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螞蟻三年級(jí)作文

時(shí)間:2021-11-04 09:52:45 三年級(jí) 我要投稿

【實(shí)用】螞蟻三年級(jí)作文錦集7篇

  在我們平凡的日常里,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編為大家整理的螞蟻三年級(jí)作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【實(shí)用】螞蟻三年級(jí)作文錦集7篇

螞蟻三年級(jí)作文 篇1

  大自然有許許多多的奧秘,所謂螞蟻搬家蛇過道,明日必有大雨到我很早就對(duì)這個(gè)問題產(chǎn)生了一個(gè)迷。在9歲的一天,我在老家門前看到了有一排螞蟻從一個(gè)洞里魚貫而出,仿佛是要搬家。我就去問媽媽,媽媽說:‘螞蟻也是一個(gè)預(yù)測(cè)天氣的專家,每當(dāng)下雨前它身體的水分感知器官就會(huì)感覺到要下雨了。因此才會(huì)搬家。另外,螞蟻還可以搬起比自己重10倍的東西。這又是為什么呢美國哈佛大學(xué)的昆蟲學(xué)家馬克莫費(fèi)特,是一位對(duì)亞洲蟻頗有研究的學(xué)者。

  根據(jù)他的觀察,10多只團(tuán)結(jié)一致的螞蟻,能夠搬走超過它們自身體重5000倍的蛆或者別的食物,這相當(dāng)于10個(gè)平均體重70公斤的彪形大漢搬運(yùn)3500噸的重物,即平均每人搬運(yùn)350噸,從相對(duì)力氣這個(gè)角度來看,螞蟻是當(dāng)之無愧的大力士。小小的螞蟻為什么能有如此神力?科學(xué)家們作了大量的研究、分析,證明螞蟻體內(nèi)是一座微型動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)寶庫,每100克螞蟻能產(chǎn)生2929千焦(700千卡)的熱量。大自然有許許多多的奧秘,大自然也是我們?nèi)祟惖睦蠋,它時(shí)時(shí)刻刻告訴我們要保護(hù)大自然。

螞蟻三年級(jí)作文 篇2

  一天,我在我家小區(qū)里玩。忽然發(fā)現(xiàn)在離我不遠(yuǎn)的小泥墻旁邊有一個(gè)螞蟻的洞穴,我在旁邊上放了一小塊面包。

  過了一會(huì)兒,咦,有一個(gè)螞蟻“偵察兵”來了,我看到一只小螞蟻像小車一樣跑了過來。那塊面包對(duì)于我來說是微不足道的一小塊,對(duì)于小螞蟻來說可算是龐然大物。“偵察兵”爬了幾圈,又爬走了。我想:“偵察兵”為什么走了?過了一會(huì)兒,“偵察兵”又回來了。只見“偵察兵”還帶了一大隊(duì)螞蟻家族的“兄弟”們。“偵察兵”還帶著螞蟻家族的“兄弟”們來到了這塊龐然大物的旁邊。它們把這塊龐大的食物抬起來,一步一步的走著,似乎路途非常非常遙遠(yuǎn)。

  終于,它們把面包抬到洞口那兒,我把那塊面包又放回原處。“偵察兵”和它的“兄弟”們尋找了一會(huì)兒,找到后又毫不猶豫的回去把那塊小面包抬了回來。

  這件事我明白了螞蟻的團(tuán)結(jié)和執(zhí)著,我以后也要向螞蟻的團(tuán)結(jié)執(zhí)著學(xué)習(xí)。

螞蟻三年級(jí)作文 篇3

  為了覓食,小螞蟻差不多奔波了一天找遍了大樹附近的坑坑洼洼,直到傍晚才在一片樹葉上發(fā)現(xiàn)了一條青蟲,小螞蟻?zhàn)屑?xì)一看,大喊:“同伴們我發(fā)現(xiàn)了上午從螞蟻洞里逃出來的小青蟲,聽說他還踩死了我們的幾個(gè)衛(wèi)兵呢!

  螞蟻們跑過來看了看點(diǎn)了點(diǎn)頭,異口同聲地說:“就是他!毙∏嘞x看見這群上午準(zhǔn)備吃掉自己的螞蟻,他拔腿就跑。這時(shí),一只機(jī)靈的小螞蟻看見了勇敢地?fù)趿诵∏嘞x的去路,說:“兄弟們上!”螞蟻們一擁而上幾分鐘就把小青蟲打得遍休鱗傷。然后高高興興地把小青蟲搬回家。螞蟻國王說:“這些青蟲老是在洞前騷擾我們,我們只好打敗他們,讓他們離我們遠(yuǎn)一點(diǎn)。

