【推薦】畫鼻子三年級(jí)作文合集五篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的畫鼻子三年級(jí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
畫鼻子三年級(jí)作文 篇1
同學(xué)們聽(tīng)了這話，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，把手舉得高高的，都想爭(zhēng)當(dāng)這個(gè)“美容師”。老師先請(qǐng)了幾位同學(xué)上臺(tái)來(lái)為娃娃“美容”可他們的“美容”效果可不怎么樣。瞧，他們有的把鼻子畫到了嘴巴上，似乎是鼻子餓了，在與嘴巴爭(zhēng)搶食物；有的把鼻子畫在了一只眼睛的下面，仿佛是一顆痣，但又像是一顆從眼里滾落出來(lái)眼珠；有的雖然畫在了臉中間，可有偏向一邊，成為了一個(gè)歪鼻子；還有的讓鼻子脫離了臉部，飛到九霄云外去了……看著這些鼻子，惹得同學(xué)們哈哈大笑。
接著，老師請(qǐng)了一位“重量級(jí)人物”——邵宇峰，來(lái)畫鼻子。只見(jiàn)他先盯著娃娃臉仔細(xì)的看了看，然后，請(qǐng)老師把他的眼睛蒙上。蒙上眼睛后，邵宇峰先原地轉(zhuǎn)了三圈，再開(kāi)始畫鼻子�？矗塾罘迥弥酃P在娃娃臉上摸索著，又左右移動(dòng)，他先確定了一個(gè)位置，正準(zhǔn)備落筆時(shí)，他又搖了搖頭，仿佛在說(shuō)：“不對(duì)不對(duì)，鼻子不能畫在這，我得再仔細(xì)地琢磨琢磨�！笨粗塾罘迥桥e棋不定的樣子真讓我都為他著急。緊接著，邵宇峰換了一個(gè)位置，好像下了多大決心似的，終于畫了一個(gè)鼻子。畫完后，又惹得同學(xué)們哄堂大笑，原來(lái)，他把鼻子畫在了嘴上邊，就像是吃米飯留下的白米粒。
這個(gè)畫鼻子游戲就在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，雖然沒(méi)有一位“美容師”為娃娃“美容”了一個(gè)好鼻子，但這個(gè)游戲既開(kāi)發(fā)了我們的智力，也增添了不少樂(lè)趣，所以我喜歡玩這個(gè)游戲。
畫鼻子三年級(jí)作文 篇2
“哈哈哈……�！币魂囮囆β晱淖魑陌嗬飩鞒鰜�(lái)。你知道我們?cè)诟墒裁磫�？讓我�?lái)告訴你吧！我們?cè)谕娈嫳亲印?/p>
游戲規(guī)則是這樣的：老師先在黑板上畫了一個(gè)大頭像，然后參賽選手被老師用紅領(lǐng)巾蒙上眼睛，誰(shuí)在正確的位置上畫出鼻子就算勝利，獲勝者將獎(jiǎng)勵(lì)一張有意義的卡片。如果，轉(zhuǎn)三圈再畫對(duì)，將會(huì)得到兩張小卡片。
游戲開(kāi)始了，第一個(gè)上場(chǎng)的竟是我，我幸運(yùn)的`蒙對(duì)了。第二個(gè)上場(chǎng)的是我的好朋友陸佳，她被蒙上眼睛，雙手摸來(lái)摸去，剛剛摸到黑板，就立刻畫上鼻子，結(jié)果畫錯(cuò)了。我們哈哈大笑，有的笑得肚子疼，有的笑得喘不過(guò)氣，還有的笑得直拍桌子。
