【推薦】樹葉三年級(jí)作文錦集八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的樹葉三年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
樹葉三年級(jí)作文 篇1
上了三年級(jí)，老師經(jīng)常讓我們搜集資料。
我搜集的資料有圖片，有文字，也有實(shí)物。這些資料中我最喜歡的是一片柳樹葉，寬一厘米三毫米，長(zhǎng)三厘米五毫米。這片樹葉特別綠，上面有很多很多葉脈。那天，我在騎自行車，正好來(lái)到一顆柳樹下，那片柳葉就不知不覺(jué)的落到我的頭上。當(dāng)時(shí)，我還不知道自己頭上有一片柳葉，我就繼續(xù)騎自行車。我圍著廣場(chǎng)騎來(lái)騎去，可我還沒(méi)有發(fā)覺(jué)。我騎啊騎啊，我圍著廣場(chǎng)和花園轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)大彎的時(shí)候，身體傾斜的非常厲害，它卻沒(méi)有掉下來(lái)。漫長(zhǎng)的一天過(guò)去了，我覺(jué)的身體有點(diǎn)累了，所以，我就回家了�；氐郊�，我覺(jué)的自己的臉有點(diǎn)干，我就想：擦一點(diǎn)隆力奇蛇膽果油兒童潤(rùn)膚露就不會(huì)干了。我有一個(gè)習(xí)慣，就是往臉上擦點(diǎn)什么東西，我就得照鏡子。就在我照鏡子往臉上擦隆力奇蛇膽果油兒童潤(rùn)膚露的時(shí)候，我看見(jiàn)那片柳葉在我頭上，我就把它拿了下來(lái)。我看那嫩油油的小柳葉是多么惹人喜愛(ài)，我就把它做成了標(biāo)本。
搜集資料讓我們長(zhǎng)了許多知識(shí)，也給我?guī)?lái)了許多樂(lè)趣。
樹葉三年級(jí)作文 篇2
巍峨的昆侖山，高聳云霄的珠穆朗瑪峰；奔騰不息的長(zhǎng)江，波濤洶涌的大�！@些都是大自然的杰作�？赡阒绬�？大自然中那微不足道的樹葉，也可以成為杰作。當(dāng)然，那需要我們的努力。
星期六的早上，我興致勃勃地去仟葉學(xué)校上作文課。因?yàn)榻裉熳魑陌嘁匣顒?dòng)課——樹葉拼畫，
老師要求提前我們搜集樹葉。你看：我搜集的樹葉好看吧！有的樹葉又細(xì)又長(zhǎng)，頭尖尖的，真像一枚針。有的樹葉，宛如一把小扇子.....顏色也很多，有紅的、黃的、灰的、也有綠色的，這形態(tài)各異，五顏六色的
葉子讓我愛(ài)不釋手。我想：用這些樹葉拼貼出的一幅畫，一定很漂亮吧！
上課了，老師講完制作要求，我迫不及待地拿出了工具：膠水，剪刀，卡紙，要大顯身手了。我先拿出白紙，再選出了一片較長(zhǎng)的枯竹葉，用剪刀將兩頭的尖角剪掉，涂上膠水，貼在紙上，作為樹干。然后拿出一些芭蕉扇形的樹葉，抹上膠，在“樹干”的上半部分一片片地粘上去，便做成了大樹的“枝葉”。我左右端詳，好像還缺點(diǎn)什么，對(duì)！是不夠完美。接著找了一片棕色葉片，先把它修剪成圓形，再順著葉脈剪成兩半，你也許會(huì)問(wèn)：“這是什么？”我明確的回答你：“是小鳥的窩�！弊詈螅矣娩摴P在黃色的葉子上畫了兩只小鳥，剪下來(lái)貼在天空中、讓它們自由自在、無(wú)拘無(wú)束地飛翔�？粗@栩栩如生的畫面，我也想變成一只
小鳥，和它們一起飛上藍(lán)天。
