實(shí)用的讀三年級(jí)作文七篇
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的讀三年級(jí)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
讀三年級(jí)作文 篇1
看名字是不是很像我們學(xué)過(guò)的林海音的《竊讀記》？但我要說(shuō)的不是她，而是我的第一次竊讀。
風(fēng)和日麗的周末，我哼著小曲走去“家家讀書(shū)社”，這一次，我不來(lái)買(mǎi)書(shū)，只是來(lái)看書(shū)。剛進(jìn)讀書(shū)社，我就腳底抹了油——開(kāi)溜，我一路向北，決不看我周?chē)奈孱伭臅?shū)。結(jié)果，因?yàn)槲伊锏锰�，目不斜視，上樓時(shí)險(xiǎn)些摔了個(gè)狗啃泥。
等我上了二樓，找到那本我已經(jīng)心儀許久卻苦于價(jià)格太貴買(mǎi)不了的書(shū)：《福爾摩斯探案集》。才拿到手上我就仔細(xì)地讀起來(lái)，身邊好像安了個(gè)隔音屏，讓我聽(tīng)不見(jiàn)周?chē)穆曇粢餐鼌s了身邊的一切，再不管不了老板是否會(huì)奇怪地望著我，只身在書(shū)海里遨游，和知識(shí)這條魚(yú)兒在海水里嬉戲、打鬧。我醉身于書(shū)的海洋之中，險(xiǎn)些忘了和媽媽約好的回家的時(shí)間。等我再次抬頭退出書(shū)海，太陽(yáng)已不像來(lái)時(shí)那般酷熱。我依依不舍地把書(shū)放了回去。臨走時(shí)，一步三回頭，仿佛長(zhǎng)征的戰(zhàn)士不舍得離開(kāi)家鄉(xiāng)般。
書(shū)，是海洋，美麗的風(fēng)光吸引著我，我喜歡暢游書(shū)海獲得的那份歡樂(lè)。
讀三年級(jí)作文 篇2
今天，我讀完《弟子規(guī)》，深有感觸。
我想：如果在馬路上看見(jiàn)老奶奶要過(guò)馬路時(shí)，要及時(shí)攙扶她過(guò)去；看見(jiàn)不公平的事時(shí)要挺身而出，不能視而不見(jiàn)；當(dāng)在家看見(jiàn)爺爺奶奶累的時(shí)候，就幫他們捶捶背；當(dāng)媽媽生病時(shí)，就要學(xué)會(huì)關(guān)心媽媽并照顧她……弟子規(guī)里面有許多讓我們尊老愛(ài)幼的格言，明事理，懂禮貌。誰(shuí)知，就是這個(gè)《弟子規(guī)》改變了我。
以前的我從來(lái)不知道心疼家人，總覺(jué)得父母為我做的事都是應(yīng)該的。在我讀過(guò)國(guó)學(xué)經(jīng)典后，我能為他人著想了。我清楚的`記得我為媽媽做的第一件事。
那是一個(gè)周末的早晨，媽媽在廚房里做飯，我在客廳正津津有味地看電視。突然，廚房里“��！”的一聲，是媽媽的聲音，我立刻跑了過(guò)去。“怎么了？怎么了？”我焦急地問(wèn)�！安说肚械绞至�。”媽媽回答道。我一看心疼了，不知道媽媽平日里受過(guò)幾次傷了。我心想，弟子規(guī)不是就有孝敬父母的言行嗎？這正是我成長(zhǎng)的好機(jī)會(huì)��！不如讓我學(xué)做飯吧，以后還能幫幫媽媽呢！于是，我笑瞇瞇地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽你教我做飯吧，以后您累了，我就可以替你做了�！边@時(shí)媽媽的臉上再也看不到受傷的痛苦，而是笑著對(duì)我說(shuō)：“好呀！”說(shuō)完，我就在媽媽的指點(diǎn)下，一步一步地學(xué)。終于把飯做好了。爸爸回來(lái)了一進(jìn)門(mén)就說(shuō)：“嗯！真香！”“是瑩瑩做的！”媽媽笑著說(shuō)。爸爸吃驚地答道：“是嗎！我們的盈盈長(zhǎng)大了！”爸爸親親我，我心里面感覺(jué)好幸福，這都是《弟子規(guī)》帶給我的影響。我也為我自己感到自豪！
讀三年級(jí)作文 篇3
今天，四月二十三世界朗讀日，我也參加了小記者的朗讀比賽。
我和媽媽早早的來(lái)到圖書(shū)館簽到、抽簽、就位好后，比賽漸漸的開(kāi)始了。
