三年級(jí)下冊(cè)第二單元作文（通用28篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的三年級(jí)下冊(cè)第二單元作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)下冊(cè)第二單元作文 1
那節(jié)語(yǔ)文課是上口語(yǔ)交際——家鄉(xiāng)的變化。同學(xué)們都圍繞家鄉(xiāng)的變化作了調(diào)查。你聽(tīng)！我們正在交流呢！
“我的家鄉(xiāng)在汕頭，最大的變化就是科技的發(fā)展，以前做牛肉丸都是用手做的。如今有了機(jī)器，做起來(lái)又快又好吃！但是科技的發(fā)展影響了環(huán)境的變化，空氣由清新變?yōu)閺U氣重重。真不知道是變好還是不變好！”小靜為我們繪聲繪色的描述。
小靜剛坐下，小梅又站起來(lái)介紹她的家鄉(xiāng)。
“我的家鄉(xiāng)在南屏，主要是樓房的變化，以前的樓房破爛不堪，每家每戶的'墻腳都長(zhǎng)滿青苔和骯臟的腳印，而且磚頭爛得好像一敲就‘倒’。如今，一棟棟高樓拔地而起，雪白的墻磚一看就讓人喜歡！”
說(shuō)了那么久，來(lái)介紹一下我的家鄉(xiāng)吧！
我的家鄉(xiāng)在開(kāi)平，是一個(gè)普通的市區(qū)，我的家在農(nóng)村。我們的生活條件很好，每戶都是用磚頭起蓋的房子，每天用煤氣煮飯，還能看電視。我們很舒適。
可是幾年前，我的家鄉(xiāng)并不是這樣的。那時(shí)候，我們住的是草屋，沒(méi)有電燈，只能用蠟燭，更糟糕的是沒(méi)有煤氣，用爐子煮飯，冒出的煙火曛的我睜不開(kāi)眼睛，所以我最討厭那可惡的爐子。
家鄉(xiāng)在不知不覺(jué)中產(chǎn)生了巨變，我愿祝我的家鄉(xiāng)在不久的將來(lái)會(huì)有更高的科技，更大的變化。
三年級(jí)下冊(cè)第二單元作文 2
早春二月，陽(yáng)光明媚，微風(fēng)徐徐，正是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)。明明和妹妹迫不及待地拿起風(fēng)箏向公園跑去。
公園里熱鬧極了。天空中飛著各種各樣的風(fēng)箏，讓人應(yīng)接不暇：紅紅的金魚(yú)，長(zhǎng)長(zhǎng)的蜈蚣，還有威武的雄鷹……五顏六色，美麗極了。地上的.孩子們有的專心放風(fēng)箏，有的尖叫著、打鬧著，跑來(lái)跑去，還有的在吹泡泡……遠(yuǎn)處最引人注目的是幸福的一家子。孩子放飛著高高的飄帶風(fēng)箏，樂(lè)在其中；爸爸摟著媽媽的肩膀，欣賞著遠(yuǎn)處的美景。
明明和妹妹剛想放風(fēng)箏，忽然一個(gè)小男孩拿著一只燕子風(fēng)箏跑過(guò)來(lái)對(duì)明明說(shuō):“可以幫我一下嗎？我是第一次放風(fēng)箏，怎么也飛不起來(lái)�！备绺缢斓卮饝�(yīng)了。他讓小男孩拿著風(fēng)箏雙手高過(guò)頭頂，哥哥一邊跑，一邊放線。一陣微風(fēng)吹過(guò)，哥哥一聲令下：“放！”小男孩趕緊把手一松，用力往上一“拋”，燕子風(fēng)箏就像喝醉了酒一樣，歪歪斜斜地飛上了天空。妹妹高興得直蹦跳：“飛起來(lái)了，飛起來(lái)了，哥哥好棒！”
明明把線交給了小男孩，又教了他放飛的技巧。才和妹妹一起放飛蝴蝶風(fēng)箏。不一會(huì)兒，蝴蝶風(fēng)箏也飄飄悠悠地去向天而去。風(fēng)箏們你爭(zhēng)我搶，時(shí)而高飛，時(shí)而俯沖，時(shí)而旋轉(zhuǎn)，好一場(chǎng)熱鬧的舞會(huì)。
藍(lán)天、白云、風(fēng)箏、綠草、一張張可愛(ài)的笑臉，繪成了春天最美的圖畫(huà)。
三年級(jí)下冊(cè)第二單元作文 3
星期六的下午，我們“快樂(lè)天使”讀書(shū)小組來(lái)到蓬萊公園開(kāi)展了一次以“綠色天使”為主題的植樹(shù)活動(dòng)。
下午兩點(diǎn)，我們扛著鐵锨、提著水桶來(lái)到同濟(jì)河岸邊的草地上。我們準(zhǔn)備了10棵樹(shù)苗，小組成員每人負(fù)責(zé)種兩棵。剛開(kāi)始，我們信心十足，可是草地的土比較堅(jiān)硬，我們幾次努力，也沒(méi)有挖出多少土，只好請(qǐng)家長(zhǎng)們幫忙，而我們則負(fù)責(zé)將土中的石頭揀出來(lái)。在家長(zhǎng)們的幫助下，樹(shù)坑很快就挖好了。我們拿來(lái)樹(shù)苗，把它放進(jìn)樹(shù)坑里，用手扶穩(wěn)站好，再用小鏟把土仔細(xì)地填回樹(shù)坑，然后用腳把土踩實(shí)，最后再給它們澆上水，就這樣10棵樹(shù)苗很快就種好了。我們?cè)诿靠脴?shù)上掛上寫(xiě)有我們祝福語(yǔ)的愛(ài)心卡，希望它們茁壯成長(zhǎng)。
我們還一起學(xué)習(xí)了環(huán)境保護(hù)的小知識(shí)。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，大家還紛紛發(fā)言，列舉了許多生活中破壞環(huán)境的行為。通過(guò)學(xué)習(xí)，我們更加認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)的`重要性，環(huán)境保護(hù)就在我們身邊。我們決心從我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，節(jié)約每滴水、每度電、每張紙，不亂扔垃圾，不用一次性筷子，遠(yuǎn)離白色污染…，我們要做環(huán)保的衛(wèi)士，綠色的天使。