  第二天,螞蟻們?cè)谇嘞x王國下大喊:“青蟲快出來。”不一會(huì)兒,小青蟲們出來,小青蟲的首領(lǐng)問:“你們?yōu)槭裁匆獊砉ゴ蛭覀?”螞蟻國王說:“你們整天都來騷擾我們!闭f著他們就打起來了。他們打了幾天幾夜,結(jié)果兩敗俱傷。

  最后,青蟲國王和螞蟻國王進(jìn)行了談判,螞蟻國王要求:青蟲以后不許再在洞口騷擾他們。青蟲國王要求:螞蟻從此以后不許把青蟲當(dāng)美食。談判結(jié)果他們都答應(yīng)了對(duì)方的要求,并承諾以后要成為互相幫助的好朋友。

螞蟻三年級(jí)作文 篇4

  我透過透明的容器觀察兩只螞蟻:它們或許是剛來到這個(gè)地方,不熟悉周圍的環(huán)境,在容器里不停的亂竄,還在瓶壁上爬來爬去,好像想離開這個(gè)地方。瞧!多有趣呀,兩只螞蟻因?yàn)樽叩锰,把頭都撞在一起了。過了一會(huì)兒,它們好像漸漸習(xí)慣了環(huán)境,不再亂動(dòng)了,而是靜靜地趴在一個(gè)角落里休息,但還是好奇地?cái)[動(dòng)著觸角,像一個(gè)頑皮的小孩。

  這些螞蟻還會(huì)在營(yíng)養(yǎng)膠里挖出漂亮的3D隧道呢。我天天盼著螞蟻能快點(diǎn)挖出漂亮的隧道,每天放學(xué)就直奔房間里看兩只螞蟻的“挖掘進(jìn)展”,可每次都失望而歸——營(yíng)養(yǎng)膠沒有一點(diǎn)變化,還是老樣子,螞蟻們也照樣趴在那個(gè)地方,懶洋洋地不動(dòng)彈。兩天過去了,還是毫無動(dòng)靜,我氣得火冒三丈,差點(diǎn)把螞蟻扔了。媽媽告訴我:“你沒聽說過嗎?‘欲速則不達(dá)’,你再觀察一段時(shí)間,它總會(huì)挖的。”于是我又等了兩天,可還是老樣子。我有點(diǎn)急了,到處尋找能讓螞蟻們快速挖隧道的“靈丹妙藥”。有的同學(xué)說在營(yíng)養(yǎng)膠的兩側(cè)戳兩個(gè)約2。5米深的小洞,讓螞蟻順著小洞爬進(jìn)去,也有的同學(xué)說在小洞里滴一些蜂蜜,讓螞蟻聞到香味爬進(jìn)去,可是都沒有什么顯著的效果,我還是決定順其自然,讓螞蟻?zhàn)约和谒淼馈?/p>

  終于,我的努力得到了回報(bào),在第四天早晨,螞蟻終于挖隧道了,那時(shí)我高興的心情是用什么話語也無法形容的。兩只螞蟻都在隧道里鉆來鉆去,在努力地工作著,那只大個(gè)子的螞蟻在隧道里咬了一塊營(yíng)養(yǎng)膠后爬出隧道,把營(yíng)養(yǎng)膠放在一個(gè)角落里就有繼續(xù)工作了,可真是有趣。一個(gè)星期過去了,隧道已經(jīng)挖了不少,縱橫交錯(cuò),充滿了藝術(shù)感,真漂亮!

  螞蟻,是一種多么神奇的小動(dòng)物。仔細(xì)想來,我們?nèi)祟惒徽鄙傥浵伒倪@些精神嗎?勤勞、團(tuán)結(jié)、忠誠,是螞蟻的天性,也是我們?nèi)祟愐袼鼈儗W(xué)習(xí)的呀。螞蟻,在這幾天里教給了我不少人生的道理……

螞蟻三年級(jí)作文 篇5

  一天風(fēng)和日麗,小螞蟻小小出來散步。忽然,它聞到一股誘人的香味,小小穿過幾片草叢,翻過幾座小山,再繞過幾條小溪,最后來到一片長(zhǎng)滿樹木的空地。一看,原來是一根骨頭。那骨頭雪白雪白的,上面還留著幾塊香甜的肉。

  小小看得直流口水,它恨不得馬上吃掉這根大骨頭?伤肫鹉切└绺缃憬銈,又說:“哎,我還是不吃了,我要留給哥哥姐姐們吃”。

  說完,小小試了試,發(fā)現(xiàn)這根骨頭比它想象的還要重!小小想:也許我可以去找大家?guī)兔。于是,它連忙發(fā)起信號(hào),蟻工們發(fā)現(xiàn)了,就排著整齊的隊(duì)伍走向小小所在的方位。

  過了一會(huì)兒,蟻工們終于走到了,當(dāng)它們發(fā)現(xiàn)那根骨頭時(shí),大家都夸小小真厲害!小小說:“這沒什么,我們趕緊把骨頭抬回去吧”。于是大家紛紛抬起了骨頭,有點(diǎn)用手抬,有點(diǎn)用頭頂,還有的用肩扛。大家齊心協(xié)力,總算把骨頭抬進(jìn)了蟻洞。

