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孩子三年級(jí)作文

時(shí)間:2021-11-01 20:12:36 三年級(jí) 我要投稿

【必備】孩子三年級(jí)作文匯總8篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的孩子三年級(jí)作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【必備】孩子三年級(jí)作文匯總8篇

孩子三年級(jí)作文 篇1

  大家好,我是xx第六小學(xué)三年級(jí)(3)班的董欣冉。我是一個(gè)活潑好動(dòng)的女孩子。我長大以后要當(dāng)一名醫(yī)生,這樣疫情期間就可以拯救更多的人,不讓他們再生病,還可以給小朋友們看牙齒,不讓他們牙疼。

  我是一個(gè)愛哭的孩子

  我是一個(gè)愛哭的孩子。丟東西我會(huì)哭,媽媽罵我會(huì)哭,爸爸打我會(huì)哭,摔壞東西我會(huì)哭,玩具壞了我會(huì)哭,不高興的時(shí)候我也會(huì)哭。總之,我是一個(gè)特別愛哭的孩子。

  記的有一次,媽媽從銀川給我買了一個(gè)粉色的青蛙玩具,媽媽說:“不要把它咬壞!鼻嗤芡婢呤怯煤Q笄蜃龅,是一種特別容易破的玩具。我玩的時(shí)候沒太注意就把它咬壞了,海洋球擠了出來,灑了一地,我哇哇大哭起來,哭得可傷心呢。

  還有一次,爸爸又給我買了噴水壺,第一個(gè)已經(jīng)被我摔壞了。爸爸告訴我一定要用心保護(hù)好這個(gè)水壺,別再摔壞了?晌矣譀]太在意,水壺又被我摔壞了,水曬了一地,我又哇哇大哭起來,哭得一次比一次傷心。

  哎,這就是我,一個(gè)愛哭的孩子。

  從今以后,我要改掉愛哭鼻子這個(gè)壞習(xí)慣,要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子。

孩子三年級(jí)作文 篇2

  在宇宙的邊際,有一個(gè)奇妙的星球,那里非常美,簡直就像是用彩霞做的。更吸引人的,就是你遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就聞到了一股甜甜的糖果味,走近一看,到處是糖果,甚至連地板都是糖果做的。

  毫無疑問,這就是糖果星球!

  聽說,這里還經(jīng)常下糖果雨呢!下雨的時(shí)候,遍地都是糖果。孩子們都樂瘋了,一個(gè)個(gè)都趴在地上,拼命地吃地上的糖果,拉都拉不起來。

  他們吃飽了,回到家里,倒頭就睡。一覺醒來,又餓了,就把糖果做的墻壁啃一口。

  孩子們到街上玩,餓了,他們一點(diǎn)兒都不著急回家,只是隨便啃一口糖果做的玩具,就算吃了飯了。

  漸漸的·……漸漸的……孩子們因?yàn)槌粤颂嗟奶枪,牙齒變得很脆弱,蛀蟲們便趁機(jī)一擁而上,在孩子們的牙齒上蛀了幾個(gè)大大的黑洞。

  孩子們都痛得直打滾,卻一點(diǎn)兒辦法都沒有。

  這天,地球上的孩子們到糖果星球上來旅行,見那里的孩子們都在地上打滾,以為他們是在玩兒呢。

  地球上的孩子們見糖果星球上有這么多的糖果,喜出望外,再也禁不住誘惑了,就連著吃了99顆糖。當(dāng)他們要吃第100顆糖的時(shí)候,一位糖果星球上的孩子驚

  恐地大喊:“不能再吃了!要是再吃糖的話,你們的牙齒也會(huì)被蛀蟲蛀了洞的!”

  可那些地球上的孩子們想:嗯?我的牙現(xiàn)在不痛呀,再吃一顆吧。多一顆也沒什么大不了的,晚上多刷刷牙就是了。于是他們又繼續(xù)吃起糖來。

  結(jié)果,蛀蟲也沒放過這些地球上來的孩子們,在他們的牙齒上也都蛀上了幾個(gè)大大的黑洞,這時(shí),那些孩子們才明白了什么!