我們相信，只要我們每個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)，從自己做起，從小事做起，攜手保護(hù)我們的家園，地球就會(huì)充滿生機(jī)，我們就能迎來(lái)更加美好的明天。
三年級(jí)下冊(cè)第二單元作文 4
我的家鄉(xiāng)是安陽(yáng)，歷史悠遠(yuǎn)，有很多古代建筑，我的家鄉(xiāng)還景色宜人，風(fēng)景優(yōu)美，人們和睦相處，幸�？鞓�(lè)的生活著。
但現(xiàn)在的環(huán)境，污染很嚴(yán)重，污染的天空：灰蒙蒙的，像一條可怕的巨龍，盤(pán)旋在人們的.頭頂，好像隨時(shí)要把人們吞食掉。小河妹妹哭了，看河里有這么多垃圾，有塑料袋、塑料瓶、剩飯等，小魚(yú)、小蝦沒(méi)了蹤影，連在水域里養(yǎng)的魚(yú)也死了使?jié)O民血本無(wú)歸，還散發(fā)出一種臭味，真讓人作嘔。人們肆意砍伐樹(shù)木，讓綠色的海洋變成光禿禿的樹(shù)根，導(dǎo)致水土流失，可愛(ài)的小動(dòng)物們無(wú)家可歸，甚至滅絕。
幾年后的家鄉(xiāng)環(huán)境變得風(fēng)景優(yōu)美，景色宜人，發(fā)生了翻天覆地的變化，未來(lái)的天空：像一塊大絲帕一樣，云塊像手帕上的花朵，河水清澈見(jiàn)底，像一面鏡子，小魚(yú)在水里玩耍。草地像地毯一樣，花朵五顏六色很美麗，紅的似火、粉的如霞、白的如雪、黃的賽金。
幾年后的家鄉(xiāng)環(huán)境真美麗，希望在我們的共同努力下，把家鄉(xiāng)改造的如此美麗。現(xiàn)在，就從我們做起，爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。
三年級(jí)下冊(cè)第二單元作文 5
放寒假了，我回到了我的家鄉(xiāng)。這時(shí)，眼前的景色令我驚呆了�？粗@美麗的景色，不由得讓我想起了家鄉(xiāng)以前的樣子。
過(guò)去，我的家鄉(xiāng)只有幾條高低不平的又窄又短的泥濘小路。小路的兩旁大多都是低矮的泥房。走進(jìn)村里，是一個(gè)沒(méi)有院墻，只有幾間破草房的`學(xué)校，教室頂上有好幾處被雞刨得沒(méi)了草，窗戶只是用帆布遮著。
如今，一幢幢五層別墅式的樓房拔地而起，如雨后的春筍般出現(xiàn)在眼前，每家每戶都添置了高檔的現(xiàn)代家電。
我又來(lái)到了學(xué)校，這已不是以前的模樣了。高高的院墻，黑漆的大鐵門(mén)。走進(jìn)學(xué)校，幾幢教學(xué)樓矗立在眼前，通往教學(xué)樓是用精致的鵝軟石鋪成的小路。
到了姥姥家，我便問(wèn)起了家鄉(xiāng)這幾年怎么變得這么快？姥姥語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)："是��！自從我國(guó)加入世貿(mào)以后，咱們村就發(fā)生了翻天覆地的變化。修路，建校，路通了，財(cái)也就通了。從此，咱們村就富裕起來(lái)了。"
我登上姥姥家的頂樓，看著8米寬的水泥公路看著川流不息的車輛，看著家鄉(xiāng)繁榮的景象，我情不自禁的說(shuō)："是啊，還是黨的政策好！"
三年級(jí)下冊(cè)第二單元作文 6
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，大地一派生機(jī)勃勃的景象。
看，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空像一塊大大的幕布，純白的云朵在天上跳躍玩耍。
這正是一年中的好時(shí)節(jié)呀!于是，我和小伙伴們決定趁著這大好的春色去放風(fēng)箏。
星期六下午，我和小熊、陸陸各自帶著自己的風(fēng)箏來(lái)到公園。一走進(jìn)公園，我們就看見(jiàn)天空中飄著各式各樣的風(fēng)箏，有翱翔的老鷹風(fēng)箏，有威武的蜈蚣風(fēng)箏，有可愛(ài)的金魚(yú)風(fēng)箏，還有三角形、長(zhǎng)方形、正方形的風(fēng)箏……有趣極了。我們也趕緊找了一處空地，準(zhǔn)備放風(fēng)箏。
陸陸的.風(fēng)箏是一只花蝴蝶，看上去很漂亮，我和小熊的風(fēng)箏是一只燕子。簡(jiǎn)短地商量之后，我們決定先放燕子風(fēng)箏。我舉起風(fēng)箏，小熊拿著線軸，陸陸在一旁看準(zhǔn)時(shí)機(jī)喊“放”，我立即松手，小熊則迅速地往前跑起來(lái)。一開(kāi)始，我們的風(fēng)箏總是很快就掉下來(lái)了，但我們沒(méi)有灰心，又繼續(xù)試了幾次。最后一次，趁著風(fēng)勢(shì)大了些，小熊在我松手之后便更用力地向前沖去。隨著風(fēng)箏緩緩上升，他放緩了腳步，趕緊放線。終于，我們的燕子風(fēng)箏穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)厣狭烁呖眨推渌娘L(fēng)箏一起玩耍起來(lái)。然后我們又放飛了陸陸的蝴蝶風(fēng)箏，這蝴蝶一飛上天空，就變得生動(dòng)起來(lái)，在一眾風(fēng)箏中顯得尤為好看。我們都開(kāi)心極了!
春天太美好啦!大家也和自己的小伙伴一起去放風(fēng)箏吧!
