收獲小學(xué)三年級(jí)作文匯總五篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的收獲小學(xué)三年級(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
收獲小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
失敗是成功之母，這句話非常有道理，因?yàn)槭沁@句話讓我發(fā)表了文章，讓我喜歡讀書。
以前，我不喜歡讀書，不喜歡寫作文。心里總是想；書有什么好看的，沒有動(dòng)畫片好看，也沒有游戲好玩！
有一天，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，書不是我想象的不好看，還特別有意思呢！那是一個(gè)星期六，三年級(jí)下半學(xué)期的期中考試快到了，我復(fù)習(xí)累了，用眼睛掃了一下書柜，我看到了一個(gè)十分好玩的書，那本書楊紅櫻寫的書名看起來十分好玩，我也就不知不覺的看了起來。于是我看了許多遍，也不覺的煩，就在這時(shí)，看書的興趣離我越來越近，然后寫出了許多文章去投稿。
說起投稿，又有一段故事。那一天，是三年級(jí)下學(xué)期期中考試卷發(fā)下來的時(shí)候，我卷子上的作文得了滿分，于是我就不斷努力的寫作文，去投稿，一次不發(fā)表投第二次，第二次不發(fā)表，投第三次，到了七月份八月份，我發(fā)表了三篇文章。我高興地不得了，看到我的文章變成鉛字的時(shí)候我都激動(dòng)的不得了，我覺得這就是我讀書的收獲。每當(dāng)我發(fā)表文章時(shí)都忘不了媽媽對(duì)我說的失敗是成功之母。
同學(xué)們，這就是我讀書的收獲，我們一次不行兩次，兩次不行三次……總有一天我們會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，加油！
收獲小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
我的愛好非常廣泛，但要說我最喜歡的，還是要數(shù)讀書了。
我是一個(gè)非常標(biāo)準(zhǔn)的“小書蟲”。我從小學(xué)三年級(jí)開始就大模大樣地讀起了各種各樣的課外讀物。反正手中一有書，我就會(huì)一動(dòng)不動(dòng)地拿著書坐在一個(gè)地方一口氣的全部讀完。不是吹，即使是一本很厚的書，我用不了半天時(shí)間，就能一字不落地全部讀完。只要手中一有書，我就忘了吃忘了睡。有時(shí)在睡覺前我拿著書還在看，媽媽為了讓我早點(diǎn)兒睡，便關(guān)了燈。這時(shí)，我就等一會(huì)兒，趁爸爸媽媽睡著了，我再打開燈接著看，或是躲在被窩里用手電筒照著看。當(dāng)然，為此我也沒少挨過“罵”。
四年級(jí)開始，我讀的書越來越多，越來越深，如中國四大名著，世界十大名著。我最喜歡讀世界名著了，亞米鍥斯通過《愛的教育》讓我們深刻的體會(huì)到同學(xué)之間的友愛、老師對(duì)同學(xué)之間的教育之恩、父母對(duì)子女之間的養(yǎng)育之情；海倫。凱勒自傳《假如給我三天光明》讓我們體會(huì)到了生命的珍貴，樹立了敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的信念。每一部作品都是作者畢生思想的結(jié)晶，都給予了我們?cè)S多智慧與人生的啟迪。
希望大家能和我一樣愛讀書，因?yàn)樽x書使我擁有了無窮的樂趣與快樂。
收獲小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
我們每個(gè)人的愛好不同，自然收獲也就不同。而我的愛好是讀書，讀書不僅讓我快樂，還使我成長。
從書中不斷地獲取知識(shí)便是我讀書的`最大樂趣，就像農(nóng)民伯伯在金秋時(shí)節(jié)獲得了蔬果的大豐收，滿心歡喜。書是比鳥飛得還遠(yuǎn)的夢(mèng)想、比花開得還美的情感、比星閃得還亮的智慧，是我們到了一百歲還忘不掉的信念�！皦�(mèng)想、情感、智慧、信念”都是一些快樂的字眼，我讀書時(shí)怎能不快樂？
