精選樹葉三年級(jí)作文錦集九篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的樹葉三年級(jí)作文9篇,希望能夠幫助到大家。
樹葉三年級(jí)作文 篇1
秋來了,秋來了,它變魔術(shù)似的將漫山遍野的樹葉紛紛變(把“變”改成“染”,是不是更好?)成五顏六色的了。它又卷起陣陣秋風(fēng),吹落了枝頭的樹葉。
拿起一片鐵樹的葉子,只見堅(jiān)硬的樹柄上又分出放多細(xì)長(zhǎng)的葉子,像一把把鋒利的寶劍。(觀察細(xì)致,打比方也很形象!)要是你不小心碰它一下,準(zhǔn)會(huì)刺得發(fā)痛,也許正是它叫鐵樹的原因吧!如果你仔細(xì)觀察會(huì)發(fā)現(xiàn)鐵樹葉雖然很硬,摸上去卻細(xì)膩光滑。(從不同角度觀察,習(xí)慣好!)到了秋天它全身穿一件綠色的外衣,偶爾還有幾處黃色斑點(diǎn)!在瑟瑟的秋風(fēng)中,它如一位堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士,這里是這喜歡它的原因。
銀杏葉就更美不勝收。它好像一把小巧玲瓏的寶扇。初秋,它還是綠色的,幾陣秋風(fēng),它就逐漸變黃,到最后,就變成金黃色的了。(注意到樹葉在秋天色彩的變化。)我最喜歡那掉在地上的銀杏葉,你看那些葉寶寶告別了樹媽媽,像美麗的蝴蝶翩翩起舞,撲入大地。那金黃色的樹葉在陽光下如一把碎金,為這秋色增添了絢麗的一筆。(多美的聯(lián)想,為文章增色不少!)
“我言秋日勝春潮”。(以詩句結(jié)尾,語言精練,勝過千言萬語。)我覺得劉禹錫的這句話正是道出了秋天的特點(diǎn)。有人說,秋天是金色的,我卻以為它是五彩繽紛的,它的多姿多彩遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了春天。呵!我愛這些美麗的樹葉,更愛這斑斕的秋天。
樹葉三年級(jí)作文 篇2
我長(zhǎng)得像根針。你們認(rèn)識(shí)我嗎?沒錯(cuò),我就是一片令人瞧不起的松樹葉。
我從一出生就不受大家的喜歡。那些高傲的柳葉,常挑著眉毛對(duì)我說:“走開,你頭上的針,會(huì)刺傷我苗條的身子!
旁邊的桃樹葉也一直嘲笑我是一個(gè)丑八怪。
而我只能低著頭,每天小心翼翼地生活?伤麄冞是捉弄我,說我的壞話。
不知不覺,秋天到了,桃樹葉、柳葉慢慢枯萎了,而我卻依然披著那綠油油的衣裳。
柳葉用蒼老的聲音對(duì)我說:“你不是松樹葉嗎?怎么還郁郁蔥蔥、精神十足呢?”“是呀,咱們?nèi)~族都不敢和寒冷地的冬天對(duì)陣,你怎么還這么年輕?”桃樹葉說。我興高采烈地對(duì)它們說:“我一年四季都青蔥蒼翠,枝青葉肥。”“你真的可以和冬天抗衡?”柳樹葉驚訝地看著我。我點(diǎn)點(diǎn)頭。
桃樹葉低著頭,不好意思地對(duì)我說:“對(duì)不起,我以前不應(yīng)該嘲笑你。每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處,我們不能只看別人的短處,更要去發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處。”
不多久,柳葉和桃樹葉都死了,而我也已經(jīng)做好了迎接寒冷冬天的準(zhǔn)備。
樹葉三年級(jí)作文 篇3
秋天的一個(gè)早晨,小美推開門來到院子里,看到了黃的、紅的、半綠半黃的樹葉飄落了下來。
她跑過去撿起一片掉在地上的紅樹葉,問紅樹葉:“你為什么不回到樹上去呢?”紅樹葉回答:“因?yàn)榈搅饲锾欤覀兙鸵湎聛砹!毙∶篮芨吲d,她又去前面看半綠半黃的樹葉,半綠半黃的樹葉漂亮極了,她撿起一片想帶回家。半綠半黃的樹葉跟她說:“我們要留在這里,給這里鋪上一層地毯!毙∶烙峙d奮的來到樹邊,她看到黃樹葉落到地上,她就撿起一片對(duì)黃樹葉說:“你為什么也不回到樹上去呢?”黃樹葉說:“我跟紅樹葉一樣,一到了秋天也要落下來。”小美對(duì)紅樹葉和黃樹葉說:“你們可以來我家做裝飾品嗎?“紅樹葉和黃樹葉笑著同意了,小美帶著他倆高興的回家了!