當(dāng)老師剛提到這個(gè)游戲的時(shí)候，我們都覺(jué)得很簡(jiǎn)單，沒(méi)想到做起來(lái)這么難。接著，徐晨翔上場(chǎng)了，只見(jiàn)他用左手摸到黑板的最左邊，然后用右手量出一段距離后，同時(shí)再用右手從下往上量。但是，他量歪了一點(diǎn)。這是，我們心里都很緊張，不知道他能不能畫正確。在緊要關(guān)頭，他又把右手往左邊挪了一點(diǎn)，終于畫對(duì)了。教室里響起了歡呼聲。看來(lái)，這種測(cè)量方法爭(zhēng)取率很高。如果再輪到我，我也會(huì)使用這種方法。
“�！！毕抡n鈴響了，游戲結(jié)束了。雖然游戲簡(jiǎn)單但是玩起來(lái)太有趣了。你也來(lái)試試吧。
畫鼻子三年級(jí)作文 篇3
今天，我們進(jìn)行了一場(chǎng)有趣的游戲－畫鼻子。
老師走進(jìn)教室，手里拿著一條紅領(lǐng)巾，然后在黑板上畫了一個(gè)大大的笑臉，轉(zhuǎn)身對(duì)我們說(shuō)：“看看還卻少什么呀？”同學(xué)們興奮極了，異口同聲地說(shuō)：“鼻子，少了鼻子！”老師笑了，說(shuō)：“今天，我們就來(lái)一場(chǎng)畫鼻子的游戲。誰(shuí)先來(lái)？”老師話音剛落，同學(xué)們就把手高高舉過(guò)頭頂，爭(zhēng)先恐后地要第一個(gè)來(lái)。老師先指定王碩，叫他走上講臺(tái)，讓他先站在笑臉前，看了看，然后老師才用事先準(zhǔn)備的紅領(lǐng)巾蒙住了他的眼睛，領(lǐng)著他在原地轉(zhuǎn)了三圈，就讓他開(kāi)始畫鼻子。只見(jiàn)他小心翼翼地摸索著，最后用粉筆畫了鼻子，同學(xué)們等他一下筆，都忍不住笑了起來(lái)，等他摘下紅領(lǐng)巾，原來(lái)他把鼻子畫到了笑臉的旁邊，大家笑得肚子疼了！接下來(lái)，董鴻儒上臺(tái)了，只見(jiàn)他信心滿滿地畫下了一個(gè)鼻子，大家又哈哈大笑起來(lái)，不知道為什么的董鴻儒連忙摘下紅領(lǐng)巾，原來(lái)他把鼻子畫到了笑臉的下邊。這家伙他可不服輸，要求再來(lái)一次，老師允許了。在大家的七嘴八舌地指導(dǎo)下，他終于下定決心畫了，可是當(dāng)他剛畫完，教室里就又炸開(kāi)了鍋，“象豬鼻子，象豬鼻子！”同學(xué)們都這么說(shuō)著，老師和我們一起笑著。董鴻儒把紅領(lǐng)巾摘下來(lái)一看，自己也哈哈笑起來(lái)！真得象一個(gè)豬鼻子。雖然我沒(méi)能到黑板前去試一試，但是我一樣很高興，大家的笑聲飄蕩在我們的教室里。
今天我們真是高興極了！我想老師讓我們做這個(gè)游戲，不僅僅是讓我們開(kāi)心開(kāi)心，最終還是要讓我們學(xué)會(huì)怎樣細(xì)心地觀察，這樣才能做的更好。
畫鼻子三年級(jí)作文 篇4
星期四的作文課上，張老師和大家玩了一場(chǎng)非常有趣的游戲。名字叫“畫鼻子”。
首先張老師在黑板上畫了一張大大的笑臉，黑葡萄似的大眼睛，一張嘴角向上微微翹起的大嘴�？雌饋�(lái)十分可愛(ài)！只是沒(méi)有鼻子。老師把上臺(tái)的同學(xué)的眼睛用布蒙起來(lái)，然后由那位同學(xué)用粉筆在笑臉上把鼻子畫在適當(dāng)?shù)奈恢蒙稀Ｏ旅娴耐瑢W(xué)不許提示。老師說(shuō)完了游戲規(guī)則，宣布游戲開(kāi)始了！
