精選書包三年級(jí)作文匯總6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的書包三年級(jí)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
書包三年級(jí)作文 篇1
我有許多漂亮的書包，其中我最喜歡的是我過生日的時(shí)候爸爸送我的書包。
這個(gè)書包真的好漂亮！瞧，它穿著一件黑色的外衣，衣服的邊緣還有著一圈粉色的花邊，衣服上還有一個(gè)大蝴蝶結(jié)。
我的書包用處也很大，它分成了兩層，第一層我會(huì)放各科書本，比如語文書，數(shù)學(xué)書，英語書等；第二層我會(huì)放一些作業(yè)本；書本的兩側(cè)還有兩個(gè)小網(wǎng)袋，我會(huì)放水杯和雨傘，特別方便。
我的書包給我的學(xué)習(xí)帶來了許多方便，有一次我正在專心致致的考試，可這不爭氣的筆居然在這關(guān)鍵的時(shí)刻沒了筆芯，我找來找去怎么也找不到那筆芯，我氣得直跺腳，心里焦急萬分，額頭上冒出陣陣?yán)浜�，我突然想到我書包的備用層里還有新的筆芯，這時(shí)，書包好像對(duì)我說：“主人，主人，快打開我拿新筆芯吧！”我趕緊打開書包在備用層里找到了筆芯。這時(shí)我緊張的心情也慢慢放松了，第二天老師報(bào)分?jǐn)?shù)當(dāng)說道：“楊鈺雯100分。”時(shí)我心里別提有多高興呢！
我喜歡我的書包，它不僅給我學(xué)習(xí)帶來了方便，也給我的生活帶來了簡潔。
書包三年級(jí)作文 篇2
我有一個(gè)漂亮的書包，這是在我三年級(jí)時(shí)買的。
紫色和灰色相見的顏色，在正面有一只終年笑著的小狐貍，在它四周都開著香氣撲鼻的花兒。
書包是我的小助手，每到星期一至星期五都要幫我拿書，它經(jīng)常說：“小主人，我的承受力大，這些書不會(huì)掉的，你放心吧！”我的書包一共有三層格子，第一層我是裝語文書，數(shù)學(xué)書，英語書，美術(shù)書等。第二層我是裝本子的，我分為幾大類，語文的，數(shù)學(xué)的，英語的，和科學(xué)的，我都用一個(gè)小袋子裝著。第二層里面，還有一個(gè)小小的課程表，有了這個(gè)課程表，我就知道每天上什么課，也不會(huì)帶漏書了。第三層我是放紙巾和用完了的筆的。它兩邊還有一個(gè)小袋子，這是用來放水瓶和放雨具的。
我的書包是我的好伙伴，我無論什么時(shí)候都可以看見它。我每隔一定的時(shí)間都會(huì)幫它洗一次澡，使它不會(huì)骯骯臟臟的。然而它盡心盡職為我服務(wù)，我就應(yīng)該時(shí)刻愛護(hù)它，定期對(duì)它整理，使它依舊美觀。我的書包不止美觀，而且與拉桿書包相比，簡直一個(gè)是天，一個(gè)是地。拉桿書包有兩個(gè)輪子，拉起來既重又有噪音，還很占位置。而我的書包輕便，背著不會(huì)產(chǎn)生噪音，也不占位置。
我愛我的書包，它正如我的影子，和我形影不離，我去哪兒，它就去哪兒。書包，永遠(yuǎn)都是我的好朋友。
書包三年級(jí)作文 篇3
王麗紅覺得自己的書包太重了，就決定給書包減減肥。
一個(gè)夜深人靜的晚上，王麗紅把書包里的書全部拿了出來，想把一些沒用的書本扔掉。首先，她把語文書拿了起來，語文書似乎看透了小主人的心思，連忙大聲喊道：“不要��！不要��！”旁邊的書本異口同聲地說：“丟掉它！丟掉它！它沒什么用處�！闭Z文書理直氣壯地說：“誰說我沒用啊，我的用處可大著呢！我可以讓你認(rèn)識(shí)許多字，還可以讓你欣賞好多寫的優(yōu)美的文章，你還想把我扔掉。”小主人聽了，覺得有點(diǎn)道理，就輕輕地放下了語文書，同時(shí)，還把目光轉(zhuǎn)到了數(shù)學(xué)書身上。
數(shù)學(xué)書看了，頓時(shí)嚇得面如土色，立刻求饒：“我教你認(rèn)識(shí)方向，學(xué)會(huì)了算式等，你可不能把我扔掉啊……”主人聽了，覺得也有道理，又無奈地放下了數(shù)學(xué)書。
王麗紅的目光又轉(zhuǎn)到了字典爺爺身上，說：“我字幾乎都認(rèn)識(shí)了，這字典留著也沒什么用，而且又重又厚，干脆就把它扔了吧。”字典爺爺聽了，生氣的說：“當(dāng)你字不會(huì)念時(shí)，是誰教你的；當(dāng)你字不會(huì)寫時(shí)，是誰告訴你的；當(dāng)你字的意思不懂時(shí)，又是誰教你的，現(xiàn)在你覺得你什么字都會(huì)寫了？我告訴你，你還差遠(yuǎn)了呢！”小主人聽了，覺得也有道理，又失望地放下了字典爺爺。
最后，王麗紅一本書也沒丟，因?yàn)槊勘緯加凶约旱暮锰�，沒有一本書是沒用的。