三年級(jí)下冊(cè)第二單元作文 7
春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇。一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，小明、小紅和小華到山坡上放風(fēng)箏。
天上已經(jīng)飛起了各種各樣的風(fēng)箏。有蜿蜒盤(pán)旋的龍風(fēng)箏，有活靈活現(xiàn)的魚(yú)風(fēng)箏，還有威風(fēng)凜凜的老鷹風(fēng)箏……五彩繽紛，美麗極了。遠(yuǎn)處，一個(gè)小男孩，正在放飛一只三角風(fēng)箏，他邊跑邊拉著風(fēng)箏線，笑聲在草地上回蕩。他的爸爸媽媽看著高高飛起的風(fēng)箏和快樂(lè)的孩子，高興地笑了。
小華趕緊對(duì)小明說(shuō)：“咱們也來(lái)放吧�！毙∪A托起我的'燕子風(fēng)箏，小明手持風(fēng)箏線，抓牢線軸。一陣風(fēng)吹來(lái)，小明便飛快地向前跑。春風(fēng)姐姐伸出了無(wú)形的大手托著風(fēng)箏飛上天空。
“風(fēng)箏上天了！風(fēng)箏上天了！”他們高興地大喊大叫。風(fēng)箏越飛越高，時(shí)而盤(pán)旋幾圈，好像在炫耀它的美麗；時(shí)而又翻幾個(gè)跟斗，好像在同小鳥(niǎo)做游戲；時(shí)而又往下一鉆，但馬上又調(diào)皮地飛了起來(lái)。
小紅也著急了：“小華，你也幫我讓蝴蝶飛上天吧�！薄皼](méi)問(wèn)題”小華爽快地答應(yīng)了。不一會(huì)兒，蝴蝶風(fēng)箏也飛起來(lái)了。他們一會(huì)拉線一會(huì)放線，兩只風(fēng)箏就像在玩游戲一樣，一會(huì)兒賽跑，一會(huì)兒捉迷藏。
天上風(fēng)箏上下翻飛，龍騰虎躍，地上人們來(lái)回奔跑，笑聲不斷。給春天增添了一道最美的風(fēng)景。
三年級(jí)下冊(cè)第二單元作文 8
今天，我們讀書(shū)小組開(kāi)展了一次實(shí)踐活動(dòng)，主題是保護(hù)環(huán)境、人人有責(zé)。
早上，我們?cè)诠饷鞔宓男V場(chǎng)集合，我們便開(kāi)始小組活動(dòng)。我們每人準(zhǔn)備了一個(gè)袋子，準(zhǔn)備裝垃圾用。在路上，我們看見(jiàn)了垃圾，就一一撿起來(lái)把它裝進(jìn)袋子里。我們來(lái)到光明一村東面的幸福河邊時(shí)，可怕的畫(huà)面出現(xiàn)在我們面前，河面上飄滿了人們的生活垃圾，袋子和箱子隨處可見(jiàn)。聽(tīng)媽媽說(shuō)，以前這條河很干凈，河兩岸種了一排排的柳樹(shù)。每到夏天，長(zhǎng)長(zhǎng)的柳枝垂到岸邊， 河里有很多的小魚(yú)游來(lái)游去，人們還經(jīng)常在河邊散步呢�，F(xiàn)在魚(yú)兒不見(jiàn)了，河水變成了黑綠色，河里飄滿了垃圾，還散發(fā)著一股惡臭。在離小河五十米遠(yuǎn)的地方就是垃圾房，可人們卻為了省事，不負(fù)責(zé)任地把垃圾扔到了河里。看到這一幕，我們大家感到又難受又可惜。往前走了走，河面上的垃圾越來(lái)越多，我們是在看不下去，只好離開(kāi)了這條小河。
我們回到了小廣場(chǎng)，大家圍坐在一起討論了一下，是什么原因讓我們的生活環(huán)境受到了這么嚴(yán)重的破壞？大家踴躍發(fā)言，你一言我一語(yǔ)，一致認(rèn)為是人們的.懶惰和不負(fù)責(zé)任導(dǎo)致了環(huán)境的破壞。地球是我們賴以生存的家園，破壞環(huán)境就等于破壞自己的家園。我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)環(huán)境，只有這樣我們才能健康的生活，健康的生長(zhǎng)。我們呼吁大家，保護(hù)環(huán)境、人人有責(zé)，保護(hù)環(huán)境、從我做起。
三年級(jí)下冊(cè)第二單元作文 9
我的家鄉(xiāng)在普寧。隨著歲月的流逝，以前的那個(gè)貧窮落后的普寧縣，如今已是一座現(xiàn)代化的城市了
現(xiàn)在的蘭花廣場(chǎng)，城南廣場(chǎng)，以前只不過(guò)是一片荒野，土地十分貧瘠，經(jīng)過(guò)普寧人的努力。終于，它變成了一座美麗的.公園及健身場(chǎng)所，小路兩旁綠樹(shù)成蔭，一年四季繁花似錦，走進(jìn)去就像置身于仙境中一樣。那以前足有兩三米高的平房，如今以變成十八九層的摩天大樓，各種各樣的小區(qū)花園，如雨后春筍，還有老中華路，更是變成美麗的中華新城。市場(chǎng)呢？更加繁榮。一進(jìn)市場(chǎng)，就會(huì)看見(jiàn)購(gòu)物的人們來(lái)來(lái)往往，叫賣聲，討價(jià)還價(jià)聲，雞鴨叫喊聲響成一片，真是人聲鼎沸。還有美佳樂(lè)超市更是一個(gè)亮點(diǎn)。
晚上，家鄉(xiāng)是燈火輝煌，路燈五顏六色超市商場(chǎng)的霓紅燈接連的亮起。廣告牌也五花八門(mén)，大街上，男女老少都有，有地在做運(yùn)動(dòng)，有的在逛街，有的在玩兒。。。。。。真是熱鬧非凡。
