有關我的三年級作文合集六篇
在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的我的三年級作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的三年級作文 篇1
新年的大門快要打開了。我準備親自制作一張賀卡，作為禮物送給媽媽。
機會終于來了。我來到教室拿出彩筆，鉛筆，橡皮。老師又每人發(fā)了一張 卡紙。于是我開始了制卡工程。
老師讓我們把紙對折。并分出封面，中間和背面。然后先把封面畫滿。我想怎么畫呢？突然，我靈機一動，媽媽平時干活那么辛苦，還什么都不說，就像一頭老黃牛。于是我在封面上畫了一只老黃牛，我給它配上了美麗的背景。中間上層我寫上了我愛媽媽。我又下面畫了 一個小雪人。表示“瑞雪兆豐年”，我又在下層寫上了“祝媽媽在牛年笑口長開，快樂，健康�！蔽矣衷诒趁娈嬃艘粋�大心和一個小心，并用一根箭把心連在一起。大心表示媽媽和爸爸，小心表示我。用箭把我連在一切表示我們用永遠不分離。
我高興的捧起賀卡，我心里想媽媽收到這個禮物一定很開心！
我的三年級作文 篇2
我是一個細心的小女孩，不管做什么事情，我都會想很久。
一天，蔡老師給我們考試。試卷一發(fā)下來，我立刻低頭，專心致志地開始答卷。我一筆一劃地寫著，每一個字我都力求完美正確，每一道題我都再三思考才落筆。很快，試卷的一面做完了。接著，到了我最期盼，也是整張試卷當中最難寫的作文。我首先想好作文題目，接著，在心里用自己的話把故事說一遍，然后，才開始下筆寫。我寫得很慢，足足用了25分鐘。寫完作文，我抬頭看了看鬧鐘，還有15分鐘，于是，我又開始檢查試卷。
我一道一道題目看過去，發(fā)現哪個字寫得不端正，擦掉，重寫；發(fā)現漏題了，趕緊補上；發(fā)現哪道閱讀題回答不夠完整，再次思考。
檢查到作文的時候，我更細心了，發(fā)現哪漏了一句話，又或者哪兒漏了一個標點，我趕忙進行了補充和改正。
第二天，我知道考試成績后，非常高興。因為我得了100分�；氐郊依铮瑡寢屢部湮壹毿�。
我的三年級作文 篇3
清風起，漫天的櫻花紛紛揚揚地灑落，飄舞到地上，留下一地的粉色。雖然花期已過，但那曾經的粉色絢爛仍留在我心底，是我眼中最美的色彩。
那是一次失敗的考試，實際分數比我的預期遠遠低了許多分。聽到身邊同學們的哄笑聲，我有些不知所措。接過卷子后，我回到座位上，心中百味雜陳，有疑惑，有懊惱，也有些頹廢�；蛟S我也就僅止于此了。我也曾幻想那個被老師表揚的人是自己……可眼前的鮮紅色，卻擊倒了我。
“篤篤”，班主任輕輕地敲敲我的.課桌。我以為她一定是要責問我一番，我?guī)缀醪桓抑币曀难劬�。“收拾一下，跟我來”。我茫然地跟著班主任走出了教室。老師帶我來到了校園里的櫻花樹附近，滿樹的花，嬌弱又可愛地立在枝頭，竟有一番壯麗的氣象。老師溫和地看著我道：“櫻花綻放時，爛漫唯美，但它的花期只有一周。人們卻并不因此慨嘆唏噓。”聽到這里，我不解地看著老師。她微微一笑，繼續(xù)說：“因為它們知道盡力地綻放，就是它們的使命。凋謝的結果遠遠沒有奮斗的過程來得重要。櫻花把最美的身姿留給了人們，就是把希望給予了人們。所以櫻花的花語就是希望�！�
盡力開放，是櫻花的使命；那么我的使命呢？當然是盡力做好自己該做的事。課上，我開始認真地做筆記，抬頭低頭間，常常能遇到老師投向我的目光，我知道，那里面是鼓勵。放學后，我鼓起勇氣踏進辦公室去求教，老師那不疾不徐的聲音常常給我絲絲溫暖，我知道，那里面是關愛。
