【精選】自由三年級(jí)作文錦集5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編收集整理的自由三年級(jí)作文5篇,歡迎大家分享。
自由三年級(jí)作文 篇1
每當(dāng)我抬起頭,看著天空上那些自由自在飛翔的鳥兒們,我心里在想:如果我也是那飛翔的鳥兒中的一份子,那該有多么美好呀!可是,想象終究歸想象,我知道,我永遠(yuǎn)不可能飛翔。
新時(shí)代的學(xué)生們,就猶如一只只鳥兒,被關(guān)在籠子里,失去了屬于自己的那一片天空,只能悶在家里,和試卷、作業(yè)進(jìn)行“對(duì)抗”,便失去了自由。
如果我是一匹駿馬,就可以在一眼望不到邊的大草原上盡情奔跑;如果我是一條小魚,就可以在蔚藍(lán)的大海里活潑的游動(dòng);如果我是……即便有這么多的想象,但是我們還是在重重如山的題海里迷失了方向,,都在努力尋找那靠岸的船只,可是,它離我們真的太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)。
我渴望自由!我渴望自由!為什么我們嗅不到花草的芳香?!為什么我們長(zhǎng)不出希望的翅膀?!為什么我們不能飛翔?!這一切的一切,都源于茫茫的題海、厚重的作業(yè)、白花花花的試卷……
不!不!不!我們不是困在籠中的小鳥,我要自由!我要飛翔!飛向我的理想,飛向我的天空!我是屬于藍(lán)天的小鳥,是要飛翔的`!我是屬于大海的小魚,是要遨游的!我是屬于森林的小樹,是要陽光的!我更是屬于未來的!我渴望自由!哪怕只有一天……
點(diǎn)評(píng):全文層次清晰,語句流暢。以感受開頭,以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng),首尾連貫,同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓,感染力極強(qiáng)。
美中不足的是:未對(duì)自由有自己的想象,文章渴望之情不明顯。
作者可以發(fā)揮想象,通過對(duì)想象中自由的描述使文章更加生動(dòng)具體,鮮活飽滿,進(jìn)而突出渴望之情。
自由三年級(jí)作文 篇2
暑假里,我去學(xué)校的游泳館學(xué)習(xí)自由泳。下午3點(diǎn)15分,我準(zhǔn)時(shí)到。老師點(diǎn)完名后,第一節(jié)課開始了。老師先讓我們練習(xí)憋氣,一定要憋15秒或15秒以上,我隨著老師的哨聲,認(rèn)真練習(xí)。然后,開始練習(xí)漂,就是雙臂、雙腿伸直,浮在水面上。大家腳一蹬壁,漂了出去。接著,老師讓我們自己練習(xí)。4點(diǎn)15分,第一節(jié)課結(jié)束了。第二天,老師教了我們打腿和劃手,讓我們手腳配合著游,我一個(gè)手接著一個(gè)手劃,每個(gè)動(dòng)作都必須到位,腿也要不停的打。大家都一心一意地練著動(dòng)作。第三天,老師教了我們換氣。我仔細(xì)聽老師講的要領(lǐng),又十分刻苦地練習(xí),終于學(xué)會(huì)了!
如今,我已經(jīng)游得比爸爸媽媽還快了,而且還在最后一節(jié)課的測(cè)試中取得了滿分的好成績(jī)呢!
每當(dāng)我再想起這件事,我總是樂呵呵的,因?yàn)檫@是我勤學(xué)苦練的結(jié)果呀!