是��！家鄉(xiāng)變了，我們的祖國(guó)也變了，一切都變美好了，祖國(guó)改革開(kāi)放以來(lái)，真是給人們的生活帶來(lái)無(wú)限的樂(lè)趣呀！
三年級(jí)下冊(cè)第二單元作文 10
夜晚，我躺在外婆的懷里，數(shù)著天上那一顆顆閃閃發(fā)亮的小星星，聽(tīng)外婆講那不堪回首的往事：
外婆生活的年代環(huán)境十分惡劣，那時(shí)候，山坡上沒(méi)有牛羊，也沒(méi)有莊稼，一片荒蕪。外婆外公還有舅舅等一家五口住在一間破爛不堪的土房子里。天晴還不說(shuō)，土房子里還勉強(qiáng)可以居住，可是一到下雨天，破爛不堪的土房子就像有洞的爛雨傘，遮不住雨擋不住風(fēng)�？盏呐枧韫薰�，就成了接雨的器具，外面下大雨，里面就滴嗒滴嗒下小雨。在青黃不接的'季節(jié)里，他們就拿 草根、樹(shù)皮充饑，吃起來(lái)又苦又澀，飲用水也要到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去挑。那日子過(guò)得呀……
聽(tīng)了外婆的講述，我的心不由得一震，心想：那外婆他們?cè)趺蠢玻菓卸柽�是�；靠偸浅圆缓么┎慌�！現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了才明白了，我突然覺(jué)得自己好幸福好幸福。
你看：一道道公路猶如一條條巨龍穿梭在鄉(xiāng)間�！熬摭垺倍夹薜郊议T(mén)口了，要去趕集不用走路，坐個(gè)摩托車幾分鐘就到了。一棟棟房子拔地而起，不僅能遮住傾盆大雨，擋住嚴(yán)寒酷暑，還寬敞明亮。一家人不用擠在一間房子里了，每人一間甚至好幾間。人們不僅不再吃野菜和樹(shù)皮，而是講究營(yíng)養(yǎng)和口感。每天早上一醒來(lái)，呼吸著大自然的新鮮空氣，然后美美地吃上一餐，真是太幸福了！
外婆告訴我，家鄉(xiāng)這翻天覆地的變化，是由偉大的共產(chǎn)黨給我們帶來(lái)的。共產(chǎn)黨解放了全中國(guó)，讓農(nóng)奴翻身做主人，共產(chǎn)黨構(gòu)建了和諧社會(huì)，讓我們走上幸福的康莊大道！
三年級(jí)下冊(cè)第二單元作文 11
今日的家鄉(xiāng)是個(gè)繁華的小縣城，但昔日家鄉(xiāng)卻是一個(gè)貧窮的小鄉(xiāng)村。
我的家鄉(xiāng)——南陵現(xiàn)在是一個(gè)十分吸引人的地方，因?yàn)樵谖业募亦l(xiāng)最近又開(kāi)了一間大超市——世紀(jì)樂(lè)購(gòu)。
世紀(jì)樂(lè)購(gòu)內(nèi)設(shè)有出入口，一共有兩層，一樓主要經(jīng)營(yíng)一些價(jià)格昂貴的金銀珠寶、自行車等；二樓就經(jīng)營(yíng)的是一些食品之類的。并且還有保安�？晌羧盏募亦l(xiāng)有這種超市嗎？
在我幼時(shí)的記憶中，只知道家鄉(xiāng)在20世紀(jì)末九十年代時(shí)，沒(méi)有超市，只有一些破舊的小店，不僅是這樣，那時(shí)剛學(xué)會(huì)說(shuō)話的我連超市都不知道是什么。然而現(xiàn)在的我說(shuō)起超市來(lái)卻頭頭是道。
家鄉(xiāng)的變化遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，因?yàn)楝F(xiàn)在我們的學(xué)校也有了一定的變化。
昔日的校園沒(méi)有漂亮的教學(xué)樓，沒(méi)有電腦房。只有一棟沒(méi)有粉刷的教學(xué)樓，只有那種十分破舊的`課桌給同學(xué)們用，只有……可現(xiàn)在呢？
現(xiàn)在我坐在新教學(xué)樓中的一個(gè)寬敞而明亮的教室中，嶄新的黑板讓我去學(xué)習(xí)知識(shí)，彩色的書(shū)本讓我進(jìn)入知識(shí)的海洋，可這些，昔日的校園有嗎？
現(xiàn)在的家鄉(xiāng)的變化十分大，可是我相信十年后、二十年后的家鄉(xiāng)會(huì)變的更加美好。同學(xué)們，讓我們一同攜起手來(lái)為建設(shè)未來(lái)的家鄉(xiāng)而努力奮斗吧！
三年級(jí)下冊(cè)第二單元作文 12
星期天早上，我學(xué)完古箏就和爸爸媽媽以最快的速度吃完飯，迫不及待地去公園與我們小組成員會(huì)合。因?yàn)槲覀兘裉煲鲆患匾氖隆{(diào)查家鄉(xiāng)的環(huán)境。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，她剛來(lái)仙河鎮(zhèn)的時(shí)候，車輛很少，到處都是郁郁蔥蔥的樹(shù)木，深吸一口氣，感覺(jué)身心舒暢。那時(shí)候神仙溝里清澈見(jiàn)底，里面有許多魚(yú)。宋文喆的爸爸還繪聲繪色地給我們講了他小時(shí)候“渾水摸魚(yú)”的故事，我們聽(tīng)了羨慕極了。