  唉!面對(duì)誘惑,我們要有自制力,否則,后果將不堪設(shè)想!

孩子三年級(jí)作文 篇3

  我們是一樣的孩子,有著很美好很溫暖的憧憬,有著最單薄最細(xì)密的悲傷,在本可忽略掉的微小的片段里,難過的想著,祭奠著,孤單的演出著委屈和凄涼。我們是卑微的孩子,在最底層,最冰冷貧困的底層辛苦的渴望著別的孩子的多的不想要的幸福,然后惋惜的感嘆:怎么這么不知道珍惜!如果是我有那么多的幸!?jiǎng)?chuàng)網(wǎng)里有很多和我一樣的孩子,懂得文字,懂得憂傷,懂得寬容和呵護(hù)我們的悲傷而不是不屑一顧,懂得我說的荒涼,懂得在陽光下快樂的笑著,懂得把喧囂和寥落在同一時(shí)間演繹的淋漓盡致——快樂的身影,寂寞的背影。孤單,在我周圍聚了一大幫愛鬧的朋友之后愈發(fā)清晰的襲來,我想,我本來就是個(gè)很孤僻的孩子,看上去再怎么活躍再怎么吵也遮蓋不了心里面的清冷。

  我只想要一個(gè)溫暖的微笑而已,不給我太多,是的世界本來就沒有給我太多,在幸福的孩子們被疼愛他們的爸爸媽媽牽著笑著鬧著的時(shí)候我就想為什么我得到的愛那么那么殘缺,不僅殘缺,還被加以殘酷的利用和傷害作以點(diǎn)綴。所以,我就理應(yīng)卑微嗎?所以,我對(duì)愛要求苛刻;所以,我到現(xiàn)在還是孤單。我一直在委屈的想著我的苛刻不是我的錯(cuò)不是我的錯(cuò)。誰會(huì)聽呢。物競天擇適者生存的社會(huì)里大家都在忙著讓自己得到更多的快樂,誰會(huì)肯,給一個(gè)受傷的孩子一個(gè)溫暖的擁抱。曾經(jīng)有一個(gè)幻想,我幻想有那么一個(gè)大男生可以照顧我,給我一個(gè)父親給女兒的愛。我想的哭了。我在學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)之前先學(xué)會(huì)了冷漠,和張揚(yáng)的笑靨如花。像我這樣被丟棄鄙夷不屑的孩子們啊,我們想要的也只是能有個(gè)誰告訴我們:“呵呵我一直看著你呢!”那些殘酷又單薄的悲涼啊,被壓碎在社會(huì)最底層,被為生存的掙扎所唾棄的悲涼啊,嵌在骨縫里,習(xí)以為常的疼痛讓我們可以用麻木支撐堅(jiān)強(qiáng)。

孩子三年級(jí)作文 篇4

  有一天,媽媽帶著五歲的朵朵和哥哥東東去森林中玩。

  他們漫步走到一片草地上,那里有盛開的鈴蘭花,朵朵驚奇地叫道:“看,這里還有一朵野薔薇呢!”原來這朵野薔薇被鈴蘭花簇?fù)碇,他們一家人坐在野薔薇旁邊,聊起天來。突然,雷聲大作,緊接著下起了傾盆大雨,媽媽把雨衣遞給東東,東東又把雨衣遞給了朵朵,朵朵疑惑地問:“媽媽,你和哥哥也需要雨衣,為什么要給我呀?”媽媽說:“我們應(yīng)該保護(hù)比自己弱小的!倍涠滢D(zhuǎn)身把雨衣的一角遮擋在薔薇花上,說:“現(xiàn)在我還是最弱小的嗎?”“不,你能保護(hù)更弱小的,你是個(gè)勇敢的孩子。”媽媽說道。