這時(shí)候，我的同桌讓我們一起來(lái)完成一幅畫：我先拿出一片綠色的竹葉，用剪刀剪成蝴蝶的身子，他小心翼翼地用雙面膠把它貼在紙的中間靠上面點(diǎn)的位置，然后用玫瑰花瓣，把它修剪一下，做蝴蝶美麗的翅膀，最后用銀杏葉剪了兩條細(xì)絲做蝴蝶的觸角，一只展翅欲飛的蝴蝶就完成了。
我細(xì)細(xì)地端詳著這幅畫，我想，這難道不也是大自然的杰作嗎？
樹葉三年級(jí)作文 篇3
昨天，外公騎電動(dòng)車帶我去玩的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)路旁有一棵特別大的梧桐樹，上面都長(zhǎng)著特別大的葉子。此時(shí)此刻，我突然想到，何不摘一片葉子當(dāng)扇子呢？于是我想摘一片。
停了車，來(lái)到樹下，望著滿樹的葉子，我竟不知該摘哪片好，看看這片——小了，看看那片——不夠厚，看看下面這片——不夠好看……終于，我的目光落在了現(xiàn)在在我手中的這片葉子身上：呀！可真夠大的！看來(lái)還”上了點(diǎn)年紀(jì)“，夠厚，對(duì)，就選它！于是，這片葉子就來(lái)到了我手中。
我想起《童趣》里的一句話：”見(jiàn)藐小之物必細(xì)察其紋理，故時(shí)有物外之趣。“我會(huì)不會(huì)得到”物外之趣“呢？我便仔細(xì)端詳它、摸它。果真，它的紋理相互交織，就像一張大網(wǎng)，我們?nèi)穗H關(guān)系的大網(wǎng)，這張網(wǎng)只有結(jié)實(shí)了，才能使我們團(tuán)結(jié)一致。再用手去摸他，竟發(fā)現(xiàn)它”全身是毛“，這毛大概是減緩水分蒸發(fā)用的吧。
我還聞了聞它。心想，中間的莖肯定氣味最香，而分莖氣味就會(huì)越來(lái)越淡。抱著這種態(tài)度，我就先聞了它中間——竟然一點(diǎn)氣味都沒(méi)有！我便再往旁邊聞去，竟然越來(lái)越香！我詫異了，但我也悟出了兩個(gè)道理：一是不能亂下結(jié)論，得親身體驗(yàn)；二是要像梧桐葉中間的莖一樣，舍己為人，把香氣、養(yǎng)分傳給他人。
梧桐葉雖形狀不好看，但能為人扇風(fēng)，遮擋陽(yáng)光，那綠色還能使眼睛方式，得到休息……
梧桐葉的貢獻(xiàn)可不小，并能從它身上悟出那么多的人生哲理——舍己為人、以事實(shí)證明一切、團(tuán)結(jié)一致……連梧桐樹葉都”懂得“的道理，我們還會(huì)不懂得嗎？懂得就讓我們做到吧！
樹葉三年級(jí)作文 篇4
我是一片小樹葉，一片善良的小楓葉。
春天，春風(fēng)姑娘吹綠了小草，吹開了迎春花，也吹醒了我和姐妹們。我們從樹媽媽的懷里探出嫩嫩的小腦袋，一起快樂(lè)地玩耍，親切地私語(yǔ)。
夏天，我蓬勃生長(zhǎng)著，擋住炎熱，把清涼留給人們。
秋天，天高云淡，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。我提起行李箱，搖搖欲墜地開始了我的旅行。
我飄到鳥窩，蓋在小鳥身上。小鳥打了個(gè)哈欠說(shuō)：“好暖和呀！”在鳥媽媽甜美的歌聲中，我和小鳥進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