可是現(xiàn)在呢？現(xiàn)在的神仙溝已經(jīng)不能用“河水清澈”的.美妙詞句來(lái)形容，河里也見(jiàn)不到游來(lái)游去的魚(yú)了。只見(jiàn)河面上到處漂浮著塑料袋、蔬菜葉子、泡沫、包裝盒等雜物和一些死魚(yú)。再看看路邊，以前是成片的樹(shù)林，可是現(xiàn)在只有一排小樹(shù)，而且還都是重新栽種的小樹(shù)。空氣也不像以前那樣清新了，彌漫著化工廠的異味和一股惡臭。抬頭看看，天空霧蒙蒙的，好像被一層灰遮住了，而且動(dòng)不動(dòng)就下霧，對(duì)人們的身體非常有害。我們又來(lái)到早市上。這里的情況更糟糕，到處都是垃圾。雖然還沒(méi)到夏天，但是一堆堆的垃圾旁，卻已經(jīng)有“嗡嗡”的蒼蠅在盤(pán)旋。連樹(shù)上人們也不放過(guò)，樹(shù)枝上掛滿了飄揚(yáng)的垃圾袋。
看著眼前的景象，再想想媽媽說(shuō)的美麗小鎮(zhèn)，我們能做些什么呢？我想，我們應(yīng)該從小事做起，不亂扔垃圾，保護(hù)樹(shù)木，低碳生活。
讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，保護(hù)環(huán)境從我做起！
三年級(jí)下冊(cè)第二單元作文 13
我家鄉(xiāng)的小河溝既沒(méi)有水，又很臟。
這條小河溝以前是沒(méi)有垃圾的，小河溝的旁邊也生長(zhǎng)著許多的花草樹(shù)木，里面的蛐蛐歡快地叫著�？墒怯幸惶�，一個(gè)人拎著垃圾隨手扔在了小河溝旁邊，不久，很多人都把垃圾扔在這。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)小河溝在哭泣：“你們難道不知道亂扔垃圾的后果嗎？”
又過(guò)了一段時(shí)間，我來(lái)到小河溝旁，看到小河溝里的`垃圾遍地，都快堆成山了。小河溝旁邊的花草樹(shù)木都被臭氣熏死了。蛐蛐也不叫了，去尋找另外地方的草叢。人類把它的朋友趕走了，我感到了小河溝哭得更厲害了！
時(shí)間一長(zhǎng)，小河溝變成了垃圾堆，最令小河溝傷心的是再也沒(méi)有一個(gè)小動(dòng)物從他身旁走過(guò)。我想：要是小河溝能變成一條美麗的小河，然后它旁邊種著各種各樣的花草樹(shù)木，有蛐蛐為它唱歌，還有許多小動(dòng)物來(lái)飲水，和它做朋友，那該多好��！
小河溝之所以會(huì)變得這樣臭，這樣難看，這樣孤單，都是因?yàn)椴粣?ài)護(hù)環(huán)境的人沒(méi)有感到小河溝的痛苦，往小河溝里扔垃圾。我真希望小河溝能變成我想的那樣。
三年級(jí)下冊(cè)第二單元作文 14
在一個(gè)草長(zhǎng)鶯飛的二月天，我?guī)е妹玫浇纪夥棚L(fēng)箏。
微風(fēng)拂來(lái)，空氣中夾雜著泥土和青草的氣息，郊外的空氣好新鮮啊!蔚藍(lán)的天空中，幾朵白云在悠閑地漫步，在高空中飛翔的風(fēng)箏好像要去摸摸云姑娘的臉蛋，一個(gè)勁兒往上飛。
我和妹妹在柔軟的綠草地上奔跑、撒歡兒，歡叫聲震得天空中的風(fēng)箏東躲西藏。哎呀，那邊有個(gè)小男孩一不小心，風(fēng)箏線斷了，那風(fēng)箏越飛越高，小男孩去追，可是，再也追不到。
望著小男孩沮喪的模樣，我走過(guò)去說(shuō)：“同學(xué)，我們一起玩兒好嗎?正好，我還不知道怎么放風(fēng)箏呢!”他望了望遠(yuǎn)去的.風(fēng)箏，告訴我，他叫小帆。
小帆高高舉起風(fēng)箏，按照小帆囑咐的，我拿著線軸，一邊松線一邊往前跑，我一邊跑一邊回頭看，風(fēng)箏線在風(fēng)的吹拂下，開(kāi)始有了力量，小帆趁勢(shì)松開(kāi)了雙手，我一邊松線繩，一邊不停地拉拽，風(fēng)箏飛了起來(lái)。小帆和妹妹在為我們的風(fēng)箏歡呼。妹妹一個(gè)勁兒吵著：“幫我放!幫我放!我的蝴蝶風(fēng)箏最漂亮，飛得最高!”
小帆幫完我，又去幫妹妹，我們成了好朋友。
天空中的風(fēng)箏越來(lái)越多，歡呼聲此起彼伏，我們好開(kāi)心。
三年級(jí)下冊(cè)第二單元作文 15
今天是星期六，陽(yáng)光明媚，藍(lán)藍(lán)的天空中飄著朵朵白云，小麗、明明和小華一起來(lái)到郊外的一片草地上放風(fēng)箏。
小麗帶來(lái)了她心愛(ài)的蝴蝶風(fēng)箏，明明和小華則帶來(lái)了他們一起精心制作的燕子風(fēng)箏。剛到達(dá)目的地，明明和小華就迫不及待地放起了風(fēng)箏。小麗見(jiàn)狀，假裝生氣地說(shuō)：“你們也不等等我�！泵髅髋d奮地說(shuō)：“你不知道我們盼放風(fēng)箏盼了多久，今天終于可以盡情地放風(fēng)箏啦!”說(shuō)完，明明一手拿著線軸，一手拉著線，向前跑去，小華則在后面將燕子風(fēng)箏高高舉起。一陣風(fēng)吹來(lái)，小華放開(kāi)了舉著風(fēng)箏的手，風(fēng)箏隨著風(fēng)兒飛起來(lái)了。明明開(kāi)始加速奔跑，跑得飛快，燕子風(fēng)箏越飛越高。看到他們玩得那么開(kāi)心，小麗也急不可待地放了她的蝴蝶風(fēng)箏。不遠(yuǎn)處，一個(gè)小孩在爸爸媽媽的'幫助下也把風(fēng)箏放得很高很遠(yuǎn)……
不一會(huì)兒，天空中就滿是各種各樣的風(fēng)箏了，有可愛(ài)的“金魚(yú)”，有長(zhǎng)長(zhǎng)的“蜈蚣”，還有兇猛的“老鷹”……它們忽上忽下，好像在進(jìn)行一場(chǎng)比賽!
這場(chǎng)面熱鬧極了，到處都是歡聲笑語(yǔ)，真愉快啊!