書包三年級(jí)作文 篇4
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，幾聲清脆的鬧鐘聲叫醒了我。我睜開眼睛一看，哎呀，都已經(jīng)到了上學(xué)的時(shí)間啦！我急忙穿上衣服，疊好被子，匆匆地梳洗了一遍，連飯都沒吃就拿起書包要去上學(xué)。剛拿起書包，我就感覺不對(duì)勁兒。怎么今天感覺書包這么輕啊，像沒有背書包似的，甚至比不背書包還輕！我像，是不是書包里面沒有放書本啊。于是我打開一看，里面什么東西都在，一樣也不缺。這是怎么回事呀！我來不及想那么多了，還是先上學(xué)去吧。
走在學(xué)校的路上時(shí)，我感覺這次走路比平時(shí)快了兩倍，而且走路時(shí)輕飄飄的，像要飛起來了！
不一會(huì)，我就到了學(xué)校。剛到學(xué)校時(shí)，我看見許多同學(xué)都在討論書包的事，可誰都不知道這是怎么回事。說著說著，校門開了。我有看見許多老師在討論自己的背包變輕的事。原來，就連老師的背包也變輕了。
這一整天，同學(xué)老師一下課就在討論書包背包的事，每個(gè)人都在說自己的想法。我認(rèn)為這是哪為天使看我們這些背包的人太辛苦了，就讓我們的書包都變輕了。
“曉鷗，起床了�！眿寢尩亟新晜鱽砹�，我睜開眼睛一看，書包還懶洋洋地躺在沙發(fā)上。哎，原來是一場(chǎng)夢(mèng)��！
我真希望有一天書包真的都減肥啦！
書包三年級(jí)作文 篇5
媽媽打開我的書包，準(zhǔn)備檢查我的作業(yè)，忽然，她不耐煩地大聲說道：“黃儀萱呀，你的書包里真是亂七八糟，這哪里像是書包？簡直就是一個(gè)垃圾袋嘛。”
媽媽的批評(píng)使我感到臉蛋有些火辣辣的燒，心里也一陣難言的慚愧�？磥碚硪幌聲欠浅１仨毜牧�，再也不能拖拉了。
我立刻將書包里的課本取出來，然后將書包倒提起來用力搖晃一陣——鉛筆頭、橡皮擦、作業(yè)本……嘩啦啦一陣灑落一地，有的'滾，有的跳，熱鬧一陣過后，書包里頓時(shí)空空如也。我掃視一圈，有的書角已經(jīng)卷成折疊扇，有的作業(yè)本搓揉成了麻花卷，有的作業(yè)本鉆進(jìn)書頁間，有的書頁間藏著作業(yè)紙，亂哄哄堆成一座小山包，媽媽說像是垃圾袋其實(shí)也言不為過。
我先把主課書本語文、數(shù)學(xué)、英語以及它們的配套練習(xí)冊(cè)一一挑出來，依次排好摞起來，然后又把信息科技及其它課本依次放好，再把作業(yè)本及練習(xí)冊(cè)排整齊，按照主次順序放進(jìn)書包內(nèi)，把作業(yè)本集中放在書包內(nèi)的小口袋。鉛筆都一一削尖，整齊地?cái)[進(jìn)鉛筆盒，就連那些“調(diào)皮搗蛋”的橡皮擦也是小心翼翼地另外裝進(jìn)一個(gè)軟包裝的鉛筆盒內(nèi)，放到書包前面的小袋內(nèi)；紅領(lǐng)巾也放進(jìn)書包外面右側(cè)的網(wǎng)狀袋內(nèi)，喝水杯仍舊是它的“老家”——書包左邊的網(wǎng)狀袋。
媽媽忙完我們的午飯，再次著手檢查我的作業(yè)時(shí)，打開書包一看，她的臉上的笑容像春天的桃花一樣綻放開來，連連稱贊我道：“黃儀萱呀！你整理書包真用心�！�
書包三年級(jí)作文 篇6
我的書包是爸爸媽媽在我上小學(xué)一年級(jí)時(shí)送給我的，是我最喜歡的藍(lán)貓牌。
書包是藍(lán)色的，上半部是橢圓形，下半部是方形。上面有一只即可愛又活潑的藍(lán)貓，它正一朵艷麗的大蘑菇下專心致致地看書。外面有一個(gè)兜，可以裝：紙巾。側(cè)面有兩個(gè)兜，可以裝：水瓶。背面有兩根比肩寬的網(wǎng)狀書包帶，里面裝滿了海綿，是為了不讓肩膀上勒出紅印兒。下面還有兩條窄的帶子，可以隨意調(diào)節(jié)。書包的最上端有一個(gè)小提手，在不想背著的時(shí)候可以提著，非常方便。
書包內(nèi)部的第一層可以裝一些小物件，如：鉛筆盒，作業(yè)本……，第二層大兜里能裝各種各樣的課本。
這個(gè)書包已經(jīng)陪伴我度過了兩年，我升高一年級(jí)，書本也越來越多了，把書包撐得鼓鼓囊囊的，我對(duì)它產(chǎn)生了深厚的感情。上學(xué)，它與我一起去學(xué)校，在路上真是光彩奪目；上課，它和我一起走進(jìn)明亮的教室聽課，學(xué)習(xí)。放學(xué)了，書包里的鉛筆盒“噼里啪啦”地響，好像在敲奏著一首優(yōu)美的交響樂。它陪伴著我度過美好的時(shí)光。
想到每天都能背著心愛的書包去上學(xué)，我頓時(shí)感到一股暖流涌遍全身，那是一種媽媽般的溫暖�。�
我喜歡我心愛的書包。
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