哼x擇了離開,現(xiàn)在也是無濟(jì)于事的了.無濟(jì)于事,還不如默默地離開.或許它現(xiàn)在明白了那些已離去的蒲公英的心情.于是,它靜靜地承擔(dān)著這份離開時(shí)的痛苦.
可是眼淚還是不爭氣地流了下來,淚水慢慢地浸濕了臉頰.它默默地將眼淚擦干.它不想讓別人發(fā)覺它在哭.
風(fēng)越來越大,蒲公英越飛越高.當(dāng)然,它心中的那份留戀之情越來越重.它不停地向它在地面的朋友招手,也不停地俯瞰著它曾居住過的地方.它真舍不得眨一下眼睛,它怕當(dāng)它眨眼過后,就再也看不見這個(gè)地方了.
蒲公英懷著悲傷靜靜地隨風(fēng)遠(yuǎn)去......
三年級的作文4
周末，春光融融、春意盎然。我?guī)闲膼鄣漠嫻P來到田野，我要用它尋找春天姑娘的腳步，畫下這色彩斑斕的春天。
春天，是油菜花開得最燦爛的時(shí)節(jié)。我畫著畫著，仿佛已置身于油菜花的樂園，一簇簇油菜綻開了笑臉，一道金色的波浪向我涌來，此起彼伏。我沉浸在海洋中，被它們優(yōu)美的舞姿所吸引了。
我又看到農(nóng)民伯伯在辛苦地種菜，這些我都認(rèn)識(shí)，有油菜、蘿卜……想著將來蔬菜大豐收的場景，我覺得這是真正的勞動(dòng)人民最光榮一面的體現(xiàn)。我要趕快畫下來，這幅作品似乎比先前的更美、更生動(dòng)、更精彩！
放下畫筆，我直起身子深深地吸了一口氣，空氣里夾雜著泥土的氣息、油菜花的芬芳、小草的清香！側(cè)耳傾聽，似乎能聽見小河與春姑娘的呢喃！腳下的小草或懶洋洋地躺著曬太陽，或斜著身子好奇地打量大千世界，或直挺挺地傲然而立，一副悠然自得的神態(tài)。
面對這一派春暖花開的景象，我不由得想起宋代詩人朱熹《春日》里的“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春�！�
三年級的作文5
大家好，我叫盧文成，是大洋小學(xué)三（2）班的學(xué)生。我有一頭烏黑光亮的頭發(fā)，微微上翹，彎彎的、淡淡的眉毛下面，鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛，看上去精神抖擻。我還有一個(gè)小巧玲瓏的鼻子，鼻梁高高的，下面還長著一張小小的嘴巴，嘴里長著一排排整齊的牙齒。
我還是一個(gè)做事執(zhí)著的小男孩呢！
去年暑假，我和我的朋友楊嘉昊，跟他的爸爸去游泳館游泳。我們換好泳衣，做好熱身運(yùn)動(dòng)，準(zhǔn)備開始游。我由于第一次游泳，心中有些恐懼。我看他們都下去了，我也懷著忐忑的心情下了水。果然，出師不利，剛下水就滑到了，還嗆了幾口水，這滋味真難受。好不容易站穩(wěn)了�，F(xiàn)在，叔叔教我憋氣，我便猛吸一大口氣，潛入水中。誰知，當(dāng)快要成功的時(shí)候，快要浮出水面的時(shí)候，身體居然來了一個(gè)180度的旋轉(zhuǎn)，又灌進(jìn)去了好幾口水，真不舒服。我繼續(xù)冒著嗆水的危險(xiǎn)練習(xí)著。雖然每一次都嗆了不少水，但我、并沒有氣餒，仍然練習(xí)著。久而久之，我學(xué)會(huì)了游泳，同時(shí)，也克服了心中的恐懼。同學(xué)們，你們說我是不是一個(gè)做事執(zhí)著的孩子呢？
三年級的作文6
一株小草長在一片空地上，每天她都沐浴著陽光與雨露，自由自在的生活著。
