我們是三年級(jí)作文

時(shí)間：2021-11-02 20:22:51 三年級(jí) 我要投稿

我們是三年級(jí)作文錦集九篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的我們是三年級(jí)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

我們是三年級(jí)作文錦集九篇

我們是三年級(jí)作文篇1

　　昨天吃過(guò)晚飯，我和同學(xué)們?nèi)缂s而至的來(lái)到了公園，開(kāi)開(kāi)心心地玩起了老鷹捉小雞的游戲。

　　鄭一博當(dāng)老鷹，魯春秋當(dāng)母雞，我們一個(gè)拉著一個(gè)的衣服，站在母雞的身后，成為一群小雞。

　　游戲開(kāi)始了�！袄销棥钡芍鴪A圓的大眼睛，一會(huì)兒撲到這里，一會(huì)兒撲到那里，饞得口水直往下流。“老母雞”張開(kāi)大翅膀，雙眼炯炯有神，盯著“老鷹，”護(hù)著“小雞”，仿佛在說(shuō)：“要吃我的寶貝，門都沒(méi)有！”“小雞”們緊緊地跟著“雞媽媽”左躲右閃，生怕被“老鷹”吃了�！袄销棥痹趺炊疾桓市�，還是左右進(jìn)攻，折騰了好一會(huì)兒，它累了，大口大口地喘著粗氣，蹲了下來(lái)，惹得“小雞”們哈哈大笑。

　　“老鷹”一看機(jī)會(huì)來(lái)了，突然站了起來(lái)，以迅雷不及掩耳之勢(shì)猛沖向“雞群”。就這樣，最后一只“小雞”的笑聲還沒(méi)停止，就乖乖地成了“老鷹”的口中“美餐”�！袄销棥闭娼苹�，竟然采用了聲東擊西的計(jì)謀。

　　盡管“雞寶寶”一只一只的被捉住，但哈哈的笑聲還是震天響，“老鷹”捉“小雞”的游戲讓我們的課余生活充滿了無(wú)窮的樂(lè)趣。

　　瞧，我們就是這樣玩的！

我們是三年級(jí)作文篇2

　　在大自然的暴力面前，

　　生命顯得是那么的脆弱，

　　此時(shí)的你，不哭！不哭！

　　……

　　失去媽媽的你，不哭！不哭！

　　你有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)媽媽。

　　失去姐弟的你，不哭！不哭！

　　我們就是你的兄妹姐弟。

　　失去家園的你，不哭！不哭！

　　你很快會(huì)有一個(gè)更大、更安全的家。

　　在黑暗中的你，不哭！不哭！

　　那點(diǎn)點(diǎn)的星光，會(huì)創(chuàng)造生命的奇跡。

　　在災(zāi)難面前，

　　請(qǐng)你相信，

　　你就是我，

　　我就是你。

　　我們心與心相連，唇與齒相依。

　　用我們的堅(jiān)強(qiáng)，戰(zhàn)勝

　　這——無(wú)情的災(zāi)難。

　　用我們的愛(ài)鋪筑生命的長(zhǎng)城！

　　讓這火把燃起明天的希望。

　　記��！

　　我們的名字是——堅(jiān)強(qiáng)！

　　——獻(xiàn)給堅(jiān)強(qiáng)而又勇敢的災(zāi)區(qū)人民

我們是三年級(jí)作文篇3

　　書(shū)——是我們的營(yíng)養(yǎng)品。

　　俗話說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！睍�(shū)是我們必不可少的東西。我們要看書(shū)，因?yàn)闀?shū)可以給我們知識(shí)，書(shū)能給我們帶來(lái)無(wú)限快樂(lè)！

　　我看過(guò)不少書(shū)，如《安徒生童話》》、《生活百科》《唐詩(shī)三百首》和《木偶奇遇記》等等......記得，有一天的下午，我的心情很浮躁。于是，我丟開(kāi)所有的煩惱走進(jìn)那飄滿墨香的圖書(shū)館，找一個(gè)安靜靠窗的位子坐下看《一千零一夜》。在書(shū)中我讀出了時(shí)間的味道，感受到多少年前某個(gè)人寫這本書(shū)時(shí)的心情。我品味著書(shū)中人的命運(yùn)，并學(xué)會(huì)思考一些有關(guān)人生的話題。比如：健康是生命的源泉，運(yùn)動(dòng)是生命保護(hù)者。這時(shí)候，我所有的煩惱會(huì)煙消云散，幸福從心底升起。

　　看罷，我向周圍看看，發(fā)現(xiàn)所有的人聞著書(shū)香。有的人嘴上含著笑，有的人臉上悲傷，有的人臉上表現(xiàn)出思考的專注和其它的種種神態(tài)......看著周圍的一切，心想書(shū)不僅是我們的營(yíng)養(yǎng)，更是我們生活中不可缺少的好朋友。