  我們應(yīng)該保護(hù)比自己更弱小的,讓自己成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的孩子。

孩子三年級(jí)作文 篇5

  1937年至1945年,惡毒的日本人侵略中國,破壞了許多美滿的家庭。

  1937年8月28日,這張已經(jīng)泛黃的黑白相片就是那時(shí)拍的。一個(gè)美好的午后,一切都是那么生機(jī)勃勃。“轟—隆”的響聲讓上;疖嚹险咀兂闪艘黄瑥U墟。頓時(shí),高處的天橋倒塌了,美麗的房子破碎了,火車也爆炸了,地上到處是受傷的人和殘缺的尸體,鮮血流成了河,只剩下一個(gè)孤獨(dú)無助的一兩歲嬰兒坐在鋪滿碎片的火車軌道上嚎啕大哭,嘴里不停地叫著:“爸爸!媽媽!”喉嚨都快叫啞了,可地上躺著的人還是醒不過來。因?yàn)檫@次,他失去了家人的關(guān)愛,失去了家人的照顧,失去了美滿的家庭,他是多么害怕、無助。∠氲竭@里,我感到無限的傷心與憤怒。

  多么悲傷的一個(gè)現(xiàn)實(shí)讓我對(duì)孩子產(chǎn)生了同情,對(duì)日本侵略者感到無比的憎恨。讓我們認(rèn)真學(xué)習(xí),為祖國做出貢獻(xiàn),讓祖國強(qiáng)大起來。

孩子三年級(jí)作文 篇6

  我還想做有魔法的孩子。這個(gè)想法,我早就有了。

  上次回家路上,看到一條被撞的狗,心里難受極了,這曾是一條多么頑皮的小狗,在刺耳的剎車聲中,終究沒能過得了馬路。它的主人找不到它,該有多著急呀!它的媽媽知道它這樣了,該有多傷心!心及于此,我暗暗念動(dòng)咒語:“聚合靈力,生命重現(xiàn)!”小狗又一次活蹦亂跳地跑開了。晚上,它會(huì)在媽媽身邊撒嬌。它們會(huì)很幸?鞓!爸爸的車帶著我呼嘯而過,我來不及看到它復(fù)活,但是我想,它必定是會(huì)重生的。

  這天,凄風(fēng)冷雨,老天把梧桐的枝葉扯了一地。地上的黃葉兒一層蓋著一層,粘著雨水,枯枝間夾著梧桐球兒。我想:明天一早,清潔的伯伯阿姨們要起得多早呀!天那么冷,這么多的葉兒,塞滿了路面兒,他們該怎么掃呀!我悄悄念動(dòng)咒語:“風(fēng)鈴鈴鈴拉斗!”晚上的風(fēng),定會(huì)卷走所有的葉兒。第二天早上上學(xué)的路上,果然,地面又是干干凈凈。我開心地想:我的魔法,定是幫助到伯伯阿姨們了。

  到了晚上,我會(huì)趁著爸爸媽媽睡著,悄悄披上斗篷,飛上天空,俯視大地?纯从姓l遇到了什么困難,需要我用魔法幫助。我會(huì)偷偷地幫他們的。只求天不要太冷,把我的魔法斗篷凍得脆了。

  也許,我成為不了一個(gè)超級(jí)英雄,但是,我會(huì)趕走憂傷,讓歡笑注滿每個(gè)人的心田。

  我真的想做有魔法的孩子!