自由三年級(jí)作文 篇3
每個(gè)小朋友都想擁有一個(gè)自己自由的世界,當(dāng)然我也不例外。在一個(gè)自由天堂里生活著,比皇帝生活還更有趣。
小時(shí)候,每個(gè)人都有一個(gè)天真的夢(mèng),我想,把自己那個(gè)天真而又不離譜的夢(mèng)當(dāng)作目標(biāo),在小時(shí)候努力的接近那個(gè)夢(mèng),這樣更能使自己為了學(xué)習(xí)而奮斗,讓我們用希望之光點(diǎn)燃自己成功的道路,努力追著那個(gè)夢(mèng),為自己帶來自由的樂園;努力吧,俗話說“少壯不努力,老大圖傷悲”,現(xiàn)在不學(xué)習(xí),長(zhǎng)大了一定會(huì)后悔。在這當(dāng)中,我們還需要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),讓淚水不再成為失敗的見證,只要對(duì)自己有自信,什么事情都能成為真實(shí)的。
怎么樣,想不想擁有自己自己自由的世界?
自由三年級(jí)作文 篇4
我的房間就好像是一個(gè)自由的小天地,我在這里無憂無慮的,想干什么干什么,我在里面,就好像一直自由的小鳥飛進(jìn)幽靜的密林一樣快樂。今天,我就帶大家參觀一下我的小天的吧。
推門而入,首先映入眼簾的是我的寶貝兒—— 一臺(tái)電腦,我一般在電腦上查資料,寫作文,利用網(wǎng)絡(luò)做一些關(guān)于學(xué)習(xí)的事。挨著電腦的便是我的主要場(chǎng)所—課桌,我的書桌雖然算算不上井井有條,但是也算比較整潔的了,雜物筐、臺(tái)燈、書架、草稿紙、筆筒……有時(shí)候沒做完的作業(yè)也放在上邊,書桌的左右邊都分別有一個(gè)小柜子,一個(gè)里面放的是手提電腦,還有我的書包;另一個(gè)放了一些草稿紙;書桌的中間還有一個(gè)小抽屜,抽屜里可是應(yīng)有盡有:、各種英語的磁帶盒、我的錢包、各種各樣鉛筆盒,里面裝了許多水筆芯、還有很多小飾品,嘿嘿,不錯(cuò)吧。書桌的對(duì)面便是我最依賴的地方—— 一張溫馨的小床,床單上畫了好多蘋果。我的枕頭和被子都是藍(lán)色的,因?yàn)槲易钕矚g藍(lán)色。床的旁邊便是我知識(shí)的海洋——書櫥這里有各種各樣的書籍,格林童話、小學(xué)生作文、中學(xué)生作文、名言警句……書櫥的左邊便是我變得地方——衣柜,打開衣柜,各種各樣的衣服會(huì)出現(xiàn)在你的眼前:深藍(lán)的牛仔褲、綠白相間的秋衣、休閑套裝、黃色的毛衣……
朋友們,這就是我的小天地,歡迎你們來我的房間做客。
自由三年級(jí)作文 篇5
一個(gè)男孩,提著一只風(fēng)箏。
那只風(fēng)箏仰望著天空——“哦,多美麗!”,從此,風(fēng)箏便很向往天空?墒牵齾s被忘記在一個(gè)小小的倉庫里。不是因?yàn)樗,是因(yàn)槟莻(gè)男孩的粗心。
車庫里堆滿了亂七八糟的玩具、箱子。有一天,風(fēng)箏看見了一只老鼠。
“你是誰?”風(fēng)箏問。
老鼠回過頭,說:“你問我?!我是老鼠!
“你怎么會(huì)跑?”風(fēng)箏又問。
“你沒看見我的腿嗎?!”老鼠說。
“那我為什么不會(huì)跑?”風(fēng)箏又問。
“你是男孩的,而我,是自己的!
來年春天,風(fēng)箏被牽出了倉庫!白约旱娘L(fēng)箏?”她自言自語。她輕輕地抖了起來,被線牽著飛上了天。“哦,我是自己的風(fēng)箏嗎?”她一說完,就被一陣風(fēng)卷到了樹枝上。
“我是自己的風(fēng)箏嗎?”她問飛來的小鳥。
“這個(gè)問題很簡(jiǎn)單:你是樹的,樹搖一搖,你就動(dòng)一動(dòng)。”說完,小鳥就飛走了。
一天夜里,起了大風(fēng),風(fēng)箏被拖出了樹叉間。
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