這次活動(dòng)主題以"美麗蕭山"為主，聽(tīng)了前面好多朗讀者的朗讀內(nèi)容，讓我更深刻了解我們美麗蕭山文化底蘊(yùn)和前景未來(lái)。選手們深情并茂，感情飽滿的表演，讓我受益匪淺，覺(jué)得自己還有很多的不足。
終于輪到我上場(chǎng)，這次我朗讀內(nèi)容是節(jié)選描寫(xiě)蕭山一處景點(diǎn)文章來(lái)朗讀，<即將消逝的衙前老街>主要寫(xiě)老街面貌和未來(lái)，抒發(fā)作者對(duì)老街的深后情感。
這次我覺(jué)得自己狀態(tài)還可以，媽媽也說(shuō)我表現(xiàn)不錯(cuò)。
比賽終于結(jié)束了，激動(dòng)人心的時(shí)候到了，當(dāng)主持人說(shuō)我獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)，其實(shí)我并不是很開(kāi)心，但是媽媽說(shuō)結(jié)果不重要，重在參與！況且還得了優(yōu)秀獎(jiǎng)呢！獎(jiǎng)品還有一百元書(shū)卷和證書(shū)呢！
今天太開(kāi)心，我迫不及待想去書(shū)城挑我喜歡的書(shū)，以后這種活到我要多多參加，今天真是難忘的一天！
讀三年級(jí)作文 篇4
今天，我讀了《磨杵成針》的成語(yǔ)故事，這個(gè)成語(yǔ)故事非常的耐人尋味，讓我感受頗深。
這個(gè)故事講得是唐朝大詩(shī)人李白小的時(shí)候很貪玩，不喜歡學(xué)習(xí)，有一天，李白出去玩，在路過(guò)一個(gè)小溪邊時(shí)，他看到一位老奶奶，正在一棵大樹(shù)下的石頭上磨一個(gè)粗粗的鐵棒槌。李白很好奇，走過(guò)去問(wèn)老奶奶在做什么？老奶奶說(shuō)在磨針，李白感到很不可思議，他根本不相信，就問(wèn)老奶奶：“要把這么粗的鐵棒槌磨成針，能行嗎？”老奶奶笑笑說(shuō)：“只要我天天磨，這鐵棒槌就是再粗，也會(huì)越來(lái)越細(xì)的，最后一定能磨成針�！崩畎茁�(tīng)了。很受感動(dòng)和啟發(fā)，他想：“我學(xué)習(xí)不正如老奶奶磨針嗎？”只要我天天認(rèn)真的學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈地讀書(shū)，再難懂的問(wèn)題。我也能讀懂，記住的�！�
從此以后，李白不再貪玩了，他天天認(rèn)真的讀書(shū)，不管遇到什么困難，李白就會(huì)想起老奶奶的言行，他就會(huì)精神抖擻，不懈地努力，后來(lái)，李白成了一名偉大的詩(shī)人。
是啊，“只要功夫深，鐵杵磨成針。”只要我們肯下功夫，堅(jiān)持不懈、持之以恒地做一件事情，我們就能取得好成就。
讀三年級(jí)作文 篇5
《烏塔》這篇課文寫(xiě)的是14歲小德國(guó)小女孩，獨(dú)自一人游歐洲的事，表現(xiàn)了這個(gè)少年有很強(qiáng)的自主意識(shí)和獨(dú)立生活的能力，以及她對(duì)生活的熱愛(ài)。
讀完這篇課文，我開(kāi)始了沉思：為什么德國(guó)的孩子才14歲，就能一個(gè)人游歷歐洲呢?是我們的爸爸媽媽、爺爺奶奶覺(jué)得家里就這么一個(gè)寶貝(或?qū)O女)，一個(gè)人去多不安全!不不不，烏塔也是家里的寶貝，難道他的爸爸媽媽、爺爺奶奶不擔(dān)心她嗎?烏塔的爸爸媽媽、爺爺奶奶也擔(dān)心她的�；蛟S是我們自身的毛病?烏塔在(1處)家里就設(shè)計(jì)好了旅行路線和日程(有計(jì)劃)，(2)每到一地就先查當(dāng)?shù)鼐炀值碾娫捥?hào)碼，以便遇到危險(xiǎn)和困難時(shí)請(qǐng)求幫助(有安全意識(shí))，(3處)再給家里撥個(gè)電話或幾張明信片(有孝心)。(4處)還用了三年時(shí)間準(zhǔn)備這次旅行(不草率)，(5處)閱讀了很多與這些國(guó)家有關(guān)的書(shū)籍(有準(zhǔn)備)。然后，為了掙旅費(fèi)，(6處)每個(gè)周末去幫餐館或超級(jí)市場(chǎng)分發(fā)廣告單，假期還到別人家里陪小孩玩(自力更生)。如果，我們能做到以上6處，爸爸媽媽能不讓我們?nèi)?看來(lái)問(wèn)題還是出在我們的身上。所以這件事不應(yīng)該怨爸爸媽媽。