三年級(jí)下冊(cè)第二單元作文 16
我家門(mén)前有一棵樹(shù)，名叫柚子樹(shù)。它高大挺拔，到現(xiàn)在大約有五六年的時(shí)間了。
柚子樹(shù)的葉子非常好看，碧綠碧綠的，形狀像一個(gè)橢圓形。樹(shù)枝是深棕色的。樹(shù)枝從樹(shù)的頂部鉆出來(lái)，然后就有了樹(shù)枝，樹(shù)枝努力的成長(zhǎng)，最后有了樹(shù)葉。
一個(gè)個(gè)樹(shù)枝托著一片片樹(shù)葉真辛苦�。�(shù)葉體會(huì)到了這樣的辛苦，它決定天天為樹(shù)枝遮風(fēng)擋雨。
樹(shù)葉其實(shí)是一位小魔法師，接下來(lái)，請(qǐng)看魔法過(guò)程：請(qǐng)你站到遠(yuǎn)處看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你只能看見(jiàn)又翠綠又茂盛的.樹(shù)葉，而看不到樹(shù)枝，可當(dāng)你站在近處時(shí)，一抬頭，便能看到樹(shù)枝。這一天，當(dāng)我去給柚子樹(shù)澆水時(shí)，一陣又輕又溫暖的微風(fēng)正朝我這邊飛，當(dāng)然柚子樹(shù)在我這邊手舞足蹈。我便一邊享受這風(fēng)，一邊給柚子樹(shù)澆水。
柚子樹(shù)在我的細(xì)心照顧下一天一天茁壯的成長(zhǎng)著。
三年級(jí)下冊(cè)第二單元作文 17
我家里有一盆仙人球，是表姐送給我的小禮物！
我覺(jué)得他長(zhǎng)得好丑！他全身都是刺活像一個(gè)小刺猬，用手摸上去，還有點(diǎn)小疼，他的手腳纏繞著泥土。很久之前我就聽(tīng)說(shuō)過(guò)是個(gè)生命力頑強(qiáng)的.植物，但我心想，長(zhǎng)的這么丑陋，我到要看看他能活多久，我立刻把它放到陰暗潮濕的地方，沒(méi)有太陽(yáng)的照射又不給他澆水，讓它自生自滅，這樣他就活不了多久了。
這天放學(xué)后，我最好的朋友小佳來(lái)我家玩，我給他洗蘋(píng)果時(shí)，他端著一盆東西進(jìn)來(lái)，當(dāng)時(shí)我很詫異呢她他手里捧著的是什么？當(dāng)我看到那盆時(shí)，我被他震撼到了。那個(gè)丑陋的競(jìng)長(zhǎng)得如此翠綠，分了許多個(gè)小岔，又長(zhǎng)了一顆顆小仙人球。小佳覺(jué)得這個(gè)好漂亮，想讓我送給她，但我不忍的拒絕了！小佳走后，我掩面沉思，這個(gè)真的是一個(gè)頑強(qiáng)的植物，但我卻從貌取人來(lái)否定了這個(gè)植物，這因?yàn)檫@樣，我才不想送給小佳。能讓時(shí)刻提醒著我。
是��！生活中少部分的人像，但卻又很多人像我這樣以貌取人。
三年級(jí)下冊(cè)第二單元作文 18
地球是自己的母親，是大家賴以存活的家園。伴隨生活水平的提升，人類在享受的同時(shí)，卻在不知不覺(jué)地破壞她，自己的存活環(huán)境不斷惡化。
平常沒(méi)事時(shí)，大家就吃一塊口香糖，嚼完后隨口吐在地上，口香糖牢牢地粘在地上，干凈工人得用鏟子才能把它弄掉，而且口香糖也污染土地。大家經(jīng)常在購(gòu)物時(shí)，會(huì)用到大大小小的塑料袋，卻不知塑料袋被火燒后會(huì)制造有毒氣體，填埋后還不輕易降解，還會(huì)造成土地被破壞，中國(guó)人口這么多，不言而喻會(huì)有多少塑料袋在污染自己的'環(huán)境。
一個(gè)人的環(huán)保行動(dòng)就像是一盞燈，當(dāng)大家都點(diǎn)燃自身的那盞燈，整個(gè)世界就會(huì)一片光明！讓大家行動(dòng)起來(lái)吧！不吃口香糖；不需要塑料袋；不需要一次性筷子…保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！讓自己的地球愈加美麗！
三年級(jí)下冊(cè)第二單元作文 19
我有一位特別的朋友，它是一株花，它的名字叫做吊蘭。
吊蘭的葉子碧綠碧綠的，又長(zhǎng)又細(xì)。單獨(dú)看時(shí)葉子就像一把劍，邊緣有兩條金色的邊就像寶劍的劍刃。當(dāng)我整盤(pán)看時(shí)，吊蘭它又像小姑娘那散落的秀發(fā)隨風(fēng)擺動(dòng)。
春天到了，吊蘭開(kāi)花了�；ò暧辛麄儑梢粋�(gè)圓圈像是在說(shuō)悄悄話呢。中間的花蕾嫩黃嫩黃的十分好看，仔細(xì)聞了聞?dòng)幸魂嚨那逑阕屓颂兆怼?/p>
吊蘭不僅長(zhǎng)得美麗，它那一片片細(xì)長(zhǎng)的葉子，不僅可以吸附灰塵還可以吸收空中的二氧化碳和甲醛，凈化我們的.生活環(huán)境。
吊蘭它還有著頑強(qiáng)的生命力。有一次我一個(gè)星期都忘記給它澆水了，以為它肯定會(huì)枯黃。但是當(dāng)我回家一看，它并沒(méi)有什么缺水的表現(xiàn)，只是葉子低垂著像是在對(duì)我說(shuō)：“主人快給我澆些水吧，我口渴了�！蔽壹泵θ菜鹊降诙焖只謴�(fù)了生機(jī)勃勃的樣子。
