【精選】媽媽三年級(jí)作文錦集6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的媽媽三年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
媽媽三年級(jí)作文 篇1
我的媽媽平時(shí)對(duì)我要求很?chē)?yán)格，但是如果我遇到困難或是生病的時(shí)候，她都會(huì)對(duì)我特別的關(guān)心和幫助，我曾經(jīng)就經(jīng)歷過(guò)這樣一件事情。
上學(xué)期期末考試之前，我們學(xué)校舉行了一次模擬考試，但不湊巧那幾天我發(fā)高燒了，媽媽一邊給我吃藥和降溫，一邊還要輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)，怕我落下功課。結(jié)果好幾天過(guò)去了，我不僅沒(méi)有好，反而還咳嗽得更厲害了，媽媽一臉的焦急，下班回來(lái)后趕緊牽著我去醫(yī)院，急診科的醫(yī)生給我抽血、打針。其實(shí)我并沒(méi)有很痛，可是媽媽的表情一直很?chē)?yán)肅，眉頭緊鎖。
我印象最深刻的是有一天半夜，我覺(jué)得渾身滾燙，口干舌燥很難受，我只是輕輕的咳嗽了一聲，媽媽就馬上驚醒過(guò)來(lái)，跑到我的床頭，給我量了體溫后發(fā)現(xiàn)我的體溫高達(dá)39。5度，媽媽穿上衣服二話(huà)不說(shuō)背著我去醫(yī)院，又來(lái)到急診科輸液，媽媽一直不停的給我用了用涼毛巾敷額頭，幫我蓋被子，一直陪伴著我輸完液，等到天蒙蒙亮她才去睡覺(jué)。
最后經(jīng)過(guò)幾天的治療，我終于康復(fù)了。在這期間，媽媽白天上班，晚上照顧我，還要幫我輔導(dǎo)作業(yè)，特別辛苦！
我覺(jué)得我們應(yīng)該珍惜父母對(duì)我們的愛(ài)，還要回報(bào)父母對(duì)自己的愛(ài)幫父母做力所能及的事情。
媽媽三年級(jí)作文 篇2
4月8號(hào)的上午，陽(yáng)光明媚，雖然是春寒料峭的天氣，微風(fēng)中卻滲透出了一絲暖暖的春意，我和媽媽?xiě)阎闷娴男那閬?lái)到“金萬(wàn)方”體驗(yàn)瑜伽。在路上，我不停地問(wèn)媽媽?zhuān)骸拌べな鞘裁矗鯓泳氳べ�？”媽媽說(shuō)：“應(yīng)該是一種休閑運(yùn)動(dòng)，我對(duì)瑜伽也不太了解�！�
進(jìn)了門(mén)，首先映入眼簾的是獨(dú)特的歐式裝飾：黑色的天花板，明晃晃的大鏡子，整潔的木地板。從后面的窗戶(hù)往外看，是川流不息的汽車(chē)和幾家精致的小店。
開(kāi)始練瑜伽了，那位瑜伽教練是一位漂亮的阿姨。伴隨著美妙的音樂(lè)響起，她告訴我們：“今天練習(xí)瑜伽，能做到什么程度就做到什么程度。只要多練習(xí)，身體的柔韌性就會(huì)很好。”這位瑜伽老師讓我們安靜下來(lái)，慢慢地雙手合攏，放在胸前，極有韌性地向我們鞠了個(gè)80度的躬。
接下來(lái)，這位老師教了我們好幾個(gè)瑜伽動(dòng)作，最讓我銘記于心的動(dòng)作是盤(pán)腿坐，然后十指交叉，隨著吸氣右手臂向左傾斜，右肘到腦后，再隨著呼氣放回原處。然后再隨著吸氣左手臂向右傾斜，再隨著呼氣放回原處。做這個(gè)動(dòng)作時(shí)，呼吸要均勻，好像你正在和你的身體交朋友。
我和媽媽按瑜伽教練的指導(dǎo)，認(rèn)真地練習(xí)，不知不覺(jué)一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我和媽媽大都覺(jué)得很舒服，全身都很放松。
通過(guò)今天的瑜伽體驗(yàn)，我對(duì)瑜伽有了新的認(rèn)識(shí)，開(kāi)始慢慢喜歡上了這個(gè)運(yùn)動(dòng)，我和媽媽約好，以后有時(shí)間就來(lái)練習(xí)。
媽媽三年級(jí)作文 篇3