一天，空地上來了一位農(nóng)民。他選中了這塊空地做新房。小草被陸續(xù)搬來的磚頭壓傷了身體，痛苦的呻吟著。這呻吟無人聽見，農(nóng)民又不斷的搬來更多的磚頭、瓦片，它們都重重的壓在小草瘦弱的身體上。
她幾次想擺脫這種重壓，可是這些都是徒勞的。正當(dāng)小草想放棄的時(shí)候，忽然她看到幾塊磚頭之間露出的那一縷陽光。于是，她開始拼命的往那光線處伸展，可是笨重的磚頭壓在她的身上難以動(dòng)彈，一次，兩次，三次，四次……她不氣餒，始終堅(jiān)持著。終于，在那狹小的空隙間她勇敢的站了起來，看見了久違的陽光。
新房快要建成了，農(nóng)民搬走了最后一塊桎梏小草的磚頭。小草頓覺輕松了許多，心想這次可以重復(fù)以前那種幸福的生活了。然而，小草的命運(yùn)注定是可憐的，當(dāng)新房建成時(shí)她又被農(nóng)民鏟除了。
可憐的小草就這樣在人們的眼前消失了，但是她的根依然留在泥土里。
來年，春風(fēng)吹過的時(shí)候，她又可以破土而出�，F(xiàn)在，她要做的只是積蓄力量，等待時(shí)機(jī)。
很多時(shí)候，我們也如小草一樣面臨著各種各樣的挫折，而我們卻沒有它的堅(jiān)強(qiáng)，看不到遠(yuǎn)處的希望，也就沒有了“重生”的機(jī)會(huì)。
三年級的作文7
除夕夜晚，我們一家剛吃完年夜飯，我就聽到了震耳欲聾的鞭炮聲，于是我纏著爸爸媽媽帶我去放爆竹。
我跟爸爸找了個(gè)安全的地方，又邀上了幾個(gè)好伙伴，準(zhǔn)備開始放爆竹，這時(shí)只見空中的煙火，有的像仙女散花，還有的像百花齊放……真讓人眼花繚亂，美麗極了，我最喜歡的煙花是“香飄飄”，點(diǎn)著后的煙花突然間噴了出來，火花有黃的、有藍(lán)的、有綠的……真是五彩繽紛，突然間又停了一會(huì)兒，接著火花又一次噴了出來，這時(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去真是火樹根花�。∫粋�(gè)小光點(diǎn)蹦了出來，發(fā)出“啪”的一聲，我連忙向后退�？磥矸艧熁ㄒ惨⒁獍踩剑〗又矣贮c(diǎn)著了“霹靂陀螺”、“飛毛腿”、陀螺飛快地旋轉(zhuǎn)著，不時(shí)還發(fā)出耀眼的綠色光芒，真是太神奇了。伙伴們也紛紛點(diǎn)著了煙火，煙火飛上了正空，就像一個(gè)個(gè)小精靈在天空中嬉戲著，漆黑的夜晚被煙火照得光亮光亮的。整個(gè)天空仿佛是煙火的大舞臺(tái)，讓人看得目不暇接。
放焰火給我們帶來了無窮的樂趣，我相信在新的一年里，我的學(xué)習(xí)也會(huì)像煙火一樣，開出絢麗的花朵！
三年級的作文8
一大清早，拉開窗簾一瞧，哇，外面白茫茫的一片。
那不是雪，是霧！
遠(yuǎn)處的房屋被大霧籠罩著，朦朦朧朧，若隱若現(xiàn)。那情景，雖沒有廬山的云霧那樣壯觀，卻也富有一番詩意。
霧圍繞著樹干，縈繞在樹枝上，又纏繞著樹梢。沒有燈光的裝點(diǎn)，沒有那種火樹銀花的效果。在霧的裝飾下，樹木們不是那樣的耀眼，但猶如蒙上了一層輕紗，給人一種神秘莫測的感覺。
而花草上，露珠更顯得晶瑩剔透，盡管沒有太陽的照射而感覺有些陰冷，但可愛的小露珠至少不會(huì)那么快消失。
人們開始在小路上穿梭了，那置身于霧海，行走在霧海中的感覺，是不是和神仙在騰云駕霧的感覺一樣�。�
這霧既像牛奶一樣濃，又如棉絮一般，輕飄飄的，覆蓋著整個(gè)城市。
人們就從這濃霧中，開始了一天愜意的生活......