樹葉三年級(jí)作文 篇4
上午,我們?nèi)チ宋魃焦珗@。我們登到了山峰的最高頂。樹葉黃黃的,一片片都落了,它們離開了媽媽,獨(dú)立生活。
有一棵矮樹,葉子卻綠綠的,密密麻麻的。它不僅葉子綠,還長(zhǎng)了紅紅的“小燈籠”,真有意思!“小燈籠”像個(gè)紅紅、胖胖、可愛的小臉蛋,不住地笑著。 我們又來到一個(gè)小亭子里,旁邊有一群快樂的小樹葉。有的悠閑地躺著,做著美美的夢(mèng);有的和旁邊的樹葉說著悄悄話;還有的樹葉不知怎么回事,興奮地歡蹦亂跳。我看得入了神,仿佛覺得自己也是那群樹葉中的一員。
楓樹媽媽就在亭子旁邊守護(hù)亭子。楓樹媽媽有無數(shù)只“手”,有黃的,也有紅的。黃的在上面,有幾只“手”就一個(gè)“手指頭”吊在樹上,哭著說:“我不要離開您!”紅的“手”在下面舒服地躺著,多幸福呀!……
秋天的樹葉真美!
樹葉三年級(jí)作文 篇5
秋天不知不覺的來了,它用神奇的畫筆夠出了一幅美麗的畫,它讓果實(shí)熟了,稻子熟了,菊花開了……這都很美,不過我還是最喜歡秋天的銀杏樹葉。
銀杏樹葉到了秋天就變成了一把黃澄澄的小扇子,魚兒的尾巴、大象的耳朵……總之,一片普通的銀杏葉對(duì)我而言可以變成各種各樣有趣的東西。這讓我覺得銀杏葉更美了。一陣微風(fēng)吹來,“沙沙——”銀杏樹葉在枝頭翩翩起舞呢!看,它們的舞步多好看,多像個(gè)芭蕾舞女孩呀!此時(shí)的我真想變成一只樹葉,飄上去和它們一起狂歡。還有些樹葉掙脫了銀杏樹媽媽的懷抱,在空中飛舞了起來,你追我趕,好不熱鬧。
啊!多么美麗的情景啊!銀杏葉在轉(zhuǎn)著圈,扭動(dòng)著纖細(xì)的小腰,像一個(gè)個(gè)可愛的降落傘在飛舞。又仿佛下了一場(chǎng)閃閃發(fā)光的銀杏雨,像金子一樣呢!銀杏樹葉落到地上后,像一塊黃色的毛地毯,看起來溫馨極了,在太陽的照射下,金光四射。真想躺上去睡一個(gè)香香的覺,做一個(gè)甜甜的夢(mèng)啊。
我輕輕撿起一片銀杏葉,捧在手心里,送到鼻前,聞了一下。嗯,淡淡的一股秋天的味道,有點(diǎn)蘋果的氣味,也有點(diǎn)稻子的氣味。讓我怎么聞也聞不夠,愛不釋手。我微微碰了碰葉子,哇,好柔軟,跟紙質(zhì)的一樣,我怕把銀杏葉給弄破了,就又輕輕的把它放在了地上。
我愛秋天的銀杏樹葉,它是金色秋天的象征,我愛它!
樹葉三年級(jí)作文 篇6
隨著一陣習(xí)習(xí)秋風(fēng)吹過,我嗅了秋天的氣息。。∏锾煲呀(jīng)靜悄悄地到來了!
看!金燦燦的銀杏葉似一把金黃的折扇,小巧精致,惹人喜愛。它們有的在枝頭舞蹈,有的躺在大地媽媽懷里休息。一陣微風(fēng)吹來,伴隨著“沙沙沙”的聲響,一片片美麗的樹葉騰空飛舞,像一群美麗的精靈。
秋天的楓葉火紅火紅的,楓樹林給大地鋪上了紅紅的地毯,一陣秋風(fēng)吹過,地上的落葉便迎風(fēng)起舞,好像一只只蝴蝶,正在翩翩起舞。我從地上撿選出一片完好的楓葉,捧在手里仔細(xì)地觀察:它的形狀像一把小巧玲瓏的扇子,又像鳳尾魚的尾巴。粗粗的葉柄,紅色中透出綠意;乳白的葉脈從葉柄中伸展出去,大紅色的葉片和葉脈緊緊連接在一起,像一對(duì)永不分離的好朋友。
秋天的林蔭小道上,滿地的梧桐葉編成了一片黃色的地毯。一片梧桐葉落在我的身上,我捧起它,細(xì)細(xì)觀察,它有三個(gè)大角,葉邊還有許多小角,葉脈縱橫交錯(cuò),曲折有序,用手摸一摸,葉子的表面似乎可以摸出細(xì)細(xì)的葉脈。
秋天,被五顏六色的樹葉打扮得十分美麗。
樹葉三年級(jí)作文 篇7
看!又一片梧桐樹葉掙脫了樹媽媽,打著旋兒,投入大地的懷抱——秋天到了。我和小伙伴們走在公園的石徑上,放眼望去,那一片片樹葉,就像一個(gè)個(gè)會(huì)施展魔法的小精靈,將秋天裝扮得格外迷人,也引起了我無限的遐思。
一片片銀杏樹葉,金黃金黃的,閃閃發(fā)亮,就像一顆顆金鈴鐺在樹梢上搖蕩著。秋風(fēng)吹來,有幾片銀杏葉飛舞著直往下落。我托起一片,多可愛的葉子呀!是不是天宮中的仙女一不小心把手中的小扇遺落到人間?