親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
你好！
說(shuō)實(shí)話(huà)，我是一千個(gè)一萬(wàn)個(gè)不愿意寫(xiě)這封信，可師命難違，我迫不得已才編出這封信。不要相信信中的任何一句話(huà)，這都是寫(xiě)給班主任看的。我相信你不會(huì)上當(dāng)，我的心里話(huà)平時(shí)都早已吐露干凈，而現(xiàn)在我像擠牙膏一樣編寫(xiě)這封信。
你總說(shuō)我不如姚木蘭那么落落大方，想沒(méi)想過(guò)她只不過(guò)是一個(gè)虛構(gòu)人物；你總說(shuō)我對(duì)數(shù)學(xué)淺嘗輒止，想沒(méi)想過(guò)我毫無(wú)數(shù)學(xué)細(xì)胞；你總說(shuō)我虛榮心太強(qiáng)，想沒(méi)想過(guò)你比我還虛榮……我不明白你為什么只看到我的缺點(diǎn)。你的女兒會(huì)彈鋼琴，文靜大方，成績(jī)優(yōu)異……我畢竟只是一個(gè)小學(xué)生，一個(gè)還未畢業(yè)的小學(xué)生，我不明白你還希望我怎么樣，難道想讓我小學(xué)還未畢業(yè)就為你捧回一個(gè)諾貝爾獎(jiǎng)？你在我的眼里很可笑，很愚蠢，總是老生常談地讓我再多做數(shù)學(xué)題，多一份自信……也許因?yàn)檫@些本能的愛(ài)，你以有些畸形，卻忽視了一個(gè)最簡(jiǎn)單的事實(shí)，這就是你的女兒正在慢慢長(zhǎng)大。她不再需要婆婆媽媽的嘮嘮叨叨，她需要的是另一種關(guān)愛(ài)，那種寬容，那種理解。這一點(diǎn)，爸爸做的比較好。
你不要總以為只有父母才愛(ài)孩子，其實(shí)我更愛(ài)你們。你們的愛(ài)可能有時(shí)很自私，因?yàn)樽运�，�?huì)走向反面，會(huì)充滿(mǎn)雜質(zhì)；而孩子的愛(ài)是一股清澈的泉水，透明，純凈，美好，更接近愛(ài)的本義。
有些離題了，班主任讓我們這樣說(shuō)：我會(huì)好好學(xué)習(xí)的！
也許會(huì)如此。
愛(ài)你的女兒
媽媽三年級(jí)作文 篇4
“媽媽”，一個(gè)多么親切的稱(chēng)呼，將我和您緊緊地聯(lián)系在一起。從小到大，只要我叫“媽媽”，您都會(huì)放下手中的事，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)微笑地看著我�！皨寢尅边@兩個(gè)字，包含了我對(duì)您無(wú)限的仰慕與熱愛(ài)。
記得很小時(shí)候，您就教我讀詩(shī)。那首“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！钡脑�(shī)句就是我從您那最早學(xué)來(lái)的。當(dāng)時(shí)我不懂意思，您就告訴我，這首詩(shī)稱(chēng)贊了母愛(ài)，就像我對(duì)你的愛(ài)；同時(shí)它還包含了另一層含意——孝敬，也就是你現(xiàn)在看到的我們對(duì)爺爺奶奶的愛(ài)。雖然當(dāng)時(shí)不是太懂，卻讓我對(duì)“母愛(ài)”與“孝敬”有了最初的理解。
后來(lái)，我覺(jué)得自己的一切都和您的密切相關(guān)，都離不開(kāi)您。我的衣服是您洗的；我的房間是您整理的；我讀的課外書(shū)是您買(mǎi)的；甚至我的每一頓飯，都是您煮的。特別是每次考完試后的試卷分析，都讓我受益匪淺。還記得您的口頭禪：細(xì)節(jié)決定成敗，態(tài)度決定高度。您經(jīng)常和我說(shuō)起您的高中班主任送給您的一句話(huà)：榜樣的力量是無(wú)窮的，這句話(huà)一直激勵(lì)著您，它是您現(xiàn)在生活和工作上的座右銘。每當(dāng)我捧回“三好學(xué)生”獎(jiǎng)狀的時(shí)候，您嘴角都會(huì)漾起笑紋，夸我真棒，做我最?lèi)?ài)吃的給我。那時(shí)，我好像明白了什么叫母愛(ài)，什么叫回報(bào)。