這么美麗又頑強(qiáng)的生命，怎能不讓人喜歡呢？
三年級(jí)下冊(cè)第二單元作文 20
春光滿園，果實(shí)累累，在這陽(yáng)光明媚的春天里，桂花正在悄悄開(kāi)放，就讓我們一起走進(jìn)桂花的世界吧！
桂花小時(shí)候顏色大為黃色，一簇一簇的長(zhǎng)在樹(shù)枝上，像黃色的毛球。桂花長(zhǎng)大后，顏色就開(kāi)始出現(xiàn)橙色了，花莖也比小時(shí)候長(zhǎng)了，一群一群的長(zhǎng)在樹(shù)枝上，像開(kāi)放的煙花一樣美麗。桂花老了之后，花朵開(kāi)始發(fā)黑了，像一個(gè)很小的`螞蜂窩。
桂花還有一種香氣，這種香氣是來(lái)源于花粉，所以他也深受蜜蜂的喜愛(ài)。桂花就因?yàn)橛窒阌痔穑赃�可以和面團(tuán)一起做成饅頭，這樣做的饅頭又香又甜，十分美味。
桂花又好看又有用，我希望我就是一朵黃黃的小桂花。開(kāi)花時(shí)，就盡情地玩耍，讓小蜜蜂在我頭頂上捉迷藏，與風(fēng)兒快樂(lè)地跳舞。如果有人要摘下我，我就變成噴香的桂花茶、桂花糕，或者躺在小朋友的文具盒里，天天去上學(xué)……
我想，做一朵桂花也挺好！
三年級(jí)下冊(cè)第二單元作文 21
我有一個(gè)非常好的朋友，他就是梁爽。梁爽從小就和我一起長(zhǎng)大，是我形影不離的好朋友。
他的門(mén)牙很大，又有力，連核桃都能咬碎，就像電鋸一樣。他的鼻子很大，鼻梁很高。我猜想：他呼吸的新鮮空氣一定很多！所以他才會(huì)那么健康。他的力氣也很大，如果讓我們班的人和他比力氣，絕對(duì)沒(méi)有人比得過(guò)他。別看他的眼睛有點(diǎn)小，課是他的實(shí)力很好呢。
梁爽最喜歡踢足球，跑起來(lái)也很快，可以說(shuō)是風(fēng)馳電掣般的`速度。搶球時(shí)，他就像是猛虎撲食似的，他還曾代表學(xué)校出賽別的學(xué)校呢！
梁爽除了踢球還擅長(zhǎng)打雪仗，有一次我們和同學(xué)一起打雪仗，他滾了一個(gè)超大的雪球當(dāng)護(hù)盾，再進(jìn)攻，經(jīng)過(guò)激烈的角逐，我們終于取得了勝利。我們都夸梁爽機(jī)智，他覺(jué)得很自豪，我也為有這樣的朋友感到自豪。
三年級(jí)下冊(cè)第二單元作文 22
說(shuō)到保護(hù)環(huán)境，我就想到學(xué)校門(mén)口每天都會(huì)發(fā)生的現(xiàn)象。
每當(dāng)上學(xué)、放學(xué)的時(shí)候，校門(mén)還沒(méi)打開(kāi)，道路兩邊就擺滿了賣玩具和賣零食的小推車。同學(xué)們就爭(zhēng)搶著買(mǎi)這些東西，然后把包裝啊，垃圾啊，亂七八糟的都隨手扔在地上。道路上頓時(shí)花花綠綠、滿目狼藉。原來(lái)應(yīng)該清靜幽雅的校園門(mén)口，仿佛變成了集市鬧區(qū)。
假如照這樣下去，每天那樣多的垃圾污染者空氣，天空會(huì)愈來(lái)愈灰蒙蒙，上課的時(shí)候，可能會(huì)臭氣彌漫。藍(lán)藍(lán)的天空看不到了，清新的`空氣聞不到了，這將是多么可怕的事��！大家不可以眼睜睜地看著環(huán)境變成這樣，得想方法改變。
我建議同學(xué)們不要在校門(mén)口亂買(mǎi)東西。沒(méi)有人去買(mǎi)，那些推車就會(huì)慢慢消失。地面上就不會(huì)有果皮紙屑，空氣中就不會(huì)有各種難聞的氣味，還校園一份寧?kù)o！
大家一起從身邊做起，從小事做起，降低污染，保護(hù)環(huán)境。讓天空更藍(lán)、空氣更新、水更清、樹(shù)更綠，創(chuàng)造一個(gè)清新美麗的家園！
三年級(jí)下冊(cè)第二單元作文 23
春天來(lái)了！春天來(lái)了！我和媽媽一起到桃花園去觀賞桃花，桃花的花骨朵兒脹鼓鼓的，已經(jīng)綻放的花朵，一個(gè)花瓣兒挨著一個(gè)花瓣兒，圍成圓形。
桃花的顏色是淡粉紅的，��！多么美麗的桃花呀！有的全部綻開(kāi)了；有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒；有的'還是花苞。要是你摘下一朵，聞聞它的氣味，淡淡的清香真是太好聞了，摸一摸它的花瓣兒，花瓣兒像蝴蝶的翅膀一樣，光亮、美觀、柔軟。
你如果摘下幾片花瓣兒，撒在天空中，就像在下桃花雨，真是太美麗了，雖然桃花沒(méi)有薔薇那樣艷麗，也沒(méi)有玫瑰那樣鮮艷，更沒(méi)有牧丹花那樣高貴，但是桃樹(shù)可以結(jié)出桃子。
有些桃樹(shù)可以結(jié)出桃子，有些桃樹(shù)是只開(kāi)花不結(jié)果的觀賞桃。桃花有很多種的顏色，有粉紅的、鮮紅的、純白的。
你看，其實(shí)桃花也有許許多多的特點(diǎn)，它有兩種桃樹(shù)，一種是結(jié)果的，另一種是觀賞花，不能結(jié)果的，桃花真是太美麗了！
三年級(jí)下冊(cè)第二單元作文 24
仙河鎮(zhèn)是一個(gè)美麗的小鎮(zhèn),這里綠樹(shù)成蔭,鮮花盛開(kāi),鳥(niǎo)語(yǔ)花香。那么這里有污染的地方嗎?
