實(shí)用的寫人三年級(jí)作文4篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的寫人三年級(jí)作文4篇，歡迎大家分享。
寫人三年級(jí)作文 篇1
在我的家里，有很多寶貝，什么模型飛機(jī)，保溫海綿套啦……它們既環(huán)保實(shí)用，又美觀靈巧，這些寶貝可不是花錢買來的，而是我的外公親手做的呢。
我的外公叫黃俊山，今年六十歲，是一名可親可敬的老軍人。一雙曾經(jīng)握過槍的大手，雖然歷經(jīng)歲月的磨礪，開滿了“繭花”，卻靈巧無比。家里到處是他做的寶貝，有什么東西壞了，交到他的手上，一定會(huì)妙手回春。
有一天，我正打算去鄉(xiāng)下的外公家玩。奶奶對(duì)我指了指廚房角落里的一個(gè)拖把，說：“咱家的拖把壞了，你外公的手挺巧，你順便帶去讓他修一下吧。”我打量著這把拖把，只見它的把柄和頭子之間卷了一層又一層的膠帶，用手輕輕一碰，頭子就掉了下來。我仿佛聽到它在哭泣，“小主人，你快帶我去看外公吧！”我不忍心看它這么難過，便拎著它直奔外公家。
一到外公家，我就拎著拖把對(duì)外公說：“外公，這個(gè)拖把的柄要掉下來了，你快修一下吧！”外公接過拖把，仔細(xì)端詳了一下，然后沖我和藹地笑了笑，說：“沒事，只需要換個(gè)柄，再加固一下它的連接處就好了�！闭f完，就像變魔術(shù)似的從門背后掏出一根結(jié)實(shí)的棍子，又把那拖把的頭取了下來，拎著兩樣?xùn)|西進(jìn)了自己的“實(shí)驗(yàn)室”，我也趕緊跟了進(jìn)去。這里可是外公的領(lǐng)地，里面擺滿了各種各樣的工具。外公一刻也不耽誤，抓了幾根螺絲釘，又拿了一些工具，忙乎了起來。只見他一會(huì)兒拿著螺絲刀，一會(huì)兒又拿起錘子，時(shí)而點(diǎn)點(diǎn)頭，又時(shí)而皺著眉頭。幾根螺絲釘很快就神奇地裝了上去�！昂昧�！”外公響亮的聲音打破了“實(shí)驗(yàn)室”里的寧靜。我拿過修好的`拖把一看，嘿，把頭和柄可以隨意旋開或旋緊，再也不用擔(dān)心頭和柄分家的情況了。再看看鐘，才用了十幾分鐘。我不禁摸著外公的手說道：“外公，您的手可真巧�。 �
外公的手不僅巧在做工上，還巧在種花草果樹上。外公在門前空地上種了一棵無花果樹，每天都悉心地照顧它，讓它沐浴最溫暖的陽光，吮吸最甜美的甘露。收獲的時(shí)候，外公總會(huì)喊我去吃，又大又甜的無花果，比買的好吃多了。今年，他又種起了金銀花，用金銀花泡出的水，喝了以后覺得嗓子清爽極了！聽媽媽說，她小時(shí)候總是能吃到外公親手種的新鮮蔬菜呢。
這就是我的外公，他有一雙名副其實(shí)的巧手，為我家的生活帶來了很多樂趣。我多么希望自己也能擁有一雙像外公這樣的巧手啊！
寫人三年級(jí)作文 篇2
我的外公60歲了，滿頭銀發(fā)，但氣色很好，見到誰都面帶微笑。他的聲音很大，像洪鐘一樣。他的個(gè)子不高，但很強(qiáng)壯，結(jié)實(shí)的臂膀能把我舉得很高。外公有個(gè)“壞習(xí)慣”，就是每晚休息得很早，我不知道為什么。但有一天我終于找到原因了。
那天，我突然從夢(mèng)中醒來，是被做飯的聲音吵醒的。我迷迷糊糊地爬起來，隱約地看到外公的身影在廚房晃動(dòng)。我看了下表，才五點(diǎn)鐘。原來外公每天睡得那么早是為了早起給我們做飯呀！想想每天那一桌豐盛的早餐，我的心里非常溫暖。我走到外公身邊，輕輕地抱住他。他先是嚇了一跳，然后看到是我，拍著我的頭說：“天還黑著呢，你怎么起來了？快去再睡會(huì)兒吧！”我點(diǎn)點(diǎn)頭說：“您辛苦了！”
外公為家人每天忙忙碌碌地，但他很開心，因?yàn)樗麗圻@個(gè)家，愛我們。我也要對(duì)他說：“外公，我們更愛您。等我長大了，也要照顧您，給您做許多好吃的�！�
寫人三年級(jí)作文 篇3
看到我的題目，你可能會(huì)很奇怪，這也不要緊，因?yàn)槲业睦习执_實(shí)是個(gè)睡神。
我的爸爸經(jīng)常在八點(diǎn)以后才起床，但每當(dāng)我們家的總管——老媽問起他時(shí)，他通常會(huì)回答說：“國際上九點(diǎn)才是上班時(shí)間。再說，多睡一會(huì)兒對(duì)身體也沒有害處�！蔽液蛬寢屢幌耄矊�(duì)，于是就讓老爸再多睡一會(huì)�？蛇^上幾個(gè)小時(shí)，心想：不對(duì)啊，這老爸一睡就會(huì)打呼嚕，不是等于慢性自殺嗎？就想把老爸叫醒，一看。這時(shí)的老爸已經(jīng)是死睡沉沉的了，也不忍心再叫醒了。
有一次，我把老爸叫醒，讓他幫我找個(gè)東西，他半醒半睡地找了樣?xùn)|西，也不知是什么，就栽在床上，倒頭便睡。之后，我又費(fèi)了九牛二虎之力把老爸叫醒了，我對(duì)他說：“爸爸，你是不是豬八戒��？”老爸聽了，便不慌不忙地為自己解圍說：“據(jù)我所知，我就是神仙轉(zhuǎn)世，豬八戒的化身！”這時(shí)的我，一拍腦袋，大喊一聲：“我倒！”
大伙都來評(píng)評(píng)理，你們說，我爸是不是個(gè)名副其實(shí)的“睡神”呢？
寫人三年級(jí)作文 篇4
最近一段時(shí)間，班上流行手語，小妹的交流也就方便多了。而逸雪也成為了不折不扣的手語老師。不過有鐘寒這個(gè)笨蛋纏著她，恐怕也不是那么容易脫身吧，每每這時(shí)，小妹和皓杰都會(huì)在一旁偷笑，聊他們的事。
圣誕節(jié)的時(shí)候，班里舉行了一個(gè)小型晚會(huì)，會(huì)上最亮麗的節(jié)目要數(shù)全體女生的《給你滿分的我》，演唱加手語的哦。并且，是小妹領(lǐng)頭，她一身素雅的裝扮，一面素顏，再加上點(diǎn)燈光的效果，惹得下面男生都在想，這樣美的女孩，平時(shí)怎么沒注意到呢？
“蘇小妹真棒！”
“蘇小妹我愛你！”
“小妹！”
“小妹加油！”
……
老師幾乎hold不住場(chǎng)面了。
看到臺(tái)下那么歡快叫好的景象，小妹的臉浮上紅暈，她看見皓杰對(duì)她做了一個(gè)“verygood！”的手勢(shì)，那一刻，他笑了，傳來淡淡的薄荷香，她也笑了，是那樣甜！
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