媽媽?zhuān)x謝您在我成長(zhǎng)道路上的細(xì)心陪伴和悉心教導(dǎo)。如果說(shuō)我是一只風(fēng)箏，您的愛(ài)就是連接我和您的那一根線，無(wú)論我飛到哪里,總有您深情注視的目光,讓我不僅有自由翱翔的空間，又不會(huì)因隨心所欲，而被風(fēng)吹的迷失了方向。有時(shí)，我真的會(huì)害怕，怕有一天皺紋爬上您的面頰，怕有一天會(huì)永遠(yuǎn)地失去您。沒(méi)有您我也許就是一只斷了線的'風(fēng)箏，找不到回家的路。
但愿，歲月靜好，年華永定，你我永不分開(kāi)。
媽媽三年級(jí)作文 篇5
媽媽就是我們的依靠，我們學(xué)習(xí)時(shí)、生病時(shí)，都需要媽媽。媽媽就是我們生命中的一部分，我們時(shí)時(shí)刻刻都需要她。
有一次我在吃飯，突然覺(jué)得頭疼，可是媽媽不在家。于是爺爺開(kāi)車(chē)把我送到醫(yī)院檢查，我發(fā)燒39度，爺爺打了個(gè)電話(huà)給媽媽。那時(shí)媽媽正在參加同學(xué)聚會(huì)，接到電話(huà)之后顧不上聚會(huì)，急忙到醫(yī)院來(lái)看我。晚上也非常關(guān)心我，陪伴我。
還有一次我寫(xiě)作業(yè)，有一題我琢磨了半天也不會(huì)，媽媽看見(jiàn)了問(wèn)我是哪題不會(huì)，“這題”我說(shuō)，她看了之后說(shuō)這題確實(shí)很難，于是媽媽想了一個(gè)晚上。第二天早上，我忘記了這個(gè)本子就上學(xué)了。媽媽見(jiàn)我上學(xué)沒(méi)帶本子，連忙把作業(yè)本遞給我，還把怎么做也講給我聽(tīng)，看到我寫(xiě)完了才放心的走了。
媽媽就是我們的依靠，我們學(xué)習(xí)時(shí)、生病時(shí)都需要媽媽。雖然我們的媽媽不一定美麗，但是我們的媽媽有一顆美麗善良的心。
●作文點(diǎn)評(píng)：
作文用事實(shí)說(shuō)話(huà)，寫(xiě)到媽媽在生活中和學(xué)習(xí)上對(duì)小作者的關(guān)心和幫助，比較有內(nèi)容，不空泛。作文結(jié)尾時(shí)一句話(huà)很好，是對(duì)全文內(nèi)容的概括和深化。全文句子通順，敘事清楚。
媽媽三年級(jí)作文 篇6
地球媽媽?zhuān)粋�(gè)偉大而又慈祥的一位母親，是她，給予了我們生命，是她，給了我們美好的家園。沒(méi)有她，我們就不會(huì)生活在這個(gè)世界上，也不會(huì)有今天這樣成就。
但是，誰(shuí)又曾想到，現(xiàn)在的地球媽媽不是那么的開(kāi)心，不是那么的高興。而是在傷心，在哭泣。為什么呢？為什么地球媽媽在哭泣？是誰(shuí)把地球媽媽弄哭的？相信大家已經(jīng)知道了，沒(méi)錯(cuò)，是人類(lèi)，是我們。
為什么？因?yàn)�，我們不斷的在向地球扔垃圾，使地球媽媽的臉上布滿(mǎn)了皺紋；因?yàn)�，我們的工廠排放出來(lái)的濃煙，讓地球媽媽的臉上布滿(mǎn)了一層層的灰塵；因?yàn)�，我們大量的砍伐�?shù)木，讓地球媽媽失去了美麗的笑臉。
“唉，唉�！币魂囮嚨膰@氣聲不斷的從地球媽媽的嘴里傳出來(lái)。地球媽媽現(xiàn)在一定在想：我當(dāng)初為什么要?jiǎng)?chuàng)造人類(lèi)呢？如果當(dāng)初不創(chuàng)造人類(lèi)，我也不會(huì)這樣傷痕累累，也不會(huì)有這么都的動(dòng)物和植物來(lái)向我伸冤啊！
難道，我們就這么廢物，不值得地球媽媽的表?yè)P(yáng)嗎？不！不是！我們絕不是！我們會(huì)改變之前的做法和行為舉止！讓地球媽媽知道，創(chuàng)造我們是沒(méi)錯(cuò)的。
來(lái)吧，讓我行動(dòng)起來(lái)吧！
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