風(fēng)伯伯鼓起腮幫，用力一吹。我飛到了山坡上。藍(lán)藍(lán)的天空被飛來(lái)的烏云遮住了，接著，瓢潑似的大雨下了起來(lái)。螞蟻們正排著整齊的隊(duì)伍搬運(yùn)著辛苦找來(lái)的食物，豆大的雨點(diǎn)阻擋了他們的去路。就在這時(shí)，螞蟻們發(fā)現(xiàn)了草叢下的我�！肮�！這不就是一把“大傘”嗎？”“有了傘，兄弟們就不會(huì)淋到雨了！”于是，在螞蟻們的歡呼聲中，我被舉了起來(lái)。雖然雨水打在我身上十分疼痛，但是看著螞蟻們能順利到家，我開心地笑了！
雨停了，天晴了，一陣大風(fēng)刮來(lái)，我又落到了小河邊。一只可愛(ài)的小蝸牛在哭泣。我問(wèn)道：“小蝸牛，你為什么哭？”
“我的家在河對(duì)岸，小河中間原本有一座小橋，一場(chǎng)大雨把小橋給沖走了……”小蝸牛說(shuō)。
“沒(méi)關(guān)系，”我說(shuō)：“我可以載你過(guò)去。”
小蝸牛爬到我身上，我們劃呀，劃呀。一層層波浪向我們撲來(lái)，我們?cè)谒忻允Я朔较�。我用力地扭�?dòng)身子，小蝸牛努力地調(diào)整方向。最后，我們終于到了河對(duì)岸。
這就是我，一片善良的小楓葉。
樹葉三年級(jí)作文 篇5
在一個(gè)秋高氣爽的星期六的午后，我來(lái)到了植物園�！岸嗝纯蓯�(ài)的秋色��！”我感嘆道。在這美麗的季節(jié)里，樹葉吸引了我。
這是一片金黃的銀杏林，隨著秋風(fēng)，一片片從樹枝上飄落下來(lái)，真像是舞者在展示自己的舞姿，有的在跳歡快的拉丁，有的在跳優(yōu)雅的芭蕾舞，有的又在跳華麗的華爾茲……哦，秋天是黃色的。
我繼續(xù)漫步著，在不遠(yuǎn)處看見(jiàn)了一片火紅色。走近一看，原來(lái)是一片楓林。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，楓葉發(fā)出“沙沙”的響聲，好像很歡迎我的到來(lái)。哦，秋天是火紅的。
我繼續(xù)往前走著，不知不覺(jué)來(lái)到了松樹林。站在一棵挺拔的松樹下，只見(jiàn)它的針葉像一根根細(xì)細(xì)而墨綠色的繡花針一樣。哦，秋天是墨綠色的。
踏出松樹林，我來(lái)到梧桐樹的世界。梧桐樹上飄飄揚(yáng)揚(yáng)地落下一片片黃色的葉子。有的像翩翩起舞的黃蝴蝶，有的像一只只小蜜蜂在樹林里鉆過(guò)來(lái)鉆過(guò)去，還有的像一把把從天而降的黃扇一樣。這時(shí)，秋天是黃色的。
啊，秋天的樹葉是多么的美麗�。�
樹葉三年級(jí)作文 篇6
星期天，我在院子的小樹林里穿梭著，你猜我在干什么？我在摘樹葉，原來(lái)是馮老師讓我們做一副手工畫，我左思右想，做個(gè)什么好呢？��！對(duì)了，做個(gè)小樹林吧。我先拿一張空白紙，接著拿起彩筆，在紙上畫上金黃色的太陽(yáng)和五顏六色的花花草草，還畫了一個(gè)在摘花的小朋友，最后我把兩片普通葉子和三個(gè)未知名的葉子做成了樹，我還在樹林的旁邊畫了一條清澈甘甜的小溪，小溪里有一條條活潑的小魚。陽(yáng)光燦爛無(wú)比，猶如一條金色的長(zhǎng)龍般，普照著大地。我望著五彩繽紛的畫仿佛真
的進(jìn)入了大森林，看見(jiàn)小朋友在天真又快樂(lè)的玩耍，看見(jiàn)太陽(yáng)沖著我笑。小草嫩嫩的，花兒猶如一
個(gè)個(gè)美麗的小仙女。真美��！新疆烏魯木齊新市區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校分校三年級(jí):張浩騰
