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書包三年級(jí)作文

時(shí)間:2021-11-07 12:36:59 三年級(jí) 我要投稿

實(shí)用的書包三年級(jí)作文合集八篇

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編整理的書包三年級(jí)作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

實(shí)用的書包三年級(jí)作文合集八篇

書包三年級(jí)作文 篇1

  我有一個(gè)漂亮的書包,那是我去年生日時(shí),媽媽送給我的。

  我的書包是梯形的,顏色是女生都喜歡的粉紅色。書包前面有一個(gè)活潑可愛的小女孩兒圖案。她戴著一頂漂亮的玫瑰花帽子,披著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),大大的眼睛笑瞇瞇地看著我。

  書包上端有一條軟軟的提帶,背面有兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的伸縮帶,即可以背在肩膀上,還可以手提,非常方便。我的書包就像魔術(shù)師一樣,它不但嘴巴大,而且還有一個(gè)大大的“肚子”,里面有三個(gè)夾層,我會(huì)把書、本分別擺放在不同的夾層里,只要它張開嘴巴就能吞下或能吐出很多我所需要的課本和文具來。書包的兩側(cè)各有一個(gè)小口袋,就好像兩只大耳朵一樣,那里裝著我的水杯和紙巾。

  書包是我形影不離的好朋友,非常喜歡它。

書包三年級(jí)作文 篇2

  我有一個(gè)漂亮的書包,它已經(jīng)陪伴我三年了。雖然有些陳舊,但是在我心里它永遠(yuǎn)都是嶄新的。不論我走到哪兒,它都陪伴著我,是我親密無間、形影不離的好朋友。

  書包外面印了只米老鼠,整天對(duì)著我笑。它不僅好看,而且實(shí)用。它挺著個(gè)大肚子。書包第一層也是最小的,放著我的文具,第二層管理語、數(shù)、英等教科書。第三層管理著我的家庭作業(yè),旁邊還有兩個(gè)小口袋——用來裝水杯和抹布。它每天迎著朝霞陪著我上學(xué),傍晚伴著夕陽的余暉和我一起放學(xué)。當(dāng)我上課不認(rèn)真聽講時(shí),它會(huì)提醒我:“小主人,一定要認(rèn)真聽講哦!”回家后,我想玩時(shí),它會(huì)叫我先做好作業(yè),再玩哦。當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí),它會(huì)為我開心?嫉牟缓玫臅r(shí)候,它又會(huì)為我打氣,給我鼓勵(lì)。它不僅僅是只書包,還是一個(gè)知識(shí)大寶庫,等著我去探索。

  我愛我的書包,它是我學(xué)習(xí)的好幫手,生活中的好伙伴。

書包三年級(jí)作文 篇3

  在一年級(jí)的時(shí)候媽媽給我買了一個(gè)書包,這個(gè)書包我已經(jīng)用了兩年了,可它還是那么的新,那么的整齊。不是上學(xué)還是放學(xué)它都天天陪著我,我們就像形影不離的好朋友。

  我的書包非常方便。書包共有四層。你可別小看這四層。它的用處可大哩!

  里面裝著語文書、數(shù)學(xué)書、課外書、文具盒、鑰匙…書包旁還有兩個(gè)大小不一的洞,里面有保溫瓶洗潔精,什么都能裝。

  書包上有一個(gè)提手,提起來很重,可是背起來很輕,這是怎么回事呢?有可能是我背慣了吧!

  我的書包不但適用而且美觀。它的中間有一些色彩繽紛的布,布有些是粉紅色的,有些是鮮紅色的,上面還畫著精美的圖案:

  有的畫著漂亮的英文字母。有的畫著我們常在電視上看到的美羊羊,快看,它騎著自行車多帥氣呀!

  眼睛睜的大大的,正向我們微笑呢!所有的動(dòng)畫都像活的一樣跳了出來。

  我喜歡我的書包,我以后一定會(huì)更加地愛護(hù)它!

書包三年級(jí)作文 篇4

  我有一個(gè)心愛的書包,它是用帆布做的,呈長(zhǎng)方形。我的書包可漂亮了!它穿著一件鮮紅色的外衣,十分引人注目。還有那些深藍(lán)色的鑲邊夾雜在鮮紅色的帆布里面,顯得很艷麗、協(xié)調(diào)。

  書包上還畫著一只活潑可愛的米老鼠呢,它帶著白色的手套,正在跑步,好像在對(duì)我說:“小主人,你要經(jīng)常跑步鍛煉身體,你看我長(zhǎng)得多結(jié)實(shí)。 

  打開書包,里面共有三個(gè)口袋。第一層放著文具盒和一些經(jīng)常用的本子,它們氣喘吁吁的,剛剛幫我做完了事。語文、數(shù)學(xué)、英語等課本都放在第二層。我很感謝這些書本們,讓我學(xué)到了許多豐富而有趣的知識(shí)。第三層放著記錄本、彩色鉛筆和白紙,現(xiàn)在它們像可愛的孩子正躺在書包媽媽的懷抱里睡著覺呢。

  我的書包已經(jīng)用了很長(zhǎng)時(shí)間了,它日日陪伴著我,我們已經(jīng)成了一對(duì)形影不離的好朋友了。我很愛惜這個(gè)書包,我怎么能讓它就這樣遠(yuǎn)離我而去呢!