三年級的作文9
他，是我三年級同學(xué)當(dāng)中的一位。他有一個(gè)特點(diǎn)，就是有一頭卷發(fā)，可不是燙的，而是自然卷曲，看上去象一只卷毛狗，所以大家都叫他卷毛狗。
卷毛狗有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是不半途而廢。記得有一次，我們到足球場去上體育課。老師讓大家跑400米。于是大家便成一排，當(dāng)然他也在其中，只聽一聲開始的號令后，跑步開始了，大家都像離弦之箭，一個(gè)勁的往前跑，他也不例外，但是另人吃驚的事發(fā)生了，只見他剛跑了十幾步腳小突然遭暗算，摔了一跤，這一交可摔得不輕啊，他膝蓋上皮開肉綻，鮮血涌了出來，可是，他并沒有就此罷休，強(qiáng)忍著傷痛爬了起來，有人上來扶他，他卻沒答應(yīng)，憑著他堅(jiān)韌的意志，一拐一扭地向著前方跑去。終于，在疼痛地干擾下，他離終點(diǎn)越來越近了，十米，五米，三米，一米，他跨過了終點(diǎn)線，我們?yōu)樗麣g呼，為他驕傲！
他就是這樣一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不屈的人，難道這不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)嗎？
三年級的作文10
早上，我起床，聽見窗外小鳥“嘰嘰”的啼叫。我向窗外望去，
啊，好大的霧啊！
我背上書包，小心翼翼地走著。街上朦朧的霧彌漫在空中，看不透，摸不著，那么神秘，那么妖嬈，那么飄渺。走在干凈的街上，霧好像一張大大的天幕，把天與地嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地籠罩起來，又像一個(gè)魔術(shù)師把天與地變成了糢糊的一片。汽車慢慢地向前開著，只見路旁的那棵熟悉的老松樹，在厚霧中也看不出它的輪廓。摸索著走近一看，只見那棵老松樹若隱若現(xiàn)，若幻若真。再走近一看，那棵老松樹逼真地出現(xiàn)在我的面前。突然，腦海中冒出了一個(gè)念頭，在這云霧彌漫的街上走著，難道不像《西游記》中孫悟空的騰云駕霧嗎？這樹不正像廣寒宮中的桂樹嗎？
霧漸漸地散開來了，也漸漸的薄了。此時(shí)的霧宛如一位美麗的仙女，她拖著長長的裙帶，披著薄薄的輕紗，面帶羞澀，時(shí)而佇立凝望，時(shí)而親吻大地。
太陽漸漸地升起來了，霧散開了，花朵上，小草上，樹葉上都掛滿了晶瑩剔透的水珠。
三年級的作文11
我的爺爺是一位鄉(xiāng)村醫(yī)生，今年61歲了，他中等個(gè)子，一張布滿皺紋的臉上嵌著一雙有神的眼睛。
我的.爺爺醫(yī)術(shù)高明，村里的男女老少生病了都找爺爺看。有一次，鄰村的一位大娘總覺得胸口悶悶的，找了好幾個(gè)醫(yī)生都治不好，她抱著試試看的態(tài)度找到了爺爺，爺爺給她開了兩天藥，沒想到，她吃后就康復(fù)了。她激動(dòng)地說：“您真是一位神醫(yī)呀！”
我的爺爺多才多藝。他一有空，就吹笛子，他的笛子可是自學(xué)成才的哦。村里只要唱戲，爺爺就去演奏。每次看到爺爺在舞臺(tái)上演奏，我都有說不出來的自豪！
我的爺爺非常疼愛我。還記得5歲生日時(shí)，爺爺來接我回老家，回去的路上，我看到一個(gè)蛋糕店，我讓爺爺停下來給我買蛋糕，我想：我過生日，您給我買生日蛋糕是理所當(dāng)然的。我硬把爺爺拉進(jìn)蛋糕店，一個(gè)100多元的紫色蛋糕讓我十分喜歡。爺爺看了看，說：“那上面有色素，我看還是不要買了吧？”我纏著爺爺非買不可。架不住我的“硬磨軟泡”，爺爺只好給我買了。當(dāng)時(shí)，我沒有意識(shí)到爺爺賺錢是多么不容易！現(xiàn)在想起來我感到十分內(nèi)疚。
我的爺爺雖然很普通，但卻是我最愛最愛的人。
三年級的作文12
它沒有春天里桃樹的爭妍斗艷，也沒有夏天里梧桐那碩大的葉片，更沒有秋天里銀杏樹的一身金色的外衣。它只是冬天里，穿著樸素綠色外套的松樹。
