【精選】暑假三年級作文匯總7篇
在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的暑假三年級作文7篇，希望對大家有所幫助。
暑假三年級作文 篇1
走近延安，感受那段艱苦的崢嶸歲月；走近延安，感受中國共產黨那段曲折奮斗的歷史。——題記
“沒有共產黨就沒有新中國，沒有共產黨就沒有新中國，共產黨辛勞為民族，共產黨一心救中國……”，聽著這令人心潮澎湃的紅色歌曲，坐在前往革命圣地延安的車上，我的內心激動無比。
延安，這座聞名遐邇卻不張揚的城市，一走進她的懷抱，我立刻就被濃濃的紅色文化和淳樸的民風民俗深深地吸引和感染了。
寶塔山是革命圣地延安的標志和象征，曾經是中華民族無數仁人志士魂牽夢繞的地方，這里曾上演過一幕幕金戈鐵馬保家衛(wèi)國的壯麗篇章，這是一座英雄的山、革命的山、勝利的山、成功的山，一座激勵著我們堅定信心、振奮精神、滿懷豪情、勇往直前，走向輝煌的山。登上寶塔山頂，極目遠眺，延安的美景盡收眼底，高原風光一覽無余，使得無數游人由衷贊嘆：“只有登上了寶塔山，才算是真正到了延安”。
山腳下靜靜流淌著的延河，雖然沒有壺口瀑布那排山倒海的驚濤駭浪，也沒有長江那一瀉千里的磅礴氣勢，但是卻孕育了八千中華優(yōu)秀兒女組成“抗日軍政大學”。正所謂“山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈”。
從自然、生態(tài)的山水美景中走出來，來到延安的窯洞，走進延安人中間。在感受窯洞古樸氣息的同時，延安人的真誠質樸深深地打動了我。
今日的延安，藍天碧水，滿目蒼翠，空氣清新。街道寬闊平坦，酒店、茶樓、賓館、商店錯落有致。夜晚，五光十色的燈光交相輝映，延河大橋、嘉嶺大橋、彩虹大橋如七色彩虹懸跨延河，甚是壯觀！
延安是一個革命圣地，也是一個生態(tài)城市，更是一個幸福城市！
暑假三年級作文 篇2
盼望了整整一個學期，終于到了暑假。
暑假，我想先好好的玩一下，然后，準備去爺爺家看望爺爺奶奶。
回了老家，我在老家快樂的玩耍。我們先去釣了魚，然后，去爬了山。
我們在丁丁冬冬的溪流旁玩耍，玩累了，就躺在草地上，看著美麗的風景。
再完成每天的暑假作業(yè)，我的老家還有各種各樣的野生小動物，比如說：小野兔丶老鷹丶山貓丶狐貍，等等。
在爺爺家住了幾天，我就要打算回家了�；亓思椅颐刻於己臀业泥従覺XX一起寫作業(yè)，一起玩。
我們一起看日落，一起寫作業(yè)，他不會的練習題我教他，我不會的題他教我，無論是在什么時候，我們在一起總是很開心。
這個暑假我非常的快樂！
暑假三年級作文 篇3
整個七月都是忙忙碌碌的。
暑假作業(yè)都寫的差不多了，這在之前的假期里還真沒這么快過，以前寫作業(yè)我總是要拖到假期快結束的時候才寫，這次我給自己安排了作息表，每天都按照上面的去做，不知不覺就寫完了。
七月，我還去橫店玩了兩天，在那里，我看到了很多電影電視里的場景道具，象拍攝《英雄》、《無極》的秦王宮，《功夫》的香港街、《甄嬛傳》的明清宮苑……很多的游客都穿上皇帝或者是格格的衣服，在這些宮殿前拍照留影，這要是在古代，誰敢啊，想也不敢想的事。
在明清宮苑，我看了一場印象深刻的秦淮八艷的表演，南京夫子廟的大成殿，文德橋，都一比一的被浙江人仿制到了橫店，可是南京沒有美輪美奐的介紹秦淮歷史的演出，而橫店卻有，這讓我這個南京人不僅有些汗顏。