有一次晚上，我的爸爸媽媽突然臨時(shí)有事，再爸爸媽媽走之前，我拍著胸脯對(duì)他們保證：“我一定不會(huì)害怕、不會(huì)大喊大叫的�！睕](méi)想到，在爸爸媽媽走了以后，我先是有些害怕，又聽(tīng)見(jiàn)陽(yáng)臺(tái)有“沙沙”的響聲，我心想：是不是電視里的殺人犯藏在陽(yáng)臺(tái)上呀?想到這里我出了一身的冷汗。真希望爸爸媽媽能現(xiàn)在回來(lái)，我抱著腿縮在沙發(fā)上。十分鐘過(guò)去了，陽(yáng)臺(tái)上的“沙沙”減小了，我點(diǎn)著腳(沒(méi)穿拖鞋)，悄悄地走進(jìn)臥室，然后猛的一下，把錄音機(jī)打開(kāi)，并且把聲音調(diào)到最大。又以訊雷不及掩耳之速躺在床上，連衣服都沒(méi)脫，把被子蒙的緊緊的——睡覺(jué)，而且不露一點(diǎn)縫隙。沒(méi)想到，第二天早上，媽媽驚奇的對(duì)我說(shuō) ：“你能一個(gè)人睡了?真厲害!”我不好意思的笑了笑。從這件事上可以看出，中國(guó)孩子非常依賴父母。
現(xiàn)在，哪個(gè)孩子不是家里的小王子、小公主，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。經(jīng)受不了任何的一點(diǎn)挫折。
正如陶行知說(shuō)的：“滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事自己干，靠人、靠天、靠祖上，不算是好漢�！�
在此，我希望我們都能向自立歌那樣，不再依賴父母，做個(gè)能自力更生的人!
讀三年級(jí)作文 篇6
讀了《淘氣包埃米爾》，我覺(jué)得埃米爾真的像題目中所說(shuō)的——他像淘氣包一樣淘氣。
倫納貝來(lái)亞的埃米爾有著圓圓的藍(lán)眼睛，紅撲撲的圓臉蛋，一頭卷曲的淺色頭發(fā)，這一切都給人一種聽(tīng)話的印象，但他卻是一個(gè)小淘氣包！
埃米爾是那么頑皮——他把自己的妹妹當(dāng)國(guó)旗升到旗桿頂；他把豬血扣在自己爸爸頭上；他不知從哪兒贏來(lái)一匹馬，破窗而入嚇壞了彼特爾夫人和整個(gè)維莫比；巴克胡瓦舉行拍賣(mài)會(huì)，他亮出了高手……總之，埃米爾一淘氣就得坐木工房，他都要削一個(gè)木頭老頭兒�？烧l(shuí)都沒(méi)想到，他長(zhǎng)大以后竟當(dāng)了社區(qū)委員會(huì)主席！
讀了《淘氣包埃米爾》，我不由自主地想起了哥哥，哥哥以前是個(gè)淘氣的“小鬼”，專門(mén)捉弄人，經(jīng)常引來(lái)隔壁叔叔阿姨和小朋友們的“告狀”，氣得爺爺直吹胡子瞪眼，跟脾氣溫順的姐姐比起來(lái)，可真是相差“十萬(wàn)八千里”�。】扇缃�，他已經(jīng)是個(gè)乖巧懂事的小伙子了。說(shuō)不定長(zhǎng)大也能像埃米爾一樣當(dāng)個(gè)什么主席呢！
埃米爾的淘氣中蘊(yùn)藏著他的可愛(ài)，我真喜歡他呀！
讀三年級(jí)作文 篇7
寒假里，我讀了《年輕的翅》這本書(shū)，書(shū)中的一篇文章《老漢學(xué)外語(yǔ)》給我留下了深刻的印象。
故事是這樣的：韓語(yǔ)學(xué)習(xí)班新一期開(kāi)學(xué)報(bào)名時(shí)，來(lái)了一位老人�！敖o孫子報(bào)名？”登記小姐問(wèn)�！安�，自己�！崩先嘶卮�，小姐愕然。老人解釋：“兒子在韓國(guó)找了個(gè)媳婦，他每次回來(lái)，說(shuō)話嘰里咕嚕，我聽(tīng)著著急。我想能夠同他們交流�！薄澳衲旮邏�？”小姐問(wèn)，“六十八。”“您聽(tīng)懂他們的話至少要學(xué)兩年。可兩年以后您都七十了！”老人笑吟吟地問(wèn)：“姑娘，你以為我不學(xué)，兩年以后就是六十六嗎？”
這位老爺爺都六十八歲了，還報(bào)名學(xué)韓語(yǔ)，我們小學(xué)生還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？讀了這個(gè)故事，我懂得了不管你是干什么的，不管你有多大年紀(jì)，只要愿意學(xué)習(xí)，不論什么時(shí)候開(kāi)始永遠(yuǎn)不晚。