松樹的葉子象針一樣，一簇簇向外伸長著，每一個(gè)都尖銳有力好象有一種精神支撐著它們。松樹的果實(shí)也很有特點(diǎn)：它是一個(gè)橢圓形的，分成一層層的花瓣。果實(shí)躲藏在由“稻草”擺好的家里，就好象是保護(hù)房子的戰(zhàn)士跟風(fēng)雨的遮陽散擋雨棚。還是那種力支持的它(門)們的信念，去保護(hù)果實(shí)。
桃樹把所有力量都通過春天的桃花得以展現(xiàn)，梧桐把所有的希望留在夏天，它那肥肥大大綠綠油油的葉片上：銀杏樹以秋天金黃金黃的“蝴蝶”來展示它的美麗。而松樹只是在冬天里默默無聞地為我們站崗。在冬天里當(dāng)我們看見全是光禿禿的樹時(shí)，我們會(huì)感到凄涼跟悲傷。如果我們在許多光禿禿的樹中看到了一棵松樹時(shí)，就會(huì)充滿希望。
三年級的作文13
秋天是一個(gè)穿著五彩繽紛的美麗的小姑娘，在快樂的季節(jié)引來了我三年級的秋游。
我們到達(dá)了秋游的目的地虎跑后，去了李叔同紀(jì)念館，講解員阿姨說李叔同是第一個(gè)把五線譜帶入我們中國的人。
接下來我們?nèi)サ未溲�，我對滴翠崖最感興趣了，那時(shí)我在想為什么叫滴翠崖。后來，我想到了“滴”是“水滴”的意思，“翠”是“翠綠”的意思，“崖”是“小山崖”，那兒既有水滴又有綠色的樹還有小山崖，所以叫滴翠崖。滴翠崖有兩個(gè)小山洞，一個(gè)洞旁有一只老虎，說到這只老虎，我就要講述虎跑是怎樣形成的：以前有一高僧看到這里山清水秀、綠樹成蔭，他就在這住下，過了很久，他嫌挑水太麻煩，就換了一個(gè)地方住，就在他要走的那一晚，有兩只老虎在刨土，一直刨啊刨，刨啊刨，最后把泉水都給刨出來了�；⑴芫蛻�(yīng)此得名。
我們離開滴翠崖回去整理完東西就排著整齊的隊(duì)伍歡聲笑語地座車回學(xué)校去了！
這一次秋游讓我呼吸到了大自然的新鮮空氣，讓我了解了虎跑的來歷，又讓我知道了杭州有李叔同這個(gè)名人，還讓我通過思考來解釋滴翠崖這個(gè)名字是怎樣形成的，這次秋游收獲真不小啊！
三年級的作文14
我的爺爺，高身材，大耳朵，高鼻梁，一雙眼鏡架在鼻子上，笑時(shí)，那已經(jīng)沒有牙工作的崗位，自豪地露出來。
我的爺爺雖然脾氣暴躁，但心地善良，怪不得人們都說爺爺是：“刀子嘴，豆腐心“，舉個(gè)例子，在老家時(shí)，我的二姨姥姥，有一個(gè)兒子，到處亂跑，不安分，身上畫滿了；毒蛇、蝎子、黑玫瑰等文身。爺爺很反感常教訓(xùn)他說：“做人要厚道”。但卻四處幫他找工作，讓他好好勞動(dòng)。再者，爺爺每見我和哥哥成績不理想，就說：“敗興死了，（俗語）好的把座反過來，頭上頂盆水，磕三個(gè)頭，一小時(shí)后，再叫你們“，可他總是說說而已，并沒有這么做過。
爺爺在空閑的時(shí)候常常領(lǐng)我們玩，給我們買冰激凌，肯得雞，麥當(dāng)勞套餐，爺爺雖然不知道我們吃得是什么，但看我們吃得開心，爺爺?shù)哪樕暇褪幯⑿�。漸漸的，我們明白了爺爺，知道爺爺是一個(gè)正直、善良又有些倔的老人。
這就是我的爺爺，有許許多多優(yōu)點(diǎn)，但也有點(diǎn)有時(shí)讓人難以理解的缺點(diǎn)。我愛我的爺爺，我衷心祝愿他健康長壽、快樂每一天！
三年級的作文15
夏天悄悄地走了，秋天輕輕的來啦。能表達(dá)秋天來的信物不僅是楓葉，還有人們非常喜愛的桂花。八月，桂花們綻開了笑臉，散發(fā)出迷人的芳香。桂花樹的葉子和其他的樹都是一樣的，葉子的紋路都很深，但是花卻不一樣。
桂花有四篇花瓣，有兩種顏色，一種是橘色的叫金桂，還有一種是淡黃色的叫銀桂。桂花的作用很大，可以泡酒，做桂花糕，還可以泡茶呢。雖然桂花很小，很不起眼，可是它那濃濃的香味能讓整個(gè)小區(qū)變得香味濃濃的。那香味很香很香，香中還有一絲絲的清涼味，讓我們都很喜歡。有時(shí)，一陣秋風(fēng)吹來，桂花樹間“沙沙”作響，枝頭那些花兒輕輕飛離了媽媽的懷抱。她們隨風(fēng)在枝葉間舞動(dòng)，好像跳著優(yōu)美的舞蹈，最后慢悠悠地落到地上。瞬時(shí)，地面鋪上了一層柔柔的亮閃閃的紅毯子，桂花還好像在用它的舞蹈告訴我們：“秋天到，秋天到，天氣變冷，要多加衣服哦!”桂花就是秋天最美的使者。我喜歡這涼爽的秋天，但我更喜歡秋天的桂花!
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