七月，我還補習了《新概念英語》和音標，學習了很多我不知道的英語知識，同時，我也讀了我計劃中要讀的《史記》，我特別喜歡其中的刺客列傳，那些留名史記的刺客們的.故事簡直是驚心動魄，真是越看越有意思。
八月了，還有許多事要完成的，讓我想想先……
暑假三年級作文 篇4
現在已經放暑假了，再開學就要升四年級了。為了在四年級的學習上沒有什么障礙，我特地制訂了一份暑假計劃，計劃內容如下：
第一，語文方面。我的作文水平一直不太好，主要是因為我的思路不開闊，積累少，所以在暑假里每天都抽出2個小時讀名著，總結自己的體會和心得寫幾篇讀后感。按照老師的要求寫30篇作文在作文網上發(fā)表。我的書寫存在著寫的字偏小、潦草等問題，在暑假里無論是寫作文還是做別的什么作業(yè)，我都注意把字寫得大一些、工整一些，爭取在以后的考試中不丟卷面分。
第二，數學方面。我的數學成績在班里一直是名列前茅，最大的毛病是經常出現一些小問題。為此，我打算多做一些數學題，并試著做一些奧數題，爭取每道數學題都做的快速、準確。
第三，英語方面。我的英語讀、寫水平還可以，但在聽力方面有一些差距，暑假里在學劍橋英語的同時，多聽一些英語磁帶，多做一些英語聽力題，每天早晨拿出半個小時聽劍橋英語磁帶，爭取在英語聽力方面有所提高。
第四，課外興趣。我在美術方面很有天賦，并且很喜愛美術。今年暑假，我還參加美術班培訓，鞏固提高水粉畫水平。我對計算機也是情有獨鐘，爭取爭得爸爸媽媽的同意在每天按計劃完成學習任務以后能夠上網做一些小制作，玩一些小游戲。
第五，生活方面。以前，每天我都是過著衣來伸手、飯來張口的日子，除了學習什么也不干的，從這個暑假開始，我決定幫媽媽做一些力所能及的家務活，鍛煉自己的自理能力。比如抽時間幫媽媽刷碗、洗衣服、打掃衛(wèi)生等。
在暑假里，我要嚴格要求自己，時時刻刻都做一名優(yōu)秀的少先隊員，以嶄新的面貌迎接新學期的開始。
暑假三年級作文 篇5
今年暑假，我懷著激動的心情和學校一起去日本游玩。
當我來到新鄭機場，抱著忐忑的心情坐上了飛往日本的班機。在飛機上我對日本充滿著無限的向往。下了飛機，一股清香的空氣撲面而來，一陣陣涼爽的海風襲來，真如我所想，這里太美了！
第一天，我們坐著飛馳的大巴車前往忍者博物館。通往忍者博物館的那條道路兩邊種植了許多大樹，使這條道路充滿了綠色和生機，我們置身其中就像到了天然氧吧一樣�？戳巳陶叩谋硌葜螅刮腋械教貏e驚訝與震撼，讓我感受到了日本的傳統文化如此之大。
第二天，我們有幸參觀了京都大學。到了門口，先入眼簾的是京都大學鐘樓前的一棵百年老樹，看到那棵老樹就知道這所大學歷史很悠久，在那里我們可以感到一股很濃的學院風氣。據說京都大學出了22名獲得諾貝爾獎的人，可我們中國出諾貝爾獎的人寥寥無幾。聽到這兒我內心不服，暗自下定決心一定好好學習，爭取再得一個自己的諾貝爾獎！通過參觀京都大學，那里給我留下了深刻的印象，置身其中好像自己也成為了他們的一份子，真讓人流連忘返呀！
第三天，我們去了當地的一所著名小學，那里的學生很熱情。我覺得他們學校很大，并且有室內活動室，他們用獨特的方式迎接了我們，我們在一起做游戲，畫畫，非常開心！之后我們互相留了禮物并依依不舍的離開了他們。晚上，我們又趕往當地的人民家里做客。同樣那里的人民很熱情，在那里讓我感到不陌生，有賓至如歸的感覺。那里的阿姨還教我做壽司，原來用自己的勞動獲得的收獲是如此快樂！美好的一天民宿體驗也很快的結束了，大家和只做了一天的“家人們”照相合影，留下這短暫的美好瞬間！