　　書(shū)，是我們的營(yíng)養(yǎng)品，讓我們一起感受那種無(wú)窮的快樂(lè)！品味那種幸福的感覺(jué)和無(wú)窮的力量，吸取那種昂貴的'精華！

我們是三年級(jí)作文篇4

　　每當(dāng)我看到在路邊乞討的乞丐，我就一陣心酸，想起了六年前的一件事。

　　那一年，我和媽媽出去逛街，走著走著，我突然看到了一個(gè)有殘疾的老奶奶，她的手里握著一個(gè)鐵盆，鐵盆上下飛舞著，不時(shí)會(huì)看到耀眼的錢幣。我那時(shí)還小，不懂事，就嚇得叫了起來(lái)：“媽媽，快看！這有一個(gè)怪物！”“怎么說(shuō)話的！人家老奶奶多可憐啊！她不像我們那么幸福，你要幫助老奶奶。”媽媽說(shuō)。：“我們能怎么辦呢？”我問(wèn)。“我們給點(diǎn)錢給老奶奶吧！”說(shuō)完，媽媽便拿了一張五十塊錢的紙幣，說(shuō)：“快去吧！”我傲慢的將紙幣扔了過(guò)去，然后就躲在媽媽的背后了。媽媽見(jiàn)了，很生氣的對(duì)我說(shuō)：“快去把錢撿回來(lái)！放進(jìn)老奶奶的盆子里！”我這才畢恭畢敬的將錢放進(jìn)鐵盆里，并對(duì)老奶奶說(shuō)：“老奶奶！這個(gè)錢給你！”老奶奶笑了，她的那一抹笑意在她長(zhǎng)滿皺紋的臉上顯得格外的親切，表示她已經(jīng)原諒了我，走了之后她嘴里還不停地說(shuō)著：“謝謝，謝謝！一路平安……”

　　回來(lái)的路上，媽媽對(duì)我說(shuō)：“孩子，生活中，不管是誰(shuí)，我們都是一樣的，也都是平等的。我們應(yīng)該去關(guān)心那些需要幫助的人，而不是去嘲笑他們�！边@句話在我的成長(zhǎng)道路上、在我的心里深深的扎下了根，為我的成長(zhǎng)打下了基礎(chǔ)。

我們是三年級(jí)作文篇5

　　你看，班上的同學(xué)有的用手捂著嘴巴，笑也不敢笑；有的雙手舉著，像是投降的士兵；有的張大嘴巴，卻定在那里一動(dòng)不動(dòng)。他們都在干嘛呀？快去看看吧！

　　原來(lái)，同學(xué)們?cè)谕妗拔覀兌际悄绢^人”的游戲啊。我們先圍站在一起，老師一聲令下后，都被施了魔法似的一動(dòng)也不動(dòng)，像一個(gè)個(gè)木頭，各自擺出了怪異的造型。有的用牙齒咬住下唇，并用雙手做出在舉手的動(dòng)作，雙眼緊緊地盯著黑板，像是要準(zhǔn)備回答老師的問(wèn)題；有的把腳抬起來(lái)，雙手在課桌上撐著，像是正在跳高呢；還有的踮起腳尖，舉著三位手，脖子伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的，好像在跳優(yōu)美的芭蕾舞。

　　老師喊口令時(shí)，我正在給兩位同學(xué)喂橘子，兩眼靜靜地注視著前方，雙手也像S型地伸向左右兩位同學(xué)的正前方�？此坪茌p松的樣子，不過(guò)我卻非常吃力地堅(jiān)持著這個(gè)造型。當(dāng)老師告知我們還剩下10秒時(shí)，我的胳膊已經(jīng)麻木了，還特別酸，但我又不能動(dòng)。該怎么辦��？只能心里默默祈禱著這個(gè)游戲快點(diǎn)結(jié)束吧。

　　“時(shí)間到”！老師又一聲令下，游戲終于結(jié)束了。同學(xué)們異口同聲地嘆道“唉！”，一聽(tīng)就知道大家都累壞了。

　　美好的時(shí)光總是那么短暫，不知不覺(jué)游戲就結(jié)束了，可我還沉浸在玩游戲的“歡樂(lè)大�！敝�。真希望我們的課堂一直都這么充滿歡聲笑語(yǔ)。