  這時(shí)小小才明白,一個(gè)人的力量是有限的,團(tuán)結(jié)的力量才是無窮的'。

螞蟻三年級(jí)作文 篇6

今天早上,我在門口玩時(shí),突然看見有一只小螞蟻。

看,這只很小的螞蟻拖著比它身體大三四倍的米粒,吃力地緩緩挪動(dòng)著?赡苁抢劾,它沒走多遠(yuǎn),放下米粒,回頭就走。我急忙用手把米粒捏起來,放到他面前,沒想到把他給嚇跑啦。

我緊跟它,看它要干嘛。只見它碰了一下迎面而來的大螞蟻,好像說:“那兒有一粒米,我拖不動(dòng)了,快點(diǎn)來幫幫我!

小螞蟻回到原來的地方,一看米粒不見啦,急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我很想幫他的忙,把米放到它眼前?墒且幌氲絼偛潘粐樀臉幼樱桶咽挚s回來,而把米粒放到了大樹下。

它的伙伴趕來,看到小螞蟻焦急的樣子,知道那粒米不見了。

它們分頭去找,可找了好久都沒找到。最后還是小螞蟻找到了那粒米。小螞蟻興奮地呼喚著伙伴們,可是它們已經(jīng)走遠(yuǎn)。

小螞蟻只能自己一步一步地挪移著。過了好一會(huì)兒,小螞蟻終于把米搬進(jìn)了洞里。

雖然是一只小小的螞蟻,可它那種頑強(qiáng)的精神,卻深深地感動(dòng)了我。在學(xué)習(xí)上,我是不是也應(yīng)該做一只“小螞蟻”呢?

螞蟻三年級(jí)作文 篇7

  我是一只螞蟻,在別人眼中是一個(gè)非常小的生命,所以每次我看到別的生命都會(huì)非常的自卑,而我每天都是在尋早食物中渡過。

  一天,我仍像以前那樣,出去尋找食物。我走到大樹底下,看看有什么能吃的!斑@是我的!”“不是!這是我的!”很大的爭(zhēng)吵聲驚擾了我。我探過頭去:噢,是我的兩個(gè)哥哥在為一粒面包渣而爭(zhēng)吵。

  我爬過去,使出全身的力氣喊:“別爭(zhēng)了!”他們都被這突如其來的叫聲驚呆了。他們驚醒后大笑道:“你這個(gè)小東西,你有什么資格阻止我們,你配嗎?呸---”一口唾沫吐到了我的臉上,我傷心的搖搖頭,拖著沉重的步子走回了家。

  “你配嗎?”“你配嗎?”這句話困擾著我。我原本是好心幫助兩位哥哥,可沒想到……唉,我們的家族為什么不能和和睦睦,共同快快樂樂的生活呢?偏要爭(zhēng)財(cái)產(chǎn),打個(gè)你死我活,唉……我好希望能夠和和氣氣,沒有爭(zhēng)吵,快樂平靜的生活。

  剛剛回到家,一陣爭(zhēng)吵聲又傳到了我的耳邊!拔乙@間房子!”“哼!為什么偏偏你要呢?”兩個(gè)姐姐正為一(間向陽的房間而吵的面紅耳赤。我已經(jīng)沒有力氣去阻止她們了,我也不想去阻止她們,唉。就讓兩個(gè)姐姐爭(zhēng)吧……

  哎!我的糧食呢?怎么沒有了呢,這可是我辛苦的勞動(dòng)成果啊,沒有了糧食,我怎么過冬呢?難道我要活活餓死嗎?死了也好,我已經(jīng)無法呆在這個(gè)世界上,我受不了大家每天的爭(zhēng)吵與搶奪,或許天堂是我的真正歸宿。

  “轟---轟---”打雷了,馬上就要下雨了。家里什么吃的也沒有,我該怎么辦?呼呼……落葉打起了滾兒,風(fēng)沙漫天飛揚(yáng),柳枝隨風(fēng)飄舞著。喔,我栽種的那朵小花也被風(fēng)刮倒了,怎么,難道你也要陪我同去嗎?

  也好,路上有個(gè)伴,這回有我的“知己”共生死,也就死而無撼了。

  風(fēng),停了;雨,停了,太陽出來了,一切都風(fēng)平浪靜。一只小螞蟻餓死在洞穴里,沒有人注意過他,更沒有人問過他。

  沒過幾天,一只出來覓食的螞蟻找到了這只螞蟻的家,它進(jìn)去看到死了的螞蟻非常的傷心,不過,它很奇怪,為什么螞蟻死了臉上還帶著微笑呢?而且旁邊還有一朵小花。

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