第四天，我們來到了著名的東大寺和奈良公園。剛到門口就看見幾只可愛又活潑的小鹿，再往里走又看到了許許多多的小鹿，他們有的溫情的舔我的手，有的眼睛直勾勾的看著我，生怕我會傷害到它，還有的跟隨在我的身后，像是在說把我?guī)ё甙�！這時，我趕緊買了可口的小鹿餅干喂了它們。正在這時，一座十分雄偉的寺廟出現在我的眼前，在藍天白云的映襯下顯得更加雄偉壯麗，這座寺廟到今為止已經1300多年的歷史了，它就是東大寺。走到寺廟的內部，看到一座巨大的佛像，聽說那座佛像有500頓重，是中國的一個僧人開的光。這時，我感到日本的佛教文化也很博大精深呀！
第五天，我們來到了日本人民都喜歡的環(huán)球影城。我先參觀了有關《哈利.波特》的影片，那里的放映技術是全世界領先的，非常讓我震撼。我還看了小黃人、侏羅紀公園......今天的旅程讓我們高興，這里是孩子的樂園也是大人的游樂場。
時光飛逝，轉眼間我們在日本的旅程已結束，大家懷著高興的心情上了回鄭州的班機。在日本的這幾天，我看到了那里人民的好客和熱情，和深厚的日本文化；并學會了如何去照顧別人，和團隊合作精神及豐富的科學技術......直到看見爸爸媽媽才平復了我的激動心情，也為這次日本之行畫下了圓滿句號。
暑假三年級作文 篇6
我正津津有味地玩著，媽媽走了過來，對我生氣地說：“暑假作業(yè)做了嗎？還不快去寫作業(yè)！”
哎，我一想起作業(yè)就心煩意亂。因為我們學校的作業(yè)多得不可開交，除了教育局發(fā)來的作業(yè)本以外，語文老師還布置了作文四篇，讀書筆記四篇和讀后感四篇。數學老師也布置了數學日記一篇和記錄一到六月份的水電費并提出相關的問題。
不僅只有這些寫的作業(yè)，還有干的作業(yè)，平時，要幫媽媽一個月干八個不同的家務勞動，還要自己當一回家的主人，一天到晚，都要做本該是媽媽做的事情，這不是強人所難。
正因為學校布置的作業(yè)很多，媽媽天天督促著我寫作業(yè)，早上，我剛想多睡一會兒，媽媽就連忙說“不行，快起床寫作業(yè)。”當我寫完語文作業(yè)，剛想休息一會兒時，媽媽又讓我馬上寫數學作業(yè)，累得我直打瞌睡。我想：媽媽天天盯著我寫作業(yè)，簡直快把我給累瘋了。
暑假三年級作文 篇7
有一天，我跟媽媽去逛商場。媽媽進了超市買東西，讓我站在付錢的地方等她。我沒什么事，就看著營業(yè)員阿姨收錢。看著看著，我忽然發(fā)現營業(yè)員阿姨收的錢都是1元、2元、5元、10元、20元、50元的，我感到很奇怪:人民幣為什么就沒有3元、4元、6元、7元、8元、9元或30元、40元、60元呢?我趕快跑去問媽媽，媽媽鼓勵我說:“好好動腦筋想想算算，媽媽相信你能自己弄明白為什么的�！蔽叶ㄏ滦�，仔細地想了起來。過了一會兒，我高興地跳了起來:“我知道了，因為只要有1元、2元、5元就可以隨意組成3元、4元、6元、7元、8元、9元，只要有10元、20元、50元同樣可以組成30元、40元、60元……”媽媽聽了直點頭，又向我提了一個問題:“如果只是為了能隨意組合的話，那只要1元不就夠了嗎?干嗎還要2元、5元呢?”我說:“光用1元要組成大一點的數就不方便了呀�！�
這下媽媽露出了滿意的笑容，夸獎我會觀察，愛動腦筋，我聽了真比吃了我最喜歡吃的冰激凌還要舒服。在此，我也想告訴其他的小朋友:其實生活中到處都有數學問題，只要你多留心觀察，多動腦思考，你就會有很多意外的發(fā)現，不信你就試一試!
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