如果讀書收獲的僅僅是快樂，我肯定還是不滿足的，誰叫我還是個(gè)小男孩，我渴望長大。很顯然，讀書使我成長了。
有這么一本書給予我啟示，給予我激勵(lì)，告訴我不向困難低頭，不向失敗低頭，不向現(xiàn)實(shí)低頭，不向生活低頭，它就是《假如給我三天光明》。從這本書中，我懂得了只要不在困難面前低頭，困難就會(huì)在我們面前低頭；我學(xué)會(huì)了越挫越勇，成為生活的強(qiáng)者；我變得愛笑起來，不再像從前遇事就哭。爸爸媽媽都說我長大了。
自從讀了這本書之后，我越來越喜歡讀書了。有時(shí)我都會(huì)把吃飯、睡覺、玩耍的時(shí)間擠出來讀書，因?yàn)槲抑雷x書就在進(jìn)步。當(dāng)我讀到巴金的書時(shí)，我又明白了一個(gè)人要有夢(mèng)想與追求，要為之去努力、去奮斗，這樣才能取得成功，我明白了書香能致遠(yuǎn)的真正涵義。
書猶如我的零食，在我嘴饞的時(shí)候會(huì)捧起它；書猶如我的娃娃，在我累的時(shí)候會(huì)抱起它；書猶如我的好朋友，在我需要的時(shí)候會(huì)來到我身邊……
我讀書，我快樂。我讀書，我成長。
收獲小學(xué)三年級(jí)作文 篇4
有一個(gè)東西，只要誰擁有了它，那么那個(gè)人就會(huì)很有學(xué)問，那個(gè)東西就是書。
書像一條魚，帶我們?cè)谥R(shí)的海洋里探究；書像一名知識(shí)豐富的老師，一把手一把手的教我們一個(gè)字，一個(gè)詞；書像一盞燈，為我指明前方的道路；書像……
當(dāng)我第一次打開一本書時(shí)，好像我的一個(gè)“貼心的朋友”，當(dāng)我第二次打開那本書時(shí)，仿佛我和朋友再一次重逢了。
讀的書越多，知識(shí)就越多。每當(dāng)看見別的同學(xué)那樣流利的回答問題，我都會(huì)羨慕不已，所以我發(fā)憤讀書，終于，我也能在課堂上用我的妙詞佳句來表達(dá)我的感受，那時(shí)候，我特別有成就感。
同學(xué)們，書籍是全世界的營養(yǎng)品，如果生活中沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧中沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。知識(shí)無盡，書海無涯，就讓我們熱情地在深邃文學(xué)天地里徜徉，快樂地享受如春日陽 光般的溫暖吧！
收獲小學(xué)三年級(jí)作文 篇5
暑假里的一天，我和我的好朋友一起去太湖游玩。
我們決定去漫山島玩，漫山島是太湖中的一個(gè)小島，要坐十分鐘快艇才能到。爸爸媽媽跟快艇主人談好價(jià)錢，我們坐上快艇出發(fā)了。
坐在快艇上，兩岸的風(fēng)景和水中的旗子一閃而過，快艇的后面濺起雪白的浪花，很壯觀、很有趣。
我們來到漫山島，島上有一個(gè)飯店，飯店的主人給我們一人一根魚竿，叫我們釣龍蝦，我們非常高興。我們先系上魚餌，然后將釣線拋向遠(yuǎn)處，靜靜地等待龍蝦上鉤。
過了一會(huì)兒我覺得桿子有點(diǎn)沉，于是我輕輕一提，呀!一只龍蝦懸在空中，我小心翼翼地把龍蝦放講桶里，只見龍蝦紅紅的身子，揮舞著兩只大鉗子威風(fēng)凜凜，像個(gè)不可一世的大將軍。我很高興，繼續(xù)釣。一會(huì)兒，我又釣了好多。忽然我覺得桿子非常沉，我想：一定有大家伙上鉤了！我心里一陣驚喜。我用力一提，哇，原來是一只甲魚��！
“撲通!”一聲甲魚掉進(jìn)了水里，我沒有灰心繼續(xù)釣，爸爸也拿來了網(wǎng)兜跟我合作，不一會(huì)兒我又覺得魚竿變沉了，我又一提，甲魚懸在空中，晃來晃去，爸爸順勢(shì)一撈，撈住了。我們把它放入桶里，這時(shí)甲魚很驚慌，不停地拍打四個(gè)腳，把里面的龍蝦打得四腳朝天，人仰馬翻。我們哈哈大笑。 釣龍蝦真有趣，甲魚真是我的意外收獲！
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