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植物的三年級作文

時間:2021-10-31 19:16:21 三年級 我要投稿

【推薦】植物的三年級作文合集7篇

  在學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的植物的三年級作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【推薦】植物的三年級作文合集7篇

植物的三年級作文 篇1

  前幾天,我家樓下的花開了,綠色的綠苞,慢慢開放了。我每天都去看一看,發(fā)現它不是一起開放的,而是一朵一朵開的。它一天能開一朵花,下起大雨時,它會被脆弱地打下來,一場雨會打下兩三朵花,并且雨后的花跟加脆弱了。

  昨天,我看見學校河流那邊,又長出了好幾棵小草。小草首先長出了嫩綠的葉子,葉子綠綠的,嫩嫩的。一陣輕風吹過,小草一會兒挑起了舞,一會兒伸開手,腰彎了下來,真像亭亭玉立的小姑娘呀。

  寒冷的冬天已經過去,美麗的春天已經來到,讓我們換上春裝,像小鳥換上新的羽毛。在新的一年里自由飛翔吧!

植物的三年級作文 篇2

  “秋游嘍!”同學們夢寐以求的秋游終于來臨了!

  汽車走過大街,穿過小巷,來到了植物園。哇!植物園真是花的海洋!美麗的菊花有紅的、黃的、白的、紫的……這些菊花有的像卷毛頭,有的像圓球,有的像棉花,還有的像五爪金龍,真是各式各樣,琳瑯滿目!

  分享美食的時刻到了,同學們分成了五組,拿出自己準備的食物,請小朋友們一起品嘗。我把阿姨做的美味的雞翅分給了老師和同學們,大家吃得津津有味。最驚喜的是張老師和初老師為了獎勵我們在藝術節(jié)上表現出色,給我們每個組買了一個肯德基全家桶,哇塞!小朋友們像一群餓壞了的小豬撲向了全家桶。

  飯后,我們自由活動,有的玩游戲,有的畫畫……

  “回家嘍!”隨著張老師一聲令下,我們整隊集合,依依不舍地離開了植物園!再見了,美麗的植物園,我們會再來的!

植物的三年級作文 篇3

  我們學校附近公園里有幾朵含羞草,每天放學我都要去看看它,摸摸它,每次我摸到它,它都會含羞地低下頭。

  它的莖細細的,又長又細,它還有幾片嫩綠的葉子,每當它長出花苞的時候,我每天總會開心地看著它,盼望它快快長大,變成一朵美麗花兒。可是,過來幾天,它還沒長好,我心里又急又慌,生怕它長不出花來,過了一個多月的時候,我再次來到這個公園,一看,它終于長出了一朵花色迷人的花,又美麗又鮮艷,它的花還特別小呢!

  這個中間,還有一個我和含羞草的故事呢!

  有一次,我到公園里去,一眼看中了含羞草,跑過去摸了摸,它迅速地合攏了葉片,像個害羞的小姑娘。過了一會,它又慢慢張開了,我又去碰了它幾下,發(fā)現它竟然沒有低頭。我第三次摸它還是沒低頭……就這樣一直都是沒反應,我感到非常奇怪,急忙跑回去問了問媽媽,媽媽笑著對我說:“含羞草摸了不低頭是因為它累了!

  這么活波可愛的含羞草,你們知道它不低頭的原因是因為它累了嗎?

植物的三年級作文 篇4

  我從小就喜歡花,其中有水仙花、迎春花、生石花、牽;ā晌易钕矚g的還是梅花,因為有一句古詩叫“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”

  冬天到了,梅花長得非常茂盛,而且比以前更紅了。一片片血紅的花瓣,黃色的花蕊,加上綠色的葉子,湊成了美麗的梅花。

  梅花的葉子是碧綠的,形態(tài)各異。有的使勁往上生長,好像想看看外面的世;有的向下垂,好像是累了,想休息一下。梅花粉紅粉紅的,面朝著我,好像在對我微笑。

  我忽然覺得自己仿佛就是一朵梅花,穿著粉紅的衣裳,站在寒冷的冬天里。一陣寒風吹來,我就堅強地跟寒風作戰(zhàn)。寒風過了,雪花飄過來,告訴我冬天滑雪的快樂。

  啊,梅花,我愛你!