這個(gè)星期六，爸爸媽媽陪我一起在仙河鎮(zhèn)做了一次環(huán)境調(diào)查，我看到幸福橋下面的河水里有很多人們喝完的塑料瓶，吃剩的菜，爛了的水果，各種垃圾袋，這些污染使河水變得很臭；廣場(chǎng)上、街道上，總會(huì)見(jiàn)到一些被人隨意丟棄的紙屑、煙頭；市場(chǎng)上，人們大量地使用一次性餐具、一次性筷子，這些東西給人們提供方便的同時(shí)白色污染也越來(lái)越嚴(yán)重；槐林里有些地方還能見(jiàn)到人們來(lái)這里野餐后丟棄的零食袋子、飲料盒子和啤酒瓶子……
看到這些，我們應(yīng)該怎么保護(hù)仙河的`環(huán)境呢？我建議大家不要亂扔垃圾，把垃圾分類扔到指定的垃圾箱中；盡量不使用一次性筷子、一次性餐具等；買(mǎi)菜時(shí)使用菜籃子或環(huán)保袋,不要把垃圾扔進(jìn)河里，不要隨地扔紙屑、垃圾；愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木……
保護(hù)環(huán)境要從我們自己做起，要從小事做起，這樣我們的仙河鎮(zhèn)才會(huì)越來(lái)越美麗！
三年級(jí)下冊(cè)第二單元作文 25
我的家鄉(xiāng)阜新雖然很美，但是還存在一些環(huán)境問(wèn)題。
在這次綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中我了解了家鄉(xiāng)的'環(huán)境存在的問(wèn)題，主要有以下幾方面：
1、空氣污染：由于阜新煤礦多，在開(kāi)采、運(yùn)輸過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生大量灰塵，現(xiàn)在還有一些平房燒煤也會(huì)產(chǎn)生大量濃煙，加上阜新地區(qū)本身氣候干燥，所以空氣質(zhì)量很低。
2、水質(zhì)污染：阜新主要河流——細(xì)河就存在嚴(yán)重污染，四合大橋下面臭氣熏天，有動(dòng)物尸體、生活垃圾等，還有的工廠往里面排放污水。
3、白色污染：家鄉(xiāng)天氣多風(fēng)沙，你再一看，天空中塑料袋漫天飛舞，街道、小區(qū)亂扔雜物的比比皆是……
這些污染影響了環(huán)境衛(wèi)生，也影響了我們的生活質(zhì)量。政府部門(mén)做了大量工作，如街心廣場(chǎng)、月亮灣廣場(chǎng)都建成了人們休閑娛樂(lè)的好場(chǎng)所。希望人們?cè)鰪?qiáng)環(huán)保意識(shí)，把家鄉(xiāng)建得越來(lái)越美。
三年級(jí)下冊(cè)第二單元作文 26
我家鄉(xiāng)有一條小河，小河的水清澈見(jiàn)底。河里有小魚(yú)，有的小魚(yú)身上畫(huà)著五顏六色的花紋，有的身上只畫(huà)了一種顏色。它們?cè)谒锟旎畹挠蝸?lái)游去。
夏天，有的人家里停水，就到河里洗衣服，有的孩子熱了，就到河里洗澡，嬉戲玩耍�？墒�，漸漸的.人們變得懶惰了，隨手將垃圾扔到了河里，將不干凈的水到入了河里，使小河不再像以前那樣清澈，像以前那樣干凈，河里也沒(méi)有那些快活、美麗的小魚(yú)了。
我每次從那里經(jīng)過(guò)，好像都聽(tīng)到小河在哭泣地說(shuō)：“夏天，你們家里停水，在這里洗衣服，孩子熱了在這里洗澡。我全心全意地為你們付出，可是，現(xiàn)在你們?yōu)槭裁催@樣對(duì)我？為什么？我們想念以前的小河，請(qǐng)大家行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)我們的地球、小河，讓它們干凈、漂亮起來(lái)吧！
三年級(jí)下冊(cè)第二單元作文 27
以前，仙河鎮(zhèn)是一個(gè)美麗的地方，野花開(kāi)在河邊，河里小魚(yú)游來(lái)游去。而現(xiàn)在白天的沙塵暴鋪天蓋地塑料袋滿天飛，晚上霧霾籠罩著整個(gè)城鎮(zhèn)。
我們家在仙河鎮(zhèn)的東面，公路旁邊的水溝中常常飄來(lái)陣陣的臭氣，尤其是在夏天，每天晚上我們家都早早的關(guān)上窗戶，但是這樣的防備，有時(shí)我和媽媽還會(huì)被臭氣給熏起來(lái)。爸爸告訴我說(shuō)：在他小的時(shí)候這條小河河水還很清，夏天的夜里許多的人還去逮螃蟹呢。再看看現(xiàn)在的河水黑中泛綠，上面漂浮著塑料袋和許多垃圾。
在去年的暑假，我和爸爸媽媽一起去威海玩，那里的天是湛藍(lán)的`，海水很清很清，我好想我們的仙河鎮(zhèn)也能像威海一樣美麗。好的環(huán)境需要我們大家去維護(hù)，公園的草坪中卻有人扔垃圾堆廢紙，對(duì)我們的身體健康都很不利,還破壞了環(huán)境。
從撿起腳下的一個(gè)紙片起，讓我們來(lái)好好保護(hù)環(huán)境，讓我們盡自己的一份力量來(lái)維護(hù)它，好讓我們有一個(gè)好的生存環(huán)境。
三年級(jí)下冊(cè)第二單元作文 28
早先，有一個(gè)村莊，那里的樹(shù)林郁郁蔥蔥，那里的河水清澈見(jiàn)底，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，空氣清新甜潤(rùn)。
村子里住著幾十戶人家。不知從啥時(shí)候起，家家買(mǎi)了鋒利的斧頭，他們都走到山上，把樹(shù)一棵一棵看下來(lái)，山上又多一些一大塊一大塊的土地。
一年年，一代代，山上的樹(shù)木一直降低，大塊的土地不斷地增加，大家都用木頭造了各種各樣的工具和各式各樣的家具。
大家用斧頭砍樹(shù)，日子過(guò)得還很好！
不知過(guò)了多長(zhǎng)期，在一個(gè)雨水奇多的八月，大雨沒(méi)喘氣兒，一連下了五天五夜，第六天早上，小村莊被大洪水不知淹倒哪兒去了。
大量大事就是這樣形成的，譬如：日本海嘯，四川大地震，那些都是由于對(duì)環(huán)境的.破壞。大家要保護(hù)環(huán)境，不讓每一個(gè)地方發(fā)生這樣的事。
這個(gè)故事告訴大家，不要亂砍樹(shù)木，要不然大自然會(huì)懲罰你的。
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