我們是三年級(jí)作文篇6

　　今天老師帶我們玩了一個(gè)游戲——我們都是木頭人。老師把規(guī)則告訴我們，是一個(gè)人當(dāng)逗笑者，逗別人笑，五個(gè)人當(dāng)木頭人不能笑，誰(shuí)能堅(jiān)持到最后就是冠軍。這時(shí)孫五月說(shuō)：“我來(lái)當(dāng)逗笑者�！崩蠋熗饬耍蠋熡纸形�、葛一、韋一、張生然、張震五個(gè)人來(lái)當(dāng)木頭人。

　　游戲開(kāi)始了，孫五月的第一招是學(xué)狗叫，“汪汪汪……”這時(shí)張震忍不住笑了“嘿嘿……”張震笑著回到了座位上�，F(xiàn)在還剩下四個(gè)人。

　　孫五月的第二招是伸出兩只手在木頭人的面前上下左右晃動(dòng)，孫五月人也在韋一和張生然的面前晃來(lái)晃去，仲老師說(shuō)：“孫五月的手像狗爪子�！边@時(shí)韋一和張生然忍不住笑了，他們又是笑著回到了座位�，F(xiàn)在只剩下我和葛一了。

　　這時(shí)孫五月先學(xué)狗叫，再在我面前晃，圍著我轉(zhuǎn)圈活像驢推磨，還練太極呢！可我呢，依然不笑，我雖然覺(jué)得孫五月的樣子好笑，可我面無(wú)表情，忍住忍住。可葛一卻忍不住笑了，現(xiàn)在就剩下我一個(gè)人了。孫五月用鉛筆在臉上畫了幾根“胡子”在那里“喵喵”地學(xué)貓叫呢！這時(shí)仲老師倒計(jì)時(shí)10、9、8、7、6……時(shí)間過(guò)去不少了，孫五月著急地“嗷嗷……”狼嚎，可我還是不笑，老師終于數(shù)完數(shù)字了，我終于贏得了冠軍，可回到座位我卻笑了起來(lái)，因?yàn)槲也挥迷偈箘诺娜塘恕?/p>

　　今天，我真的很開(kāi)心！

我們是三年級(jí)作文篇7

　　初升的太陽(yáng)是活潑、可愛(ài)的，他無(wú)時(shí)無(wú)刻都在不停地運(yùn)動(dòng)，他每天用紅彤彤的臉蛋向大地問(wèn)好。我們就像初升的太陽(yáng)，每天在遼闊的大地上你追我趕。

　　初升的太陽(yáng)給我們帶來(lái)希望，在寒冷的冬季，他可以幫助大地融化冰雪。年輕的我們，就是祖國(guó)的希望，為祖國(guó)增加一份力量。

　　太陽(yáng)上升的過(guò)程就像我們努力學(xué)習(xí)的過(guò)程，一步步上升猶如我們?cè)谝稽c(diǎn)點(diǎn)的努力學(xué)習(xí)，最后，在學(xué)習(xí)的道路上走出一串串腳印出來(lái)。

　　太陽(yáng)之所以美好，是因?yàn)樗麩o(wú)私奉獻(xiàn)。我們是初升的太陽(yáng)，因?yàn)樽鎳?guó)的未來(lái)需要我們?nèi)?chuàng)造、奉獻(xiàn)。

我們是三年級(jí)作文篇8

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，小雞和小鴨玩完了。

　　小鴨說(shuō)：“我們?nèi)デ懊嫘菹⒁幌掳��！?/p>

　　小雞說(shuō)：“可以�！毙‰u突然想起媽媽要自己去奶奶家送木桶。

　　小鴨看小雞停住了腳步，就問(wèn)：“小雞，你為什么不走啦？”

　　小雞說(shuō)：“媽媽讓我去送桶�！�

　　小鴨說(shuō)：“那我跟你一起去吧。”他們邊說(shuō)邊走，來(lái)到小河邊，小雞為難了，這條河又寬又深，我怎么過(guò)去呢？小鴨看小雞的樣子便知道了他的心思。

　　小鴨笑著說(shuō)：“我背你過(guò)去吧！”說(shuō)著小鴨就跳進(jìn)了河里。

　　小鴨在河里喊：“小雞，快到我背上�！毙‰u一下跳到了小鴨的背上，他們游到了對(duì)岸，倆人都笑了。走著走著，突然小鴨掉到了一個(gè)大坑里，小雞發(fā)現(xiàn)后面沒(méi)人，就喊：“小鴨，小鴨，你在哪里？”“我在后面的大坑里”，小鴨說(shuō)到。小雞往后跑了很多步，才看到大坑。小雞用桶到河里打水倒進(jìn)坑里，就這樣一直打水倒水，終于小鴨浮了上來(lái)。

　　小鴨說(shuō)：“謝謝你。”小雞說(shuō)：“不用謝，我們都是好朋友�！毙▲喓托‰u一起去送桶了。