植物的三年級作文 篇5

  在前幾個星期,我們家買了一盆仙人掌,我便趁這個機會好好的觀察了一番。

  那盆仙人掌里還有一棵蘆薈,仙人掌有三棵。正當我看著我家的仙人掌時,心里不禁產生了許多疑惑。因為我家的那盆仙人掌有所不同。它看上去是仙人球和仙人掌的結合版上面是一個仙人球,下面是仙人掌,看上去是柱子形的如果橫著看有點像三角形,可它的身上沒有刺。我估計這是仙人掌中的一類吧?蔀槭裁次壹业南扇苏茣沁@樣的呢?別人家的仙人掌里面就像是一片大葉子,身上長滿了刺,就是這個問題,讓我百思不得其解。這幾個小問號一直在我的腦海里轉啊轉。我便不由自主的去問了媽媽 。媽媽說:這盆仙人掌一定是嫁接的。嫁接?這個詞語我從來都沒有聽說過,我便去問媽媽什么叫做嫁接。因為我的好奇心不由得讓我打破砂鍋問到底。媽媽的`回答不讓我滿意,說的模模糊糊,而且一點也不清楚。后來我到電腦上查了一下資料,原來嫁接就是把一株植物的細胞融合到另一株植物上。相當于是把一株植物移植到另一株的植物上。嫁接之后植物的抗病能力會大大的增強。我還在一篇作文上看到給桃樹嫁接會讓桃子變得更加甜,味道更好。

  從這次的觀察中,我又知道了嫁接這一門技術。

植物的三年級作文 篇6

  家里客廳,臥室,陽臺都擺了我最喜歡的植物——綠蘿。

  媽媽讓我給它們澆水。我驚奇的發(fā)現一樣的植物,怎么擺的地方不同,長出來的葉子就不一樣。陽臺上的葉子黃黃的。我用手機查了一下,發(fā)現綠蘿喜歡陰涼的環(huán)境生長,不能對著太陽曬。我趕緊把他移到陰涼的地方,剪掉那些發(fā)黃的葉子。

  過了一天,葉子果然變綠了,我才知道植物并不簡單,于是我開始更加仔細地觀察它,發(fā)現綠蘿的葉子,有大有小,各不相同,形狀是心形的,用手輕輕一摸,感覺油油的,涼涼的,它們的顏色各不相同:有深綠,淡綠,有點嫩綠,美麗極了。綠蘿的莖也是粗細不一的,翻開葉子,可以看到許多的莖直伸到泥土里,原來它是從根部長出來的。

  綠蘿不會開花,是一種普通的綠色植物,但它可以凈化空氣,吸收空氣里的有害氣體。

  我愛綠蘿,讓我家變得空氣清新,變得有機。

植物的三年級作文 篇7

  我在學校養(yǎng)了一盆綠蘿,因為沒有好好養(yǎng),所以快死了,但我還是很喜歡它。

  花盆里的綠蘿有三根老枝,摸起來糙糙的。其中兩根長出了枝杈,頂著唯一的兩片葉子,但因為老枝在泥土里就分出枝杈了,所以外面看起來像有五根老枝。

  葉子軟趴趴地靠在盆沿上,好像在說:“主人,給我點東西吃吧!我的肚子都快餓壞了!”但最近都是雨天,一點陽光都沒有,怎么給它“吃陽光”呢?

  這盆綠蘿幾乎快死了,但老枝上又長出幾根嫩芽,不知是葉子還是枝杈。我覺得,既然它長出了嫩芽,那它肯定還能成活。

  這就是我的植物朋友。

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