孩子三年級(jí)作文 篇7

  昨天是新學(xué)期開學(xué)的第一天,校門口、通往學(xué)校的各個(gè)路口有許多家長接送孩子,汽車、摩托車、自行車堵住了要道,年輕的爸爸、媽媽,年邁的爺爺奶奶、外公外婆組成的接送大軍,形成了一道怪里怪氣的風(fēng)景線。大人們提著書包,孩子在后面蹦蹦跳跳的跟著。

  曾看到這樣一則消息:在日本,一孩子上幼兒園,入園這天,全家人在路邊送她,校車還沒來,小姑娘很興奮的瞪著大眼睛張頭向路口看,她自己背著書包,手上提著一個(gè)大包,里面放著帶往幼兒園的衣物用具。

  也從網(wǎng)上查詢到:日本全太子德仁與太子妃雅子送四歲的.愛女去幼兒園參加入園儀式的照片,小公主也是自己背著書包,拎著碩大的提袋,而她的父母空著手走在一邊。

  怎么回事?中國的孩子小,日本的孩子也同樣是那么大。我在嘆服日本這種教育的同時(shí),也在反思著我自己,思考著我們教育中存在的問題。

  由于家離學(xué)校有點(diǎn)遠(yuǎn),每天我都是順路帶孩子上學(xué),兒子也多次提出想騎車自己去,好多次都被我加以拒絕。我怕孩子騎車?yán)壑,我怕路上有什么不測。做為家長,我每天充當(dāng)著孩子的保護(hù)傘,總想孩子的身影不離開我的視線。但我知道兒子正渴求獨(dú)立,我的這種庇護(hù)并沒有得到他的認(rèn)可。

  至于說我國的教育,從孩子的書包可以看出,中國孩子的書包可能是世界上最重的。課本、練習(xí)冊、作業(yè)本、課外資料成了孩子沉重的負(fù)擔(dān),小小年紀(jì)每天背著七八斤重的書包,難怪家長替孩子背著。再者,中國的交通文明還沒有達(dá)到發(fā)達(dá)國家的水平,橫沖直撞的汽車、摩托車眼里根本沒有孩子的安全。有哪個(gè)家長放心讓孩子在車流中面對(duì)呢?書包太重、交通不文明,你說這些孩子要到什么時(shí)候才能一個(gè)人去上學(xué)?

  關(guān)注孩子,關(guān)注教育,不僅僅是我們教師的職責(zé),也應(yīng)是全社會(huì)的一份責(zé)任!

孩子三年級(jí)作文 篇8

  刺骨的寒風(fēng)呼呼地次著樹上的葉子,雪紛紛地下,樹枝不停地在風(fēng)雪交加下?lián)u晃。此時(shí)大街上只有幾個(gè)人,地上的雪越來越厚。

  放學(xué)了,我匆匆地往家走趕。路上,我一邊穿衣服一邊取暖。但寒風(fēng)依然從我身體里穿過,我凍得發(fā)抖,心想:都是我閑衣服太厚了才沒有穿的,真是夠倒霉的。

  突然,一只熱乎乎的手摸著我的身體讓我感覺很溫暖,就象一朵凍僵的花朵被這溫暖的氣息蘇醒了。原來是媽媽,她的臉上已經(jīng)有了皺紋,眼睛也搭落了下來,目光中流露出無比的呵護(hù),她的目光是那么輕,就像火熱的太陽在溫暖著我,又像是用空調(diào)在幫我取暖,更像是在用任何能取暖的東西在為我取出無限的溫暖。她說:“孩子!快回家!”說完把她的圍巾給我戴上。

  那圍巾散發(fā)著香味,我記得那香氣是那么熟悉,。∥抑懒,那是我給媽媽買的香水,雖然那香水才兩塊錢,但媽媽依然還在用。

  看著媽媽被凍得發(fā)抖,我想把圍巾給媽媽,可媽媽說:“傻孩子,媽媽不冷!”我以為媽媽真的不冷,也就不說了。

  直到現(xiàn)在,我才知道媽媽是為了我好,我連忙跑到她懷里,感謝她對(duì)我的呵護(hù),我跟媽媽說:“媽媽,在烈日炎炎的夏天,我愿變成一把扇子為您去熱;在空氣干燥的秋天,我愿變成一個(gè)果實(shí)為您解渴;在寒冷的冬天,我愿變成空調(diào)為您取暖。”媽媽的眼淚流了下來,我們說著說著,就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)……

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