樹葉三年級(jí)作文 篇7
夏天飛快地過(guò)了，轉(zhuǎn)眼間，秋姑娘就邁著輕快的腳步來(lái)到人間。她發(fā)出了五彩的“信”——樹葉，告訴人們秋天已到來(lái)銀杏樹葉的顏色是淺綠色的，它和山白蠟樹葉可不一樣，它是由葉片和葉柄組成的，它的葉片的頂端還有一條大波浪，整體看起來(lái)，就像是一把扇子一樣。銀杏葉的邊框，像鑲上了一條金邊，又像給銀杏葉穿上了一條金邊裙，煞是好看。漸漸的轉(zhuǎn)為深秋，在一陣陣寒風(fēng)呼嘯而來(lái)時(shí)，銀杏葉上的金黃色開始由內(nèi)到外的'蔓延看來(lái)。當(dāng)銀杏葉全黃時(shí)，它便向大樹媽媽做最后的告別。在風(fēng)伯伯的輔助下，慢悠悠地?fù)湎虼蟮氐膽驯А?/p>
咦？那兒好像著火了？我走近一瞧，原來(lái)是楓葉。它的葉子桃紅桃紅的，形狀猶如一個(gè)手掌，可愛(ài)極了。我摸了摸葉子，滑滑的、軟軟的、嫩嫩的，仿佛是紙巾一般，舒服極了。
而鐵樹就與眾不同了，它的葉子是由一大片一大片組合成的，但一大片中是由小片小片的樹葉組成。這一小片葉子可細(xì)了，它的頭很尖，綠油油的，猶如一根長(zhǎng)長(zhǎng)的針，銳利極了。摸起來(lái)滑滑的。遠(yuǎn)看，整個(gè)鐵樹就像巨大的花朵，好看極了。
秋天的葉，你們雖然沒(méi)有嬌嫩的花朵可愛(ài)，但你們能為燦爛的秋天增添色彩，在我的心目中，你們有自己內(nèi)在的美，成熟的美。我愛(ài)你們——秋天的樹葉。
樹葉三年級(jí)作文 篇8
這是一片甜栗子葉，它整個(gè)呈金黃色和淡淡的綠色，“頭”是尖尖的，沿著邊看，有許多齒，摸上去很疼，我細(xì)細(xì)端詳著它，只見(jiàn)一條很明顯的“脊椎”，和“肋骨”。摸上去坑坑洼洼，凹凸不平，手感一點(diǎn)也不好。我捧起它，將它靠近鼻子，一陣清香還有略帶甘甜的氣味撲鼻而來(lái)，讓人感到心曠神怡，舒服極了!我好奇地將它放進(jìn)我的嘴巴里含了一會(huì)兒，真是又苦又澀啊!放耳邊，我聽見(jiàn)了呼呼地聲音，放在手中，我聽見(jiàn)了沙沙的摩擦聲，如果你用心傾聽，仿佛還可以聽到樹葉在向我問(wèn)候：“大姐姐，你好啊!”我可喜歡呢!
看著這片樹葉，我仿佛看到：從前，它在很小的時(shí)候，就被淘氣的小男孩摘下來(lái)折磨，男孩覺(jué)得沒(méi)有意思了，便隨手一扔。一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，那可憐的樹葉被風(fēng)吹到了馬路旁的淺水洼。這是一輛電動(dòng)車飛馳而過(guò)，從樹葉身上壓過(guò)，它疼極了，可是，沒(méi)有一個(gè)人愿意將它撿起，把它放回樹上。樹葉疼得哇哇大哭，這時(shí)，一只流浪狗看見(jiàn)了，就問(wèn)它：“這位小弟弟，你怎么了?”樹葉因?yàn)榭薜锰珎�，所以，連話也說(shuō)不出來(lái)了，它只能指一指大樹，再指一指自己，流浪狗立刻明白了，卻也不愿意，它走開了，樹葉永遠(yuǎn)只能在淺水洼里哭泣了。
這就是樹葉的悲慘命運(yùn)，我們要愛(ài)護(hù)身邊的一花一草一木，讓城市變得更加美好!
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