又坐進了考場里，我有些緊張。不禁瞥向窗外，那棵櫻花樹早已落盡芬芳。但不知怎的，我眼前竟出現了它們昔日的花顏，一朵挨著一朵，如同身著粉裙的天使降臨人間。你們曾如此努力地開放過，完成了作為花的使命，得到了人們的贊頌。我也要像你們一樣全心全意地奮斗，完成我的使命。
考試成績出來了，我的總分位列前三，足足進步了十余名。我來到班主任的辦公桌前，輕輕地說：“老師，謝謝您上次送我的一樹櫻花和一個希望�！�
如櫻花般絢爛，是我最鐘愛的色彩，因為它就是心懷夢想的顏色。
我的三年級作文 篇4
星期一，我走進學校的大門就看見一輛大氣，高貴，外型時尚，造型前衛(wèi)，車身動感的轎車，我一進教室就問：“校門口那輛大氣，高貴的轎車是誰的？”原來是班主任的，上課了，我們專心聽講，但是腦子里卻時不時的想著那輛車，一下課，我大步流星的走到老師辦公室問英老師，“老師，你能不能放學后帶我去轉轉��？”老師答應了我，這個時候我更近距離的看到老師的車，上面的牌子是：東風悅達起亞k3，等我真真的做到車里，又是另外一種感受，會感到舒適又寬敞，老師帶我轉完一圈，又把我送回原地，我排著隊伍走回家。不一會兒，爸爸就來接我，他問我今天都干什么了，我說，今天我去英語老師車里參觀了下。我問爸爸：“你說k3這輛車怎么樣？”爸爸說：“我聽過，不錯，是好車，既省油又好看！”爸爸，你說的真好，以后我也要買一輛和英老師一樣，既高端又大氣還上檔次的k3。
第二天，我就把我的夢想告訴了英語老師，老師對我說：“長大你有本事了，就可以跟我一樣買輛悅達起亞的車啦，所以現在就要認真學習哦！”我用力的點了點頭。
我的三年級作文 篇5
我熟悉的人有很多，但我最熟悉的人是我的媽媽。
我的媽媽漂亮、賢惠、善良、樂于助人、心靈手巧。媽媽每天都是很早起床為我和家人準備好早飯。還幫我打開復讀機讓我聽英語。吃完早飯送我去上學。
每天，媽媽都是這樣重復著接送我上下學。回到家后，我有了不會的題，媽媽都會耐心地為我講解。在我有困難的時侯，媽媽會幫助我，總而言之，媽媽會為我解決一切困難。
在生活中，媽媽是個熱心腸的人，經常幫助別人修補衣服，還幫別人織毛衣……我有好多衣服都是媽媽做的呢！
媽媽就像一顆大樹，為我遮風擋雨，這就是我的媽，我愛我的媽媽。我一定要好好學習，長大后好好回報媽媽。
我的三年級作文 篇6
我是一個活潑可愛的小女孩。中等個子，有著一頭烏黑柔順的長發(fā)，長發(fā)下長著一張瓜子臉，淡而彎的柳葉眉下，長著一雙明亮的大眼睛，水汪汪的，看起來像兩顆大珍珠，眼睛下還長著一張櫻桃小嘴�？匆娢业娜硕颊f我像個洋娃娃，可愛極了。
在家人眼里我是個聽話、乖巧、懂事的孩子，可是我也有叛逆的時候，甚至還會有些稀奇古怪的想法。比如：我高興的時候，家人要我做什么我都會開心的去完成，不開心的時候，媽媽叫我遞個刷子都不樂意；常常會想些很離譜的事，如果一覺醒來，能像巴拉小魔仙一樣擁有巨大的魔法力量，這樣可以做許多我想吃的美食，還可以打敗壞人……哈哈，想想都美呆了！
我最大的毛病就是粗心，做事很馬虎。有一次數學考試，我以為我會考滿分，試卷一發(fā)我傻眼了，看見卷子上有好幾個紅叉叉，把３看成８，我真恨不得打自己一巴掌，為什么做試卷時不看仔細呢？爸爸媽媽都說一百遍了，就是改不掉。
怎么樣，我這人的缺點和優(yōu)點共存，來和我交個朋友吧！
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