書包三年級(jí)作文 篇5

  二十多年后,我成為了一名偉大的發(fā)明家,我發(fā)明了很多東西,但最讓我感到驕傲的發(fā)明還是一個(gè)多功能書包。

  以前大家上學(xué)最發(fā)愁的事情就是書包的重量,因?yàn)樯蠈W(xué)要用到的書多,答,放在書包里會(huì)變得非常沉重。但我發(fā)明的書包可以解決這些問題。

  我的多功能書包可以自動(dòng)查看課程表檢查課本,如果忘了裝課本,書包會(huì)發(fā)出提示,這樣就不會(huì)忘帶課本了。

  多功能書包還可以自動(dòng)變大變小,上學(xué)時(shí)書包如果太重,只要對(duì)書包說一聲:“變小!睍蜁(huì)變成文具盒一樣大小,到了教室,對(duì)它說一聲:“變大!睍蜁(huì)變得和其他書包一樣了。

  如果要拿課本的話,只要對(duì)多功能書包說“我要××課本”,書包里的那本課本就會(huì)跳到主人的手上,主人就不需用手拿了。

  多功能書包還有一個(gè)最奇特的功能,當(dāng)你一個(gè)人在家里做作業(yè)時(shí),遇到不會(huì)的題目,書包就會(huì)像一位老師一樣來教你,一點(diǎn)一點(diǎn)讓你的學(xué)習(xí)提高,這樣就不用為不會(huì)做的題目而感到發(fā)愁了。

  怎么樣,大家喜歡嗎?

書包三年級(jí)作文 篇6

  在小主人的家里,學(xué)習(xí)用品們發(fā)生了一次爭(zhēng)吵。這次爭(zhēng)吵讓人可真受不了。文具盒、課本和字典吵的不可開交。

  文具盒先開的口,它說:“我是文具里的主角,你想:我的名子一聽,有文具兩個(gè)字,你們誰還有?”課本說:“不對(duì),不對(duì),我才是最重要的,小主人每天拿我的次數(shù)最多!弊值湔f:“你們說的都不對(duì),我才是最重要的,小主人每天都要用我來查字詞,如果沒有了我,小主人的老師會(huì)批評(píng)他的!闭n本又說了:“你們不用吵了,我才是最重要的,我有許多的.好詞好句,我是天才,所以我是主角。”文具盒說:“我才是主角,如果沒有我,小主人的筆會(huì)露一書包,那時(shí)候鉛筆會(huì)把你們畫的亂七八糟的!弊值湔f:“你把我畫了,小主人可以再買新的呀!”就這樣,它們吵的不可開交,互不相讓。

  它們的聲音太大了,把正在甜甜入睡的書包姐姐都吵醒了,書包姐姐說:“你們?cè)诔呈裁茨,我都睡不著覺了!蔽木吆泻苷\實(shí),它說:“我們?cè)诜终l最重要。”書包姐姐很生氣,“你們?yōu)榱藸?zhēng)勝負(fù),就不睡覺了嗎?你們都很重要,不要再爭(zhēng)了,快睡覺吧!以后不要再爭(zhēng)了!

  從此以后,它們就再也沒有爭(zhēng)吵過,因?yàn)樗鼈円呀?jīng)知道它們都很重要,少什么都不行。

書包三年級(jí)作文 篇7

  未來的書包是什么樣的呢?那是我發(fā)明出來的。

  未來的書包是用一種特殊的材料制作而成的。書包的布里面有一種智能的感應(yīng)芯片。每當(dāng)小主人背起書包時(shí),感應(yīng)芯片就會(huì)感應(yīng)到小主人的體溫,自動(dòng)變輕,還有一點(diǎn)軟。這樣,書包背起來既輕巧又舒服,大大減輕了書包的重量。

  書包還有鬧鐘功能呢!只要你在頭一天晚上把時(shí)間調(diào)整好,第二天早上它就會(huì)準(zhǔn)時(shí)放出很大的聲音,如果你還沒有醒來,它就會(huì)放出更大的聲音,直到把里叫醒為止。這種聲音只有小主人能聽見,而且對(duì)耳朵沒有任何傷害。

  更有趣的就是這種書包可根據(jù)小主人的心情來變換顏色。心情好的時(shí)候,書包可以變成粉色或你喜歡的顏色,心情不好的時(shí)候,書包就只能變成墨綠色或藍(lán)色的。

  怎么樣,我發(fā)明的書包好嗎?

書包三年級(jí)作文 篇8

  夜深了,一輪明月照在窗戶上。小明睡著了,可是他的書包里卻鬧哄哄的。

  鉛筆十分傲慢。因?yàn)橄鹌りJ入了他的寢室,所以對(duì)橡皮很不客氣(不友好),常常鄙視他(橡皮)。

  鉛筆個(gè)子又高又瘦,頭上帶著尖尖的、黑烏烏的帽子,看上去像一個(gè)英俊的小王子一樣。而橡皮呢?又矮又胖,連走起路來也一搖一擺,像一個(gè)小老頭兒。

  鉛筆傲慢地問:“你敢和我比個(gè)子高矮嗎?“橡皮被這一聲大喝嚇壞了,過了一會(huì)兒,橡皮十分謙虛地說:“不敢。不過我們還是和睦相處吧!我們不是來比高低的,我們都是文具用品,再說……”

  鉛筆被激怒了,大發(fā)雷霆:“住嘴,你怎么這么無禮,怎么還敢和我相提并論?總有一天會(huì)把你扔掉,我卻永遠(yuǎn)不會(huì)被拋棄!”

  當(dāng)他們吵得天昏地暗,不可開交時(shí),文具盒長(zhǎng)老摸摸孩子們的頭,笑瞇瞇地說:“孩子,你們都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),不能把自己的長(zhǎng)處比別人的短處,久會(huì)驕傲,也不能把自己的短處比別人的長(zhǎng)處,久會(huì)自卑,你們都應(yīng)該多學(xué)學(xué)別人的優(yōu)點(diǎn)呀!”

  丁鈴鈴,鬧鐘響了,他們不再爭(zhēng)吵,書包恢復(fù)了寧靜。

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