同學(xué)們都不甘示弱地紛紛舉起手來(lái)，都想證明自己的實(shí)力。第一位同學(xué)閃亮登場(chǎng)了，有的喊加油，有的擦拳磨掌躍躍欲試，還有的指手畫腳。課堂上活躍的氣氛像開(kāi)聯(lián)歡會(huì)似的。在同學(xué)們前俯后仰的笑聲中第一位同學(xué)把鼻子畫到了嘴上，弄得大家更是笑得合不攏嘴。
同學(xué)們依次上去畫鼻子，有的畫到眼睛上去了，有的畫到臉蛋上去了，還有的畫到了耳朵的位置上，真是五花八門啊！大家畫的鼻子奇形怪狀的。有的把鼻子 畫得像個(gè)魚鉤，難道他想用鼻子釣魚嗎？有的把鼻子畫得像個(gè)豬鼻子似的，難道他在畫鼻子的時(shí)候，想到了豬八戒？還有的畫的什么都不像…真是太好玩了！最后一 位同學(xué)更是笑人。起初，她有些膽怯不敢上去畫，最后在老師和同學(xué)們的鼓勵(lì)下才上去的。她用手量了再量，摸了又摸，小心翼翼地把鼻子畫在了臉的旁邊。真是笑 死人了！哈哈哈……
這時(shí)，不知是誰(shuí)說(shuō)了句“老師還沒(méi)畫呢” ，同學(xué)們一致響應(yīng)。老師被弄得一臉的無(wú)奈，只好任由同學(xué)把眼睛蒙起來(lái)，硬著頭皮畫了一筆。結(jié)果老師把鼻子畫在了緊貼眼睛的位置上。有的同學(xué)似乎恍然大悟地說(shuō)“原來(lái)老師也有失誤的時(shí)候�。 币痪湓�，引得全班同學(xué)哄堂大笑。
在一片笑聲中下課鈴響了。畫鼻子游戲，既培養(yǎng)了我們的觀察力和判斷力，又不失趣味性。這真是一場(chǎng)既精彩又有意義的游戲�。�
畫鼻子三年級(jí)作文 篇5
今天作文課上，老師讓我們班里小畫家李欣，在黑板上畫了一個(gè)可愛(ài)的小丑娃娃。小丑娃娃非常可愛(ài)，可是沒(méi)有鼻子。原來(lái)呀，老師讓我們玩“畫鼻子”的游戲。
同學(xué)們高興地手舞足蹈，都爭(zhēng)先恐后的舉起了手。
老師先讓坐在前排的趙子聿去黑板上給小丑娃娃畫鼻子。只見(jiàn)老師用圍巾蒙住趙子聿的眼睛，然后讓她在原地轉(zhuǎn)三圈，最后讓她畫鼻子�？墒�，趙子聿不知道東南西北了，她蹲在地上，摸摸這，摸摸那，把同學(xué)逗得哈哈大笑。就連趙子聿自己已都說(shuō)自己投降了。她紅著臉，不好意思地走下講臺(tái)。
老師又讓羅文靜給小丑娃娃畫鼻子，就在羅文靜畫的那一瞬間，班里炸開(kāi)了鍋，有的說(shuō)在左邊，有的說(shuō)在右邊……這可把羅文靜急壞了，聽(tīng)著同學(xué)們七嘴八舌地議論，羅文靜心一急，把小丑娃娃的鼻子畫到了腦門上了，同學(xué)們笑得前傾后仰，羅文靜連忙解開(kāi)圍巾，看著腦門上的鼻子，羅文靜又害羞地走下了講臺(tái)。
終于輪到我給小丑娃娃畫鼻子了。我的心里像揣了一只小兔子一樣，呼呼直跳。我走上講臺(tái)，心也慢慢地平靜了下來(lái)。我從第一個(gè)釘子開(kāi)始數(shù)，一直說(shuō)到第四釘子，再用手往上面量，一直量到第五、六乍時(shí)，手停了下來(lái)，心想就在這，我把小丑娃娃的鼻子畫了上去。這時(shí)，講臺(tái)下響起了熱烈的掌聲，我高高興興地回到了自己的座位上。
下課了，同學(xué)們戀戀不舍地離開(kāi)了這堂歡樂(lè)、快樂(lè)、令人開(kāi)心的一課。作文
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