“你看,楓樹!”伙伴的聲音將我的`心緒一下子拉了回來。小山坡上,一簇簇楓葉火紅火紅的,像是一團(tuán)團(tuán)跳動(dòng)的火焰,又像天邊奪目的紅霞,真是“霜葉紅于二月花”呀。繞過小山坡,我們沿著石徑踏上了曲橋,橋頭的“鳥不棲”樹葉綠得發(fā)亮。瞧,這片葉子多奇特:長(zhǎng)條形,幾個(gè)尖尖的角不一般長(zhǎng)短,乍一看,整片葉子就像一只藏在草叢中覓食的尖嘴狐貍。我不禁側(cè)過頭來仔細(xì)觀賞它,真是有趣極了!
夕陽的余暉斜射過來,我們戀戀不舍地離開了公園?粗种袆倓偸占囊黄瑥V玉蘭樹葉,我不由得加快了步伐,我要快快回家,用這管“鵝毛筆”去記下秋天斑斕的奇特的樹葉。品味與感悟這篇文章的作者能依據(jù)眼前的小樹葉,展開合理的聯(lián)想,盡情表達(dá)了自己對(duì)秋葉的喜愛之情。欣賞時(shí)請(qǐng)留意作者介紹了哪幾種樹葉,它們的色彩和形狀有何不同。
樹葉三年級(jí)作文 篇8
今天老師讓我們摘了一些樹葉來觀察。首先她要我們看看樹葉上有什么?我們個(gè)個(gè)睜大了眼睛,認(rèn)真地看了起來。不一會(huì)兒,就有人舉手,老師毫不猶豫的就點(diǎn)她回答問題。幾個(gè)回合下來,我們從視覺知道了樹葉上有:莖,葉脈,葉柄……
老師又要我們摸,大伙都拿起樹葉摸了起來,我感覺樹葉很滑,很柔軟,很舒服。
這回,我情不自禁地聞了聞樹葉,有一股淡淡的清香。
老師還讓我們?nèi)L一嘗樹葉的味道,我輕輕咬了一下樹葉,一種苦澀的味道涌上來,我連忙吐出葉子碎片,但我又覺得這葉子中包含著一種茶葉味。
最后,老師讓我們插上想象的翅膀大膽想象,老師把一片片葉子橫著貼在黑板上說:“同學(xué)們,你們仔細(xì)觀察觀察,看看它們像什么了?”同學(xué)們紛紛舉手發(fā)言回答:像魚,像羽毛,像小鳥,像船……接著老師又將兩片樹葉豎著擺放,又要我們觀察它們像什么?同學(xué)們又說,像船帆,像兔子的耳朵,像英文字母V……老師又將三片樹葉變換位置擺好讓我們觀察,同學(xué)們有的說像個(gè)美麗的皇冠,有的說像是孔雀開屏,有的說像是把扇子,還有的說像一片楓葉……最后老師像魔法師似的,又加貼了一片樹葉,呵!好漂亮呀!同學(xué)們爭(zhēng)著搶著要回答,老師讓坐得最端正的盧正宇回答。她說:“老師,它像個(gè)漂亮的風(fēng)車!崩蠋熆渌胂罅φ尕S富。
通過一節(jié)課的學(xué)習(xí),我終于明白:普通的葉子里也會(huì)蘊(yùn)含著許多不為人知的秘密。
樹葉三年級(jí)作文 篇9
秋天來了,頑皮的秋風(fēng)把大樹媽媽的葉寶寶一片片摘了下來,像是給秋天的大地鋪上了五顏六色的的花地毯。在校園的操場(chǎng)邊和放學(xué)的小路上,我小心翼翼地?fù)炱鹆烁鞣N各樣的落葉,有紅的、黃的,有圓的、橢圓的。楓葉像巴掌,銀杏葉像扇子,花椒葉像愛心,非常漂亮。
到了周末,我和媽媽先把落葉按照形狀進(jìn)行了分類,然后想象著什么形狀的樹葉適合做什么樣的圖片。我們用火紅的楓葉做了金魚的尾巴,用橢圓形的樹葉做了小金魚漂亮的身體,再給它們剪了圓圓的小眼睛,讓它們?cè)诤5讱g快地嬉戲。用合歡樹葉做了綠油油的海草。還不夠呢!還有我喜歡的小烏龜呢!我找來冬青樹葉做出了可愛的小烏龜。轉(zhuǎn)眼間,形態(tài)各異的樹葉被我們變成了一只只可愛的小動(dòng)物,一幅美麗的樹葉貼畫栩栩如生地展現(xiàn)在我和媽媽面前,我開心極了,給它取了一個(gè)好聽的名字——《海底世界》。
小朋友們,還等什么呢!趕快到秋天的大自然里去找樹葉寶寶吧!做一幅美麗的貼畫,讓秋天永遠(yuǎn)和我們?cè)谝黄鸢桑?/p>
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